Vēstures darba lapas 3. klases skolēniem
Vēstures darblapas 3. klases skolēniem piedāvā aizraujošas aktivitātes trīs grūtības līmeņos, nodrošinot, ka skolēni uzlabo izpratni par vēstures jēdzieniem, vienlaikus uzlabojot kritiskās domāšanas prasmes.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Vēstures darba lapas 3. klasēm — vieglas grūtības
Vēstures darba lapas 3. klases skolēniem
Vārds: ____________________________
Datums: _______________________________
Norādījumi: Pabeidziet tālāk norādītās darbības, izmantojot savas vēstures zināšanas.
1. Vārdnīcas atbilstība
Saskaņojiet vārdu kreisajā pusē ar tā pareizo nozīmi labajā pusē.
A. Artefakts
B. Kolonizācija
C. Revolūcija
D. Demokrātija
1. Tautas valdība
2. Cilvēku izgatavots priekšmets, kam ir vēsturiska nozīme
3. Kolonijas izveide vai apmešanās jaunā apgabalā
4. Būtiskas izmaiņas politiskajā varā vai organizatoriskajās struktūrās
2. Aizpildiet tukšos laukus
Izmantojiet vārdus no lodziņa, lai aizpildītu tukšās vietas zemāk esošajos teikumos.
Kaste: revolūcija, senatne, kolonisti, neatkarība, prezidents
a. ___________ vēlējās izveidot savu valsti, kas brīva no Lielbritānijas varas.
b. ___________ būvēja piramīdas un rakstīja hieroglifus.
c. Pirmais Amerikas Savienoto Valstu ___________ bija Džordžs Vašingtons.
d. Amerikānis ___________ bija nozīmīgs notikums vēsturē.
e. ___________ ieradās Amerikā, meklējot jaunas iespējas.
3. Patiess vai nepatiess
Blakus katram apgalvojumam ierakstiet T, lai atbilstu patiesībai, vai F, lai aplams.
a. Lielais Ķīnas mūris tika uzcelts 20. gadsimtā. ______
b. Džordžs Vašingtons bija slavens abolicionists. ______
c. Neatkarības deklarācija tika parakstīta 1776. gadā. ______
d. Senā Roma bija pazīstama ar savu progresīvo inženieriju un arhitektūru. ______
e. Pirmo Pateicības dienu svinēja svētceļnieki un indiāņi. ______
4. Īsā atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
a. Kāpēc Neatkarības deklarācija bija svarīgs dokuments Amerikas vēsturē?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b. Kas bija dažas nozīmīgas personas Amerikas revolūcijā?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Laika skalas darbība
Uzzīmējiet laika skalu, kurā parādīti trīs svarīgi notikumi Amerikas agrīnajā vēsturē. Iezīmējiet katru notikumu un sniedziet īsu aprakstu.
1. notikums: __________________________________________________________________
2. notikums: __________________________________________________________________
3. notikums: __________________________________________________________________
6. Radošais zīmējums/kopsavilkums
Uzzīmējiet vienu vēsturisku notikumu, kas, jūsuprāt, ir svarīgs. Uzrakstiet īsu rindkopu, aprakstot, kas notika šajā notikumā.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Neaizmirstiet pārskatīt savas atbildes un pārbaudīt, vai nav kļūdu, pirms iedodat darblapu!
Vēstures darba lapas 3. klases skolēniem – vidējas grūtības pakāpes
Vēstures darba lapas 3. klases skolēniem
Nosaukums: ______________________
Datums: ______________________
1. sadaļa: vārdu krājuma atbilstība
Saskaņojiet vārdus ar to pareizajām definīcijām. Blakus ciparam uzrakstiet definīcijas burtu.
1. Artefakts
2. Civilizācija
3. Hronoloģija
4. revolūcija
5. Pioneer
A. Pārmaiņas valdībā vai sociālajā sistēmā
B. Persona, kas ir viena no pirmajām, kas izpēta vai apmetas jaunā apgabalā
C. Cilvēka izgatavots priekšmets, parasti kultūrvēsturisks priekšmets
D. Sabiedrība, kas attīstījusi augstu kultūras un organizācijas līmeni
E. Notikumu izkārtojums to rašanās secībā
2. sadaļa: vairākas izvēles iespējas
Apvelciet pareizo atbildi katram jautājumam.
