Aarbechtsblat Multiplizéieren an Deelen Ganzen
Multiplying And Dividing Integers Worksheet bitt de Benotzer dräi engagéierend Aarbechtsblieder, déi op verschidde Fäegkeetsniveauen ugepasst sinn, fir e verständlecht Verständnis vun ganz Zuelen Operatiounen duerch progressiv Erausfuerderung Übungen ze garantéieren.
Oder baut interaktiv a personaliséiert Aarbechtsblieder mat AI a StudyBlaze.
Multiplizéieren an Deelen Ganzen Aarbechtsblat - Einfach Schwieregkeeten
Aarbechtsblat Multiplizéieren an Deelen Ganzen
Instruktioune: Fëllt déi folgend Übungen aus fir d'Multiplikatioun an d'Divisioun vun ganz Zuelen ze üben. Schreift Är Äntwerten kloer an der Plaz, déi virgesinn ass.
1. Wouer oder falsch:
En Ganzt multiplizéiert mat engem negativen Ganzt resultéiert ëmmer zu engem negativen Ganzt.
- Äntwert: __________
2. Fëllt d'Blank aus:
Wann Dir zwee ganz Zuelen mat deemselwechte Schëld multiplizéiert, ass d'Resultat __________.
Wann Dir zwee ganz Zuelen mat verschiddene Schëlder multiplizéiert, ass d'Resultat __________.
3. Multiple Choix:
Wat ass d'Produkt vun -6 a 4?
a) -24
b) 24
c) -10
Äntwert: __________
4. Lös déi folgend Multiplikatiounsproblemer:
a) 7 × 3 = __________
b) -5 × 2 = __________
c) -8 × -2 = __________
d) 9 × -3 = __________
5. Déi folgend Divisiounsproblemer léisen:
a) 20 ÷ 4 = __________
b) -16 ÷ 4 = __________
c) -12 ÷ -3 = __________
d) 15 ÷ -5 = __________
6. Word Problem:
E Gärtner plangt Blummenbetter. Hien plangt 3 Reihen Blummen, mat all Zeil enthält -5 Planzen. Wéi vill Planzen plangt hien am Ganzen?
Äntwert: __________
7. Kuerz Äntwert:
Erkläert firwat d'Produkt vun zwee negativ ganz Zuelen eng positiv ganz Zuel ass.
Äntwert: __________
8. Fëllt déi vermësst Zuelen aus:
Fëllt déi folgend Equatiounen aus:
a) __ × 6 = -30
b) -7 × __ = -28
c) 18 ÷ __ = -3
d) -42 ÷ __ = 6
9. Challenge Fro:
Wann eng Fliedermaus e Score vun -3 am éischte Spill kritt an dann 2 am nächste Spill kritt, wat ass säi Gesamtscore no deenen zwee Spiller?
Äntwert: __________
10. Reflexioun:
Schreift e puer Sätz iwwer dat wat Dir geléiert hutt wärend Dir un dësem Aarbechtsblat geschafft hutt.
Äntwert: __________
Iwwerpréift Är Äntwerten, suergt fir Är Aarbecht ze kontrolléieren. Vill Gléck!
Multiplizéieren an deelen Ganzen Aarbechtsblat - Mëttelméisseg Schwieregkeeten
Aarbechtsblat Multiplizéieren an Deelen Ganzen
Numm: ____________________________
Datum: ____________________________
Instruktioune: Fëllt déi folgend Übungen aus andeems Dir ganz Zuelen multiplizéiert an deelt. Weist all Är Aarbecht a schreift Är lescht Äntwerten kloer.
Deel A: Multiple Choix
Wielt déi richteg Äntwert aus den Optiounen.
1. Wat ass de Produit vun -4 a 6?
a) -24
b) 24
c) -10
d) 10
2. Wat ass de Quotient vun 20 gedeelt duerch -5?
a) -4
b) 4
c) -5
d) 5
3. Wat ass de Produit vun -3 an -7?
a) -21
b) 21
c) -10
d) 10
4. Wat ass d'Resultat vun -8 gedeelt duerch 2?
a) -4
b) 4
c) -16
d) 16
Deel B: Fëllt d'Blanks aus
Fëllt d'Biller mat dem richtege Produkt oder Quotient aus.
5. D'Produkt vun -9 an 3 ass __________.
6. De Quotient vun -36 an -9 ass __________.
7. D'Produkt vun 0 an -5 ass __________.
8. De Quotient vun 18 an -6 ass __________.
Deel C: D'Problemer léisen
Weist Är Aarbecht fir all Problem. Schreift Är lescht Äntwert am virgesinnten Raum.
9. Multiplizéieren: 7 × -3 = ______________*
10. Multiplizéieren: -5 × -6 = ______________*
11. Divisioun: -24 ÷ 8 = _______________*
12. Divisioun: 45 ÷ -9 = _______________*
Deel D: Wuertproblemer
Liest all Problem virsiichteg a léisen.
13. En U-Boot funktionnéiert op enger Déift vun -300 Meter. Et klëmmt 4 Mol d'Déift vu 5 Meter. Wéi déif ass et elo?
Weist Är Berechnung: _______________*
14. Wann e Computer Spill gëtt Dir -50 Punkten fir e Niveau verléieren an Dir Leeschtung duerch 3 Niveauen, wéivill Punkten verléieren Dir am Ganzen?
Weist Är Berechnung: _______________*
Deel E: richteg oder falsch
Entscheed ob d'Aussoe richteg oder falsch sinn. Schreift "T" fir richteg an "F" fir falsch.
