Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiai
Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiuose siūlomos įtraukiančios trijų sudėtingumo lygių veiklos, padedančios jauniems mokiniams suprasti ir įvertinti aplinkos sąvokas, kartu ugdant esminius įgūdžius.
Arba kurkite interaktyvius ir suasmenintus darbalapius naudodami AI ir StudyBlaze.
Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiai – lengvas sunkumas
Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiai
Tikslas: Įtraukti ikimokyklinio amžiaus vaikus mokytis apie Žemės dieną per smagią veiklą, skatinančią aplinkosauginį sąmoningumą.
1. Dažymo veikla
– Pateikite Žemės vaizdą su medžiais, gyvūnais ir mėlynu dangumi. Paprašykite vaikų nuspalvinti jį kreidelėmis. Skatinkite juos naudoti žalią spalvą medžiams, mėlyną vandeniui ir rudą žemei.
2. atitikimo žaidimas
– Sukurkite paprastą derinimo žaidimą naudodami su Žemės diena susijusių daiktų atvaizdus (pvz., šiukšlių dėžę, medį, gėlę, saulę, gyvūną). Vienoje pusėje nupieškite arba atspausdinkite vaizdus, o kitoje parašykite atitinkamą žodį. Vaikai gali piešti linijas, kad atitiktų elementus su jų pavadinimais.
3. Rūšiavimo veikla
– Paruoškite paveikslėlių kortelių rinkinį, kuriame pavaizduoti daiktai, kuriuos galima perdirbti (pvz., plastikiniai buteliai, popierius, stiklas) ir daiktai, kurių negalima perdirbti (pvz., maisto atliekos, plastikiniai maišeliai). Paprašykite vaikų surūšiuoti korteles į dvi krūvas: „Galima perdirbti“ ir „Negalima perdirbti“.
4. Sekimo veikla
– Pateikite Žemės dienos simbolių, tokių kaip perdirbimo simbolis, medis ir gėlė, kontūrus. Vaikai, mokydamiesi apie šiuos simbolius, gali atsekti kontūrus, kad lavintų motorinius įgūdžius.
5. Gamtos gaudytojų medžioklė
– Sukurkite paprastą kontrolinį sąrašą su įprastų daiktų, kuriuos vaikai gali rasti lauke, pavyzdžiui, lapų, gėlių, uolų ar vabzdžių, nuotraukomis. Išveskite vaikus į lauką ir padėkite jiems surasti kiekvieną sąraše esantį elementą.
6. Istorijos laikas
– Pasirinkite trumpą istoriją apie rūpinimąsi Žeme. Garsiai perskaitykite istoriją ir aptarkite su vaikais pagrindines mintis. Užduokite tokius klausimus: „Ką galime padaryti, kad padėtume savo planetai? skatinti pokalbį.
7. Amatų veikla
– Naudodami perdirbtas medžiagas, pvz., kartoninius vamzdelius ir popierių, padėkite vaikams kurti savo mini sodinukus. Jie gali papuošti savo sodinukus ir net sodinti sėklas, mokydami juos rūpintis aplinka.
8. Dainuoti kartu
– Išmokykite vaikus paprastos dainelės, susijusios su Žemės diena, pavyzdžiui, dainelės apie perdirbimą ar rūpinimąsi gamta. Dainavimas padės jiems prisiminti, kaip svarbu saugoti Žemę.
9. Dėlionės veikla
- Sukurkite paprastą dėlionę naudodami Žemės paveikslėlį. Atspausdinkite ir iškirpkite dalis, kurias vaikai galės surinkti, sustiprindami planetos, kurioje gyvename, sampratą.
10. Diskusijos laikas
– Užbaikite darbalapį grupine diskusija. Paklauskite vaikų, ką jie šiandien sužinojo apie Žemės dieną, ir leiskite jiems pasidalyti idėjomis, kaip jie galėtų padėti Žemei kasdieniame gyvenime.
Šiame Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapyje pateikiama įvairi patraukli veikla, pritaikyta mažiems vaikams, derinant kūrybiškumą, mokymąsi ir linksmybes.
Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiai – vidutinio sunkumo
Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiai
Tikslas: Įtraukti ikimokyklinio amžiaus mokinius į linksmas ir edukacines veiklas, susijusias su Žemės diena, skatinančias suvokti aplinkosauginį sąmoningumą.
1. Dažymo veikla:
– Pateikite Žemės piešinį su medžiais, gyvūnais ir gėlėmis. Paprašykite vaikų nuspalvinti jį mėlyna spalva vandeniui, žaliai žemei ir kitomis spalvomis gyvūnams ir augalams. Skatinkite juos kūrybiškai pasirinkti spalvas ir galvoti apie tai, kas daro Žemę gražią.
2. Formos atitikimas:
– Sukurkite darbalapį su įvairiomis formomis (apskritimais, kvadratais, trikampiais) ir su Žeme susijusių daiktų (medžių, debesų, saulės) paveikslėliais. Paprašykite mokinių nubrėžti liniją, kad figūros atitiktų atitinkamus elementus. Pavyzdžiui, apskritimas drugeliui, trikampis medžiui ir kvadratas saulei.
3. Istorijos laiko diskusija:
– Perskaitykite trumpą istoriją apie mažą gyvūnėlį, kuris sužino, kaip svarbu rūpintis Žeme. Perskaitę surengkite diskusiją ir užduokite tokius klausimus: kaip gyvūnas rūpinasi Žeme? Kuo galime padėti? Skatinkite mokinius pasidalinti savo idėjomis, kokių veiksmų galime imtis, kad apsaugotume aplinką.
4. Gamtos gaudytojų medžioklė:
– Suorganizuokite nedidelę gamtos šiukšlių medžioklę. Pateikite kontrolinį sąrašą su daiktų, kuriuos jie gali rasti lauke, pavyzdžiui, lapų, gėlių, uolų ar šiukšlių, nuotraukomis. Paprašykite mokinių nuspalvinti langelius, kai tyrinėdami lauke jie suranda kiekvieną daiktą. Priminkite jiems, kad ieškant gerbtų gamtą.
5. Sėklų sodinimas:
– Supažindinkite su paprastu sodinimo užsiėmimu, kai mokiniai gali pasėti sėklas į mažus puodelius ar vazonėlius. Aprūpinkite juos dirvožemiu ir sėklomis (pvz., pupelėmis ar saulėgrąžų sėklomis). Paaiškinkite, kaip augalai padeda Žemei. Pasodinę paskatinkite vazonus papuošti saulės, lietaus ir gėlių piešiniais.
6. Aplinkos apsaugos įsipareigojimas:
– Sukurkite paprastą pasižadėjimą mokiniams įsipareigoti rūpintis Žeme. Suteikite vaikams vietos parašyti savo vardus arba nupiešti piešinį, vaizduojantį jų pažadą padėti aplinkai, pavyzdžiui, perdirbti ar rinkti šiukšles.
7. Rūšiavimo žaidimas:
– Paruoškite dvi dėžes: vieną perdirbamoms medžiagoms, o kitą – šiukšlėms. Naudokite paveikslėlius arba tikrus daiktus (saugius vaikams), pvz., plastikinius butelius, popierių, aliuminio skardines ir maisto likučius. Paprašykite vaikų padėti surūšiuoti daiktus į tinkamas dėžes, mokydami juos perdirbimo svarbą.
8. Žemės dienos dainos:
– Išmokykite vaikus paprastos dainelės ar eilėraščio apie rūpinimąsi Žeme. Skatinkite juos dainuoti kartu ir atlikti judesius, pavyzdžiui, apsimesti vėjyje siūbuojančiais medžiais ar žolėje žaidžiančiais gyvūnais.
9. Žemės dienos atminties rungtynės:
– Sukurkite kortelių rinkinį su su Žeme susijusių sąvokų vaizdais (pvz., perdirbimas, medžių, gyvūnų sodinimas ir kt.). Padėkite kortas užverstas žemyn ir paprašykite vaikų paeiliui apversti po dvi, kad surastų atitikmenį ir žaisdami aptarkite kiekvienos koncepcijos svarbą.
