Divciparu ar viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagramma PDF formātā
Divciparu un viencipara reizināšanas darblapas Anchor Chart PDF nodrošina lietotājiem strukturētu mācību pieredzi, kurā ir trīs dažādas grūtības pakāpes darblapas, kas uzlabo reizināšanas prasmes, izmantojot aizraujošu praksi un skaidrus vizuālos palīglīdzekļus.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Divciparu ar viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagramma PDF — vienkāršas grūtības
Divciparu ar viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagramma PDF formātā
Norādījumi: šī darblapa palīdzēs praktizēt divu ciparu ar vienu ciparu reizināšanu. Aizpildiet katru sadaļu, izpildot sniegtos norādījumus.
1. Reizināšanas pamatuzdevumi
Aprēķiniet šādus reizinājumus. Ierakstiet savas atbildes tam paredzētajā vietā.
a) 24 × 3 = __________
b) 15 × 6 = __________
c) 32 × 4 = __________
d) 47 × 5 = __________
e) 56 × 2 = __________
2. Vārdu uzdevumi
Izlasiet katru situāciju un uzrakstiet vienādojumu, kas attēlo problēmu. Atrisiniet vienādojumu, lai atrastu atbildi.
a) Ir 12 zīmuļu iepakojumi, un katrā iepakojumā ir 5 zīmuļi. Cik zīmuļu ir kopā?
Vienādojums: __________
Atbilde: __________
b) Zemniekam ir 8 ābeļu rindas ar 13 kokiem katrā rindā. Cik ābeļu ir zemniekam?
Vienādojums: __________
Atbilde: __________
3. Aizpildiet tukšos laukus
Aizpildiet tukšās vietas ar pareizajām atbildēm.
a) 20 × 7 = __________
b) 34 × 9 = __________
c) 18 × 6 = __________
d) 22 × 4 = __________
e) 50 × 1 = __________
4. Patiess vai nepatiess
Izlasiet katru apgalvojumu un ierakstiet patiesu vai nepatiesu.
a) 30 × 5 = 150
b) 25 × 2 = 52
c) 14 × 3 = 42
d) 12 × 9 = 108
e) 45 × 1 = 45
5. Izaicini sevi
Mēģiniet atrisināt šīs problēmas, neizmantojot kalkulatoru.
a) 62 × 3 = __________
b) 49 × 6 = __________
c) 27 × 5 = __________
d) 39 × 8 = __________
e) 81 × 2 = __________
6. Izveidojiet savu vārdu problēmu
Padomājiet par reālu situāciju, kurā varat izmantot divciparu reizinājumu ar vienu cipariem. Uzrakstiet teksta uzdevumu un atrisiniet to.
Vārdu uzdevums: ______________________________________________________________________
Vienādojums: __________
Atbilde: __________
7. Uzzīmējiet attēlu
Izvēlieties vienu no teksta uzdevumiem, ko atrisinājāt, un uzzīmējiet attēlu, kas ilustrē problēmu.
8. Atspulgs
Pierakstiet, ko uzzinājāt par divu ciparu reizināšanu ar vienu cipariem no šīs darblapas. Kā jūs jūtaties par savām spējām atrisināt šīs problēmas?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pārskatiet savas atbildes un pārbaudiet savu darbu, lai redzētu, kā jums veicās. Turpiniet trenēties, lai uzlabotu savas reizināšanas prasmes!
Divciparu ar viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagramma PDF — vidējas grūtības pakāpes
Divciparu ar viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagramma PDF formātā
Vārds: _______________________ Datums: _________________
Norādījumi: izpildiet tālāk norādītos vingrinājumus, lai trenētu savas divu ciparu ar vienu ciparu reizināšanas prasmes. Noteikti parādiet savu darbu tur, kur tas norādīts.
1. **Reizināšanas problēmas:**
Atrisiniet šādas reizināšanas problēmas. Parādiet savu darbu, izmantojot garo reizināšanas metodi.
a. 24 x 3 = __________
b. 47 x 5 = __________
c. 36 x 7 = __________
d. 82 x 4 = __________
e. 53 x 6 = __________
2. **Vārdu problēmas:**
Uzmanīgi izlasiet katru vārdu problēmu un uzrakstiet vienādojumu, lai to attēlotu. Pēc tam atrisiniet vienādojumu.
a. Kastītē ir 36 šokolādes konfektes. Ja ir 5 kastītes, cik šokolādes ir kopā?
