3. klases sociālo zinību darba lapas
3. klases sociālo zinību darblapas nodrošina aizraujošas aktivitātes dažādos grūtības līmeņos, ļaujot skolēniem uzlabot izpratni par galvenajiem jēdzieniem, vienlaikus apmierinot viņu individuālās mācību vajadzības.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
3. klases sociālo zinību darba lapas – vieglas grūtības
3. klases sociālo zinību darba lapas
1. Vārdnīcas atbilstība
Atslēgvārds: Kopiena
Saskaņojiet vārdu ar tā pareizo definīciju:
a. kopiena
b. Kultūra
c. Pilsonība
d. Tradīcija
1. Cilvēku grupa, kas dzīvo vienā vietā
2. Konkrētas grupas dzīvesveids
3. Tiesības un pienākumi būt kādas valsts dalībniekam
4. Ilgstoša paraža vai prakse
2. Aizpildiet tukšos laukus
Atslēgvārds: valdība
Aizpildiet tukšās vietas ar pareizajiem vārdiem no vārdu bankas:
Vārdu banka: likumi, vadītāji, pilsoņi, demokrātija
__________ sastāv no ievēlētajiem __________, kuri pieņem lēmumus valsts labā. __________ valstī vara nāk no __________, kuri balso par saviem pārstāvjiem.
3. Patiess vai nepatiess
Atslēgvārds: Ģeogrāfija
Izlasiet katru apgalvojumu un ierakstiet Patiess vai Nepatiess:
1. Ģeogrāfija ir Zemes un tās īpatnību izpēte.
2. Kalni ir sastopami tikai vienā pasaules daļā.
3. Upes var būt nozīmīgs resurss kopienai.
4. Klimats nav saistīts ar ģeogrāfiju.
4. Īsu atbilžu jautājumi
Atslēgvārds: Kultūra
Atbildiet uz jautājumiem pilnos teikumos:
1. Kāda ir jūsu iecienītākā tradīcija jūsu ģimenē vai sabiedrībā?
2. Kā kultūra ietekmē to, kā mēs svinam svētkus?
5. Izveidojiet plakātu
Atslēgvārds: Vēsture
Izveidojiet plakātu par vēsturisku personību, kuru jūs apbrīnojat. Iekļauts:
– Vēsturiskās personas vārds
- Attēls vai zīmējums
– Trīs svarīgi fakti par viņu dzīvi
– Kāpēc tās ir svarīgas vēsturei
6. Kartes iemaņas
Atslēgvārds: Atrašanās vieta
Izmantojot pievienoto tukšo karti, atzīmējiet tālāk norādīto.
– Jūsu valsts
– Jūsu valsts galvaspilsēta
– Nacionālais parks jūsu štatā
– Jūsu mājām tuvākā upe
7. Grupas darbība
Atslēgvārds: Daudzveidība
Mazās grupās pārrunājiet, kas padara jūsu klasi daudzveidīgu. Pierakstiet trīs veidus, kā jūsu klasesbiedri atšķiras viens no otra (piemēram, kultūra, vaļasprieki, runātās valodas). Dalieties savos atklājumos ar klasi.
8. Krustvārdu mīkla
Atslēgvārds: Tiesības
Izveidojiet krustvārdu mīklu, izmantojot šādus vārdus kā pavedienus:
– Tiesības
- Brīvība
– Pienākumi
– Vienlīdzība
Izmantojiet definīcijas, lai aizpildītu krustvārdu mīklu.
9. Atspulgs
Atslēgvārds: Pilsonība
Padomājiet par to, ko nozīmē būt labam pilsonim. Uzrakstiet trīs lietas, ko varat darīt, lai palīdzētu savai kopienai un saglabātu to par lielisku dzīvesvietu.
10. Pārskatīšanas jautājumi
Atslēgvārds: Ekonomika
1. Kas ir ekonomika?
2. Kā cilvēki jūsu kopienā pelna naudu?
3. Kas ir preces un pakalpojumi?
Aizpildiet šo darblapu, lai praktizētu savas sociālo zinātņu prasmes!
3. klases sociālo zinību darba lapas – vidējas grūtības pakāpes
3. klases sociālo zinību darba lapas
Darblapas nosaukums: Mūsu kopienu izpēte
Norādījumi: Izpildi tālāk norādītos vingrinājumus, lai uzzinātu par kopienām, to iezīmēm un pilsoniskās iesaistes nozīmi.
1. uzdevums. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet vārdus ar to pareizajām definīcijām, rakstot definīcijas burtu blakus attiecīgajam ciparam.
