Žemės darbo lapo sluoksniai
Layers Of Earth Worksheet siūlo tris patrauklius įvairaus sudėtingumo darbalapius, kad padėtų naudotojams suprasti Žemės sluoksnių struktūrą ir sudėtį, kartu gerinant mokymosi patirtį.
Arba kurkite interaktyvius ir suasmenintus darbalapius naudodami AI ir StudyBlaze.
Žemės darbalapio sluoksniai – lengvas sunkumas
Žemės darbo lapo sluoksniai
Tikslas: Per įvairius įtraukiančius pratimus suprasti skirtingus Žemės sluoksnius ir jų ypatybes.
1. Žodyno atitikmuo
Suderinkite terminus su teisingais jų apibrėžimais. Prie atitinkamo termino parašykite apibrėžimo raidę.
Sąlygos:
a. Pluta
b. Mantija
c. Išorinė šerdis
d. Vidinė šerdis
Apibrėžimai:
1. Kietas, vidinis sluoksnis, sudarytas daugiausia iš geležies ir nikelio.
2. Žemės sluoksnis, kuriame gyvename, susidedantis iš sausumos ir vandenyno dugno.
3. Storas, klampus sluoksnis, sudarytas iš pusiau kietos uolienos, esantis tarp plutos ir išorinės šerdies.
4. Skystas sluoksnis iš išlydytos geležies ir nikelio, kuris supa vidinę šerdį.
2. Užpildykite tuščius laukus
Užbaikite sakinius naudodami žemiau esančiame langelyje pateiktus žodžius. Kiekvienas žodis turėtų būti vartojamas tik vieną kartą.
Žodžiai: pluta, mantija, išorinė šerdis, vidinė šerdis
– __________ yra ploniausias Žemės sluoksnis, kuriame randame kalnus ir vandenynus.
– Žemiau pluta yra __________, besitęsiantis iki maždaug 2,900 kilometrų gylio.
– __________ yra skystas sluoksnis, padedantis generuoti Žemės magnetinį lauką.
– Pačiame Žemės centre yra __________, kurį patiria didžiulis slėgis ir temperatūra.
3. Teisinga ar klaidinga
Perskaitykite toliau pateiktus teiginius ir parašykite „T“, jei tai tiesa, arba „F“, jei tai klaidinga.
– Mantija vientisa ir netekanti.
– Išorinė šerdis atsakinga už Žemės magnetinį lauką.
– Vidinė šerdis yra karštesnė nei saulės paviršius.
– Žemės pluta daugiausia sudaryta iš skystų uolienų.
4. Trumpas atsakymas
Atsakykite į šiuos klausimus vienu ar dviem sakiniais.
– Kokia pirminė vidinio Žemės branduolio sudėtis?
– Kaip kinta temperatūra pereinant nuo plutos į vidinę šerdį?
– Kodėl mantija apibūdinama kaip pusiau kieta?
5. Piešimo veikla
Nubraižykite Žemės diagramą, pažymėdami kiekvieną sluoksnį: pluta, mantija, išorinė šerdis ir vidinė šerdis. Kiekvienam sluoksniui pavaizduoti naudokite skirtingas spalvas ir šalia piešinio parašykite trumpą kiekvieno sluoksnio aprašymą.
6. Kryžiažodis
Sukurkite paprastą kryžiažodį su šiais įkalčiais, susijusiais su Žemės sluoksniais.
Skersai:
1. Sluoksnis, kuriuo einame (5 raidės)
2. Karštas ir išlydytas, rastas už vidinės šerdies (5 raidės)
Žemyn:
1. Storas sluoksnis, kuris teka lėtai (7 raidės)
2. Žemės centras, itin karštas ir tvirtas (4 raidės)
7. Refleksija
Parašykite trumpą pastraipą (3–4 sakinius) apie tai, kas jums buvo įdomiausia apie Žemės sluoksnius ir kodėl.
Šis darbalapis sukurtas siekiant įtraukti mokinius ir pagerinti jų supratimą apie Žemės sluoksnius atliekant įvairius pratimų stilius.
Žemės darbalapio sluoksniai – vidutinio sunkumo
Žemės darbo lapo sluoksniai
Vardas: ___________________________
Data: _______________________________
1 skyrius: Keli pasirinkimai
Apibraukite teisingą atsakymą.
1. Kaip vadinamas atokiausias Žemės sluoksnis?
a) Mantija
b) pluta
c) Šerdis
d) litosfera
2. Kuris sluoksnis yra žinomas dėl savo storų, pusiau kietų savybių?
a) pluta
b) Mantija
c) Išorinė šerdis
d) Vidinė šerdis
3. Vidinę Žemės šerdį daugiausia sudaro:
a) Skysta uoliena
b) Kieta geležis ir nikelis
c) Vanduo
d) dujos
2 skyrius: užpildykite tuščius laukus
Užbaikite sakinius naudodami žemiau esančiame langelyje pateiktus žodžius.
