Žemės dienos veiklos užduotys
Žemės dienos veiklos darbalapiuose pateikiami patrauklūs ir mokomieji trijų sudėtingumo lygių pratimai, padedantys naudotojams geriau suprasti aplinkos problemas, kartu skatinant praktinį mokymąsi ir kritinio mąstymo įgūdžius.
Arba kurkite interaktyvius ir suasmenintus darbalapius naudodami AI ir StudyBlaze.
Žemės dienos veiklos darbalapiai – lengvas sunkumas
Žemės dienos veiklos užduotys
**1. Žodyno atitikmuo**
Suderinkite šiuos su Žemės diena susijusius žodžius su teisingais jų apibrėžimais:
1. Perdirbimas
2. Tarša
3. Išsaugojimas
4. Ekosistema
5. Biologinė įvairovė
a. Gyvybės pasaulyje arba tam tikroje buveinėje ar ekosistemoje įvairovė.
b. Medžiagų panaudojimo praktika, transformuojant jas į naujus gaminius.
c. Kenksmingos medžiagos aplinkoje.
d. Gamtos išteklių apsauga ir kruopštus valdymas.
e. Gyvų organizmų bendrija, sąveikaujanti su savo aplinka.
**2. Užpildykite tuščias vietas**
Užbaikite toliau pateiktus sakinius naudodami žodžius iš žodžio bankas:
Žodžių bankas: aplinka, atsinaujinanti energija, atliekos, medžiai, saugoti
1. Norėdami padėti savo ________, galime pasodinti daugiau ________.
2. Svarbu sumažinti mūsų ________, kad planeta būtų švari.
3. ________ išteklių, pvz., saulės ir vėjo energijos, naudojimas gali padėti išsaugoti Žemę.
4. Turėtume ________ mus supančią gamtą išsaugoti ją ateities kartoms.
**3. Tiesa ar klaidinga**
Nuspręskite, ar kiekvienas teiginys yra teisingas ar klaidingas:
1. Žemės diena švenčiama balandžio 22 d.
2. Perdirbimas reiškia viską išmesti į šiukšlių dėžę.
3. Išsaugojimas gali padėti išsaugoti nykstančias rūšis.
4. Tarša kyla tik iš gamyklų.
5. Gėlių ir augalų sodinimas gali pagerinti Žemės aplinką.
**4. Kūrybinis piešinys**
Nupieškite idealios Žemės dienos šventės paveikslą. Įtraukite tokią veiklą kaip medžių sodinimas, parko valymas arba iškyla su draugais ir šeima. Parašykite keletą sakinių, apibūdindami, ką nupiešėte ir kodėl svarbu švęsti Žemės dieną.
**5. Trumpi atsakymai į klausimus**
Atsakykite į šiuos klausimus visais sakiniais:
1. Kodėl jums svarbi Žemės diena?
2. Kokius tris dalykus galite padaryti, kad padėtumėte aplinkai kiekvieną dieną?
3. Apibūdinkite mėgstamiausią prisiminimą iš praėjusios Žemės dienos šventės.
**6. Pasižadėjimas už Žemę**
Parašykite asmeninį pasižadėjimą, kaip padėsite Žemei savo kasdieniame gyvenime. Įsipareigokite atlikti bent tris skirtingus veiksmus, pvz., naudoti mažiau plastiko, pasodinti daugiau medžių arba taupyti vandenį. Galite papuošti savo pažadą, kad jis būtų ypatingas.
**7. Žemės dienos kryžiažodis**
Sukurkite paprastą kryžiažodį naudodami šiuos su Žemės diena susijusius žodžius:
- Žemė
– Perdirbti
– Augalas
- Švarus
- Žalias
Pateikite užuominų žodžiams, pvz., „Kokia spalva reiškia aplinką? už „Žalią“.
**8. Grupinė diskusija**
Su partneriu ar grupe aptarkite Žemės dienos svarbą. Pasidalykite idėjomis, kaip padaryti savo mokyklą ar kaimynystę draugiškesnę aplinkai. Užsirašykite keletą pasiūlymų, kuriuos galėtumėte įgyvendinti kartu.
Šiame darbalapyje pateikiami įvairūs linksmi pratimai, kurie gali padėti mokiniams prasmingai ir patraukliai sužinoti apie Žemės dieną, taip pat skatinti aplinkosauginį sąmoningumą ir atsakomybę.
