Frakcijos darbalapiai 1 klasės mokiniams
Pirmų klasių mokiniams skirtuose trupmenų darbalapiuose pateikiami patrauklūs ir vis sudėtingesni pratimai, padedantys jauniems besimokantiems suprasti ir įsisavinti trupmenų sąvoką.
Arba kurkite interaktyvius ir suasmenintus darbalapius naudodami AI ir StudyBlaze.
Trupmenų užduotys 1 klasės mokiniams – lengvas sunkumas
Frakcijos darbalapiai 1 klasės mokiniams
Vardas: _________________________ Data: _______________
Instrukcijos: Atlikite šiuos pratimus apie trupmenas.
1. Nustatykite trupmenas:
Žiūrėkite žemiau esančias nuotraukas. Parašykite kiekvieno paveikslėlio trupmeną.
a. 1 obuolio iš 4 obuolių nuotrauka:
________
b. 3 žvaigždučių iš 5 žvaigždučių nuotrauka:
________
c. 2 iš 6 keksiukų nuotrauka:
________
2. Nuspalvinkite trupmenas:
Nuspalvinkite teisingą kiekvienos formos trupmeną.
a. Apskritimas padalintas į 4 dalis. Spalva 1 dalis.
Spalva: _________________________________
b. Kvadratas padalintas į 2 lygias dalis. Spalva 1 dalis.
Spalva: _________________________________
3. Užpildykite tuščius laukus:
Iš sąrašo pasirinkite tinkamą trupmeną: 1/2, 1/4, 2/3.
a. Jei picą padalinu į 4 dalis ir suvalgau 1 dalį, man liks ______ picos.
b. Jei šokolado plytelę padalinu į 2 lygias dalis ir suvalgau 1 gabalėlį, man liks ______ šokolado plytelės.
c. Jei klasėje yra 3 skyriai ir 2 užpildyti mokiniais, tada __________ sekcijų yra užpildytos.
4. Suderinkite trupmenas:
Nubrėžkite liniją, kad trupmena atitiktų tinkamą paveikslėlį.
1. 1/3 a. 🍰🍰🍰 (iš viso 3 vnt.)
2. 1/2 b. 🌼🌼 (iš viso 2 gėlės)
3. 1/4 c. 🍕🍕🍕🍕 (iš viso 4 vnt.)
5. Žodinės problemos:
Išspręskite šias problemas.
a. Mia turi 4 apelsinus, o 1 apelsiną padovanoja savo draugei. Kokią dalį apelsinų Mia atidavė?
________
b. Dėžutėje yra 8 kreidelės. Jei Anna piešdama naudoja 2 kreidelius, kokia kreidelių dalis lieka?
________
6. Nupieškite patys:
Nubrėžkite figūrą ir padalykite ją į lygias dalis. Tada nuspalvinkite vieną dalį.
Lygiosios: _____________________________________________
Šešėlis: _____________________________________________
7. Dalyvavimas:
Pagalvokite apie savo mėgstamą užkandį. Parašykite sakinį naudodami trupmeną apie jį.
Pavyzdys: turiu 4 sausainius ir suvalgiau 1. Suvalgiau 1/4 savo sausainių.
Mano sakinys: ______________________________________________________________________
Nepamirškite patikrinti savo darbo ir smagiai praleisti laiką su trupmenomis!
Trupmenų užduotys 1 klasės mokiniams – vidutinio sunkumo
Frakcijos darbalapiai 1 klasės mokiniams
Vardas: _________________________ Data: _______________
Instrukcijos: Atlikite šiuos pratimus, susijusius su trupmenomis. Būtinai parodykite savo darbą, kur reikia, ir atsakykite į visus klausimus pagal savo galimybes.
1 pratimas: Trupmenų identifikavimas
Apibraukite trupmeną, vaizduojančią užtamsintą kiekvienos figūros dalį.
1. Apskritimas padalintas į 4 lygias dalis, o 1 dalis nuspalvinta. Kokia apskritimo dalis yra užtamsinta?
a) 1/2
b) 1/4
c) 3/4
2. Kvadratas padalintas į 8 lygias dalis, o 3 dalys nuspalvintos. Kokia kvadrato dalis yra užtamsinta?
a) 1/8
b) 3/8
c) 5/8
2 pratimas: Nuspalvinkite trupmeną
Nuspalvinkite nurodytas trupmenas žemiau esančiuose blokuose.
1. Nuspalvinkite 1/3 pirmojo bloko. (Bloke nupieškite 3 lygias dalis).
2. Nuspalvinkite 1/2 antrojo bloko. (Bloke nupieškite 2 lygias dalis).
3. Nuspalvinkite 3/4 trečio bloko. (Bloke nupieškite 4 lygias dalis).
(Suteikite vaikams vietos piešti ir spalvinti.)
