Periodinės lentelės darbalapis
Periodinės lentelės darbalapyje pateikiami trys patrauklūs darbalapiai su įvairaus sudėtingumo lygiais, siekiant pagerinti jūsų supratimą apie cheminius elementus ir jų savybes atliekant praktinius pratimus.
Arba kurkite interaktyvius ir suasmenintus darbalapius naudodami AI ir StudyBlaze.
Periodinės lentelės darbalapis – lengvas sunkumas
Periodinės lentelės darbalapis
Vardas: _______________________________________
Data: _______________________________________
Instrukcijos: Atlikite šiuos pratimus, susijusius su periodine lentele. Atsakydami į klausimus naudokite savo žinias arba pateiktą informacinę medžiagą.
1. Užpildykite tuščius laukus:
a. Pirmieji 10 periodinės lentelės elementų yra:
1. Vandenilis
2. Helis
3. Litis
4. Berilis
5. Boras
6. anglis
7. Azotas
8. deguonis
9. Fluoras
10. neonas
b. Natrio simbolis yra __________.
c. Aukso atominis skaičius yra __________.
2. Tiesa ar klaidinga:
a. Periodinė lentelė suskirstyta pagal atominę masę. _____
b. Inerniosios dujos yra 18 grupėje. _____
c. Metalai paprastai randami dešinėje periodinės lentelės pusėje. _____
3. Atitikimas:
Suderinkite elementą su tinkamu simboliu:
a. Kalcis 1.O
b. Geležis 2. Ca
c. Deguonis 3. Fe
4. Trumpas atsakymas:
a. Kokią informaciją suteikia elemento atominis skaičius?
____________________________________________________
b. Apibūdinkite dvi periodinėje lentelėje rastų metalų savybes.
____________________________________________________
5. Keli pasirinkimai:
Kuris iš šių elementų yra halogenas?
a. Argonas
b. Chloras
c. Aliuminis
Atsakymas: __________
6. Nupieškite ir pažymėkite:
Nubraižykite paprastą periodinės lentelės schemą, įtraukdami bent tris skirtingas elementų grupes arba šeimas. Pažymėkite grupes (pvz., šarminiai metalai, šarminiai žemės metalai, pereinamieji metalai).
7. Nustatykite:
Naudodami periodinę lentelę išvardykite tris elementus, kuriuos galite rasti ir kurie yra dujos kambario temperatūroje.
1. ________________
2. ________________
3. ________________
8. Toliau esančią lentelę užpildykite teisinga informacija apie šiuos elementus:
Elementas | Simbolis | Atominis skaičius | Būsena kambario temperatūroje
__________________|____________|_______________|_____________________
Azotas | | |
Magnis | | |
Chloras | | |
9. Sukurkite savo klausimą:
Parašykite vieną klausimą apie periodinę lentelę, kurį norėtumėte ištirti toliau.
Klausimas: ____________________________________________________________
10. Atspindėti:
Parašykite keletą sakinių apie tai, kodėl periodinė lentelė yra svarbi chemijos studijoms.
____________________________________________________
____________________________________________________
Atlikę užduotis peržiūrėkite atsakymus ir įsitikinkite, kad viskas užpildyta aiškiai. Periodinė lentelė yra pagrindinė priemonė, padedanti suprasti chemijos elementus ir jų ryšius, todėl neskubėkite jos gerai išmokti!
Periodinės lentelės darbalapis – vidutinio sunkumo
Periodinės lentelės darbalapis
Vardas: ___________________________
Data: ________________________
Instrukcijos: Atlikite šiuos pratimus, susijusius su periodine lentele. Būtinai parodykite savo darbą ir argumentus, jei reikia.
1. Keli pasirinkimai
Pasirinkite teisingą atsakymą į kiekvieną iš šių klausimų:
a) Kuris iš šių elementų yra tauriosios dujos?
a. Azotas
b. Deguonis
c. Neoninis
d. Anglies
b) Koks yra anglies atominis skaičius?
a. 6
b. 12
c. 14
d. 4
c) Kurioje periodinės lentelės grupėje yra šarminių metalų?
a. 1 grupė
b. 2 grupė
c. 17 grupė
d. 18 grupė
2. Užpildykite tuščius laukus
Užbaikite sakinius atitinkamais terminais ar frazėmis:
a) Periodinės lentelės 17 grupės elementai yra žinomi kaip _____________.
b) Elemento atominė masė yra jo _____________ masių svertinis vidurkis.
c) Metalai paprastai yra _____________ kambario temperatūroje, o nemetalai gali būti _____________ arba dujos.