1. Kopiena
2.Pilsonis
3. Valdība
4. Kultūra
5. apkalpošana
a. Cilvēku grupa, kas dzīvo vienā rajonā un kuriem ir kopīgas intereses
b. Sistēma vai cilvēku grupa, kas pārvalda organizētu kopienu
c. Persona, kas pieder noteiktai valstij un kurai ir tiesības un pienākumi
d. Cilvēku grupas uzskati, paražas un prakse
e. Darbības, kas veiktas citu labā
2. uzdevums: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus ar pareizajiem vārdiem no vārdu bankas.
Vārdu banka: brīvprātīgais, apkārtne, daudzveidība, cieņa, atbildība
1. Cilvēki sabiedrībā parāda __________, ieklausoties viens otrā un novērtējot dažādus viedokļus.
2. __________ ir mazāka kopienas daļa, kurā cilvēki dzīvo tuvu viens otram.
3. Mūsu __________ ir rūpēties par savu vidi un palīdzēt tiem, kam tā nepieciešama.
4. __________ ir svarīgs, jo tas pulcē cilvēkus no dažādām vidēm.
5. Jūs varat būt labs pilsonis, izvēloties __________ vietējos pasākumos un aktivitātēs.
3. vingrinājums: Īsa atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Kādi ir daži veidi, kā jūs varat palīdzēt savai kopienai?
2. Kāpēc ir svarīgi uzzināt par citām kultūrām jūsu kopienā?
3. Aprakstiet vienu pakalpojumu projektu, kurā vēlaties piedalīties, un paskaidrojiet, kāpēc tas ir svarīgi.
4. vingrinājums: diagrammas izveide
Izveidojiet diagrammu, lai salīdzinātu divas dažādas kopienas. Apsveriet tādus aspektus kā iedzīvotāju skaits, orientieri un aktivitātes. Izmantojiet tālāk norādīto tabulas formātu.
| Funkcija | Kopiena A | Kopiena B |
|—————-|————————-|—————————–|
| Iedzīvotāji | | |
| Galvenie orientieri | | |
| Populāras aktivitātes | | |
5. uzdevums: Scenārija diskusija
Izlasiet tālāk redzamo scenāriju un pārrunājiet ar partneri, kāds būtu labākais risinājums.
Scenārijs: jūsu kopienas parks ir atstāts novārtā, visur ir izkaisīti atkritumi, un rotaļu laukumu aprīkojums ir salauzts. Daži bērni sāk izvairīties no parka un tā vietā spēlējas ielās.
Apsveramie jautājumi:
– Kādas darbības jūs kā kopienas loceklis varat veikt, lai risinātu šo problēmu?
– Kā jūs varat iesaistīt citus iedzīvotājus, lai palīdzētu uzlabot parku?
– Kāda loma šajā scenārijā var būt pašvaldībai?
6. vingrinājums: radošā rakstīšana
Iedomājieties, ka jums ir tiesības izveidot jaunu noteikumu savai kopienai. Uzrakstiet īsu rindkopu, kurā izskaidrots jūsu noteikums un kāpēc tas būtu izdevīgs ikvienam.
Darba lapas beigas.
Pārskatiet savas atbildes un pārrunājiet savas domas un idejas ar klasesbiedriem. Atcerieties, ka ir svarīgi būt aktīvam savas kopienas dalībniekam!
3. klases sociālo zinību darba lapas – smagas grūtības
3. klases sociālo zinību darba lapas
Darba lapas nosaukums: Mūsu pasaules izpēte
Norādījumi: rūpīgi aizpildiet katru sadaļu. Izmantojiet stundā iegūto informāciju, lai atbildētu uz jautājumiem, veiktu darbības un iesaistītos materiālā.
1. sadaļa. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet sociālo zinību vārdnīcas vārdus ar to pareizajām definīcijām.
1. Kultūra
2. Ģeogrāfija
3. Demokrātija
4. Kopiena
5. Ekonomika
a. Cilvēku grupas dzīvesveids, tostarp viņu tradīcijas un paražas.
b. Zemes izkārtojums, tostarp tās iezīmes, piemēram, kalni un upes.
c. Valdības sistēma, kurā tautai ir teikšana lēmumu pieņemšanā.
d. Cilvēku grupa, kas dzīvo vienā rajonā un kuriem ir kopīgas intereses un kopīgi mērķi.
e. Pētījums par to, kā preces un pakalpojumi tiek ražoti, izplatīti un patērēti.
2. sadaļa: Īsu atbilžu jautājumi
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Aprakstiet, kas padara jūsu kopienu unikālu. Iekļaujiet vismaz trīs konkrētus elementus, kas atspoguļo tā kultūru.
