3. klases spāņu valodas darba lapas
3. klases spāņu valodas darblapas piedāvā aizraujošas un pakāpeniski izaicinošas aktivitātes, kas palīdz uzlabot jauno audzēkņu valodas prasmes, vārdu krājumu un gramatiku.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
3. klases spāņu valodas darblapas — vieglas grūtības
3. klases spāņu valodas darba lapas
Ejercicio 1: Vocabulario
Instrucciones: Escribe la traducción en inglés de las siguientes palabras en español.
1. Kaķis
2. Suns
3. Escuela
4. Māja
5. Pārtika
Ejercicio 2: Completar las Oraciones
Instrukcijas: Completa las oraciones con la palabra correcta de la list. ASV cada palabra una vez.
Palabras: perro, feliz, libro, correr, fruta
1. El _____ es muy bonito.
2. Ella está _____ porque tiene un nuevo juguete.
3. Él quiere _____ rápido en el parque.
4. A mí me gusta comer _____ en el desayuno.
5. Ella está leyendo un _____ en la clase.
Ejercicio 3: Identificar Imágenes
Instrucciones: Dibuja una línea desde la palabra en español hasta la imagen relevantente.
1. Kaķis
[Imagen de un gato]
2. Ābols
[Imagen de una manzana]
3. Escuela
[Imagen de una escuela]
4.Tēvs
[Imagen de un padre]
5. Māja
[Imagen de una casa]
Ejersicio 4: Rellenārs el Espacio
Instrucciones: Rellena el espacio con la forma correcta del verbo en presente.
1. Yo _____ (comer) manzanas.
2. Tú _____ (jugar) en el parque.
3. Él _____ (leer) un libro.
4. Nosotros _____ (correr) en la playa.
5. Ellos _____ (bailar) en la fiesta.
Ejercicio 5: Preguntas y Respuestas
Instrukcijas: Responde las preguntas en español.
1. Vai jums ir iecienītākā krāsa?
Atbilde: ________________
2. ¿Tiesas maskotas? ¿Cuáles?
Atbilde: ________________
3. ¿Qué te gusta comer?
Atbilde: ________________
4. ¿Cuál es tu asignatura favorita en la escuela?
Atbilde: ________________
5. ¿Qué haces en tu tiempo libre?
Atbilde: ________________
Ejersicio 6: Juego de Palabras
Instrukcijas: Aprakstiet 5 palabras que empiecen con la letra “M”.
1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
Ejercicio 7: Crear una Historia
Instrucciones: Escribe una corta historia usando al menos 3 palabras del vocabulario de la primera sección.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Ejersicio 8: Sumando Palabras
Instrukcijas: Suma las palabras y escribe la respuesta. Piemēram: gato + perro = ________
1. casa + escuela = ________
2. libro + lápiz = ________
¡Buen trabajo! Espero que te diviertas completando esta hoja de ejercicios en español.
3. klases spāņu valodas darba lapas – vidējas grūtības pakāpes
3. klases spāņu valodas darba lapas
Mērķis: Nostiprināt spāņu valodas vārdu krājumu, gramatiku un lasīšanas prasmes.
1. sadaļa. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet spāņu valodas vārdus ar to nozīmi angļu valodā.
1. Kaķis
a. Suns
2. Suns
b. kat
3. Māja
c. Māja
4.Grāmata
d. Grāmata
5. Ūdens
e. Ūdens
2. sadaļa: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus ar pareizajiem spāņu valodas vārdiem tālāk esošajā lodziņā.
palabra, mesa, silla, ventana, puerta
1. La ________ está abierta. (Logs ir atvērts.)
2. La ________ es de madera. (Galds ir izgatavots no koka.)
3. Hay una ________ en la sala. (Dzīvojamajā istabā ir krēsls.)
4. La _________ es muy interesante. (Vārds ir ļoti interesants.)
5. La ____________ de la casa es roja. (Mājas durvis ir sarkanas.)
3. sadaļa: darbības vārdu konjugācija
Konjugējiet šādus parastos darbības vārdus pašreizējā laikā.
1. Hablārs (runāt)
Jā _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Elloss _______
2. Nāc (ēst)
Jā _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Elloss _______
3. Vivir (dzīvot)
Jā _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Elloss _______
4. sadaļa. Lasīšanas izpratne
Izlasiet īso rindkopu un atbildiet uz jautājumiem.
María tiene un gato y un perro. Su gato se lama Luna y su perro se lama Max. Luna es muy juguetona y Max es muy amable. María juega con ellos todos los días en el parque.
1. ¿Cómo se lama el gato de María?
2. ¿Qué tipo de animal es Max?
3. ¿Dónde juega María con sus mascotas?
4. ¿Es Luna juguetona o tranquila?
5. ¿Es Max amable vai travieso?
5. sadaļa: radošā rakstīšana
Uzrakstiet īsu rindkopu spāņu valodā par savu iecienītāko dzīvnieku. Iekļaujiet tā nosaukumu, krāsu un vienu darbību, ko vēlaties ar to darīt.
Piemērs: Mans mīļākais dzīvnieks un perro. Skatīt lamu Rokiju. Es negro y blanco. Me gusta jugar con él en el parque.
Sākot no
Šajā visaptverošajā darblapā ir iekļauti dažādi vingrinājumu stili, kas paredzēti 3. klases skolēnu iesaistīšanai un spāņu valodas apguvei.
3. klases spāņu valodas darba lapas — grūts uzdevums
3. klases spāņu valodas darba lapas
1. uzdevums. Vārdu krājuma saskaņošana
Atslēgvārds: Vārdnīca
Mērķis: saskaņojiet katru spāņu vārdu ar pareizo tulkojumu angļu valodā.
