Melnā vēstures mēneša darblapas
Melnās vēstures mēneša darblapas nodrošina saistošas aktivitātes trīs grūtības līmeņos, ļaujot lietotājiem padziļināt izpratni par galvenajām vēsturiskajām personām un notikumiem, vienlaikus nodrošinot dažādus mācīšanās stilus.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Melnā vēstures mēneša darblapas — vienkāršas grūtības
Melnā vēstures mēneša darblapas
Mērķis: Izmantojot dažādus vingrinājumus, uzzināt par nozīmīgām personām, notikumiem un ieguldījumu Melnās vēstures mēneša laikā.
1. Aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus, aizpildot trūkstošos vārdus, kas saistīti ar Melnās vēstures mēnesi.
a. Mārtiņš Luters Kings jaunākais ir slavens ar savu lomu __________ kustībā.
b. Harieta Tubmena palīdzēja paverdzinātajiem cilvēkiem izbēgt pa __________ dzelzceļu.
c. Pirmais afroamerikānis, kurš ieguva Nobela Miera prēmiju, bija __________.
d. Februāris katru gadu tiek atzīmēts kā __________ Vēstures mēnesis.
2. Patiess vai nepatiess
Nosakiet, vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi vai nepatiesi.
a. Melnās vēstures mēnesis tiek svinēts martā.
b. Rosa Parks ir pazīstama ar to, ka atsakās atdot savu vietu autobusā.
c. Frederiks Duglass bija slavens dziedātājs un aktieris.
d. Emancipācijas proklamāciju izdeva Ābrahams Linkolns, lai izbeigtu verdzību.
3. Saskaņošanas vingrinājums
Saskaņojiet indivīdu ar viņa ieguldījumu vai sasniegumiem.
1. Nelsons Mandela
2. Meja Džemisone
3. Džordžs Vašingtons Kārvers
4. Džekijs Robinsons
A. Pirmais afroamerikānis, kurš spēlējis Major League beisbolā.
B. Pirmā afroamerikāniete kosmosā.
C. iestājās par mieru un izbeidza aparteīdu Dienvidāfrikā.
D. Izstrādājis daudzus zemesriekstu lietojumus un uzlabojis lauksaimniecības praksi.
4. Īsā atbilde
Atbildiet uz šiem jautājumiem, pamatojoties uz to, ko zināt par melnādaino vēsturi.
a. Kurš bija pirmais afroamerikāņu Amerikas Savienoto Valstu prezidents?
b. Kāda bija pilsoņu tiesību kustības nozīme?
c. Nosauciet vienu slavenu afroamerikāņu mākslinieku vai mūziķi un viņu ieguldījumu.
5. Radošā zīmēšana
Uzzīmējiet kādu, kuru apbrīnojat, no melnādaino vēstures. Uzrakstiet dažus teikumus, paskaidrojot, kāpēc izvēlējāties šo personu un ko viņš jums nozīmē.
6. Krustvārdu mīkla
Izveidojiet vienkāršu krustvārdu mīklu, izmantojot galvenos vārdus, kas saistīti ar melnādaino vēstures mēnesi. Sniedziet norādes katram terminam, piemēram:
– visā:
1. Šis grozījums atcēla verdzību.
2. Slavens pilsoņu tiesību līderis, kas pazīstams ar savu runu “I Have a Dream”.
– uz leju:
1. Pirmā afroamerikāniete, kas lidojusi kosmosā.
2. Pilsoņu tiesību aktīviste, kura atteicās atteikties no sava autobusa sēdekļa.
7. Grupu diskusija
Mazā grupā pārrunājiet šādu tēmu: “Kāpēc ir svarīgi svinēt Melnās vēstures mēnesi?” Dalieties savās domās un klausieties citu viedokļus. Pierakstiet savas grupas diskusijas kopsavilkumu.
8. Personiskā refleksija
Uzrakstiet īsu rindkopu par to, ko šajā mēnesī uzzinājāt par melnādaino vēsturi. Pārdomājiet, kā šīs mācības var izmantot jūsu dzīvē un sabiedrībā.
Darba lapas beigas.
