Gėlių dalių darbo lapas
„Flower Parts Worksheet“ siūlo tris patrauklius įvairaus sudėtingumo darbalapius, kad visų amžiaus grupių mokiniai geriau suprastų augalų anatomiją.
Arba kurkite interaktyvius ir suasmenintus darbalapius naudodami AI ir StudyBlaze.
Gėlių dalių darbo lapas – lengvas sunkumas
Gėlių dalių darbo lapas
Tikslas: išmokti ir nustatyti pagrindines gėlės dalis, jų funkcijas ir kaip jos prisideda prie augalo gyvavimo ciklo.
Instrukcijos: Atlikite šiuos pratimus, susijusius su gėlės dalimis.
1. Užpildykite tuščius laukus
Įrašykite trūkstamus žodžius, susijusius su gėlės dalimis. Naudokite toliau pateikto žodžio banko žodžius.
Žodžių bankas: žiedlapis, kuokelias, piestelė, taurėlapis, kiaušidės, dulkinis, stigma, siūlas
a. Spalvinga gėlės dalis, kuri pritraukia apdulkintojus, vadinama __________.
b. Vyriškąją reprodukcinę gėlių dalį sudaro __________ ir __________.
c. Moteriška reprodukcinė gėlių dalis yra žinoma kaip __________.
d. Gėlės pagrindas, saugantis besivystantį pumpurą, vadinamas __________.
e. Piestelės dalis, kuri gauna žiedadulkes, yra __________.
f. Ištinusi piestelės dalis, kurioje yra kiaušialąstės, yra __________.
2. Sutapimas
Suderinkite gėlių dalį su jos funkcija, prie kiekvieno skaičiaus parašydami teisingą raidę.
1. Kuokelis
2. Piestelė
3. Žiedlapiai
4. Taurėlapiai
5. Kiaušidės
A. Apsaugokite gėlę prieš žydėjimą
B. Moters reprodukcinė dalis
C. Pritraukti apdulkintojus
D. Vyriška reprodukcinė dalis
E. Vystosi į sėklas po apvaisinimo
3. Diagramos ženklinimas
Žemiau yra paprasta gėlių diagrama (galite nupiešti savo). Pažymėkite šias dalis: kuokelius, piestelę, žiedlapį, taurėlapį.
[Įterpkite paprastą gėlių piešinį su tuščiomis dalimis ženklinimui]
4. Teisinga ar klaidinga
Perskaitykite kiekvieną teiginį ir šalia jo parašykite „Tiesa“ arba „Klaidinga“.
a. Žiedlapiai dažniausiai būna žalios spalvos. __________
b. Kuokelis gamina žiedadulkes. __________
c. Kiaušidės yra vyrų reprodukcinės sistemos dalis. __________
d. Stigma yra vieta, kur vyksta apdulkinimas. __________
e. Taurėlapiai paprastai būna minkšti ir spalvingi. __________
5. Trumpų atsakymų klausimai
Atsakykite į šiuos klausimus visais sakiniais.
a. Kokį vaidmenį vaidina žiedlapiai dauginant gėlę?
b. Apibūdinkite stigmos funkciją piestelėje.
c. Kodėl taurėlapis svarbus gėlei?
d. Kaip kuokeliai prisideda prie apdulkinimo?
6. Kūrybinė veikla
Nupieškite ir nuspalvinkite savo gėlę su visomis jos dalimis. Būtinai įtraukite kuokelius, piestelę, žiedlapius ir taurėlapius.
Darbo lapo pabaiga
Nepamirškite peržvelgti, ką sužinojote apie gėlių dalis!
Gėlių dalių darbo lapas – vidutinio sunkumo
Gėlių dalių darbo lapas
Tikslas: Suprasti skirtingas gėlės dalis ir jų funkcijas.
1. Užpildykite tuščius laukus:
Užbaikite toliau pateiktus sakinius naudodami žodžius iš pateikto žodžių banko.
Žodžių bankas: žiedlapis, kuokelias, piestelė, kiaušidė, taurėlapis
a. _______ yra spalvinga gėlės dalis, kuri pritraukia apdulkintojus.
b. Vyriškoji gėlės dalis vadinama _______ ir susideda iš dulkinio ir gijos.
c. _______ yra moteriškoji gėlės dalis, kurioje yra kiaušidės.
d. ___________ apsaugo besivystantį pumpurą ir dažniausiai yra žalias.
e. _______ yra piestelės dalis, kurioje yra kiaušialąstės.
2. Derinimo pratimas:
Suderinkite gėlių dalį su teisinga jos funkcija, parašydami raidę prie skaičiaus.