1. Kaķis
a. Suns
2. Mesa
b. Tabula
3. Krēsls
c. kat
4. Māja
d. Māja
5.Grāmata
e. Grāmata
2. uzdevums: aizpildiet tukšos laukus
Atslēgvārds: Aizpildiet
Mērķis: pabeidziet teikumus ar pareizo spāņu vārdu no vārda banka.
Vārdu banka: perro, azul, manzana, correr, feliz
1. El _______ es mi dzīvnieku favorito.
2. La _______ es mi fruta favorita.
3. Yo quiero _______ en el parque.
4. El cielo es _______.
5. Estoy muy _______ hoy.
3. uzdevums: Konjugācijas prakse
Atslēgvārds: Konjugācija
Mērķis: pareizi konjugējiet iekavās esošo darbības vārdu tagadnes formā.
1. Yo (comer) _______ una manzana.
2. Tú (hablar) _______ español.
3. Ella (leer) _______ un libro.
4. Nosotros (jugar) _______ al fútbol.
5. Ellos (korers) _______ en el patio.
4. vingrinājums: teikuma veidošana
Atslēgvārds: Teikums
Mērķis: izveidojiet teikumu, izmantojot norādīto priekšmetu un darbības vārdu.
1. Yo (jugar) _______ en el parque.
2. Tú (comer) _______ pica.
3. Ella (dibujar) _______ un gato.
4. Nosotros (kantāra) _______ en clase.
5. Ellos (bailar) _______ en la fiesta.
5. uzdevums: Lasīšanas izpratne
Atslēgvārds: Lasīšana
Izlasi īso fragmentu un atbildi uz jautājumiem.
María tiene un gato y un perro. Su gato se lama Luna y su perro se lama Max. María juega no Luna en el jardín y corre ar Max en el parque. A María le gusta cuidar de sus mascotas.
Jautājumi:
1. ¿Cómo se lama el gato de María?
2. ¿Qué hace María con su gato en el jardín?
3. ¿Dónde corre María con su perro?
4. ¿Qué le gusta hacer a María con sus mascotas?
6. vingrinājums: patiess vai nepatiess
Atslēgvārds: Patiess
Mērķis: izlasiet apgalvojumus un ierakstiet T, lai būtu patiess, vai F, ja tas ir nepatiess.
1. Maria tiene un gato y un pez.
2. Luna es el nombre del perro.
3. Max es el perro de María.
4. A María le gusta jugar con sus mascotas.
5. María no tiene ninguna mascota.
7. uzdevums: Tulkošanas izaicinājums
Atslēgvārds: Tulkošana
Mērķis: tulkojiet šādus teikumus no angļu valodas spāņu valodā.
1. Kaķis atrodas zem galda.
2. Man patīk peldēties baseinā.
3. Mums ir divas grāmatas.
4. Viņi šodien ir laimīgi.
5. Viņa skaisti dzied.
Darba lapas beigas
Pirms darba nodošanas pārskatiet savas atbildes. Lai veicas!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, 3. klases spāņu valodas darblapas. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā lietot 3. klases spāņu valodas darblapas
3. klases spāņu valodas darba lapas jāizvēlas, rūpīgi apsverot savas pašreizējās valodas zināšanas un prasmes. Sāciet, novērtējot savu izpratni par pamata vārdu krājumu un teikumu struktūrām; pārāk uzlabota darblapa var izraisīt neapmierinātību, savukārt pārāk vienkārša darblapa var neizaicināt jūs pietiekami daudz. Meklējiet materiālus, kas ietver pazīstamu un jaunu koncepciju sajaukumu, sniedzot iespēju nostiprināt un paplašināt savas prasmes. Apstrādājot izvēlēto darblapu, sāciet ar īsu saistītā vārdu krājuma pārskatīšanu, lai atsvaidzinātu atmiņu, pēc tam pieiet katram vingrinājumam sistemātiski, sadalot lielākus uzdevumus mazākās, pārvaldāmās daļās. Nevilcinieties izmantot papildu resursus, piemēram, divvalodu vārdnīcas vai tiešsaistes rīkus, lai precizētu sarežģītas frāzes. Visbeidzot, padariet to saistošu — apsveriet iespēju rakstīt teikumus, izmantojot vārdus no darblapas radošā kontekstā vai vingrināties ar partneri, lai stiprinātu mācīšanos un padarītu procesu patīkamu.
Iesaistīšanās 3. klases spāņu valodas darblapās ir nenovērtējama iespēja skolēniem novērtēt un uzlabot savas valodas zināšanas, vienlaikus izbaudot interaktīvu mācību pieredzi. Aizpildot šīs darblapas, skolēni var noteikt savu pašreizējo prasmju līmeni vārdu krājumā, gramatikā un saprašanā, kas ir ļoti svarīgi, lai izveidotu stabilu spāņu valodas pamatu. Strukturētie vingrinājumi ļauj veikt pašnovērtējumu, ļaujot viegli noteikt stiprās jomas un tās, kuras ir jāuzlabo, tādējādi veicinot mērķtiecīgu pieeju mācībām. Turklāt darblapas ir veidotas tā, lai tās būtu gan jautras, gan izglītojošas, veicinot saglabāšanu un vairojot pārliecību, skolēniem virzoties uz dažādām koncepcijām. Veicot saistošas aktivitātes, cilvēki ne tikai uzlabo savas valodas prasmes, bet arī attīsta kritisko domāšanu un problēmu risināšanas spējas. Kopumā 3. klases spāņu valodas darblapu izmantošana paver durvis dziļākai valodas izpratnei, nodrošinot, ka audzēkņi ir labi sagatavoti, lai turpinātu studijas spāņu valodā.