3 pratimas: trupmenų derinimas
Suderinkite trupmeną su teisingu paveikslėliu. Nubrėžkite liniją, jungiančią abu.
1. 1/2 a) (į 3 lygias dalis padalyto apskritimo vaizdas, 1 užtamsintas)
2. 1/3 b) (Kvadrato vaizdas, padalytas į 2 lygias dalis, 1 užtamsintas)
3. 3/4 c) (stačiakampio, padalyto į 4 lygias dalis, 3 užtamsintas, vaizdas)
4 pratimas: paprasti žodiniai uždaviniai
Perskaitykite problemą ir išspręskite.
1. Sara turi 8 obuolius. Draugei duoda 4 obuolius. Kokia obuolių dalis liko Sarai?
Atsakymas: ___________________________________
2. Benas turi 6 keksiukus. Jis suvalgo 2 iš jų. Kokią dalį keksiukų suvalgė Benas?
Atsakymas: ___________________________________
5 pratimas: užpildykite tuščius laukus
Užpildykite tuščias vietas tinkamomis trupmenomis.
1. Jei pica supjaustoma į 4 lygias riekeles ir suvalgoma 1 gabalėlis, picos dalis lieka __________.
2. Jei yra 10 saldainių ir 7 yra raudoni, raudonų saldainių dalis yra __________.
6 pratimas: tiesa ar klaidinga
Nuspręskite, ar teiginys teisingas, ar klaidingas.
1. 1/2 yra didesnis nei 1/3. ________
2. 3/4 reiškia 3 dalis iš 2. ________
3. 1/4 yra tas pats, kas 2/8. ________
7 pratimas: sukurkite savo trupmeną
Nupieškite paveikslėlį, vaizduojantį trupmeną. Pažymėkite trupmeną.
1. Nubrėžkite figūrą, padalytą į lygias dalis, ir nuspalvinkite dalį, kad būtų parodyta trupmena.
Trupmena: ___________________________________
Nepamirškite peržiūrėti atsakymų prieš pateikdami darbalapį. Sėkmės!
Trupmenų užduotys 1 klasės mokiniams – sunkus sunkumas
Frakcijos darbalapiai 1 klasės mokiniams
Tikslas: Padėti pirmokams suprasti pagrindines trupmenas ir su jomis dirbti naudojant įvairius pratimų stilius.
1 skyrius: Supraskite ir identifikuokite trupmenas
1. Nubrėžkite apskritimą ir padalykite jį į 4 lygias dalis. Šešėlis 3 dalys. Parašykite trupmeną, kuri reiškia užtemdytą plotą.
2. Pažiūrėkite į toliau pateiktą stačiakampį, padalytą į 8 lygias dalis:
____________
| | | | |
|____|____|____|____|
| | | | |
|____|____|____|____|
Nustatykite, kiek dalių yra užtamsinta. Jei 5 dalys yra nuspalvintos, parašykite trupmeną, atitinkančią užtamsintas dalis.
3. Parašykite trupmeną tokiam scenarijui: Yra 10 obuolių ir 2 iš jų yra žali. Kokia dalis obuolių yra žali?
2 skyrius: Trupmenų palyginimas
1. Norėdami nustatyti, kuri trupmena didesnė, naudokite toliau pateiktus trupmenos apskritimus. Apibraukite didesnę dalį.
a) 1/4 arba 1/2
b) 2/3 arba 1/3
2. Nubrėžkite skaičių eilutę nuo 0 iki 1. Skaičių eilutėje pažymėkite šias trupmenas:
a) 1/4
b) 1/2
c) 3/4
3. Tarp trupmenų parašykite „didesnis nei“, „mažiau nei“ arba „lygus“:
a) 3/4 ______ 2/4
b) 1/2 ______ 1/3
3 skyrius: Trupmenų pridėjimas ir atėmimas
1. Raskite bendrą vardiklį ir išspręskite šias problemas:
a) 1/4 + 1/4 =
b) 2/3 – 1/3 =
2. Nupieškite paveikslėlį, kuriame parodytas šių trupmenų pridėjimas:
a) 1/2 + 1/4. Parodykite savo atsakymą naudodami tamsintas stačiakampio dalis.
3. Išspręskite piešdami:
Jei turite 3/4 picos ir valgote 1/4, kiek picos jums liko?
4 skyrius. Realaus pasaulio trupmenų problemos
1. Lelija turi 1 metro ilgio juostelę. Projektui ji nupjauna 1/2 metro. Kiek juostelės jai liko? Atsakymą parašykite kaip trupmeną.