Žemės dienos veiklos darbalapiai – vidutinio sunkumo
Žemės dienos veiklos užduotys
Tikslas: Skatinti informuotumą ir supratimą apie Žemės dieną, jos svarbą ir aplinkos išsaugojimo veiksmus.
Instrukcijos: Remdamiesi žiniomis apie Žemės dieną, atlikite toliau nurodytas užduotis. Naudokite informaciją, kurią išmokote, užpildydami tuščias vietas, įsitraukite į diskusijas ir parodykite, kad suprantate aplinkosaugos problemas.
1 skyrius: žodyno atitikimas
Suderinkite toliau nurodytus Žemės dienos terminus su jų apibrėžimais. Prie atitinkamo skaičiaus parašykite teisingą raidę.
1. Tvarumas
2. Išsaugojimas
3. Biologinė įvairovė
4. Tarša
5. Atsinaujinantys ištekliai
A. Gyvybės įvairovė pasaulyje arba tam tikroje buveinėje ar ekosistemoje.
B. Atsakingas gamtos išteklių naudojimas ir apsauga siekiant užkirsti kelią jų išeikvojimui.
C. Ištekliai, kuriuos laikui bėgant galima papildyti natūraliai.
D. Į aplinką patekusios kenksmingos medžiagos.
E. Dabarties poreikių tenkinimas nepakenkiant ateities kartoms.
2 skyrius: užpildykite tuščius laukus
Užbaikite toliau pateiktus sakinius naudodami žodžius iš žodžio bankas.
„Word Bank“: perdirbimas, miškų naikinimas, klimato kaita, kompostavimas, buveinė
1. __________ – tai procesas, kai organinės atliekos paverčiamos maistinėmis medžiagomis turtingu dirvožemiu.
2. __________ reiškia ilgalaikį temperatūros ir tipiškų oro sąlygų pasikeitimą vietoje.
3. Miškų, žinomų kaip __________, naikinimas gali sukelti rūšių nykimą ir padidinti anglies dvideginio išmetimą.
4. Tvari praktika, tokia kaip __________, gali padėti sumažinti atliekų kiekį ir skatinti sveikesnę aplinką.
5. __________ praradimas gali smarkiai paveikti rūšis, kurių išlikimas priklauso nuo tų ekosistemų.
3 skyrius: tiesa ar klaidinga
Nustatykite, ar šie teiginiai yra teisingi ar klaidingi. Parašykite T, jei tai tiesa, o F – klaidingą.
1. Žemės diena minima kasmet balandžio 22 d.
2. Klimato kaitos padarinių pakeisti neįmanoma.
3. Asmenys gali padaryti reikšmingą poveikį savo vietinei aplinkai mažais kasdieniais veiksmais.
4. Tik didelės organizacijos gali prisidėti prie aplinkos apsaugos pastangų.
5. Perdirbimas padeda sumažinti atliekų, kurios patenka į sąvartynus, kiekį.
4 skyrius: Diskusijos klausimai
Atsakykite į šiuos klausimus visais sakiniais.
1. Kodėl Žemės diena svarbi didinant informuotumą apie aplinkosaugos problemas?
2. Apibūdinkite vieną, jūsų nuomone, svarbią aplinkosaugos problemą ir paaiškinkite, kodėl tai svarbu.
3. Aptarkite du veiksmus, kurių galite imtis kasdieniame gyvenime, kad padėtumėte planetai.
4. Kaip bendruomenės gali dirbti kartu skatindamos aplinkos tvarumą?
5. Kokie yra Žemės dienos minėjimo mokyklose pranašumai?
5 skyrius: Kūrybinė veikla
Sukurkite plakatą, reklamuojantį Žemės dieną. Jūsų plakate turėtų būti:
– Įspūdingas šūkis, susijęs su Žemės diena.
– Piešiniai ar paveikslėliai, pabrėžiantys aplinkos tausojimą.
– Bent trys patarimai, kaip asmenys gali prisidėti prie Žemės palaikymo.
– Jūsų plakatas turi būti spalvingas ir patrauklus.
Užpildę plakatą, pasidalykite juo su savo klasės draugais ir aptarkite žinutes, kurias norite perduoti apie Žemės dieną.