10. Meno projektas:
– Pateikite vaikams tuščią drobę arba didelį popierių, kad jie galėtų sukurti freską, iliustruojančią, kaip jie norėtų matyti Žemę. Skatinkite juos įtraukti tokius elementus kaip švarūs vandenynai, žali parkai ir laimingi gyvūnai. Paprašykite jų pasidalinti savo meno kūriniais su klase.
Išvada: derinant kūrybines veiklas su aplinkosauginiu švietimu, šiais Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo lapeliais siekiama sužadinti smalsumą ir ugdyti jaunųjų besimokančiųjų meilę mūsų planetai. Skatinkite tėvus dalyvauti veikloje namuose, kad būtų sustiprinta rūpinimosi Žeme svarba.
Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiai – sunkus sunkumas
Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiai
Tikslas: Didinti ikimokyklinukų supratimą apie Žemės dieną, skatinti aplinkosauginį sąmoningumą ir ugdyti pagrindinius įgūdžius įvairiomis veiklomis.
1. Dažymo veikla
– Pateikite Žemės kontūrą su medžiais, gyvūnais ir gėlėmis. Paprašykite vaikų nuspalvinti Žemę mėlyna ir žalia spalvomis, medžius nuspalvinti ruda ir žalia spalva, gėles – įvairiomis spalvomis, o gyvūnus – natūraliomis spalvomis. Aptarkite kiekvieno elemento svarbą palaikant sveiką planetą, kol jie spalvoti.
2. Skaičiavimo pratimas
– Sukurkite grafiką, kuriame būtų su Žemės diena susijusių gyvūnų ir augalų nuotraukos, pvz., 5 drugeliai, 4 medžiai, 6 gėlės ir 3 paukščiai. Paprašykite vaikų suskaičiuoti kiekvieną daiktą ir žymekliu po atitinkamu paveikslėliu užrašyti bendrą sumą. Tai padės jiems praktikuoti skaičiavimą ir skaičių atpažinimą kartu su Žemės dienos tema.
3. atitikimo žaidimas
– Sukurkite atitinkamą lapą, kuriame vaikai turi nubrėžti linijas, kad susietų gyvūnų, augalų ir perdirbimo simbolių nuotraukas su jų apibrėžimais ar įkalčiais. Pavyzdys: vėžlio paveikslas, susijęs su „vandenyje gyvenančiu padaru“, o perdirbimo simbolis – „iš senų daiktų gaminti naujus“. Tai padės tobulinti žodyną ir aplinkosaugos raštingumą.
4. Istorijų seka
– Parašykite trumpą istoriją apie vieną dieną mažo medžio, augančio parke, gyvenime. Sukurkite iliustracijas svarbiausioms istorijos akimirkoms (pvz., kai išdygsta medis, kai sutinka paukštį, kai po juo žaidžia vaikai). Iškirpkite juos ir paprašykite vaikų išdėstyti juos teisinga seka. Tai skatina skaitymo supratimą ir pasakojimo įgūdžius.
5. Rimavimo veikla
– Išvardykite žodžių, susijusių su Žemės diena, seriją, pvz., „medis“, „bitė“, „jūra“ ir „žalia“. Paprašykite vaikų kiekvienam žodžiui sugalvoti savo eilėraščius. Tai gali būti paversta smagia grupine veikla, kurioje jie dalijasi savo eilėraščiais ir sukuria trumpą eilėraštį apie gamtą.
6. Scavenger Hunt
– Paruoškite paprastą šiukšlių medžioklę, kurios metu vaikai ieško daiktų klasėje ar lauko aikštelėje. Sukurkite sąrašą, kuriame yra tokių dalykų kaip lapas, mažas akmuo, gėlės paveikslėlis ir kraiko gabalas (pasiimti perdirbti). Aptarkite, kaip svarbu, kad gamta būtų švari, kai jie renka savo daiktus.