Melnā vēstures mēneša darblapas — vidējas grūtības pakāpes
Melnā vēstures mēneša darblapas
Mērķis: uzzināt par nozīmīgām personām melnādainajā vēsturē, izprast viņu ieguldījumu un novērtēt viņu darba pastāvīgo ietekmi.
1. Aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus ar atbilstošiem vārdiem no tālāk esošās vārdu bankas.
Vārdu banka: civiltiesības, Harieta Tubmena, Mārtins Luters Kings jaunākais, segregācija, afroamerikāņi, Lengstons Hjūzs, Rosa Parks
a. __________ bija pazemes dzelzceļa galvenā figūra, palīdzot paverdzinātajiem cilvēkiem izbēgt uz brīvību.
b. __________ politikas atcelšana bija būtiska, lai Amerikas Savienotajās Valstīs panāktu rasu vienlīdzību.
c. __________ slaveni atteicās atdot savu vietu, izraisot Montgomerijas autobusu boikotu.
d. __________ bija ievērojams Pilsoņu tiesību kustības vadītājs un pazīstams ar runu “Man ir sapnis”.
e. __________ bija slavens dzejnieks un sabiedriskais aktīvists, kurš tvēra Hārlemas renesanses būtību.
2. Saskaņošanas vingrinājums
Saskaņojiet skaitli ar to ieguldījumu vai nozīmi.
1. Frederiks Duglass a. NAACP dibinātājs
2. Džekijs Robinsons dz. Pirmā afroamerikāniete, kas ieguvusi Nobela prēmiju literatūrā
3. WEB Du Bois c. Pārkāpa Major League beisbola krāsu barjeru
4. Toni Morrison d. Veicināja afroamerikāņu augstāko izglītību un pilsoņu tiesības
3. Īsu atbilžu jautājumi
Atbildiet uz šādiem jautājumiem vienā līdz divos teikumos.
a. Kāpēc melnādainās vēstures mēnesis ir svarīgs?
b. Aprakstiet Emancipācijas proklamācijas nozīmi.
c. Kādu lomu Hārlemas renesanse spēlēja afroamerikāņu kultūrā?
4. Laika skalas darbība
Izveidojiet laika skalu, kas izceļ piecus galvenos notikumus melnādainajā vēsturē no 1800. gadiem līdz mūsdienām. Iekļaujiet īsu katra pasākuma aprakstu.
5. Radošās rakstīšanas uzvedne
Uzraksti īsu rindkopu (5-7 teikumi) par to, kā viena nozīmīga afroamerikāņu figūra ir ietekmējusi tavu dzīvi vai perspektīvu. Apspriediet viņu ieguldījumu un to, ko jūs apbrīnojat.
6. Pētniecības uzdevums
Izvēlieties vienu ietekmīgu afroamerikāni no vēstures. Uzrakstiet 1 lappusi garu ziņojumu, kurā iekļauta viņu pieredze, galvenie sasniegumi un viņu ietekme uz sabiedrību. Noteikti iekļaujiet savā bibliogrāfijā vismaz trīs avotus.
7. Patiess vai nepatiess
Nosakiet, vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi vai nepatiesi.
a. Mārtins Luters Kings jaunākais saņēma Nobela Miera prēmiju par viņa centieniem pilsoņu tiesību kustībā.
b. Rosa Parks uzsāka gājienu Vašingtonā.
c. Afroamerikāņu literatūra Hārlemas renesanses laikā piedzīvoja ievērojamu pieaugumu.
d. Visi ASV štati ir oficiāli atzinuši Melnās vēstures mēnesi.
e. Pirmais melnādainais ASV prezidents bija Baraks Obama.
8. Diskusijas jautājumi
Pārrunājiet šādus jautājumus ar partneri vai nelielā grupā.
a. Kādas mācības var gūt no afroamerikāņu sasniegumiem vēsturē?
b. Kā mēs varam godināt melnādaino vēsturi visa gada garumā, ne tikai februārī?
c. Kā mēs varam stāties pretī mūsdienu rasismam un diskriminācijai un izaicināt to?
Darba lapas beigas
Piezīme. Noteikti pārskatiet savas atbildes un iesaistieties diskusijās, lai padziļinātu izpratni par melnādaino vēsturi un tās nozīmi mūsdienās.
