Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapyje vartotojams pateikiami trys laipsniškai sudėtingi darbalapiai, kurie pagerina jų supratimą apie genetinius procesus taikant tikslinę praktiką ir sustiprinimą.
Arba kurkite interaktyvius ir suasmenintus darbalapius naudodami AI ir StudyBlaze.
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis – lengvas sunkumas
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis
Instrukcijos: Norėdami sužinoti apie transkripcijos ir vertimo procesus biologijoje, atlikite šiuos pratimus. Atsakykite į kiekvieną klausimą ir atlikite kiekvieną veiklą, kaip nurodyta.
1. **Atitinkančios sąlygos**
Suderinkite A stulpelio terminus su teisingu jų aprašymu B stulpelyje, šalia skaičiaus parašydami atitinkamo aprašymo raidę.
A
1. Transkripcija
2. Vertimas
3. mRNR
4. Ribosoma
5. tRNR
B
A. Perneša aminorūgštis į ribosomą
B. Baltymų sintezės vieta
C. DNR kopijavimo į RNR procesas
D. Messenger RNR, kuri neša genetinę informaciją
E. RNR pavertimo baltymu procesas
2. **Užpildykite tuščius laukus**
Naudokite žodžius iš žemiau esančio laukelio, kad užpildytumėte sakinių tuščias vietas. Kiekvienas žodis gali būti vartojamas tik vieną kartą.
Dėžutė: DNR, aminorūgštys, ribosoma, mRNR, kodonai
a. Per _____________ DNR informacija perrašoma į _________.
b. Kiekviena trijų nukleotidų grupė mRNR vadinama _____.
c. _________ surenka baltymus, sujungdamas teisingą _________ pagal mRNR seką.
3. **Tiesa ar klaidinga**
Perskaitykite toliau pateiktus teiginius ir parašykite „Tiesa“, jei teiginys teisingas, arba „False“, jei jis neteisingas.
a. Transkripcija vyksta ląstelės branduolyje.
b. DNR tiesiogiai paverčiama baltymais.
c. mRNR sudaryta iš nukleotidų.
d. tRNR molekulės dalyvauja transkripcijos procese.
e. Genetinis kodas yra universalus visuose gyvuose organizmuose.
4. **Trumpų atsakymų klausimai**
Atsakykite į šiuos klausimus keliais sakiniais.
a. Apibūdinkite RNR polimerazės vaidmenį transkripcijai.
b. Kaip DNR mutacijos veikia transkripcijos ir vertimo procesą?
5. **Diagramos ženklinimas**
Žemiau yra supaprastinta diagrama, rodanti transkripcijos ir vertimo procesus. Pažymėkite šias dalis:
– DNR
– mRNR
– Ribosoma
– tRNR
- Amino rūgštys
6. **Tyrimo veikla**
Pasirinkite vieną iš šių temų, susijusių su transkripcija ir vertimu, ir parašykite trumpą pastraipą, apibūdindami tai, ką išmokote.
– Transkripcijos svarba genų ekspresijai
– Prokariotinės ir eukariotinės transkripcijos skirtumai
– Kodonų vaidmuo vertime
7. **Refleksijos klausimas**
Kodėl biologijos srityje svarbu suprasti transkripciją ir vertimą? Parašykite keletą sakinių, paaiškinančių savo mintis.
Atlikę visus pratimus, peržiūrėkite savo atsakymus ir įsitikinkite, kad suprantate transkripcijos ir vertimo sąvokas.
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis – vidutinio sunkumo
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis
Vardas: ______________________
Data: _______________________
Instrukcijos: Atlikite šiuos pratimus, kad sustiprintumėte savo supratimą apie transkripciją ir vertimą biologijoje. Atsakykite į visus klausimus ir, jei reikia, pateikite paaiškinimus.
1 pratimas: Apibrėžimai
Išvardykite ir apibrėžkite šiuos pagrindinius terminus, susijusius su transkripcija ir vertimu. Kiekvieną apibrėžimą turi sudaryti mažiausiai du sakiniai.
1. Transkripcija
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. Vertimas
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. mRNR
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Ribosoma
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. tRNR
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2 pratimas: Keli pasirinkimai
Prie kiekvieno klausimo apibraukite teisingą atsakymą.
