Junginių įvardijimo darbalapis
Vardų suteikimo junginių darbalapyje pateikiama struktūrizuota mokymosi patirtis su trimis skirtingais sunkumo lygiais, leidžianti naudotojams įgyti įgūdžių, reikalingų norint tiksliai pavadinti cheminius junginius.
Arba kurkite interaktyvius ir suasmenintus darbalapius naudodami AI ir StudyBlaze.
Junginių įvardijimo darbalapis – lengvas sunkumas
Junginių įvardijimo darbalapis
Tikslas: Suprasti ir praktikuoti įvairių tipų cheminių junginių įvardijimą.
Instrukcijos: Atidžiai perskaitykite kiekvieną skyrių ir atlikite tolesnius pratimus.
1. **Joniniai junginiai**
Joniniai junginiai susidaro metalui reaguojant su nemetalu. Metalas atiduoda elektronus nemetalui, todėl susidaro teigiami ir neigiami jonai, kurie traukia vienas kitą.
1 pratimas: Pavadinkite šiuos joninius junginius
a. NaCl
b. CaO
c. Al2S3
d. MgF2
2. **Kovalentiniai junginiai**
Kovalentiniai junginiai susidaro, kai du nemetalai dalijasi elektronais. Šių junginių pavadinimai dažnai apima priešdėlius, nurodančius kiekvieno esamo atomo tipo skaičių.
2 pratimas: Pavadinkite šiuos kovalentinius junginius
a. CO2
b. N2O5
c. SF6
d. PCl3
3. **Rūgštys**
Rūgštys gali būti suskirstytos į dvi grupes: dvejetaines rūgštis (pagamintas iš vandenilio ir vieną nemetalą) ir deguonies rūgštis (pagamintas iš vandenilio, nemetalų ir deguonies).
3 pratimas: įvardinkite šias rūgštis
a. HCl (vandeninis)
b. H2SO4
c. H3PO4
d. HF (vandeninis)
4. **Poliatominiai jonai**
Daugelyje junginių yra poliatominių jonų, ty jonų, sudarytų iš daugiau nei vieno atomo. Įvardijant junginius būtina žinoti bendruosius poliatominius jonus.
4 pratimas: Pavadinkite šiuos junginius, kuriuose yra poliatominių jonų
a. NaNO3
b. (NH4)2SO4
c. CaCO3
d. K2Cr2O7
5. ** Praktikos problemos su atsakymais**
Kad padėtumėte geriau suprasti, užpildykite toliau pateiktas praktikos užduotis ir pabaigoje patikrinkite atsakymus.
5 pratimas: Pavadinkite šiuos junginius
a. Fe2O3
b. NH4Cl
c. CuSO4
d. Ba(OH)2
6. **Kryžiažodžių galvosūkis**
Sukurkite paprastą kryžiažodį, kuriame įkalčiai apima įvairių joninių ir kovalentinių junginių pavadinimus.
7. **Apmąstymų klausimai**
Atlikę pratimus, apmąstykite šiuos klausimus:
a. Kas jums atrodė sudėtingiausia pavadindama junginius?
b. Kaip junginių pavadinimų supratimas gali padėti realiame pasaulyje?
c. Kodėl, jūsų nuomone, svarbu turėti standartizuotus pavadinimų suteikimo būdus chemijoje?
Atsakymo raktas:
1 pratimas: a. Natrio chloridas b. Kalcio oksidas c. Aliuminio sulfidas d. Magnio fluoridas
2 pratimas: a. Anglies dioksidas b. Azoto pentoksidas c. Sieros heksafluoridas d. Fosforo trichloridas
3 pratimas: a. Druskos rūgštis b. Sieros rūgštis c. Fosforo rūgštis d. Vandenilio fluorido rūgštis
4 pratimas: a. Natrio nitratas b. Amonio sulfatas c. Kalcio karbonatas d. Kalio dichromatas
5 pratimas: a. Geležies (III) oksidas b. Amonio chloridas c. Vario (II) sulfatas d. Bario hidroksidas
Darbo lapo pabaiga. Patikrinkite savo atsakymus ir aptarkite visus jums rūpimus klausimus.
Junginių įvardijimo darbalapis – vidutinio sunkumo
Junginių įvardijimo darbalapis
Tikslas: Praktikuoti įgūdžius tiksliai įvardyti joninius ir kovalentinius junginius.
Instrukcijos: Atlikite šiuos pratimus. Apibraukite galutinius atsakymus ir, jei reikia, parodykite visus savo darbus.