Žodžiai: pluta, tektoninės plokštės, mantija, išorinė šerdis, vidinė šerdis
4. __________ yra Žemės sluoksnis, kuriame gyvename ir sudarytas iš kietos uolienos.
5. __________ yra pusiau kietas ir leidžia judėti tektoninėms plokštėms.
6. __________ yra skystas ir supa vidinę šerdį.
7. Žemės __________ yra karščiausias sluoksnis ir susideda iš kietų medžiagų, veikiančių didelį slėgį.
3 skyrius: tiesa ar klaidinga
Prie kiekvieno teiginio parašykite T, jei tai tiesa, arba F, jei tai klaidinga.
8. Pluta storesnė už mantiją. ______
9. Išorinė šerdis yra atsakinga už Žemės magnetinį lauką. ______
10. Mantija daugiausia sudaryta iš skystos uolienos. ______
4 skyrius: Trumpas atsakymas
Atsakykite į klausimus pilnais sakiniais.
11. Apibūdinkite, kaip tektoninių plokščių judėjimas gali paveikti Žemės paviršių.
12. Paaiškinkite išorinės ir vidinės šerdies skirtumus pagal būseną ir sudėtį.
5 skyrius. Diagramos ženklinimas
Žemiau yra Žemės sluoksnių diagrama. Pažymėkite diagramą naudodami šiuos terminus: pluta, mantija, išorinė šerdis, vidinė šerdis.
[Pateikite paprastą diagramos kontūrą, kad mokiniai galėtų pažymėti. Nubrėžkite didelį apskritimą, padalintą į keturis sluoksnius, ir palikite vietos ženklinimui.]
6 skyrius: Tyrimų veikla
Pasirinkite vieną iš Žemės sluoksnių ir parašykite trumpą pastraipą (5-6 sakiniai), kurioje apibūdinkite jo ypatybes, svarbą ir visus įdomius faktus, kuriuos rasite. Būkite pasirengę pasidalinti savo atradimais su klase.
Pasirinktas sluoksnis: ________________
Pastaba mokytojui: paraginkite mokinius tyrinėti pasirinktą sluoksnį naudodami knygas ar patikimas svetaines, kad surinktų tikslią informaciją.
Darbo lapo pabaiga
Žemės darbalapio sluoksniai – sunkus sunkumas
Žemės darbo lapo sluoksniai
Tikslas: šis darbalapis skirtas pagilinti jūsų supratimą apie Žemės sluoksnius naudojant įvairius pratimų stilius, sustiprinti jūsų žinias ir kritinio mąstymo įgūdžius.
1 skyrius: atitikimas
Instrukcijos: Derinkite Žemės sluoksnį kairėje su teisingu jo aprašymu dešinėje.
1. Vidinė šerdis
2. Išorinė šerdis
3. Mantija
4. Pluta
5. Litosfera
6. Astenosfera
A. Sluoksnis, kuriame plūduriuoja tektoninės plokštės.
B. Pusiau skystas sluoksnis po litosfera.
C. Kietas, vidinis sluoksnis, daugiausia sudarytas iš geležies ir nikelio.
D. Kietas, plonas išorinis Žemės sluoksnis.
E. Skysčio sluoksnis, supantis vidinę šerdį.
F. Standžioji išorinė dalis, jungianti plutą ir viršutinę mantiją.
2 skyrius: užpildykite tuščius laukus
Instrukcijos: naudokite žodį bankas, kad užbaigtumėte toliau pateiktus sakinius.
Žodžių bankas: tektoninės plokštės, konvekcinės srovės, seisminės bangos, magma, litosfera, temperatūra, tankis
1. _____ reiškia didelius Žemės plutos gabalus, kurie juda per pusiau skystą sluoksnį po jais.
2. _____ mantijoje sukuria judėjimą, kuris gali sukelti žemės drebėjimus.
3. _____ kilimo ir kritimo procesas mantijoje prisideda prie plokštelės judėjimo.
4. _____ yra naudojami geologų, norėdami sužinoti apie Žemės vidų.
5. _____ sluoksnis susidaro derinant plutą ir viršutinę mantijos dalį.
6. Didėjant gyliui, tiek _____, tiek _____ Žemėje paprastai didėja.
3 skyrius: Trumpas atsakymas
Instrukcijos: Atsakykite į šiuos klausimus visais sakiniais.
1. Paaiškinkite mantijos vaidmenį plokščių tektonikoje.
2. Apibūdinkite, kaip seisminės bangos gali mus informuoti apie Žemės sluoksnių sandarą.
3. Nustatyti, kuris Žemės sluoksnis yra atsakingas už magnetinio lauko sukūrimą ir paaiškinti kodėl.
4 skyrius: tiesa ar klaidinga
Nurodymai: Atidžiai perskaitykite kiekvieną teiginį ir šalia jo parašykite „Tiesa“ arba „Klaidinga“.