1. Kuris fermentas pirmiausia atsakingas už mRNR sintezę transkripcijos metu?
a) DNR polimerazė
b) RNR polimerazė
c) Ribosoma
d) Peptidiltransferazė
2. Kurioje ląstelės dalyje vyksta vertimo procesas?
a) Branduolys
b) Citoplazma
c) mitochondrijos
d) Endoplazminis tinklas
3. Kokio tipo ryšys susidaro tarp aminorūgščių transliacijos metu?
a) Vandeniliniai ryšiai
b) Peptidinės jungtys
c) Joninės jungtys
d) Kovalentiniai ryšiai
3 pratimas: užpildykite tuščius laukus
Užbaikite šiuos sakinius naudodami atitinkamus terminus iš toliau pateikto žodžio bankas.
Žodžių bankas: DNR, aminorūgštys, kodonai, transkripcija, RNR, ribosoma, tRNR
1. Pasiuntinio RNR sintezė iš DNR šablono žinoma kaip __________________.
2. Kiekviena trijų nukleotidų grupė mRNR vadinama ______________.
3. ______________ vertimo metu į ribosomą perneša reikiamas aminorūgštis.
4. Aminorūgštys yra sujungtos tokia tvarka, kokia nurodyta ______________ sekoje ant mRNR.
5. ______________ yra ląstelės vieta, kurioje sintetinami baltymai.
4 pratimas: trumpas atsakymas
Atsakykite į šiuos klausimus visais sakiniais.
1. Apibūdinkite RNR polimerazės vaidmenį transkripcijos metu.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. Kuo iRNR struktūra skiriasi nuo DNR?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Paaiškinkite pradžios ir pabaigos kodonų reikšmę vertimo metu.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5 pratimas: Diagramos ženklinimas
Žemiau pateikiama supaprastinta transkripcijos ir vertimo schema. Naudokite pateiktus terminus diagramos dalims pažymėti. Terminai: DNR, mRNR, tRNR, ribosoma, aminorūgščių grandinė.
[Įterpti diagramą su nepažymėtomis dalimis]
6 pratimas: refleksija
Trumpoje pastraipoje apmąstykite transkripcijos ir vertimo svarbą genų ekspresijos procese. Kodėl šie procesai yra gyvybiškai svarbūs ląstelių funkcijai?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Darbo lapo pabaiga
Būtinai peržiūrėkite savo atsakymus ir pateikite darbalapį savo instruktoriui!
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis – sunkus sunkumas
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis
Instrukcijos: Atidžiai atlikite visus pratimus. Perskaitykite kiekvieną skyrių ir, jei reikia, atsakykite. Jei reikia, parodykite visus savo darbus.
1. Sąvokų sudarymas:
Sukurkite sąvokų žemėlapį, iliustruojantį transkripcijos ir vertimo procesus. Įtraukite šiuos pagrindinius komponentus:
– DNR
– mRNR
– RNR polimerazė
– Ribosomos
– tRNR
- Amino rūgštys
- Polipeptidai
Rodyklėmis nurodykite informacijos srauto kryptį ir kiekvieną komponentą pažymėkite trumpu jo vaidmens procesuose aprašymu.
2. Trumpi atsakymai į klausimus:
a. Apibrėžkite transkripciją ir paaiškinkite jos reikšmę centrinėje molekulinės biologijos dogmoje.
b. Apibūdinkite RNR polimerazės vaidmenį transkripcijai ir apibūdinkite transkripcijos proceso etapus.
c. Paaiškinkite, kaip genetinis kodas išverčiamas vertimo metu. Kokia kodonų reikšmė šiame procese?
3. Diagramos ženklinimas:
Pateikite eukariotinės ląstelės diagramą, nurodydami, kur vyksta transkripcija ir transliacija. Pažymėkite šias struktūras:
– Branduolys
– Citoplazma
– Ribosomos
– Endoplazminis tinklas
4. Derinimo pratimas:
Suderinkite A stulpelio terminus su atitinkamais jų aprašymais B stulpelyje.
A stulpelis:
1. Reklamuotojas
2. Kodonas
3. Antikodonas
4. Egzonas
5. Intronas
B skiltis:
a. Trijų nukleotidų seka ant mRNR, koduojančios aminorūgštį.
b. DNR sritis, kurioje prasideda transkripcija.
c. MRNR segmentas, kuris yra sujungtas, kad susidarytų galutinis nuorašas.
d. Trijų nukleotidų seka tRNR, kuri yra komplementari kodonui.
e. Nekoduojanti seka mRNR, kuri pašalinama apdorojimo metu.
5. Kritinis mąstymas:
Aptarkite mutacijų, atsirandančių geno promotoriaus srityje, pasekmes. Kaip tokios mutacijos gali paveikti transkripciją ir galiausiai paveikti organizmą?
6. Skaičiavimai:
Jei konkretus genas susideda iš 900 bazinių porų, kiek aminorūgščių susidarytų iš šio geno po transkripcijos ir transliacijos? Tarkime, kad nėra intronų. Parodykite savo skaičiavimus.
