Spāņu dzimtas koka darblapa
Spāņu dzimtas koka darblapa piedāvā lietotājiem strukturētu veidu, kā izpētīt ģimenes attiecības un vārdu krājumu, izmantojot trīs pakāpeniski sarežģītas darblapas.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Spāņu ciltskoka darblapa — vienkāršas grūtības
Spāņu dzimtas koka darblapa
Mērķis: Iepazīstināt skolēnus ar ģimenes vārdu krājumu spāņu valodā un uzlabot viņu izpratni par attiecībām ģimenē.
1. uzdevums. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet spāņu vārdus kreisajā pusē ar to nozīmi angļu valodā labajā pusē.
1. Madre a. Tēvs
2. Padre b. Māsa
3. Hermano c. Brālis
4. Abuela d. Vecmāmiņa
5. Tío e. Tēvocis
6. Prima f. Māsīca
7. Hija g. Meita
8. Esposa h. Sieva
2. uzdevums: aizpildiet tukšo lauku
Pabeidziet teikumus ar pareizo ģimenes locekli no vārda banka.
Vārdu banka: madre, padre, abuelo, hermana, hermano
1. Mi __________ es muy cariñosa.
2. El __________ de mi madre es mi abuelo.
3. Tengo una __________ y un __________.
4. Mi __________ trabaja en una oficina.
5. El __________ de mi hermana también es mi padre.
3. uzdevums: ciltskoka diagramma
Uzzīmējiet vienkāršu ciltskoku, izmantojot apgūtos terminus. Iekļaujiet vismaz sešus ģimenes locekļus. Apzīmējiet katru personu spāņu valodā un norādiet viņu attiecības ar jums.
4. vingrinājums: Īsu atbilžu jautājumi
Atbildiet uz šādiem jautājumiem, izmantojot pilnus teikumus.
1. ¿Quién es tu madre?
2. ¿Tienes hermanos o hermanas? Aprakstiet ellos.
3. ¿Cómo se lama tu abuelo?
4. ¿Tiesas primos? ¿Cuántos?
5. vingrinājums: teikuma veidošana
Izmantojot saskaņošanas uzdevuma vārdu krājumu, izveidojiet trīs teikumus par savu ģimeni. Katrā teikumā noteikti izmantojiet dažādus ģimenes locekļus.
Piemērs: Mi madre es amable. (Mana māte ir laipna.)
1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
6. uzdevums: Krustvārdu mīkla
Izveidojiet vienkāršu krustvārdu mīklu, izmantojot vismaz desmit ģimenes vārdu krājuma vārdus no šīs darblapas. Sniedziet norādes katram vārdam.
Visā:
1. El hijo de tu hermana (Māsīca)
2. Tu madre es su esposa (tēvs)
3. Ella es la mamá de tu papá (vecmāmiņa)
Uz leju:
1. El hijo de tus padres (brālis)
2. La esposa de tu padre (māte)
Pārskatiet savas atbildes un praktizējiet vārdu krājuma izrunāšanu skaļi. Tas palīdzēs stiprināt jūsu izpratni par ģimenes attiecībām spāņu valodā.
Spāņu ciltskoka darblapa – vidējas grūtības pakāpes
Spāņu dzimtas koka darblapa
Mērķis: Papildināt vārdu krājumu un izpratni par ģimenes attiecībām spāņu valodā.
Norādījumi: izpildiet šādus vingrinājumus, kuros galvenā uzmanība pievērsta ģimenes vārdu krājumam spāņu valodā. Ierakstiet savas atbildes tam paredzētajās vietās.
1. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet spāņu ģimenes terminus kreisajā pusē ar to angļu valodas ekvivalentiem labajā pusē. Blakus spāņu valodas vārdam uzrakstiet pareizā angļu vārda burtu.
a. madre
b. padre
c. hermano
d. hermana
e. abuelo
f. abuela
g. tío
h. tía
A. vecmāmiņa
B. tēvs
C. tante
D. brālis
E. māte
F. vectēvs
G. māsa
H. onkulis
2. Aizpildiet tukšās vietas
Aizpildiet tukšās vietas ar pareizajiem spāņu ģimenes vārdu krājuma vārdiem.
1. Mi _______ (māte) se lama Marija.
2. Tu _______ (tēvs) es muy alto.
3. Nosotros tenemos una _______ (māsa) y un _______ (brālis).
4. Mis _______ (vecvecāki) viven en la ciudad.
5. Mi _______ (onkulis) tiene un perro.
3. Īsā atbilde
Atbildiet uz šiem jautājumiem spāņu valodā, pamatojoties uz savu ģimeni.