1. Kuokelis a. Apsaugo žiedinį pumpurą
2. Žiedlapis b. Gamina žiedadulkes
3. Piestelės c. Pritraukia apdulkintojus
4. Taurėlapio d. Sudėtyje yra kiaušidės
3. Trumpi atsakymai į klausimus:
Atsakykite į šiuos klausimus vienu ar dviem sakiniais.
a. Kokį vaidmenį vaidina žiedlapiai žydinčių augalų dauginimuisi?
b. Apibūdinkite kuokelių ir piestelės skirtumą.
4. Diagramos ženklinimas:
Žemiau yra gėlių schema. Pažymėkite nurodytas dalis (kuokelius, piestelę, žiedlapį, taurėlapį, kiaušidę).
[Čia įterpkite gėlių diagramą su pažymėtomis linijomis, nukreipiančiomis į dalis, kurias reikia pažymėti]
5. Tiesa ar klaidinga:
Perskaitykite toliau pateiktus teiginius ir nurodykite, ar jie teisingi, ar klaidingi.
a. Kuokelis yra moteriškoji reprodukcinė gėlės dalis. _______
b. Kiaušidės yra atsakingos už žiedadulkių gamybą. _______
c. Žiedlapiai dažnai būna spalvingi, kad pritrauktų vabzdžius. _______
d. Taurėlapiai išsidėstę virš žiedlapių. _______
6. Kryžiažodis:
Sukurkite paprastą kryžiažodį naudodami su gėlių dalimis susijusius terminus. Pateikite užuominų apie kiekvieną terminą.
Užuominos:
– Visoje:
2. Žalia dalis prie žiedo pagrindo (tašklapio).
4. Gamina kiaušinėlius žiede (kiaušidėje).
– Žemyn:
1. Spalvingoji gėlės dalis (žiedlapis).
3. Vyriškoji žiedo dalis (kuokelis).
7. Kūrybinis pratimas:
Nupieškite gėlę ir pažymėkite kiekvieną dalį, apie kurią sužinojote. Kiekvienai daliai naudokite skirtingas spalvas, kad piešinys būtų vizualiai patrauklesnis.
8. Tyrimo užduotis:
Pasirinkite vieną žydintį augalą ir ištirkite, kaip jo žiedų struktūra padeda daugintis. Parašykite trumpą (5–7 sakinių) savo išvadų santrauką, įskaitant išsamią informaciją apie gėlių dalis ir jų funkcijas.
Būtinai peržiūrėkite savo atsakymus ir supraskite, kokį vaidmenį kiekviena gėlės dalis atlieka dauginantis. Tai pagerins jūsų žinias apie augalų biologiją ir gėlių svarbą ekosistemose.
Gėlių dalių darbo lapas – sunkus sunkumas
Gėlių dalių darbo lapas
Tikslas: Atliekant įvairius pratimus, geriau suprasti skirtingas gėlės dalis ir jų funkcijas.
1. Nurodykite dalis:
Žemiau yra nepažymėta gėlių schema. Pažymėkite kiekvieną dalį tinkamu terminu: taurėlapis, žiedlapis, kuokelias (dulkinis ir gijos), karpelė (stigma, stilius, kiaušidės).
[Čia įterpkite gėlių diagramą]
2. Derinimo pratimas:
Suderinkite gėlių dalį pagal jos teisingą funkciją:
A. Sepal
B. Žiedlapis
C. Stamen
D. Karpelis
1. Pritraukia apdulkintojus
2. Apsaugo besivystančią gėlę
3. Gamina žiedadulkes
4. Yra kiaušialąstės, skirtos apvaisinti
3. Užpildykite tuščius laukus:
Užbaikite sakinius naudodami žodžius: kuokelias, kiaušidės, apdulkinimas, nektaras, fotosintezė.
a. ________ yra vyriškoji reprodukcinė gėlės dalis, atsakinga už žiedadulkių gamybą.
b. Daugelis gėlių gamina ________, kad pritrauktų vabzdžius ir paukščius, kurie padeda ________.
c. ________ yra kiaušialąstės, kurios apvaisinamos žiedadulkėmis.
d. Gėlės vaidina lemiamą vaidmenį ________, leisdamos augalams šviesą paversti energija.
4. Trumpi atsakymai į klausimus:
Atsakykite į šiuos klausimus vienu ar dviem sakiniais.
a. Apibūdinkite stigmos vaidmenį gėlėje.
b. Kaip žiedlapiai veikia apdulkinimą?
c. Kodėl reprodukcijai svarbus gėlių dalių išdėstymas?
d. Kokie aplinkos veiksniai gali turėti įtakos gėlės vystymuisi?
5. Diagramos analizė:
Išanalizuokite pateiktą gėlės skerspjūvio schemą. Remdamiesi savo pastebėjimais, parašykite trumpą kiekvienos dalies funkcijos aprašymą.