2. Timas turi 8 sausainius. 3 iš jų atiduoda savo draugui. Kokią dalį sausainių jis atidavė?
3. Sodas padalintas į 6 lygias dalis. Jei 2 dalys yra gėlės ir 1 dalis – daržovės, kokia sodo dalis nėra pasodinta?
5 skyrius: Trupintos istorijos problemos
1. Parašykite novelės uždavinį, kuriame būtų trupmenos 1/4 ir 1/2. Išspręskite savo problemą ir žingsnis po žingsnio parodykite sprendimą.
2. Sukurkite istoriją naudodami trupmenas, kuriose 4 draugai dalijasi pica. Kiek picos gauna kiekvienas draugas, jei 1 pica padalinama visiems po lygiai?
3. Jei yra šokolado plytelė, padalinta į 8 lygias dalis, o jūs suvalgote 3 gabaliukus, kokia šokolado plytelės dalis jums lieka? Paaiškinkite tai pasakojimo formatu, įtraukdami savo mėgstamą personažą.
6 skyrius: Papildomas iššūkis
1. Parašykite trupmeną kiekvienai iš šių figūrų ir jų užtamsintas dalis:
a) Žvaigždė padalinta į 5 vienodus taškus, o 3 taškai užtamsinti.
b) Trikampis padalintas į 6 dalis, bet tik 1 dalis yra užtamsinta.
2. Jei trys draugai dalijasi tortu, kuris yra supjaustytas į 12 vienodų dalių, parašykite trupmeną, nurodantį, kiek kiekvienas draugas gautų, jei visus gabalėlius pasidalintų po lygiai.
3. Nupieškite laikrodžio paveikslėlį ir pažymėkite valandos trupmenas 1 valanda, 2 valanda ir
Sukurkite interaktyvius darbalapius naudodami AI
Naudodami „StudyBlaze“ galite lengvai kurti asmeninius ir interaktyvius darbalapius, tokius kaip Fraction Worksheets 1st Graders. Pradėkite nuo nulio arba įkelkite kurso medžiagą.
Kaip naudoti trupmenos darbalapius 1 klasės mokiniams
Pirmų klasių mokiniams skirti trupmenų darbalapiai turėtų atitikti jūsų dabartinį trupmenų supratimą, kad būtų veiksmingai skatinamas mokymasis nesukeliant nusivylimo. Norėdami pasirinkti tinkamą darbalapį, apsvarstykite, ar esate susipažinę su pagrindinėmis sąvokomis, tokiomis kaip trupmeninių dalių atpažinimas, paprastų trupmenų, pvz., 1/1 ir 2/1, supratimas ir trupmenų identifikavimas kasdieniame kontekste, pvz., dalijimasis maistu. Pradėkite pasirinkdami darbalapius, kuriuose yra vaizdinių priemonių, pvz., skritulinių diagramų ar trupmenų juostų, nes tai gali padėti sustiprinti jūsų supratimą apie tai, kaip trupmenos reiškia visumos dalis. Spręsdami temą, suskirstykite pratimus į mažesnes dalis; Pavyzdžiui, pirmiausia sutelkite dėmesį į trupmenų identifikavimą ir tik tada pereikite prie jų pridėjimo arba atėmimo. Be to, įtraukite praktinę veiklą, pvz., figūrų pjaustymą į trupmenines dalis, kad pagerintumėte supratimą, ir nedvejodami peržiūrėkite paprastesnius darbalapius, jei medžiaga jums atrodo per daug sudėtinga. Šis daugialypis požiūris ne tik sustiprina pagrindinius įgūdžius, bet ir ugdo pasitikėjimą, kai sprendžiate dalyką.
Naudodami tris trupmenų darbalapius, skirtus 1 klasės mokiniams, jaunieji mokiniai gali geriau suprasti trupmenas – pagrindinę matematikos sąvoką. Šie darbalapiai sukurti taip, kad atitiktų įvairius įgūdžių lygius, todėl tėvai ir pedagogai gali įvertinti vaiko įgūdžius atpažinti, lyginti ir dirbti su pagrindinėmis trupmenomis. Atlikdami šiuos pratimus, mokiniai gali nustatyti savo stipriąsias puses ir sritis, kurias reikia tobulinti, sukurti asmeninį mokymosi kelią, kuris ugdo pasitikėjimą ir skatina dalyko įsisavinimą. Interaktyvus 1-ųjų klasių mokinių trupmenų darbalapių pobūdis ne tik daro mokymąsi smagu, bet ir padeda įtvirtinti matematines sąvokas per praktiką ir kartojimą. Be to, vaikai, pildydami darbalapius, ugdo kritinį mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius, kurie yra gyvybiškai svarbūs jų bendrai akademinei kelionei. Galiausiai šie ištekliai yra vertinga diagnostikos priemonė, išryškinanti kiekvieno vaiko unikalius gebėjimus ir skatinanti meilę matematikai, kuri gali tęstis visą gyvenimą.