Autisma rakstīšanas darblapas
Autisma rakstīšanas darblapas piedāvā pielāgotu praksi ar trīs grūtības līmeņiem, palīdzot lietotājiem uzlabot rakstīšanas prasmes, vienlaikus pielāgojot individuālās mācīšanās vajadzības.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Autisma rakstīšanas darblapas — vienkāršas grūtības
Autisma rakstīšanas darblapas
Mērķis: Uzlabot rakstīšanas prasmes, izmantojot dažādus vingrinājumus, koncentrējoties uz radošumu, izpratni un izteiksmi.
1. Aprakstiet savu dienu
Uzrakstiet īsu rindkopu par savu dienu. Iekļaujiet informāciju par to, ko darījāt, ar ko satikāties un kā jutāties. Mērķējiet 5-7 teikumus.
2. Attēla uzvedne
Apskatiet sniegto attēlu (iekļaujiet vienkāršu ainavas, dzīvnieka vai objekta attēlu). Uzrakstiet trīs teikumus, aprakstot to, ko redzat attēlā. Izmantojiet savu iztēli, lai izveidotu īsu stāstu par to, kurš vai kas ir attēlā.
3. Vārdu asociācija
Pierakstiet piecus vārdus, kas jums ienāk prātā, dzirdot vārdu "autisms". Blakus katram vārdam uzrakstiet teikumu, paskaidrojot, kāpēc to izvēlējāties. Šis vingrinājums mudina jūs izteikt savu izpratni un domas.
4. Aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet zemāk esošos teikumus, izmantojot savus vārdus. Mēģiniet padarīt teikumus jēgpilnus.
– Mana mīļākā nodarbe ir ________________, jo ____________________.
– Es jūtos laimīgs, kad ________________ jo ____________________.
– Mans labākais draugs ir ________________, jo ____________________.
5. Izveidojiet dialogu
Iedomājieties sarunu starp jums un jūsu iecienītāko multfilmas varoni. Uzrakstiet īsu dialogu (4-6 apmaiņas), kurā jūs abi runājat par savām iecienītākajām aktivitātēm un to, kas jūs iepriecina.
6. Vaļasprieku saraksts
Uzrakstiet piecu hobiju sarakstu, kas jums patīk. Par katru hobiju uzrakstiet vienu teikumu, paskaidrojot, kāpēc jums tas patīk. Tas palīdzēs sakārtot domas un paust savas intereses.
7. Stāsta iesācējs
Sāciet stāstu ar šādu teikumu: "Kādu dienu es atradu slepenas durvis savā pagalmā." Turpiniet stāstu dažus teikumus, aprakstot, kas notika tālāk. Izmantojiet savu iztēli, lai virzītu stāstu jebkurā virzienā.
8. Atspulgs
Padomājiet par to, ko šodien uzzinājāt, rakstot. Uzrakstiet īsu rindkopu par to, kā rakstīšana liek jums justies un kas jums visvairāk patika šajās aktivitātēs.
Šī darblapa apvieno dažādu stilu rakstīšanas vingrinājumus, veicinot radošumu un personisko izpausmi, vienlaikus nodrošinot strukturētu pieeju rakstīšanas prasmju attīstīšanai.
Autisma rakstīšanas darblapas — vidējas grūtības
Autisma rakstīšanas darblapas
1. uzdevums. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet vārdus kreisajā pusē ar to pareizajām definīcijām labajā pusē. Blakus katram ciparam uzrakstiet atbilstošo burtu.
1. empātija
2. Rutīna
3. Sakari
4. Sensorā
5. Sociālās prasmes
A. Spēja saprast otra jūtas un dalīties tajās
B. Sajūtu izmantošana, lai pieredzētu pasauli
C. Atkārtots darbību vai procedūru kopums
D. Spēja mijiedarboties un veidot attiecības ar citiem
E. Informācijas apmaiņa starp cilvēkiem
Sākot no
2. uzdevums: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet šādus teikumus, izmantojot vārdus no tālāk esošās vārdu bankas.
Vārdu banka: pielāgošanās, uzvedība, izaicinājumi, intereses, atbalsts
1. Personas ar autismu sociālās situācijās var saskarties ar unikālu __________.
2. Ir svarīgi atzīt personas __________, lai labāk izprastu viņu vēlmes.
3. Pozitīvais __________ var palīdzēt nostiprināt vēlamās darbības un mijiedarbību.
4. Cilvēki ar autismu bieži vien __________ nonāk jaunā vidē savā tempā.
5. Personas __________ izpratne var uzlabot komunikāciju un saikni.
Sākot no
3. vingrinājums: Īsu atbilžu jautājumi
Atbildiet uz šādiem jautājumiem vienā līdz divos teikumos.