3. Teisinga ar klaidinga
Perskaitykite kiekvieną teiginį ir nurodykite, ar jis teisingas, ar klaidingas:
a) Visi elementai gali būti rasti toje pačioje periodinės lentelės grupėje, turi panašias chemines savybes. ________
b) Pereinamieji metalai randami pirmose dviejose periodinės lentelės eilutėse. ________
c) Vandenilis yra 1 grupėje. ________
4. Trumpas atsakymas
Pateikite trumpus atsakymus į šiuos klausimus:
a) Paaiškinkite, kas lemia periodinės lentelės elemento reaktyvumą.
b) Apibūdinkite bendrą elektronegatyvumo tendenciją judant iš kairės į dešinę per laikotarpį.
5. Sutapimas
Suderinkite kiekvieną elementą su teisingu aprašymu, parašydami raidę prie atitinkamo skaičiaus:
1. Natris
2. Chloras
3. geležies
4. Radonas
a) tauriosios dujos
b) šarminis metalas
c) pereinamasis metalas
d) halogenas
6. Problemų sprendimas
Jums pateikiami šie elemento izotopai: anglis-12 (masė = 12 amu, gausa = 98.9%) ir anglis-14 (masė = 14 amu, gausa = 1.1%). Apskaičiuokite vidutinę anglies atominę masę.
7. Tyrimo užduotis
Pasirinkite elementą iš periodinės lentelės. Keliais sakiniais pateikite šią informaciją:
– Elemento pavadinimas ir simbolis
– Jo atominis skaičius
– Vienas įdomus faktas apie stichiją
– Kur jis dažniausiai randamas ir kaip jis naudojamas
8. Kūrybinis pratimas
Nubraižykite supaprastintą periodinės lentelės versiją. Spalvomis užkoduokite skirtingas grupes (pvz., metalus, nemetalus, tauriąsias dujas) ir pridėkite bent po vieną elemento pavyzdį iš kiekvienos grupės. Ant piešinio užrašykite kiekvienos grupės pavadinimą.
Baigę peržiūrėkite savo atsakymus ir prireikus įsitikinkite, kad pateikėte išsamius paaiškinimus. Iki pamokos pabaigos pateikite savo darbalapį mokytojui.
Periodinės lentelės darbalapis – sunkus sunkumas
Periodinės lentelės darbalapis
Tikslas: Padidinti žinias ir supratimą apie periodinę lentelę, jos elementus ir tendencijas.
I. Klausimai su daugybe pasirinkimų
1. Kuris iš šių elementų yra gausiausias visatoje?
a) deguonis
b) Vandenilis
c) anglis
d) helis
2. Elemento atominis skaičius apibrėžiamas skaičiumi:
a) Neutronai
b) protonai
c) Elektronai
d) Visa tai, kas išdėstyta pirmiau
3. Kuris iš šių elementų priskiriamas tauriosioms dujoms?
a) Azotas
b) argonas
c) Chloras
d) Litis
4. Koks yra elemento natrio cheminis simbolis?
a) Na
b) S
c) Taigi
d) Sd
5. Kuri elementų grupė pasižymi panašiomis savybėmis ir pilnu valentiniu apvalkalu?
a) šarminiai metalai
b) halogenai
c) Pereinamieji metalai
d) tauriosios dujos
II. Užpildykite tuščias vietas
1. Periodinės lentelės 1 grupės elementai yra žinomi kaip __________ metalai.
2. Elemento atominė masė sudaro __________ ir __________ skaičių branduolyje.
3. Įstrižainės priklausomybė periodinėje lentelėje matoma tarp __________ ir __________ atitinkamai antrajame ir trečiajame perioduose.
4. Elementai, esantys toje pačioje __________, turi panašią cheminę elgseną ir savybes.
5. Periodinė lentelė organizuojama didinant __________.
III. Trumpi atsakymai į klausimus
1. Paaiškinkite periodinio įstatymo reikšmę ir kaip jis taikomas periodinei lentelei.
2. Apibūdinkite atominio spindulio tendencijas, kai pereinate grupe žemyn ir periodinėje lentelėje per laikotarpį.
3. Nustatykite ir paaiškinkite skirtumą tarp metalų, nemetalų ir metaloidų. Pateikite kiekvieno iš jų pavyzdžius.
4. Kas yra elektronegatyvumas ir kaip jis kinta periodinės lentelės perioduose ir grupėse?
5. Aptarkite valentinių elektronų svarbą nustatant elemento chemines savybes.
IV. Derinimas
Suderinkite kiekvieną terminą su teisingu jo apibrėžimu.
1. Jonizacijos energija
2. Atominis spindulys
3. Elektronegatyvumas
4. Šarminiai metalai
5. Pereinamieji metalai
Apibrėžimai:
a) Energija, reikalinga elektronui pašalinti iš atomo.
b) Elementai, esantys 3–12 grupėse, žinomi dėl savo gebėjimo sudaryti kintamą oksidacijos būseną.
c) Atomo nuo jo branduolio iki tolimiausio elektrono dydžio matas.
d) 1 grupės elementai, kurie labai reaguoja su vandeniu.
e) Atomo polinkis pritraukti elektronus cheminiame ryšyje.