1. ¿Cómo se lama tu abuela?
_________________________________________________________
2. ¿Cuántos hermanos tienes?
_________________________________________________________
3. Aprakstiet tu familia en una frase.
_________________________________________________________
4. ¿Tiesas primos? ¿Cuántos?
_________________________________________________________
4. Ģimenes koka diagramma
Zemāk esošajā tukšajā diagrammā uzzīmējiet savu ciltskoku, izmantojot šādus terminus spāņu valodā. Atbilstoši marķējiet katru dalībnieku.
(Šeit norādiet tukšu ciltskoka diagrammu ar pamata savienojumiem. Piemēram, centrā varat ievietot “Yo” un pēc tam savienot savus vecākus (madre un padre), brāļus un māsas (hermano un hermana), vecvecākus (abuelo un abuela), un tantes/onkuļi (tío un tía)).
5. Krustvārdu mīkla
Izveidojiet vienkāršu krustvārdu mīklu, izmantojot vismaz 10 vārdus, kas saistīti ar ģimeni spāņu valodā. Sniedziet norādes angļu valodā saviem vienaudžiem, ko atrisināt.
Taustiņi:
1. Across: vectēvs (1 vārds)
2. Uz leju: māsa (1 vārds)
3. Pāri: manas tantes meita (2 vārdi)
4. Uz leju: tēvs (1 vārds)
5. Pāri: manas mātes brālis (2 vārdi)
(Ja nepieciešams, turpiniet izveidot vēl 5 norādes)
6. Tulkošanas vingrinājums
Tulkojiet tālāk norādītos teikumus no angļu valodas spāņu valodā.
1. Mans brālis ir garš.
_________________________________________________________
2. Man ir divi brālēni.
_________________________________________________________
3. Viņu vecmāmiņa ir ļoti laipna.
_________________________________________________________
7. Rakstīšanas vingrinājums
Uzrakstiet īsu rindkopu (4–5 teikumus), aprakstot ģimenes salidojumu, kurā apmeklējāt, un iekļaujiet vismaz piecus ģimenes vārdu krājuma vārdus spāņu valodā.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Darba lapas beigas. Pārskatiet savas atbildes un praktizējiet vārdu krājuma izrunāšanu skaļi, lai labāk saglabātu!
Spāņu ciltskoka darblapa — smagas grūtības
Spāņu dzimtas koka darblapa
Mērķis: Uzlabot jūsu izpratni par spāņu valodas vārdu krājumu saistībā ar ģimenes attiecībām un uzlabot valodas prasmes, izmantojot dažādus vingrinājumus.
1. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet spāņu ģimenes vārdu krājumu ar to nozīmi angļu valodā. Blakus vārdam ierakstiet atbilstošo burtu.
a. madre
b. padre
c. hermano
d. hermana
e. abuelo
f. abuela
g. tío
h. tía
1. ______ Māte
2. ______ Tēvs
3. ______ Brālis
4. ______ Māsa
5. ______ Vectēvs
6. ______ Vecmāmiņa
7. ______ Tēvocis
8. ______ Tante
2. Aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus ar atbilstošiem ģimenes locekļa terminiem spāņu valodā. Izmantojiet tālāk sniegto vārdu krājumu sarakstu.
Vārdu saraksts: primo, prima, sobrino, sobrina, suegro, suegra
1. Su ______ es el hijo de tu hermano.
2. Ella es tu ______ si es la hija de tu tía.
3. Tu ______ es el padre de tu esposo.
4. Ella es la ______ de tu hermana.
3. Teikuma veidošana
Izmantojot dotos vārdus, izveidojiet teikumus, kas spāņu valodā apraksta ģimenes attiecības.
Vārdi: madre, padre, tienen, hijos, familia
Piemērs: Mi madre y mi padre tienen dos hijos en nuestra familia.
4. Lasīšanas izpratne
Izlasiet nākamo rindkopu un atbildiet uz jautājumiem.
Mi familia es muy grande. Tengo una madre, un padre, dos hermanos y una hermana. Mis abuelos viven cerca y tengo dos primos que siempre vienen a jugar. Mis tíos y tías también son muy cercanos. Disfrutamos de pasar tiempo juntos.
Jautājumi:
a. ¿Cuántos hermanos y hermanas tiene la persona en el párrafo?
b. ¿Quién vive cerca de la familia?
c. ¿Qué hacen los primos cuando vienen?
5. Rakstīšanas vingrinājums
Uzrakstiet īsu rindkopu (5-7 teikumus) spāņu valodā par savu ģimeni. Noteikti iekļaujiet vismaz piecus ģimenes locekļu vārdus.