1. Kā maņu atšķirības var ietekmēt cilvēka ar autismu ikdienas dzīvi?
2. Kāpēc ir svarīgi veicināt komunikācijas prasmes cilvēkiem ar autismu?
3. Kādā veidā rutīnas var dot labumu kādam ar autismu?
4. Aprakstiet stratēģiju, lai uzlabotu sociālās prasmes kādam autisma spektram.
5. Kāda loma ir ģimenes atbalstam indivīdu ar autismu attīstībā?
Sākot no
4. uzdevums: Stāsta veidošana
Uzrakstiet īsu stāstu (4–5 teikumi), kas ietver šādus elementus: varonis ar autismu, izaicinājums, ar kuru viņš saskaras, un veids, kā viņš to pārvar.
Sākot no
5. vingrinājums: patiess vai nepatiess
Izlasiet zemāk esošos apgalvojumus un norādiet, vai katrs no tiem ir patiess vai nepatiess.
1. Visām personām ar autismu ir vienāda pieredze un vajadzības.
2. Cilvēki ar autismu nevēlas sazināties ar citiem.
3. Sensorā jutība var ietvert gan pārmērīgu, gan nepietiekamu reakciju uz sensoro ievadi.
4. Agrīna iejaukšanās var ievērojami palīdzēt indivīdiem ar autismu attīstīt prasmes.
5. Sociālie stāsti var būt noderīgs instruments sociālo prasmju mācīšanā tiem, kam pieder autisms.
Sākot no
6. vingrinājums: pārdomas
Pārdomājiet šo uzvedni un atbildē uzrakstiet 3–4 teikumus:
Aprakstiet laiku, kad atbalstījāt kādu ar autismu. Ko jūs darījāt un kā tas lika jums justies?
Sākot no
7. uzdevums: Grafiskais attēlojums
Izveidojiet domu karti, kas ietver šādas ar autismu saistītas kategorijas: izaicinājumi, stiprās puses, atbalsta sistēmas un pārvarēšanas stratēģijas. Katrā kategorijā iekļaujiet vismaz trīs elementus.
Sākot no
Šī darblapa ietver dažādus vingrinājumu stilus, nodrošinot vidējas grūtības pakāpes, lai stiprinātu izpratni par autismu un veicinātu pārdomātas refleksijas un radošumu rakstveidā.
Autisma rakstīšanas darblapas — smagas grūtības
Autisma rakstīšanas darblapas
Norādījumi: šajā darblapā ir ietverti dažādi vingrinājumi, kas paredzēti rakstīšanas prasmju, radošuma un stāstījuma izpratnes uzlabošanai. Katram vingrinājumam ir atšķirīgs stils un grūtības pakāpe. Aizpildiet visas sadaļas.
1. Aprakstoša ainas izveide
Uzrakstiet detalizētu aprakstu par vietu, kas jums ir nomierinoša. Izmantojiet vismaz trīs maņas (redze, skaņa, tauste). Mēģiniet ar saviem vārdiem radīt priekšstatu lasītāja prātā. Mērķējiet 150-200 vārdus.
2. Rakstzīmju attīstība
Izveidojiet varoņa profilu stāsta galvenajam varonim. Iekļaujiet tālāk norādīto informāciju.
– Vārds
- Vecums
- Apraksts (fiziskais izskats un personības iezīmes)
- Fons (ģimene, draugi, kur viņi dzīvo)
– Noslēpums vai bailes, kas viņiem ir
Uzrakstiet 100-150 vārdus.
3. Dialoga rakstīšana
Uzrakstiet dialogu starp diviem varoņiem, kuri saskaras ar konfliktu. Viņiem jāpauž dažādi viedokļi par tēmu. Noteikti izmantojiet atzīmes, lai norādītu, kurš runā, un tiecieties pēc 10–12 sarunas rindiņām.
4. Stāsta iesācējs
Sāciet īsu stāstu ar sākuma teikumu: "Diena sākās kā jebkura cita, bet es jutu, ka kaut kas ir savādāk." Uzrakstiet stāsta pirmo rindkopu, izveidojot noskaņojumu un uzstādījumu. Padomājiet par to, ar ko šī diena atšķiras. Mērķējiet 100-150 vārdus.
5. Žurnāla ieraksts
Uzrakstiet žurnāla ierakstu tā, it kā jūs pārdomātu nozīmīgu notikumu savā dzīvē. Tas varētu būt kaut kas tāds, kas jūs iepriecināja, sarūgtināja vai mainīja jūsu skatījumu. Tiecieties uz 150-200 vārdiem, koncentrējoties uz savām jūtām un domām.