6. Kura no šīm tiek uzskatīta par seno civilizāciju?
a) Amerikas Savienotās Valstis
b) Ēģipte
c) Kanāda
7. Neatkarības deklarācija tika parakstīta:
a) 1492
b) 1776
c) 1865
8. Kurš bija pirmais ASV prezidents?
a) Ābrahams Linkolns
b) Džordžs Vašingtons
c) Tomass Džefersons
3. sadaļa: Īsa atbilde
Atbildiet uz jautājumiem pilnos teikumos.
9. Aprakstiet, kas ir pionieris, un sniedziet vienu slavena pioniera piemēru.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10. Kāds bija viens nozīmīgs notikums, kas noveda pie Amerikas revolūcijas?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. sadaļa: patiess vai nepatiess
Blakus katram apgalvojumam ierakstiet “Patiess” vai “Nepatiess”.
11. Lielais Ķīnas mūris tika uzcelts, lai aizsargātos pret iebrucējiem. _____
12. Ritenis tika izgudrots 20. gadsimtā. _____
13. Senā Roma bija pazīstama ar savām spēcīgajām armijām un arhitektūru. _____
14. Kristofers Kolumbs atklāja Ameriku 1492. gadā. _____
15. Šumeri bija viena no pirmajām civilizācijām, kas attīstīja rakstību. _____
5. sadaļa: Radoša darbība
Iedomājieties, ka dzīvojat citā laika periodā. Uzrakstiet īsu rindkopu par parastu dienu savā dzīvē. Iekļaujiet informāciju par to, ko darāt, ēdienu, ko ēdat, un cilvēkiem, ar kuriem sazināties.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. sadaļa: Pētniecības projekts
Izvēlieties vienu vēsturisku personu, par kuru vēlaties uzzināt vairāk. Ierakstiet viņu vārdu šeit: _____________________
Tagad izpētiet un aizpildiet tālāk norādīto informāciju par izvēlēto figūru:
– Dzimšanas datums: __________________
– Lielākie sasniegumi: _____________________________________________________________
– Kāpēc šī persona ir svarīga vēsturē: ______________________________________________
– Viens interesants fakts par viņiem: ___________________________________________________
Noteikti dalieties savos atklājumos ar klasi!
Darba lapas beigas
Noteikti pārskatiet savas atbildes un turpiniet praktizēt savas vēstures prasmes!
Vēstures darba lapas 3. klasēm — grūts
Vēstures darba lapas 3. klases skolēniem
Darba lapas nosaukums: Seno civilizāciju izaicinājums
Norādījumi: izpildiet katru tālāk norādīto vingrinājumu, parādot savu izpratni par senajām civilizācijām. Uzmanīgi izlasiet katru sadaļu un izpildiet norādījumus.
1. Vārdnīcas atbilstība
Saskaņojiet terminus kreisajā pusē ar to pareizajām definīcijām labajā pusē, rakstot atbilstošo burtu blakus katram ciparam.
1. Piramīda
2. Demokrātija
3. Faraons
4. Gladiators
5. Hieroglifi
A. Pārvaldības sistēma, ko veido visi iedzīvotāji vai visi tiesīgie locekļi
B. Liela akmens celtne, kas celta kā kaps senajā Ēģiptē
C. Seno romiešu cīnītājs, bieži paverdzināts, kurš cīnījās publiskās arēnās
D. Senās Ēģiptes karalim piešķirtais tituls
E. Senajā Ēģiptē lietota attēlu rakstīšana
2. Īsu atbilžu jautājumi
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Aprakstiet Nīlas upes nozīmi senās Ēģiptes civilizācijā.
2. Kādi ir divi galvenie seno grieķu ieguldījumi mūsdienu sabiedrībā?
3. Izskaidrojiet Romas foruma lomu senajā Romā.
3. Patiess vai nepatiess
Izlasiet tālāk sniegtos paziņojumus. Ja apgalvojums ir pareizs, ierakstiet “True” un “False”, ja tas ir nepareizs. Sniedziet īsu paskaidrojumu par nepatiesiem apgalvojumiem.
1. Senie ķīnieši ticēja vienam valdniekam, ko sauca par imperatoru.
2. Maiji bija pazīstami ar savām progresīvām zināšanām astronomijā un izstrādāja sarežģītu kalendāru.
3. Senie ēģiptieši rakstīšanai izmantoja papirusu.
4. Radoša rakstīšana
Iedomājieties, ka esat jauns cilvēks, kas dzīvo senajā Grieķijā. Uzrakstiet īsu ierakstu dienasgrāmatā, aprakstot kādu dienu savā dzīvē, iekļaujot informāciju par savu ģimeni, izglītību un to, ko jums patīk darīt sava prieka pēc.