1. Keli pasirinkimai: iš pateiktų parinkčių pasirinkite teisingą kiekvieno junginio pavadinimą.
A. NaCl
a) natrio chloridas
b) natrio chloritas
c) natrio karbonatas
B. CO2
a) Anglies dioksidas
b) Anglies monoksidas
c) anglies oksidas
C. Fe2O3
a) Geležies (II) oksidas
b) Geležies(III) oksidas
c) Divandenilio trioksidas
2. Užpildykite tuščius laukus: sakiniams užbaigti naudokite atitinkamus terminus.
Dvejetainis junginys susideda iš __________ rūšių elementų. Vardinant dvejetainius joninius junginius, pirmiausia įvardijamas __________ jonas, po to __________ jonas, kuris baigiasi priesaga „-ide“.
3. Trumpas atsakymas: Parašykite šių junginių pavadinimus.
A. MgO: __________
B. N2O4: __________
C. K2SO4: __________
D. PCl5: __________
4. Suderinkite junginį su jo pavadinimu: Nubrėžkite liniją, jungiančią junginį su teisingu jo pavadinimu.
1. CaCl2
2. NH3
3. H2S
4. Al2(SO4)3
A. Vandenilio sulfidas
B. Kalcio chloridas
C. Amoniakas
D. Aliuminio sulfatas
5. Tiesa ar klaidinga: nustatykite, ar šie teiginiai yra teisingi ar klaidingi. Tam skirtoje vietoje parašykite „T“, jei tai tiesa, o „F“, jei tai klaidinga.
A. Junginio NH4Cl pavadinimas yra amonio chloridas. ____
B. Kovalentiniuose junginiuose priešdėliai naudojami atomų skaičiui nurodyti. ____
C. Formulė FeO rodo, kad šiame junginyje geležies oksidacijos laipsnis yra +2. ____
D. Poliatominiai jonai visada turi bent vieną deguonies atomą. ____
6. Problemų sprendimas: parašykite teisingą kiekvieno iš šių daugiaatominių junginių pavadinimą.
A. Na3PO4: __________
B. (NH4)2CO3: __________
C. Ba(OH)2: __________
D. KNO2: __________
7. Kūrybinis pritaikymas: parašykite trumpą pastraipą, paaiškinančią sistemingo cheminių junginių pavadinimų suteikimo svarbą. Įtraukite, kaip tai padeda chemijos ir pramonės srityse.
Užpildę darbalapį peržiūrėkite savo atsakymus ir patikrinkite, ar nėra klaidų. Aptarkite visus sunkumus, su kuriais susidūrėte, su bendraamžiu ar instruktoriumi, kad paaiškintumėte.
Junginių įvardijimo darbalapis – sunkus sunkumas
Junginių įvardijimo darbalapis
Tikslas: Praktikuoti ir įsisavinti įvairių cheminių junginių įvardijimą naudojant skirtingas nomenklatūros taisykles.
Instrukcijos: Atsakykite į visus klausimus tam skirtose vietose. Nustatydami teisingą pavadinimą atkreipkite dėmesį į junginio tipą (joninį, kovalentinį arba rūgštinį).
1. Joniniai junginiai
a. Pavadinkite šiuos junginius:
i. NaCl
ii. CaO
iii. Fe2O3
iv. K2SO4
prieš AgNO3
b. Suteikę šiuos pavadinimus, parašykite atitinkamas chemines formules:
i. Kalio bromidas
ii. Aliuminio sulfatas
iii. Vario(II) oksidas
iv. Magnio nitridas
prieš ličio fosfidą
2. Kovalentiniai junginiai
a. Pavadinkite šiuos kovalentinius junginius:
i. CO2
ii. PCl5
iii. SF6
iv. N2O4
prieš H2S
b. Toliau nurodytiems pavadinimams pateikite atitinkamą molekulinę formulę:
i. Divandenilio monoksidas
ii. Anglies tetrachloridas
iii. Azoto trifluoridas
iv. Fosforo pentachloridas
v. Sieros heksafluoridas
3. Rūgštys
a. Pavadinkite šias rūgštis:
i. HCl
ii. H2SO4
iii. H3PO4
iv. HNO3
prieš HF
b. Parašykite šių rūgščių pavadinimų formules:
i. Vandenilio fluorido rūgštis
ii. Azoto rūgštis
iii. Sieros rūgštis
iv. Fosforo rūgštis
v. Druskos rūgštis
4. Mišri praktika
a. Nustatykite junginio tipą ir pavadinkite kiekvieną iš šių:
i. NaHCO3
ii. CBr4
iii. CuSO4
iv. H2CO3
prieš FeCl2
b. Iš šių pavadinimų nustatykite junginio tipą ir parašykite atitinkamą cheminę formulę:
i. Bario chloridas
ii. Tetrahidrofuranas
iii. Kalcio fosfatas
iv. Amonio sulfatas
v. Acto rūgštis
5. Struktūra ir įvardijimas
Kiekvienai iš šių struktūrinių formulių nurodykite pavadinimą tam skirtoje vietoje:
a. HO
| ||
H—C—C—O—H
|
H
b. H—C≡C—H
c. O
||
H—C—C—C—OH
d. HO
| |
H—C—C—C
| |
HH
e. H
|
H—C—C—C—C
| | |
Cl Cl Cl
6. Iššūkio klausimai
a. Palyginkite ir supriešinkite joninių ir kovalentinių junginių pavadinimų taisykles. Pateikite bent du pagrindinius skirtumus.