Vienādojums: ____________________
Risinājums: ____________________
b. Katrā iepakojumā ir 12 cepumi. Ja pērkat 8 iepakojumus, cik cepumu jums ir?
Vienādojums: ____________________
Risinājums: ____________________
c. Zemniekam katrā grozā ir 45 āboli. Ja viņam ir 6 grozi, cik ābolu viņam ir?
Vienādojums: ____________________
Risinājums: ____________________
3. **Aizpildiet tukšos laukus:**
Pabeidziet šādus teikumus, izmantojot pareizās divu ciparu ar vienu ciparu reizināšanas atbildes.
a. 15 x 2 = __________, tāpēc, ja man ir 15 āboli un saņemšu 2 reizes vairāk, man kopā būs __________ āboli.
b. Ja viena grāmata maksās 23 dolārus, tad 4 grāmatas maksās __________ dolārus.
c. Gadā ir 52 nedēļas. Ja katru nedēļu ir 7 dienas, tad kopējais dienu skaits gadā ir __________.
4. **Atbilstošs vingrinājums:**
Saskaņojiet reizināšanas uzdevumu ar tās risinājumu. Pie katras problēmas uzrakstiet pareizā risinājuma burtu.
a. 31 x 3 = __________
b. 64 x 2 = __________
c. 27 x 5 = __________
d. 42 x 4 = __________
Risinājumi:
1. 128
2. 155
3. 93
4. 84
5. **Izaicinājuma problēmas:**
Atrisiniet šādas problēmas garīgi vai uz papīra.
a. Ja skolotājam ir 25 skolēni un katram skolēnam nepieciešami 4 zīmuļi, cik zīmuļu skolotājam kopā vajag?
Atbilde: __________
b. Sporta inventāra veikalā basketbola bumbas tiek pārdotas par 29 dolāriem. Ja komanda nopirks 7 basketbola bumbas, cik tā iztērēs?
Atbilde: __________
c. Klasē ir 18 skolēni, un, ja katrs skolēns izlasa 5 grāmatas mēnesī, cik grāmatu klase izlasa mēnesī?
Atbilde: __________
6. **Atspulgs:**
Uzrakstiet īsu rindkopu par savu pieredzi ar divu ciparu ar vienu ciparu reizināšanu. Kādas stratēģijas jums palīdzēja visvairāk? Ar kādiem izaicinājumiem jūs saskārāties?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Darba lapas beigas.
Divciparu ar viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagramma PDF — grūtas grūtības
Divciparu ar viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagramma PDF formātā
Mērķis: Praktizēt un apgūt divciparu skaitļu reizināšanu ar viencipara skaitļiem ar dažādiem vingrinājumu stiliem.
Norādījumi: aizpildiet visas sadaļas, reizinot divciparu ar viencipara skaitļiem. Parādiet visus darbus paredzētajā vietā.
1. sadaļa: Standarta reizināšanas uzdevumi
Atrisiniet šādas problēmas, izmantojot tradicionālās reizināšanas metodes.
1. 23 × 4 = _______
2. 47 × 3 = _______
3. 56 × 5 = _______
4. 38 × 7 = _______
5. 62 × 2 = _______
2. sadaļa: Vārdu uzdevumi
Izlasiet tālāk norādītos scenārijus un atrisiniet katru problēmu.
1. Zemniekam ir 25 ābeļu rindas. Katrā rindā ir 6 ābeles. Cik ābeļu zemniekam kopumā ir?
Atbilde: _______
2. Marija nopērk 14 zīmuļu pakas. Katrā iepakojumā ir 8 zīmuļi. Cik zīmuļu viņai kopumā ir?
Atbilde: _______
3. Skolā ir 39 klases. Katrā klasē ir 5 skolēni. Cik skolēnu kopumā ir?
Atbilde: _______
4. Bibliotēkā ir 52 grāmatu plaukti, un katrā plauktā ir 9 grāmatas. Cik grāmatu ir kopā?
Atbilde: _______
5. Rūpnīca saražo 42 rotaļlietas katru stundu. Cik rotaļlietu tas saražo 8 stundās?
Atbilde: _______
3. sadaļa: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet reizināšanas teikumus ar pareizajām atbildēm.