2. Izskaidrojiet balsošanas nozīmi demokrātiskā valstī. Kāpēc pilsoņiem ir svarīgi piedalīties?
3. Identificējiet vienu ģeogrāfisku objektu savā reģionā. Kā šī funkcija ietekmē kopienu?
3. sadaļa: Kartes iemaņas
Izmantojot piedāvāto tukšo pasaules karti, veiciet šādus uzdevumus:
1. Atzīmējiet kontinentus kartē.
2. Identificējiet un marķējiet vismaz trīs okeānus.
3. Atzīmējiet un atzīmējiet vienu lielu upi un vienu kalnu grēdu pēc jūsu izvēles.
4. sadaļa: Radoša darbība
Izveidojiet plakātu, kas atspoguļo svarīgu jūsu kopienas kultūras aspektu. Izmantojiet zīmējumus, attēlus vai žurnāla izgriezumus. Iekļaujiet nosaukumu un vismaz piecus faktus, kas raksturo jūsu izvēlēto kultūras aspektu.
5. sadaļa: patiess vai nepatiess
Izlasiet katru apgalvojumu un blakus tam ierakstiet “Patiess” vai “Nepatiess”.
1. Demokrātija nozīmē, ka viens cilvēks pieņem visus lēmumus valsts labā. ___
2. Ģeogrāfija ietver klimata un dabas resursu izpēti. ___
3. Kopiena var sastāvēt no cilvēkiem, kas dzīvo dažādās valstīs. ___
4. Ekonomika koncentrējas tikai uz preču ražošanu. ___
5. Kultūra var ietvert valodu, ēdienu un mākslu. ___
6. sadaļa: Kritiskā domāšana
Atbildiet uz šādu uzvedni 4–5 teikumu garā rindkopā.
Iedomājieties, ka kādu dienu esat savas kopienas līderis. Kādas izmaiņas jūs veiktu, lai uzlabotu savu iedzīvotāju dzīvi? Savā atbildē apsveriet tādus aspektus kā izglītība, drošība un kopienas pasākumi.
Pirms darba lapas iesniegšanas neaizmirstiet pārskatīt savas atbildes!
Darba lapas beigas.
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, 3. klases sociālo zinību darblapas. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot 3. klases sociālo zinību darblapas
3. klases sociālo zinību darblapas var atlasīt, pamatojoties uz jūsu priekšmeta pārzināšanu un konkrētiem mērķiem, ko vēlaties sasniegt. Sāciet, novērtējot savu pašreizējo zināšanu līmeni tādās tēmās kā ģeogrāfija, vēsture vai pilsoniskā zinātne; šis pašnovērtējums palīdzēs jums izveidot darblapas, kas izaicina jūs, neradot vilšanos. Meklējiet darblapas, kurās ir iekļauti vizuālie un interaktīvie elementi, jo tie var uzlabot izpratni un saglabāšanu. Ja identificējat konkrētu apgabalu, kurā jums trūkst pārliecības, piemēram, ASV ģeogrāfiju, izvēlieties darblapas, kas aptver kartes prasmes vai norāda faktus, pirms pāriet uz sarežģītākām tēmām, piemēram, vēsturiskiem notikumiem. Apstrādājot darblapu, vispirms uzmanīgi izlasiet visus norādījumus un izceliet galvenos punktus; pēc tam sadaliet uzdevumus mazākās, pārvaldāmās sadaļās. Pauzes un jēdzienu pārrunāšana ar klasesbiedriem vai skolotāju var arī padziļināt jūsu izpratni, padarot mācību pieredzi gan efektīvu, gan patīkamu.
**3. klases sociālo zinību darblapu** aizpildīšana piedāvā daudzas priekšrocības, kas var ievērojami uzlabot skolēna mācību pieredzi un izpratni par mācību priekšmetu. Pirmkārt, šīs darblapas nodrošina studentiem strukturētu veidu, kā apgūt pamatjēdzienus, ļaujot viņiem novērtēt savu izpratni par ģeogrāfiju, vēsturi un kultūras studijām. Izstrādājot dažādus jautājumus un aktivitātes, skolēni var identificēt savas stiprās un vājās puses, ļaujot veikt mērķtiecīgus uzlabojumus un skaidrāk noteikt savu prasmju līmeni. Šis pašnovērtējums ļauj audzēkņiem izsekot viņu progresam laika gaitā, veicinot sasnieguma sajūtu un motivējot viņus turpināt studijas. Turklāt šajās darblapās bieži ir iekļauti interaktīvi elementi, kas padara mācīšanos patīkamu, kas var palielināt informācijas saglabāšanu. Galu galā, iesaistoties **3. klases sociālo zinību darblapās**, skolēni iegūst būtiskas zināšanas un prasmes, liekot spēcīgu pamatu viņu akadēmiskajai izaugsmei.