V. Atvejo analizė
Pasirinkite elementą iš periodinės lentelės ir atsakykite į šiuos klausimus:
1. Koks yra elemento atominis numeris, simbolis ir pavadinimas?
2. Apibūdinkite elemento vietą periodinėje lentelėje (grupė, periodas, blokas).
3. Aptarkite jo įprastus junginius ir naudojimą kasdieniame gyvenime.
4. Išanalizuoti elemento jonizacijos energijos, elektronegatyvumo ir atomo spindulio tendencijas, susijusias su jo grupe ir periodu.
5. Apmąstyti elemento vaidmenį biologinėse sistemose arba pramonėje.
VI. Peržiūros klausimai
1. Kodėl periodinė lentelė laikoma gyvybiškai svarbia chemijos priemone?
2. Kuo skiriasi elemento izotopai ir kokią įtaką jie daro atominei masei?
3. Apibūdinkite Mendelejevo indėlio į periodinės lentelės kūrimą reikšmę.
4. Kaip keičiasi elementų savybės per periodą judant iš kairės į dešinę?
5. Kokios yra periodinių tendencijų reikšmės numatant elementų elgesį cheminėse reakcijose?
Šiuo darbalapiu siekiama pagilinti jūsų supratimą apie periodinę lentelę, tuo pačiu skatinant
Sukurkite interaktyvius darbalapius naudodami AI
Naudodami „StudyBlaze“ galite lengvai kurti asmeninius ir interaktyvius darbalapius, pvz., Periodinės lentelės darbalapį. Pradėkite nuo nulio arba įkelkite kurso medžiagą.
Kaip naudotis periodinės lentelės darbalapiu
Periodinės lentelės darbalapio pasirinkimas turėtų būti grindžiamas jūsų dabartiniu chemijos sąvokų supratimu. Pradėkite įvertindami savo žinias apie atomų struktūrą, elementų savybes ir periodinės lentelės išdėstymą, nes skirtingi darbalapiai atitinka skirtingą sudėtingumo lygį. Jei esate pradedantysis, ieškokite darbalapių, kuriuose pristatomos pagrindinės sąvokos, pvz., elementų klasifikacija (metalai, nemetalai, metaloidai) ir paprastos tendencijos, pvz., atominis spindulys arba elektronegatyvumas. Vidutinio lygio besimokantiesiems rinkitės darbalapius, kuriuose kyla problemų, susijusių su elektronų konfigūracija arba periodinėmis tendencijomis. Pažengusieji galėtų sutelkti dėmesį į darbalapius, kuriuose reikia pritaikyti žinias sprendžiant realias problemas, susijusias su periodine lentele, arba atlikti skaičiavimus naudojant molinę masę. Pasirinkę tinkamą darbalapį, pereikite prie temos suskirstydami ją į mažesnes dalis. Pavyzdžiui, pradėkite nuo periodinės lentelės struktūros supratimo prieš pradėdami spręsti jos tendencijas. Nedvejodami naudokite papildomus išteklius, pvz., vaizdo įrašus ar vadovėlius, kad sustiprintumėte savo supratimą, ir apsvarstykite galimybę aptarti sudėtingas temas su klasės draugais ar mokytojais, kad geriau suprastumėte medžiagą.
Darbas su trimis darbalapiais, susijusiais su periodinės lentelės darbalapiu, yra esminis žingsnis kiekvienam, norinčiam pagilinti savo supratimą apie chemiją ir savo įgūdžių lygį. Kiekvienas darbalapis yra kruopščiai sukurtas siekiant iššūkį įvairiems chemijos žinių aspektams, pradedant nuo pagrindinių elementų identifikavimo iki sudėtingų cheminių reakcijų ir atominės struktūros. Užpildę šiuos darbalapius, asmenys gali efektyviai įvertinti savo supratimą apie pagrindines sąvokas, tiksliai nustatyti sritis, kuriose jie yra puikūs, ir nustatyti temas, kurias gali reikėti toliau tirti. Šis savęs vertinimas ne tik skatina individualizuotą mokymosi patirtį, bet ir sukuria tvirtą pagrindą pažangioms chemijos studijoms. Be to, įsisavinus periodinės lentelės darbalapyje pateiktą turinį, galima žymiai pagerinti problemų sprendimo įgūdžius, kritinį mąstymą ir gamtos mokslų raštingumą – visa tai yra neįkainojama tiek akademinėje aplinkoje, tiek realiame pasaulyje. Galiausiai, skiriant laiko šiems darbalapiams, gali padidėti pasitikėjimas cheminių lygčių ir principų tvarkymu, o tai atveria kelią sėkmei būsimose mokslinėse pastangose.