1. 34 × 6 = _______
2. 29 × 5 = _______
3. 41 × 3 = _______
4. 72 × 4 = _______
5. 15 × 9 = _______
4. sadaļa: Jauktas problēmas
Atrisiniet tālāk norādītās problēmas (dažas ir saistītas ar produktu pievienošanu).
1. (12 × 3) + (15 × 2) = _______
2. (25 × 4) – 6 = _______
3. (18 × 2) + (7 × 6) = _______
4. (30 × 5) – (10 × 3) = _______
5. (22 × 8) + 10 = _______
5. sadaļa: Izaicinājuma sadaļa
Šī sadaļa ir izstrādāta, lai pārkāptu jūsu robežas. Atrisiniet šīs reizināšanas problēmas un izskaidrojiet savu stratēģiju.
1. 46 × 9 = _______
2. 57 × 7 = _______
3. 72 × 6 = _______
4. 83 × 5 = _______
5. 94 × 4 = _______
Stratēģijas skaidrojums:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6. sadaļa. Pārdomas
Uzrakstiet īsu pārdomu par to, kādas stratēģijas jums palīdzēja un kādi jēdzieni jums joprojām šķiet izaicinājumi.
Pārdomas:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Darba lapas beigas.
Atcerieties pārskatīt savas atbildes un pārliecinieties, ka saprotat katru problēmu. Lai veicas!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, divu ciparu un viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagrammas PDF formātā. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot divu ciparu un viena cipara reizināšanas darblapas enkurdiagrammas PDF formātā
Divciparu un viencipara reizināšanas darblapas enkurdiagrammas PDF fails var kalpot kā vērtīgs resurss, lai uzlabotu jūsu izpratni par reizināšanas jēdzieniem. Izvēloties darba lapu, vispirms novērtējiet savas pašreizējās prasmes; ja jums patīk pamata reizināšana, bet jums ir grūtības ar divciparu skaitļiem, izvēlieties darblapas, kurās šie uzdevumi ir pakāpeniski iekļauti, nevis ķerties pie sarežģītām problēmām. Meklējiet darblapas, kurās ir ne tikai sniegti vingrinājumi, bet arī paskaidrojumi vai piemēri, kas precizē reizināšanas procesu. Risinot šo tēmu, sadaliet katru problēmu pārvaldāmās darbībās — vispirms reiziniet viencipara skaitli ar desmitciparu, pēc tam ar viencipara ciparu un visbeidzot saskaitiet rezultātus. Nevilcinieties izmantot vizuālos palīglīdzekļus, piemēram, enkura diagrammas, lai nostiprinātu savu izpratni, vai arī pārskatiet iepriekšējos jēdzienus, kuriem var būt nepieciešama atsvaidzināšana. Turklāt apsveriet iespēju noteikt laiku, lai uzlabotu ātrumu un precizitāti, nepārslogojot sevi; prakses un pārskatīšanas līdzsvars efektīvi uzlabos jūsu prasmes.
Iesaistīšanās ar divciparu reizināšanas darblapām ar vienu ciparu enkurdiagrammas PDF piedāvā daudzas priekšrocības izglītojamajiem visos prasmju līmeņos. Šo darblapu aizpildīšana ļauj indivīdiem sistemātiski novērtēt savu pašreizējo izpratni par reizināšanas jēdzieniem, vienlaikus nostiprinot pamatprasmes, kas nepieciešamas progresīvai aritmētikai. Risinot problēmas, lietotāji var efektīvi identificēt savas stiprās puses un precīzi noteikt jomas, kurās nepieciešama turpmāka prakse, tādējādi nodrošinot pielāgotu pieeju mācībām. Turklāt šīs darblapas ir izstrādātas, lai vairotu pārliecību, kad audzēkņi pakāpeniski risina sarežģītākas problēmas, nodrošinot tūlītēju atgriezenisko saiti, kas ir ļoti svarīga uzlabošanai. Galu galā šie resursi ne tikai atvieglo prasmju novērtēšanu, bet arī uzlabo kopējo skaitlisko plūdumu, padarot reizināšanas meistarību gan patīkamu, gan produktīvu.