7. Scenarijų analizė:
Jūs studijuojate mutaciją, dėl kurios per anksti susidaro stopkodonas pasiuntinio RNR sekoje. Išanalizuokite, kaip tai paveiktų baltymų sintezę ir kokių galimų pasekmių gali atsirasti dėl tokios mutacijos.
8. Tyrimo komponentas:
Pasirinkite konkretų eukariotinį geną, kuris yra svarbus biologinei funkcijai. Ištirkite šį geną ir pateikite šią informaciją:
– Geno pavadinimas
– Geno produkto (baltymo) funkcija
– Šio geno mutacijos pasekmės
– Bet koks žinomas pritaikymas arba aktualumas biotechnologijų ar medicinos srityse
9. Sintezės klausimas:
Trumpoje pastraipoje (maždaug 100–150 žodžių) apibendrinkite visą baltymų sintezės procesą nuo transkripcijos iki vertimo. Įtraukite pagrindinius veiksmus, dalyvaujančias molekules ir bendrą ląstelių funkcijos svarbą.
10. Atspindys:
Apsvarstykite transkripcijos ir vertimo vaidmenį genų ekspresijos reguliavime. Parašykite trumpą atsakymą (150-200 žodžių), aptardami, kaip šiuos procesus gali paveikti aplinkos veiksniai ir ląstelių sąlygos.
Įsitikinkite, kad jūsų atsakymai yra gerai organizuoti ir aiškiai parašyti. Prieš pateikdami peržiūrėkite savo darbą.
Sukurkite interaktyvius darbalapius naudodami AI
Naudodami StudyBlaze galite lengvai kurti asmeninius ir interaktyvius darbalapius, tokius kaip Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis. Pradėkite nuo nulio arba įkelkite kurso medžiagą.
Kaip naudotis Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapiu
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapio pasirinkimas prasideda įvertinus jūsų dabartinį supratimą apie susijusias temas, įskaitant genų ekspresijos mechanizmus ir mRNR, tRNR ir ribosomų vaidmenį sintetinant baltymus. Ieškokite darbo lapo, atitinkančio jūsų žinių lygį; Jei esate pradedantysis, ieškokite išteklių, kuriuose apibrėžiamos pagrindinės sąvokos ir pateikiami aiškūs paaiškinimai, galbūt įtraukiant diagramas, kurios padės vizualizuoti procesus. Vidutiniams besimokantiesiems gali būti tinkamesni darbalapiai, kuriuose pateikiami scenarijai, problemų sprendimo klausimai arba taikomosios programos. Spręsdami temą, suskirstykite sąvokas į valdomas dalis – pradėkite peržiūrėdami transkripcijos veiksmus, tada pereikite prie vertimo, kurdami struktūrines schemas, kad būtų galima sujungti kiekvieną procesą. Be to, apsvarstykite galimybę aptarti medžiagą su bendraamžiais arba naudoti internetinius išteklius, kad gautumėte daugiau įžvalgų, kad suprastumėte terminiją ir galėtumėte ją taikyti įvairiuose kontekstuose. Iššūkio ir supratimo pusiausvyra pagerins jūsų supratimą apie šiuos esminius biologinius procesus.
Biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapis suteikia daug privalumų, kurie gali žymiai pagerinti supratimą apie sudėtingus biologinius procesus. Užpildę šiuos tris darbalapius, asmenys gali sistemingai įvertinti savo žinias ir tiksliai nustatyti sritis, kurias reikia toliau studijuoti, taip veiksmingai nustatydami savo įgūdžių lygį dalyku. Darbalapiai sukurti taip, kad apimtų pagrindines sąvokas, tokias kaip transkripcijos ir vertimo mechanizmai, taip pat įvairių šiuose procesuose dalyvaujančių biomolekulių vaidmenys. Šis struktūrizuotas požiūris ne tik sustiprina mokymąsi aktyviai dalyvaujant, bet ir suteikia vertingų atsiliepimų, leidžiančių besimokantiesiems stebėti savo pažangą laikui bėgant. Be to, reguliariai praktikuodami su biologijos transkripcijos ir vertimo darbalapiais, studentai gali pasitikėti nustatydami ir paaiškindami pagrindinius biologinius reiškinius, padėdami tvirtą pagrindą būsimoms studijoms. Iš esmės šie darbalapiai yra ir mokymosi priemonė, ir vertinimo vadovas, užtikrinantis, kad asmenys būtų gerai pasirengę pereiti prie genetikos ir molekulinės biologijos sudėtingumo.