[Čia įterpkite skerspjūvio diagramą]
6. Tiesa ar klaidinga:
Nurodykite, ar šie teiginiai yra teisingi ar klaidingi. Pateikite trumpą atsakymo paaiškinimą.
a. Visos gėlės turi vyriškas ir moteriškas dalis.
b. Kiaušidės yra kuokelio apačioje.
c. Žiedlapiai pirmiausia yra atsakingi už žydinčių augalų fotosintezę.
d. Apdulkintojai apima tik vabzdžius; paukščiai ir šikšnosparniai neprisideda.
7. Tyrimo užduotis:
Pasirinkite konkrečią gėlių rūšį (pvz., rožė, lelija, saulėgrąža) ir ištirkite unikalias gėlių dalis. Sukurkite trumpą ataskaitą (150–200 žodžių), apibendrindami savo atradimus ir, jei įmanoma, įtraukite iliustracijas arba diagramas.
8. Kūrybinis skyrius:
Žemiau esančioje erdvėje iliustruokite pasirinktą gėlę. Teisingai pažymėkite visas dalis. Pridėkite komentarus, paaiškinančius kiekvienos dalies funkciją.
[Įterpti tuščią vietą iliustracijai]
9. Kritinis mąstymas:
Aptarkite, kaip gėlių dalių modifikavimas konkrečiose gėlėse (pvz., orchidėjose, imituojančiose vabzdžių pateles) gali pagerinti reprodukcinę sėkmę. Parašykite trumpą pastraipą, kurioje nagrinėjama ši koncepcija.
10. Gėlių identifikavimas:
Raskite tris skirtingas gėles savo vietovėje. Nurodykite kiekvieną gėlę, nubraižykite ją ir pažymėkite jos dalis. Norėdami padėti nustatyti, naudokite lauko vadovą arba išmaniojo telefono programėlę.
Baigę peržiūrėkite savo atsakymus ir supraskite savo stipriąsias puses bei tobulinimo sritis atpažindami ir suprasdami gėlių dalis.
Sukurkite interaktyvius darbalapius naudodami AI
Naudodami „StudyBlaze“ galite lengvai sukurti asmeninius ir interaktyvius darbalapius, pvz., „Flower Parts Worksheet“. Pradėkite nuo nulio arba įkelkite kurso medžiagą.
Kaip naudoti Gėlių dalių darbalapį
Gėlių dalių darbo lapo pasirinkimas priklauso nuo kruopštaus jūsų dabartinio botaniko supratimo ir pateiktos medžiagos sudėtingumo įvertinimo. Pradėkite įvertindami turimas augalų biologijos žinias – įsitikinkite, ar esate susipažinę su pagrindine gėlių struktūrų, tokių kaip žiedlapiai, taurėlapiai, kuokeliai ir piestelės, terminologija ir funkcijomis. Ieškokite užduočių lapų, atitinkančių jūsų supratimo lygį; pradedantiesiems rinkitės tuos, kuriuose pateikiami paaiškinimai ir pažymėtos diagramos, palengvinančios mokymąsi. Labiau pažengusiems besimokantiesiems gali būti naudingi užduočių lapai, kurie kelia iššūkių, pavyzdžiui, atpažinti gėles iš nuotraukų arba atlikti lyginamąją įvairių rūšių analizę. Spręsdami temą, suskirstykite ją į valdomas dalis, pradedant nuo kiekvienos dalies atpažinimo ir pavadinimo, prieš pereinant prie jų funkcijų. Aktyviai įsitraukite į medžiagą komentuodami diagramas ir kurdami korteles su pagrindiniais terminais, kad sustiprintumėte mokymąsi ir užtikrintumėte visapusišką gėlių anatomijos subtilybių suvokimą.
Darbas su trimis darbalapiais, įskaitant gėlių dalių darbalapį, suteikia asmenims unikalią galimybę įvertinti savo augalų biologijos supratimą ir meistriškumą. Užpildydami šiuos darbalapius, besimokantieji gali sistemingai nustatyti savo stipriąsias ir silpnąsias puses atpažindami įvairius gėlių komponentus, o tai labai svarbu tiek akademiniam augimui, tiek praktiniam pritaikymui tokiose srityse kaip botanika ir sodininkystė. Gėlių dalių darbalapis skatina vartotojus kritiškai mąstyti apie kiekvienos dalies funkciją ir reikšmę, taip gilinant jų supratimą. Be to, pildydami darbalapius, jie gali stebėti savo tobulėjimą ir nustatyti savo botanikos žinių lygį, atverdami kelią individualizuotoms studijų strategijoms. Šis tikslingas metodas ne tik pagerina mokymosi rezultatus, bet ir įkvepia pasitikėjimo, todėl gėlių anatomijos tyrinėjimo kelionė yra maloni ir efektyvi.