Melnā vēstures mēneša darblapas — smagas grūtības
Melnā vēstures mēneša darblapas
1. Vārdu krājuma saskaņošana
Norādījumi: saskaņojiet ar melnādaino vēstures mēnesi saistītos terminus ar to pareizajām definīcijām. Blakus atbilstošajam terminam uzrakstiet definīcijas burtu.
a. Pilsoņu tiesību kustība
b. jūnija padsmitais
c. Hārlemas renesanse
d. Abolicionists
e. Afroamerikāņu studijas
1. Laikposms 1920. gadsimta XNUMX. gados, ko raksturoja afroamerikāņu kultūras uzplaukums, īpaši mākslā.
2. Kustības mērķis bija izbeigt rasu segregāciju un diskrimināciju pret afroamerikāņiem, galvenokārt 1950. un 1960. gados.
3. Diena, kad tika pieminēts paziņojums par verdzības atcelšanu Teksasā, kas tiek uzskatīta par oficiālu verdzības beigām ASV.
4. Persona, kas iestājās par verdzības izbeigšanu.
5. Akadēmiskā joma, kas koncentrējas uz afroamerikāņu vēsturi un kultūru.
2. Pārdomu jautājumi
Norādījumi: Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Kāpēc melnādainais vēstures mēnesis ir svarīgs pasākums Amerikas Savienotajās Valstīs?
2. Nosauciet kādu nozīmīgu personu melnādainajā vēsturē un izskaidrojiet viņu ieguldījumu sabiedrībā.
3. Kā melnādaino vēstures izpratne uzlabo mūsu izpratni par pašreizējām sociālā taisnīguma problēmām?
4. Pārdomājiet personīgo pieredzi, kurā bijāt liecinieks vai uzzinājāt par rasismu. Kā tas ietekmēja jūsu skatījumu uz melnādaino vēsturi?
3. Laika skalas izveide
Norādījumi: izveidojiet laika grafiku ar vismaz pieciem nozīmīgiem notikumiem melnādainajā vēsturē. Norādiet gadu, notikuma aprakstu un tā ietekmi uz sabiedrību.
Notikums 1:
Gadā:
Notikuma apraksts:
Ietekme uz sabiedrību:
Notikums 2:
Gadā:
Notikuma apraksts:
Ietekme uz sabiedrību:
(3., 4. un 5. notikumam ir jāievēro viens un tas pats formāts)
4. Pētniecības projekts
Norādījumi: izvēlieties figūru no melnādaino vēstures, kas ir devusi ievērojamu ieguldījumu pilsoņtiesībās, mākslā, zinātnē vai kultūrā. Veiciet izpēti un sagatavojiet prezentāciju ar šādiem komponentiem:
– Biogrāfija: īss pārskats par viņu dzīvi un izcelsmi.
– Lielākie ieguldījumi: galvenie sasniegumi un to nozīme.
– Ietekme uz sabiedrību: kā viņu darbs ietekmēja nākamās paaudzes vai pašreizējos notikumus.
5. Radošās rakstīšanas uzvedne
Norādījumi: uzrakstiet īsu stāstu vai dzejoli, ko iedvesmojusi noturības vai cerības tēma melnādaino vēstures kontekstā. Centieties izveidot vismaz vienu lappusi garu un iekļaujiet vēsturiskas atsauces, lai uzlabotu savu stāstījumu.
6. Grupu diskusija
Norādījumi: Grupās pa 4-5 pārrunājiet šādus norādījumus. Ieceliet piezīmju veicēju, lai viņš apkopotu galvenos punktus.
– Kā mākslai un kultūrai ir nozīme Melnās vēstures mēneša atzīmēšanā?
- Pārrunājiet to, cik svarīgi ir atpazīt mazāk zināmas personas melnādaino vēsturē līdzās ievērojamākām personām.
– Kādus pasākumus indivīdi var veikt, lai veicinātu vienlīdzību un sapratni pēc Melnās vēstures mēneša?
7. Kritiskās domāšanas vingrinājums
Norādījumi: analizējiet šādus apgalvojumus, kas saistīti ar melnādaino vēsturi, un pārrunājiet, vai tie, jūsuprāt, ir precīzi, daļēji precīzi vai neprecīzi. Sniedziet savu atbilžu pamatojumu.
