Matemātikas krāsojamās darblapas
Matemātikas krāsošanas darblapas piedāvā aizraujošas aktivitātes, kas pielāgotas dažādiem prasmju līmeņiem, ļaujot lietotājiem uzlabot savas matemātikas prasmes, vienlaikus izbaudot radošu krāsošanas pieredzi.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Matemātikas krāsojamās darblapas — vienkāršas grūtības
Matemātikas krāsojamās darblapas
Mērķis: praktizēt matemātikas pamatprasmes, vienlaikus iesaistoties jautrā krāsošanā.
Norādījumi: Atrisiniet problēmas katrā vingrinājumā. Kad esat saņēmis atbildes, izmantojiet norādīto krāsu taustiņu, lai izkrāsotu atbilstošās darblapas sadaļas.
1. Papildināšanas problēmas
Atrisiniet šādas problēmas un ierakstiet atbildes lodziņos:
a) 2 + 3 = ___
b) 5 + 4 = ___
c) 7 + 1 = ___
d) 6 + 2 = ___
Krāsu atslēga:
– Ja jūsu atbilde ir 5, iekrāsojiet sadaļu sarkanā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 9, iekrāsojiet sadaļu zilā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 8, iekrāsojiet sadaļu zaļā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 6, iekrāsojiet sadaļu dzeltenā krāsā.
2. Atņemšanas uzdevumi
Atrisiniet šādas problēmas un ierakstiet atbildes lodziņos:
a) 10–4 = ___
b) 6–2 = ___
c) 8–3 = ___
d) 5–1 = ___
Krāsu atslēga:
– Ja jūsu atbilde ir 6, iekrāsojiet sadaļu oranžā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 3, iekrāsojiet sadaļu purpursarkanā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 5, iekrāsojiet sadaļu rozā.
– Ja jūsu atbilde ir 4, iekrāsojiet sadaļu brūnā krāsā.
3. Reizināšanas uzdevumi
Atrisiniet šādas problēmas un ierakstiet atbildes lodziņos:
a) 2 x 3 = ___
b) 4 x 1 = ___
c) 5 x 2 = ___
d) 3 x 3 = ___
Krāsu atslēga:
– Ja jūsu atbilde ir 6, nokrāsojiet sadaļu zilā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 4, iekrāsojiet sadaļu tumši zilā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 10, iekrāsojiet sadaļu laima zaļā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 9, iekrāsojiet sadaļu sarkanbrūnā krāsā.
4. Sadalīšanas problēmas
Atrisiniet šādas problēmas un ierakstiet atbildes lodziņos:
a) 12 ÷ 3 = ___
b) 8 ÷ 2 = ___
c) 15 ÷ 5 = ___
d) 9 ÷ 3 = ___
Krāsu atslēga:
– Ja jūsu atbilde ir 4, iekrāsojiet sadaļu gaiši zilā krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 3, iekrāsojiet sadaļu lavandas krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 2, iekrāsojiet sadaļu persiku krāsā.
– Ja jūsu atbilde ir 5, iekrāsojiet sadaļu dzelteni zaļu.
5. Jauktas problēmas
Atrisiniet šādas problēmas un ierakstiet atbildes lodziņos:
a) 14–7 + 3 = ___
b) 3 x 2 + 1 = ___
c) 10 ÷ 2 + 2 = ___
d) 5 + 5 - 4 = ___
Krāsu atslēga:
– Ja jūsu atbilde ir 10, iekrāsojiet sadaļu pelēku.
– Ja jūsu atbilde ir 8, iekrāsojiet sadaļu ar zeltu.
– Ja jūsu atbilde ir 5, izkrāsojiet sadaļu aqua.
– Ja jūsu atbilde ir 6, izkrāsojiet sadaļu koraļļus.
Noslēguma darbība: kad esat atrisinājis visas problēmas un izkrāsojis sadaļas, izveidojiet savus matemātikas uzdevumus, ko draugs var atrisināt un izkrāsot!
Izbaudiet savu jautro matemātikas un krāsošanas sesiju!
Matemātikas krāsojamās darblapas – vidējas grūtības pakāpes
Matemātikas krāsojamās darblapas
Vārds: ____________________
Datums: ____________________
Norādījumi: izpildiet tālāk norādītos vingrinājumus un, kad esat pabeidzis, izmantojiet atbildes, lai izkrāsotu attēlu atbilstoši krāsu taustiņam lapas apakšā.