5. Laika skalas izveide
Izveidojiet laika skalu, izceļot vismaz piecus galvenos notikumus no vienas no klasē pētītajām senajām civilizācijām (piemēram, Senā Ēģipte, Senā Grieķija, Senā Roma). Iekļaujiet katra pasākuma datumus un īsus aprakstus.
6. Pētījums un ziņojums
Izvēlieties vienu seno civilizāciju un veiciet izpēti par tās kultūru, paražām un ikdienas dzīvi. Uzrakstiet īsu rindkopu, kurā apkopoti jūsu atklājumi. Esiet gatavs dalīties ar klasi.
7. Kartes iemaņas
Izmantojot piedāvāto karti, iezīmējiet šādus objektus:
1. Ēģipte
2. Grieķija
3. Roma
4. Tigras upe
5. Indas upe
8. Kritiskā domāšana
Kāpēc, jūsuprāt, mūsdienās pētāmās senās civilizācijas joprojām ir svarīgas? Uzrakstiet rindkopu, kurā izskaidro savas domas, koncentrējoties uz to, kā tās ietekmē mūsu mūsdienu dzīvi un sabiedrību.
Pirms darba lapas iesniegšanas neaizmirstiet pārskatīt savas atbildes. Lai veicas!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, vēstures darblapas 3. greideriem. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot vēstures darblapas 3. klasēm
Vēstures darba lapas 3. klases skolēniem jāizvēlas, pamatojoties uz jūsu pašreizējo izpratni par mācību priekšmetu un konkrētajiem jēdzieniem, kas tiek mācīti. Vispirms novērtējiet savas zināšanas, ņemot vērā stundās apgūto; ja esat iepazinies ar pamata grafiku un nozīmīgiem skaitļiem, meklējiet darblapas, kas pastiprina šīs prasmes, vienlaikus ieviešot nedaudz sarežģītākas idejas, piemēram, cēloņu un seku attiecības vēsturiskos notikumos. Ir noderīgi pārskatīt skolotāja mācību programmu vai lūgt ieteikumus, nodrošinot, ka izvēlaties materiālus, kas atbilst skolas tēmām. Apstrādājot darblapu, vispirms uzmanīgi izlasiet instrukcijas, lai saprastu, kas tiek jautāts — tas nosaka skaidru jūsu darba virzienu. Sadaliet uzdevumus pārvaldāmās sadaļās; ja darblapa aptver vairākas tēmas, koncentrējieties uz vienu sadaļu vienlaikus, lai izvairītos no pārņemšanas. Visbeidzot, nevilcinieties sazināties ar klasesbiedriem vai skolotājiem, lai saņemtu skaidrojumu par sarežģītām jomām, jo mācīšanās sadarbībā var padziļināt jūsu izpratni un padarīt procesu patīkamāku.
Iesaistīšanās ar **Vēstures darblapām 3. klases skolēniem** piedāvā skolēniem unikālu iespēju padziļināt izpratni par vēsturiskiem notikumiem, vienlaikus novērtējot savu prasmju līmeni dažādās mācību jomās. Aizpildot šīs darblapas, bērni var noteikt savas stiprās un vājās puses vēstures izpratnē, kritiskajā domāšanā un problēmu risināšanā. Šīs darblapas ir veidotas tā, lai tās būtu interaktīvas un rosinātu pārdomas, ļaujot skolēniem aktīvi iesaistīties materiālā, vienlaikus gūstot sasnieguma sajūtu. Turklāt, veicot dažādus vingrinājumus, viņi var izsekot savam progresam un redzēt uzlabojumus zināšanu saglabāšanā un pielietošanā. Šis pašvērtējums ne tikai vairo pārliecību, bet arī veicina mīlestību pret vēsturi, jo skolēni veido saikni starp pagātnes notikumiem un to nozīmi mūsdienu pasaulē. Kopumā **Vēstures darblapu izmantošana 3. klases skolēniem** ir izdevīgs pasākums, kas veicina dziļāku vēstures izpratni un palīdz personīgās izglītības attīstībā.