6. Izveidojiet ciltskoku
Uzzīmējiet savu ciltskoku un apzīmējiet katru locekli spāņu valodā. Iekļaujiet vismaz piecus ģimenes locekļus un nodrošiniet pareizu ģimenes terminu lietošanu.
7. Ģimenes lomu spēle
Pa pāriem, lomu spēle ģimenes atkalapvienošanās. Izmantojiet vismaz desmit dažādus ar ģimeni saistītus terminus spāņu valodā, mijiedarbojoties kā dažādi ģimenes locekļi. Mēģiniet iekļaut tādus jautājumus kā:
– Quién es tu tío favorito?
– ¿Cuántos primos tienes?
– ¿Cuál es el nombre de tu abuela?
8. Krustvārdu mīkla
Izveidojiet krustvārdu mīklu, izmantojot ģimenes locekļu vārdu krājumu. Padomu piemēri varētu ietvert:
- šķērsām: Hijo de tu hermana (Sobrino)
– Uz leju: Hermanos de tu madre (Tíos)
Atbildes:
1. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e, 6-f, 7-g, 8-h
2. 1-sobrino, 2-prima, 3-suegro, 4-sobrina
3. Teikumi var būt dažādi, rosināt radošumu.
4. a. Kuatro (dos hermanos y una hermana), dz. Los abuelos, c. Jugar (o hacer otras actividades).
5. Rakstīšana mainīsies; pārbaudiet vārdu krājuma pareizu lietošanu.
6. Pārbaudiet, vai ciltskoka locekļi ir pareizi marķēti spāņu valodā.
7. Pārraugiet valodas lietošanu lomu spēles laikā.
8. Krustvārdu mīkla, kas jāveido skolēniem, iekļaujot apgūto vārdu krājumu.
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, spāņu ģimenes koka darblapu. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot spāņu dzimtas koka darblapu
Spāņu ciltskoka darblapas atlasei ir jāatbilst jūsu pašreizējai izpratnei par vārdu krājumu un gramatiskajām struktūrām, kas saistītas ar ģimeni un attiecībām. Lai sāktu, novērtējiet savas prasmes līmeni: ja esat iesācējs, meklējiet darblapas, kas ievada ģimenes pamatjēdzienus, piemēram, "madre" (māte), "padre" (tēvs) un "hermano" (brālis), ko bieži pavada vizuālie materiāli, kas palīdz saprast. Uzlabotiem izglītojamiem atlasiet darblapas, kurās ir iekļautas aprakstošas frāzes vai teikumi, lai veiktu padziļinātu izpēti, piemēram, “mi hermana es estudiante” (mana māsa ir studente). Tuvojoties tēmai, vispirms iepazīstieties ar attiecīgo vārdu krājumu, izmantojot kartītes vai lietotnes, kas var palīdzēt nostiprināt jūsu izpratni. Praktizējiet ciltskoka diagrammas marķēšanu, izmantojot darblapu, un apsveriet iespēju izveidot savu koku, lai personalizētu pieredzi. Visbeidzot, nevilcinieties meklēt sarunu praksi; savu ģimenes attiecību pārrunāšana spāņu valodā var veicināt mācīšanos un vārdu krājuma saglabāšanu.
Iesaistīšanās ar spāņu ciltskoka darblapu piedāvā daudzas priekšrocības, kas var ievērojami uzlabot jūsu mācību pieredzi un valodas izpratni. Aizpildot trīs darblapas, skolēni var efektīvi noteikt savu pašreizējo prasmju līmeni, jo katra darblapa ir rūpīgi izstrādāta, lai novērtētu dažādus vārdu krājuma un gramatikas aspektus, kas saistīti ar ģimenes terminoloģiju spāņu valodā. Šī strukturētā pieeja ne tikai ļauj indivīdiem identificēt savas stiprās puses un jomas, kas jāuzlabo, bet arī padara mācību procesu interaktīvāku un patīkamāku. Spāņu ciltskoka darblapa mudina lietotājus vizualizēt attiecības un terminoloģiju praktiskā kontekstā, nostiprinot savas zināšanas, aktīvi piedaloties. Rezultātā skolēni var izsekot savam progresam, noteikt konkrētus valodas mērķus un veidot pārliecību par spāņu valodas lietošanu ikdienas sarunās. Apņemoties aizpildīt šīs darblapas, indivīdi ne tikai iegūst skaidrāku priekšstatu par savām prasmēm, bet arī veido dziļāku saikni ar valodu, padarot viņu izglītības ceļojumu efektīvāku un pilnvērtīgāku.