7. Amatų projektas
– Naudodami perdirbtas medžiagas, tokias kaip kartoniniai vamzdeliai, popierinės lėkštės ir panaudoti laikraščiai, paprašykite vaikų sukurti Žemės, gyvūnų ar medžių modelį. Padėkite jiems galvoti apie tai, kaip jie galėtų kūrybiškai pakartotinai panaudoti medžiagas ir perdirbimo svarbą. Parodykite savo amatus kaip priminimą apie Žemės dieną.
8. Refleksijos puslapis
– Pateikite darbalapį su raginimu: „Mano mėgstamiausias dalykas padėti Žemei yra...“ Palikite vaikams vietos nupiešti savo idėjos paveikslą. Pateikite pavyzdžius, pvz., perdirbimą, medžių sodinimą ar šiukšlių surinkimą. Šis pratimas skatina saviraišką ir stiprina supratimą apie atsakomybę už aplinką.
Išvada: Užbaikite veiklą aptardami, ką jie sužinojo apie planetą ir jos priežiūrą. Skatinkite nuolatinį sąmoningumą, kaip padėti Žemei kasdieniame gyvenime.
Sukurkite interaktyvius darbalapius naudodami AI
Naudodami StudyBlaze galite lengvai sukurti asmeninius ir interaktyvius darbalapius, pvz., Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapius. Pradėkite nuo nulio arba įkelkite kurso medžiagą.
Kaip naudotis Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiais
Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo užduočių lapai yra puikus šaltinis jauniems besimokantiems, tačiau pasirinkus tinkamus, jų mokymosi patirtis gali labai pasikeisti. Pradėkite nuo konkretaus vaiko žinių lygio ir mokymosi tikslų įvertinimo; Pavyzdžiui, jei jie ką tik pradėjo mokytis apie gamtą ir aplinką, rinkitės darbalapius, kuriuose pateikiamos paprastos sąvokos, pvz., augalų ir gyvūnų identifikavimas arba pagrindinė perdirbimo praktika. Ieškokite patrauklių dizainų, kuriuose yra spalvingų vaizdų ir amžių atitinkančios kalbos, o tai gali padėti išlaikyti susidomėjimą ir motyvaciją. Norėdami veiksmingai išspręsti temą, apsvarstykite galimybę kartu su darbalapiais integruoti praktines veiklas, pvz., pasivaikščiojimus gamtoje ar sėklų sodinimą, kad sustiprintumėte išmoktas sąvokas. Be to, skirkite laiko diskusijoms, kad paskatintumėte smalsumą ir supratimą, kad mokymosi patirtis būtų interaktyvi ir įsimintina. Galiausiai tikslas turėtų būti ugdyti žinias ir atsakomybės prieš aplinką jausmą taip, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai jaustųsi prieinami ir malonūs.
Dalyvavimas Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo darbalapiuose suteikia daug naudos jauniems besimokantiems ir jų pedagogams. Užpildę šiuos tris apgalvotai parengtus darbalapius, vaikai gali įvertinti savo supratimą apie aplinkos sąvokas ir kartu tobulinti savo pažinimo įgūdžius. Užsiėmimai skatina kritinį mąstymą, kūrybiškumą ir problemų sprendimą, leisdami vaikams nustatyti savo individualių įgūdžių lygį tokiose srityse kaip spalvų atpažinimas, žodyno ugdymas ir smulkiosios motorikos įgūdžiai atliekant praktines užduotis. Be to, šie darbalapiai ugdo aplinkos tausojimo jausmą, suteikia galimybę ikimokyklinukams susieti savo mokymąsi su Žemės dienos reikšme. Vaikai naršydami įdomius ir interaktyvius iššūkius, pateiktus Žemės dienos ikimokyklinio ugdymo lapuose, ne tik įgyja žinių, bet ir ugdo visą gyvenimą vertinamą planetą, todėl tai praturtina tiek asmeninio augimo, tiek akademinio tobulėjimo patirtį.