6 skyrius: atspindys
Apmąstykite, ką išmokote iš šio darbo lapo. Parašykite trumpą pastraipą apie tai, kaip pasikeitė jūsų požiūris į aplinkosaugos problemas ir kokių veiksmų planuojate imtis, kad prisidėtumėte prie sveikesnės planetos.
Darbo lapo pabaiga.
Žemės dienos veiklos užduotys – sunkus sunkumas
Žemės dienos veiklos užduotys
Tikslas: Dalyvaukite įvairiose pratybose, kurios didina supratimą ir dėkingumą Žemės dienai, skatinant aplinkos tvarumą ir asmeninę atsakomybę.
Instrukcijos: Užpildykite kiekvieną toliau pateiktą skyrių, laikydamiesi pateiktų gairių.
1. Kūrybinio rašymo pratimas
Raktažodis: Žemės dienos veiklos darbalapiai
Raginimas: parašykite trumpą istoriją (300–500 žodžių) apie veikėją, kuris atranda seną XX amžiaus pradžios gamtos aktyvisto dienoraštį. Apibūdinkite, kaip šis veikėjas naudoja įrašus, kad įkvėptų vietinį Žemės dienos renginį. Sutelkite dėmesį į tokias temas kaip aplinkos apsauga, istorija ir asmeninis augimas.
2. Tyrimo ir pristatymo užduotis
Raktažodis: Žemės dienos veiklos darbalapiai
Užduotis: Pasirinkite aplinkosaugos problemą (pvz., plastiko tarša, miškų naikinimas, klimato kaita) ir atlikite išsamų jos tyrimą. Paruoškite pristatymą (5–10 minučių), į kurį įeina:
– Problemos apžvalga ir jos poveikis planetai
– Statistika ir duomenys jūsų išvadoms pagrįsti
– Galimi sprendimai ir veiksmai, kurių asmenys gali imtis, kad sumažintų problemą
Pristatyme naudokite vaizdinius elementus (pvz., skaidres, infografiką), kad pagerintumėte supratimą.
3. Kritinio mąstymo diskusija
Raktažodis: Žemės dienos veiklos darbalapiai
Klausimai:
– Kokiais būdais vartotojų įpročiai prisideda prie aplinkos blogėjimo?
– Aptarti ekonominės plėtros ir aplinkos išsaugojimo pusiausvyrą. Ar jie gali harmoningai sugyventi? Jei taip, kaip?
– Kaip individualūs veiksmai gali paveikti didesnius politikos pokyčius, susijusius su aplinkosaugos klausimais?
Pasiruoškite pasidalinti savo mintimis grupinėje diskusijoje, pagrįsdami savo mintis pavyzdžiais ir įrodymais.
4. Meno projektas
Raktažodis: Žemės dienos veiklos darbalapiai
Užduotis: sukurkite meno kūrinį (piešinį, tapybą, koliažą ar skaitmeninį dizainą), kuris atspindi jūsų tvarios ateities viziją. Įtraukite gamtos elementus, gamtosaugos simbolius ar žinutes, susijusias su Žemės diena. Įtraukite trumpą savo meno kūrinio paaiškinimą (100–200 žodžių), nurodydami savo įkvėpimą ir žinutę, kurią norite perduoti.
5. Praktinė veikla: gamtos valymas
Raktažodis: Žemės dienos veiklos darbalapiai
Suplanuokite ir vykdykite vietos valymo projektą savo bendruomenėje arba netoliese esančiame parke. Suorganizuokite grupę (draugus ar šeimą), kad prisijungtumėte prie jūsų. Dokumentuokite procesą su nuotraukomis ir pastabomis:
– Surenkamų atliekų vieta ir kiekis
– rastų atliekų rūšys (pvz., plastiko, metalo, organinės)
– Apmąstymai apie patirtį ir jos svarbą Žemės dienai
Sukurkite valymo suvestinę (1–2 puslapiai), įskaitant visus tolesnius veiksmus, kurių planuojate imtis.
6. Poveikio aplinkai žurnalas
Raktažodis: Žemės dienos veiklos darbalapiai
Vieną savaitę laikykite žurnalą, kuriame dokumentuojama jūsų kasdienė veikla ir jos poveikis aplinkai. Įrašas:
– Jūsų išteklių naudojimas (vanduo, elektra, plastikas)
- Susisiekimo būdai (vaikščiojimas, važiavimas dviračiu, viešasis transportas, vairavimas)
- Susidarančios atliekos (perdirbimas, kompostas, šiukšlės)
Savaitės pabaigoje išanalizuokite savo įpročius ir nustatykite bent tris pakeitimus, kuriuos galite įgyvendinti, kad sumažintumėte savo aplinkos pėdsaką.