6. Dzejas vingrinājums
Izveidojiet īsu dzejoli par atmiņu, kas jums ir nozīmīga. Tas var būt jebkurā formā. Izmantojiet spilgtus attēlus un mēģiniet izraisīt emocijas. Mērķējiet uz 8–12 rindiņām.
7. Pārliecinoša rakstīšana
Izvēlieties tēmu, par kuru jūs ļoti jūtaties (piemēram, klimata pārmaiņas, dzīvnieku tiesības vai skolu politika) un uzrakstiet īsu pārliecinošu rindkopu, kurā argumentējiet savu nostāju. Izmantojiet trīs punktus, lai pamatotu savu argumentu. Saglabājiet to līdz 100-150 vārdiem.
8. Radošā pārrakstīšana
Paņemiet klasisku pasaku (piemēram, Pelnrušķīte, Trīs sivēntiņi vai Sarkangalvīte) un pārrakstiet beigas tā, lai mainītu stāsta morāli. Izskaidrojiet savu jauno galotni 100–150 vārdos un norādiet, kā tas maina sākotnējo ziņojumu.
9. Kopsavilkuma uzdevums
Izlasiet rakstu vai īsu stāstu pēc jūsu izvēles. Uzrakstiet īsu kopsavilkumu, kurā ir ietverta galvenā ideja, galvenie punkti un visi secinājumi. Mērķējiet 100 vārdus vai mazāk.
10. Pārdomu vingrinājums
Pārdomājiet šo rakstīšanas vingrinājumu un aprakstiet, kura darbība jums šķita vispatīkamākā vai izaicinošākā un kāpēc. Piemini arī, kā šie vingrinājumi palīdzēja tev uzlabot rakstīšanas prasmes. Uzrakstiet 100-150 vārdus.
Pabeidziet visus vingrinājumus pēc iespējas labāk. Priecīgu rakstīšanu!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, Autism Writing Worksheets. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā lietot autisma rakstīšanas darblapas
Autisma rakstīšanas darblapas var ievērojami atšķirties pēc sarežģītības un fokusa, tāpēc efektīvai mācīšanās nodrošināšanai ir ļoti svarīgi izvēlēties tādu, kas atbilst jūsu pašreizējam zināšanu līmenim. Sāciet, novērtējot savu izpratni par autismu un īpašās rakstīšanas prasmes, kuras vēlaties attīstīt; tas var ietvert gramatiku, struktūru vai emocionālo izteiksmi. Meklējiet darblapas, kas nodrošina pakāpenisku grūtību pieaugumu, sākot ar pamata koncepcijām un virzoties uz sarežģītākām tēmām. Pievērsiet uzmanību iesaistīto aktivitāšu veidam — dažās darblapās var būt ietvertas uzvednes, tukšu vietu aizpildīšana vai vadīta stāstu stāstīšana, kas atbilst dažādiem mācīšanās stiliem. Pirms iedziļināties darblapā, iepazīstieties ar attiecīgo terminoloģiju un jēdzieniem, kas saistīti ar autismu, lai labāk iesaistītos saturā. Turklāt apsveriet iespēju strādāt kopā ar vienaudžiem, pedagogu vai terapeitu, kas var sniegt atbalstu un atgriezenisko saiti, nodrošinot, ka jūs rūpīgi uztverat materiālu. Visbeidzot, veltiet laiku, lai pārdomātu izpildītos vingrinājumus; tas var ietvert žurnālu par to, ko esat iemācījies, vai apspriest to ar citiem, lai padziļinātu izpratni un saglabātu šo tēmu.
Iesaistīšanās ar Autisma rakstīšanas darblapām sniedz indivīdiem vērtīgu iespēju uzlabot savas rakstīšanas prasmes, vienlaikus gūstot dziļāku izpratni par savām spējām. Šīs darblapas ir rūpīgi izstrādātas, lai pielāgotos dažādiem prasmju līmeņiem, ļaujot dalībniekiem vieglāk noteikt savas stiprās puses un jomas, kurās ir jāuzlabo. Aizpildot uzdevumus šajās darblapās, lietotāji var novērot rakstīšanas skaidrības, organizācijas un radošuma progresu. Šis pašnovērtējums ļauj viņiem efektīvi noteikt savu prasmju līmeni, radot pielāgotu pieeju turpmākai attīstībai. Turklāt darbs, izmantojot Autisma rakstīšanas darblapas, veicina pārliecību un motivāciju, jo katrs izpildītais uzdevums kalpo kā taustāms pavērsiens viņu personīgajā izaugsmē. Šīs darblapas ne tikai atbalsta rakstīšanas prasmes, bet arī veicina pašrefleksiju, palīdzot cilvēkiem atpazīt savu unikālo balsi un uzlabot viņu vispārējās komunikācijas spējas.