1. Pilsoņu tiesību kustība lielā mērā bija veiksmīga, pateicoties viena vadītāja centieniem.
2. Melnā vēsture nav tikai Amerikas vēsture; tā ir nozīmīga pasaules vēstures daļa.
3. Cīņas, ar kurām saskārās afroamerikāņi 21. gadsimtā, būtiski atšķiras no tām, kas notika 20. gadsimta sākumā.
8. Mākslas izpēte
Norādījumi: izpētiet mākslas darbu (gleznu, skulptūru, mūziku utt.), ko radījis afroamerikāņu mākslinieks. Uzrakstiet rindkopu, analizējot darba tēmas, tehniku un vēsturisko nozīmi.
9. Savienojiet punktus
Norādījumi: savienojiet dažādas figūras, notikumus un kultūras kustības melnādainajā vēsturē, lai parādītu, kā tie ir savstarpēji saistīti. Izveidojiet vizuālu karti, kas ilustrē šos savienojumus, īsā aprakstā izskaidrojot katru savienojumu.
10. Nākotnes centieni
Norādījumi: uzrakstiet sev vēstuli pēc desmit gadiem, pārrunājot, kā plānojat dot ieguldījumu notiekošajā cīņā par rasu vienlīdzību un iekļaušanu. Esiet precīzs attiecībā uz mērķiem un darbībām, kuras varat veikt savās jomās
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, Black History Month Worksheets. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot melnās vēstures mēneša darblapas
Melnās vēstures mēneša darblapas ir nenovērtējams resurss gan pedagogiem, gan audzēkņiem, taču, lai izvēlētos pareizās, ir rūpīgi jāapsver jūsu pašreizējais zināšanu līmenis. Sāciet, novērtējot savas zināšanas par šo tēmu — ja esat iesācējs melnādainajā vēsturē, izvēlieties darblapas, kas iepazīstina ar galvenajām figūrām un notikumiem, izmantojot vienkāršu valodu un aizraujošus vizuālos materiālus. Tiem, kuriem ir lielāka izpratne, meklējiet materiālus, kas piedāvā kritiskas domāšanas jautājumus, vai iedziļinieties mazāk zināmos stāstījumos un ieguldījumos. Apstrādājot darblapas, izmantojiet apzinātu pieeju: sāciet ar satura priekšskatīšanu, lai identificētu galvenās tēmas un terminus, ar kuriem jūs saskarsities. Sadaliet materiālu pārvaldāmās daļās, dodot laiku pārdomām par katru daļu pirms turpināt. Izmantojiet papildu resursus, piemēram, videoklipus vai rakstus, lai padziļinātu izpratni un kontekstu. Visbeidzot, apsveriet iespēju apspriest darblapas ar vienaudžiem vai pedagogiem, lai uzlabotu savu mācību pieredzi un iegūtu dažādas perspektīvas par melnādaino vēsturi.
Iesaistīšanās ar Melnā vēstures mēneša darblapām ir nenovērtējama iespēja indivīdiem novērtēt un uzlabot izpratni par galvenajiem vēstures notikumiem un skaitļiem. Aizpildot šīs trīs visaptverošās darblapas, dalībnieki var efektīvi novērtēt savas zināšanas un prasmju līmeni attiecībā uz afroamerikāņu vēsturi un kultūru. Katra darblapa ir izstrādāta ne tikai, lai apstrīdētu esošo uztveri, bet arī paplašinātu izpratni un rosinātu dziļāku interesi par tēmu. Izmantojot pārdomājošus jautājumus, viktorīnas un radošas aktivitātes, audzēkņi var ne tikai noteikt jomas, kurās ir jāuzlabo, bet arī novērtēt savas esošās zināšanas. Šo darblapu strukturētā pieeja veicina kritisko domāšanu, veicinot saikni starp vēsturiskajiem stāstiem un mūsdienu problēmām. Galu galā Melnās vēstures mēneša darblapas kalpo kā būtisks instruments, lai indivīdi varētu bagātināt savu personīgo izaugsmi, pilnveidot izpratni un godināt afroamerikāņu dziļo ieguldījumu vēsturē.