1. Žemės pluta yra storiausias Žemės sluoksnis.
2. Išorinė šerdis yra atsakinga už Žemės magnetinio lauko generavimą.
3. Litosferą sudaro tik pluta.
4. Astenosfera yra vientisa ir netekanti.
5. Tektoninis aktyvumas visų pirma vyksta išorinėje šerdyje.
5 skyrius. Diagramos analizė
Instrukcijos: Žemiau yra pažymėta Žemės sluoksnių diagrama. Remdamiesi diagramos analize, atsakykite į klausimus.
1. Pateiktoje diagramoje pažymėkite Žemės sluoksnius (vidinė šerdis, išorinė šerdis, mantija, pluta).
2. Nustatyti, kuris sluoksnis yra atsakingas už ugnikalnių aktyvumą ir apibūdinti kodėl.
3. Aptarkite, kuo skiriasi išorinės šerdies charakteristikos nuo vidinės.
6 skyrius: Tyrimo užduotis
Instrukcijos: Norėdami ištirti, pasirinkite vieną iš toliau nurodytų temų ir trumpoje pastraipoje pateikite savo išvadas.
1. Tektoninių plokščių judėjimo įtaka Žemės paviršiaus ypatybėms.
2. Okeaninės ir žemyninės plutos skirtumai.
3. Žemės sluoksnių ir žemės drebėjimų ryšys.
Išvada: peržiūrėkite savo atsakymus ir įsitikinkite, kad kruopščiai užpildėte kiekvieną skyrių. Šiuo darbalapiu siekiama sustiprinti jūsų supratimą apie Žemės sluoksnius ir jų reikšmę geologijoje ir geofizikoje.
Sukurkite interaktyvius darbalapius naudodami AI
Naudodami „StudyBlaze“ galite lengvai sukurti asmeninius ir interaktyvius darbalapius, tokius kaip „Layers Of Earth Worksheet“. Pradėkite nuo nulio arba įkelkite kurso medžiagą.
Kaip naudoti Žemės sluoksnių darbalapį
Žemės darbalapio pasirinkimo sluoksniai turėtų tiksliai atitikti jūsų dabartinį geomokslo sąvokų supratimą. Norėdami geriau įvertinti darbalapio sudėtingumą, pradėkite įvertindami savo žinias apie susijusią terminiją ir pagrindines teorijas, supančias Žemės struktūrą, pvz., pluta, mantija, išorinė šerdis ir vidinė šerdis. Ieškokite darbalapio, kurio sunkumai palaipsniui didėja – pradedant nuo pagrindinių identifikavimo užduočių ir pereinant prie analitiškesnių klausimų, kuriems reikia pritaikyti žinias. Patartina temą spręsti sistemingai; Pavyzdžiui, pradėkite peržiūrėdami visus susijusius išteklius ar vadovėlius, kad sustiprintumėte supratimą apie sluoksnius. Kai dirbate su darbalapiu, užsirašykite sąvokas ar terminus, kurie jums meta iššūkį, ir nedvejodami ieškokite papildomos informacijos iš internetinių šaltinių, mokomųjų vaizdo įrašų ar kolegų diskusijų. Šis požiūris ne tik pagerins jūsų supratimą, bet ir padidins jūsų pasitikėjimą, kai interaktyviau nagrinėsite dalyką.
Darbas su Žemės sluoksnių darbalapiu yra neįkainojama galimybė asmenims, norintiems pagilinti savo supratimą apie geologiją ir planetos struktūrą. Užpildydami visus tris darbalapius ne tik sustiprinsite žinias, bet ir galėsite įvertinti savo dabartinį Žemės sluoksnių suvokimo įgūdžių lygį, taip skatinant aiškų supratimą apie savo stipriąsias puses ir tobulintinas sritis. Atlikdami įvairius pratimus, dalyviai gali nustatyti konkrečias sąvokas, kurias jie įvaldo, tuo pačiu metu tiksliai nustatydami temas, kurias gali reikėti toliau tyrinėti. Šis struktūrizuotas požiūris į mokymąsi skatina veiksmingesnę studijų tvarką, nes skatina refleksiją ir savęs vertinimą, būtiną akademiniam augimui. Be to, pildydami darbalapius asmenys įgyja pasitikėjimo savo sugebėjimais, o tai gali paskatinti didesnį įsitraukimą ir susidomėjimą Žemės mokslais. Galiausiai Žemės sluoksnių darbalapis yra ne tik edukacinė priemonė, bet ir priemonė ugdyti savimonę bei meistriškumą, norint suprasti mūsų planetos sudėtingumą.