7. Linksmų faktų viktorina
Raktažodis: Žemės dienos veiklos darbalapiai
Sukurkite viktoriną su 10 klausimų, susijusių su Žemės diena ir aplinkosaugos problemomis. Įtraukite kelių atsakymų, teisingų / klaidingų ir trumpų atsakymų klausimų derinį. Klausimų pavyzdžiai gali būti:
– Kokiais metais buvo minima pirmoji Žemės diena?
– Įvardykite vieną iš pagrindinių miškų naikinimo pasekmių.
– Tiesa ar klaidinga: perdirbus vieną aliuminio skardinę sutaupoma pakankamai energijos, kad televizorius maitintų tris valandas.
Būtinai nurodykite viktorinos atsakymų raktą.
Apibendrinimas: Baigę visas dalis, apmąstykite, kaip ši veikla pagilino jūsų supratimą apie Žemės dieną ir jūsų asmeninį ryšį su aplinkosaugos problemomis. Parašykite pastraipą, kurioje apibendrinsite svarbiausius dalykus ir tai, kaip planuojate švęsti Žemės dieną.
Sukurkite interaktyvius darbalapius naudodami AI
Naudodami StudyBlaze galite lengvai kurti asmeninius ir interaktyvius darbalapius, pvz., Žemės dienos veiklos darbalapius. Pradėkite nuo nulio arba įkelkite kurso medžiagą.
Kaip naudotis Žemės dienos veiklos darbalapiais
Žemės dienos veiklos užduočių lapus galima pasirinkti pirmiausia įvertinus jūsų dabartinį aplinkosaugos temų supratimą, sutelkiant dėmesį į jūsų komforto lygį, atsižvelgiant į tokias sąvokas kaip klimato kaita, perdirbimas ir biologinė įvairovė. Ieškokite darbalapių, kuriuose aiškiai nurodoma jų tikslinė auditorija, dažnai suskirstyta pagal klasės lygį arba sunkumą, kad galėtumėte suderinti turinį su savo žiniomis. Pradėkite peržiūrėdami darbalapio instrukcijas ir tikslus, kad įsitikintumėte, jog jie atitinka tai, ko norite išmokti. Pasirinkę tinkamą darbalapį, metodiškai prižiūrėkite medžiagą; greitai perskaitykite jį, kad gautumėte apžvalgą, tada pasinerkite į kiekvieną skyrių ir, jei reikia, užsirašykite pastabas. Gali būti naudinga atlikti preliminarų visų sąvokų, kurios atrodo nepažįstamos, tyrimą, kad pagerintumėte jūsų supratimą. Galiausiai apsvarstykite galimybę aptarti užduočių lapą su bendraamžiais ar pedagogais, kad įgytumėte skirtingų požiūrių ir praturtintumėte mokymosi patirtį.
Dalyvavimas Žemės dienos veiklos užduočių lapuose yra puiki galimybė asmenims įvertinti savo aplinkosaugines žinias ir įgūdžius, kartu taikant tvarią praktiką. Užpildę šiuos tris apgalvotai parengtus darbalapius, dalyviai gali ne tik nustatyti savo dabartinį ekologijos sąvokų supratimą, bet ir sužinoti apie sritis, kuriose jie gali tobulėti. Kiekviename darbalapyje pateikiama struktūrinė sistema, skatinanti savistabą ir kritinį mąstymą, leidžianti vartotojams įvertinti savo aplinkos tvarkymo įgūdžių lygį. Nauda yra įvairi: žmonės gali atskleisti vertingų įžvalgų apie savo elgesį, ugdyti didesnį atsakomybės jausmą planetai ir įgyti praktinių įrankių, leidžiančių daryti teigiamus pokyčius savo kasdieniame gyvenime. Be to, aktyviai dalyvaudami šioje praturtinančioje patirtyje, vartotojai prisideda prie platesnio tvarumo judėjimo, todėl Žemės dienos veiklos darbalapiai tampa ne tik edukacine patirtimi, bet ir gyvybiškai svarbiu žingsniu pasaulinės aplinkos išsaugojimo link.