b. Apibūdinkite, kaip skiriasi rūgščių, gautų iš anijonų, kurie baigiasi -ate, ir tų, kurie baigiasi -ite, pavadinimai.
c. Paaiškinkite priešdėlių, naudojamų įvardijant kovalentinius junginius, reikšmę ir pateikite kiekvieno vartojamo priešdėlio junginių (mono-, di-, tri-, tetra-, penta-, hexa-, hepta-, okta-) junginių pavyzdžius.
7. Refleksija
Apmąstykite iššūkius, su kuriais susidūrėte pildydami šį darbalapį. Kokios strategijos padėjo jums geriau suprasti junginių įvardijimą? Parašykite pastraipą, kurioje apibendrinate savo mintis.
Sukurkite interaktyvius darbalapius naudodami AI
Naudodami „StudyBlaze“ galite lengvai sukurti asmeninius ir interaktyvius darbalapius, pvz., „Naming Compounds Worksheet“. Pradėkite nuo nulio arba įkelkite kurso medžiagą.
Kaip naudoti įvardijimo junginių darbalapį
Junginių pavadinimų suteikimas Darbalapio pasirinkimas turėtų būti pagrįstas jūsų dabartiniu cheminės nomenklatūros supratimu ir junginių, apie kuriuos norite sužinoti, sudėtingumu. Pradėkite įvertindami savo žinias: jei dalyko naujokas, rinkitės darbalapius, apimančius pagrindinius dvejetainius junginius, kuriuose yra paprasti elementų, pvz., natrio chlorido (NaCl) deriniai. Vykdydami pažangą, meskite sau iššūkį naudodami darbalapius su poliatominiais jonais ir pereinamaisiais metalais, kur susidursite su sudėtingesnėmis pavadinimo taisyklėmis. Kai dirbate su darbalapiu, sistemingai eikite į kiekvieną junginį; pirmiausia nustatykite susijusius elementus, tada prisiminkite atitinkamas pavadinimo taisykles – tai gali apimti priesagų, pvz., „-ide“, „-ate“ arba „-ite“, atpažinimą, nurodančių junginių tipą. Dirbdami su pavyzdžiais užsirašykite pastabas ir, jei susiduriate su sunkumais, nedvejodami kreipkitės į vadovėlį ar internetinius išteklius, kad paaiškintumėte sąvokas. Galiausiai, nuosekliai ir palaipsniui didinkite pasirinktų darbalapių sudėtingumą, kad sustiprintumėte savo supratimą ir padidintumėte pasitikėjimą pavadindami junginius.
Dalyvavimas su įvardijimo junginių darbalapių serija suteikia vertingą galimybę asmenims įvertinti ir pagerinti savo supratimą apie cheminę nomenklatūrą. Užpildę šiuos tris kruopščiai suplanuotus darbalapius, dalyviai gali efektyviai įvertinti savo dabartinį įgūdžių lygį įvardijant cheminius junginius, o tai labai svarbu siekiant sėkmės su chemija susijusiose srityse. Kiekvienas darbalapis sukurtas taip, kad laipsniškai mestų iššūkį vartotojams, leidžiant jiems nustatyti stipriąsias sritis ir aspektus, kuriuos gali reikėti toliau tirti. Patirtis ne tik sustiprina pagrindines žinias, bet ir padidina pasitikėjimą taikant šiuos esminius įgūdžius akademinėje ir profesinėje aplinkoje. Be to, interaktyvus įvardijimo junginių darbo lapo pobūdis skatina gilesnį įsitraukimą į dalyką, todėl mokymasis tampa malonesnis ir veiksmingesnis. Galiausiai tie, kurie užpildo darbalapius, yra geriau pasirengę nagrinėti sudėtingesnes chemijos temas, o tai atveria kelią būsimiems akademiniams pasiekimams ir karjeros pažangai.