1. Atrisiniet šādas pievienošanas problēmas un ierakstiet katru atbildi paredzētajos lodziņos:
a) 27 + 15 = _____
b) 46 + 29 = _____
c) 15 + 34 = _____
d) 78 + 22 = _____
e) 63 + 17 = _____
2. Atrisiniet šīs atņemšanas problēmas un aizpildiet lodziņus:
a) 55–21 = _____
b) 88–47 = _____
c) 100–35 = _____
d) 72–29 = _____
e) 49–19 = _____
3. Atbildiet uz šādiem reizināšanas uzdevumiem, pēc tam pierakstiet atbildes:
a) 6 x 4 = _____
b) 7 x 8 = _____
c) 5 x 9 = _____
d) 3 x 12 = _____
e) 9 x 5 = _____
4. Sadalīšanas uzdevumi: Atrisiniet sekojošo un uzrakstiet atbildes tam paredzētajās vietās:
a) 36 ÷ 6 = _____
b) 81 ÷ 9 = _____
c) 56 ÷ 7 = _____
d) 64 ÷ 8 = _____
e) 100 ÷ 10 = _____
5. Aizpildiet tukšās vietas ar pareizajām vienādībām:
a) 40 + _____ = 50
b) _____ – 15 = 30
c) _____ x 3 = 21
d) 72 ÷ _____ = 8
e) _____ + 12 = 25
Krāsu atslēga:
– Atbildes, kas ir 20 vai mazāk: Sarkans
– Atbildes no 21 līdz 40: zils
– Atbildes no 41 līdz 60: zaļa
– Atbildes no 61 līdz 80: dzeltena
– Atbildes virs 80: Violeta
Izkrāsojiet attēlu atbilstoši krāsu atslēgai, pamatojoties uz iepriekš aprēķinātajām atbildēm. Izbaudi savu krāsošanu!
Matemātikas krāsojamās darblapas — smagas grūtības
Matemātikas krāsojamās darblapas
Mērķis: uzlabojiet matemātikas prasmes, vienlaikus iesaistoties jautrā krāsošanā.
Norādījumi: Atrisiniet katru uzdevumu un izmantojiet atbildi, lai krāsu kodā atrastu atbilstošo krāsu. Pēc visu problēmu atrisināšanas izkrāsojiet darblapas sadaļas atbilstoši krāsu kodam, lai atklātu attēlu.
1. sadaļa: Algebras izaicinājumi
1. Atrisiniet vienādojumu x: 3x + 12 = 45
Atbilde:
Krāsas kods: 1 → Sarkans
2. Ja 5y – 7 = 18, kāda ir y vērtība?
Atbilde:
Krāsas kods: 2 → Zils
3. Vienkāršojiet izteiksmi: 4(x + 3) – 2(x – 1)
Atbilde:
Krāsu kods: 3 → Zaļa
4. Kāds ir vienādojumu sistēmas atrisinājums?
2x + 3g = 12
x – y = 2
Atbilde:
Krāsas kods: 4 → Dzeltens
2. sadaļa: Ģeometrijas problēmu risināšana
1. Trijstūra malas ir 7 cm, 24 cm un 25 cm garas. Vai tas ir taisnleņķa trīsstūris? Pamato savu atbildi, izmantojot Pitagora teorēmu.
Atbilde:
Krāsas kods: 5 → Violeta
2. Aprēķiniet apļa laukumu ar rādiusu 10 cm. Izmantojiet π = 3.14.
Atbilde:
Krāsas kods: 6 → Oranžs
3. Taisnstūra perimetrs ir 36 cm. Ja garums ir par 2 cm lielāks nekā platums, kādi ir taisnstūra izmēri?
Atbilde:
Krāsas kods: 7 → Rozā
4. Atrast virsmas laukumu kubam, kura malas garums ir 4 cm.
Atbilde:
Krāsas kods: 8 → Teal
3. sadaļa: Advanced Calculus Concepts
1. Novērtējiet ierobežojumu: lim (x→2) (x^2 – 4)/(x – 2)
Atbilde:
Krāsas kods: 9 → Brūna
2. Nosakiet funkcijas f(x) = 3x^3 – 5x^2 + 6x – 1 atvasinājumu.
Atbilde:
Krāsas kods: 10 → Pelēks
3. Atrodiet funkcijas g(t) = 4t^2 integrāli no 1 līdz 3.
Atbilde:
Krāsas kods: 11 → Gaiši zila
4. Atrisiniet diferenciālvienādojumu: dy/dx = 6x^2 + 3.
Atbilde:
Krāsas kods: 12 → Gaiši zaļa
4. sadaļa: Varbūtība un statistika
1. Somā ir 5 sarkani, 3 zili un 2 zaļi bumbiņas. Kāda ir varbūtība uzzīmēt zilu marmoru?
Atbilde:
Krāsas kods: 13 → Zelts
2. Ja datu kopas {4, 8, x, 10, 12} vidējā vērtība ir 8, atrodiet x vērtību.
Atbilde:
Krāsas kods: 14 → Sudrabs
3. Kauliņš tiek mests divas reizes. Kāda ir varbūtība, ka tiks izvilkta summa 8?
Atbilde:
Krāsas kods: 15 → Tumši zila
4. Atrodiet šādas datu kopas standartnovirzi: {16, 18, 22, 20, 24}.
Atbilde:
Krāsas kods: 16 → Tumši zaļa
Krāsošanas instrukcijas: pēc visu sadaļu aizpildīšanas nokrāsojiet attēla norādītos apgabalus, pamatojoties uz atbildēm, kuras ieguvāt no katra uzdevuma. Apgabali atbildīs krāsu taustiņam, ko izveidojāt, izmantojot atbildes. Izbaudiet savu matemātikas krāsošanas piedzīvojumu!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, matemātikas krāsošanas darblapas. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot matemātikas krāsošanas darblapas
Matemātikas krāsojamās darblapas var būt aizraujošs veids, kā apvienot radošumu ar mācīšanos, taču, lai maksimāli palielinātu izpratni, ir svarīgi izvēlēties pareizo, kas pielāgota jūsu zināšanu līmenim. Vispirms novērtējiet savas pašreizējās prasmes, pārskatot mācību programmā ietvertās tēmas vai nosakot jomas, kurās jūtaties pārliecināts un kurās jums ir nepieciešami uzlabojumi. Meklējiet darblapas, kurās norādīti pakāpes līmeņi vai grūtības pakāpes, nodrošinot, ka tās atbilst jūsu prasmēm. Ja esat iesācējs, varat sākt ar darblapām, kurās ir saskaitīšanas vai atņemšanas pamatproblēmas, savukārt pieredzējušāki skolēni varētu risināt daļskaitļus vai algebru. Kad esat izvēlējies piemērotu darblapu, pievērsieties tēmai sistemātiski: vispirms uzmanīgi izlasiet instrukcijas un apsveriet iespēju sadalīt problēmas mazākās, pārvaldāmās daļās. Var būt noderīgi izkrāsot katru sadaļu tās risināšanas laikā, pastiprinot mācīšanos, vienlaikus saglabājot motivāciju un interesi. Visbeidzot, esiet gatavs pārskatīt grūtākas problēmas pēc tam, kad esat strādājis ar dažām vieglākajām, lai palielinātu pārliecību un padziļinātu zināšanas.
Iesaistīšanās ar matemātikas krāsošanas darblapām ir jautrs un efektīvs veids, kā ne tikai uzlabot bērnu matemātisko izpratni, bet arī novērtēt viņu prasmju līmeni dinamiskā vidē. Šīs darblapas nemanāmi apvieno radošumu ar mācīšanos, ļaujot skolēniem risināt matemātikas uzdevumus, vienlaikus pievienojot pieredzei vizuālu un māksliniecisku elementu. Risinot problēmas, viņi var viegli noteikt jomas, kurās viņi ir izcili vai var būt nepieciešama turpmāka prakse, nodrošinot personalizētāku mācību braucienu. Turklāt krāsošanas process pastiprina apgūtos jēdzienus, atvieglojot saglabāšanu un palielinot pārliecību par matemātikas prasmēm. Aizpildot trīs matemātikas krāsošanas darblapas, skolēni var gūt vērtīgu ieskatu savās prasmēs, nodrošinot, ka viņi var izsekot progresam laika gaitā un atzīmēt uzlabojumus taustāmā, patīkamā veidā. Šīs darblapas ne tikai padara matemātiku pieejamāku, bet arī veicina sasniegumu un prieka sajūtu mācību priekšmetā, dodot skolēniem iespēju ar entuziasmu uztvert matemātiku.