15. Multiplizéiere vun zwou negativ Zuelen gëtt ëmmer en negativen Produit. ___
16. D'Divisioun vun engem positiven Ganzt vun engem negativen Ganzt gëtt ëmmer e positiven Quotient. ___
17. D'Produkt vun all Ganzt an Null ass ëmmer null. ___
18. Wann Dir eng ganz Zuel vu sech selwer deelt (net null), ass d'Resultat ëmmer -1. ___
Deel F: Challenge Problemer
Dës Problemer si liicht méi komplex.
19. Berechent (-2) × (10 – 4) + (3 × -5) = _________________*
20. Wann Dir deelt (-60) mat (2 × -3) an dann d'Resultat mat 5 multiplizéiert, wat kritt Dir?
Weist Är Berechnung: _______________*
Iwwerpréift w.e.g. Är Äntwerten ier Dir Äert Aarbechtsblat ofginn.
Multiplizéieren an deelen Ganzen Aarbechtsblat - schwéier Schwieregkeeten
Aarbechtsblat Multiplizéieren an Deelen Ganzen
Instruktioune: Lös déi folgend Probleemer mat Multiplikatioun an Divisioun vun ganz Zuelen. Opgepasst virsiichteg op d'Zeeche vun den Zuelen, a gitt Är Äntwerten am Raum.
Deel 1: Multiple Choice Froen
Fir all Fro, wielt déi richteg Äntwert. Krees de Bréif vun Ärer Wiel.
1. Wat ass de Produit vun -7 a 6?
a) -42
b) 42
c) -1
d) 1
2. Wat ass de Quotient vun -56 gedeelt duerch 8?
a) -7
b) 7
c) 0
d) -64
3. Berechent de Produit vun -3 an -9.
a) 27
b) -27
c) -6
d) 6
4. Wat ass d'Resultat vun 45 gedeelt duerch -15?
a) -3
b) 3
c) 0
d) -0.5
Deel 2: Wouer oder Falsch
Liest d'Ausso a bestëmmen ob et richteg oder falsch ass. Schreift T fir richteg an F fir falsch an der Plaz, déi virgesinn ass.
5. D'Produkt vun zwee negativ ganz Zuelen ass ëmmer positiv.
__________
6. D'Divisioun vun engem positiven Ganzt vun engem negativen Ganzt resultéiert an engem positiven Ganzt.
__________
7. Multiplizéiert 0 mat all ganz Zuel resultéiert an 0.
__________
8. D'Divisioun vun zwee ganz Zuelen mat dem selwechte Schëld resultéiert an engem negativen Ganzt.
__________
Deel 3: Kuerz Äntwert
Gitt eng komplett Léisung niewent Ärer Äntwert fir all vun de folgende Probleemer.
9. Berechent: -12 × 4 = __________
10. Berechent: 30 ÷ -5 = __________
11. Berechent: -25 × -5 = __________
12. Berechent: -64 ÷ 8 = __________
Deel 4: Wuert Problemer
Léist déi folgend Wuertproblemer mat Multiplikatioun an Divisioun vun ganz Zuelen. Show Är Aarbecht.
13. En U-Boot daucht op enger Déift vun 150 Meter ënner dem Mieresspigel. Wann et 30 Meter eropgeet, wat ass seng nei Déift?
14. Wärend engem Basket huet e Spiller -15 Punkten duerch Fouls geschoss, awer och 20 Punkten am nächste Véierel. Wat ass de Gesamtscore vum Spiller?
15. Eng Fabréck produzéiert -200 Unitéiten vun engem Produkt an engem Mount. Wa se hir Produktiounsquote ëm 50 Unitéiten pro Mount erhéijen, wéivill Méint dauert et bis se eng Produktioun vun 0 Unitéiten erreechen?
16. Wann e Leefer verléiert 5 Minutte fir all Ronn fäerdeg, wéi vill Zäit verléieren se nodeems se 7 Ronnen lafen?
Deel 5: Reflexioun
Reflektéiert iwwer dat wat Dir geléiert hutt wärend Dir dës Probleemer léist. Schreift e kuerzen Abschnitt (3-5 Sätz) iwwer d'Strategien déi Dir benotzt hutt fir Multiplikatioun an Divisioun vun ganz Zuelen unzegoen. Wéi eng Erausfuerderungen hutt Dir begéint, a wéi hutt Dir se iwwerwonne?
Enn vum Aarbechtsblat.
Erstellt interaktiv Aarbechtsblieder mat AI
Mat StudyBlaze kënnt Dir personaliséiert & interaktiv Aarbechtsblieder erstellen wéi Multiplying And Dividing Integers Worksheet einfach. Start vun Null oder lued Är Coursmaterialien erop.
Wéi benotzen ech Multiplying And Dividing Integers Worksheet
Multiplizéieren an Deelen Ganzen Aarbechtsblat Auswiel fänkt mat Ärem aktuellen Versteesdemech vun Ganzen Operatiounen bewäerten; Zil fir en Aarbechtsblat dat mat Ärer Kompetenz entsprécht - weder ze einfach nach ze exzessiv Erausfuerderung. Fir d'Thema effektiv unzegoen, fänkt un all Grondkonzepter ze iwwerpréiwen déi Dir schwiereg fannt, sou wéi d'Erkennen vun positiven an negativen Zueleninteraktiounen. Wéi Dir duerch de gewielten Aarbechtsblat schafft, zerbriechen d'Problemer an handhabbare Schrëtt; zum Beispill, Multiplikatioun oder Divisioun separat maachen, ier Dir all Regele fir Schëlder applizéiert. Notéiert all Feeler déi ufanks gemaach goufen an iwwerpréift dës spezifesch Prinzipien fir Äert Verständnis ze verstäerken. Zousätzlech kann en Timer setzen hëllefe fir Är Fortschrëtter ze verfolgen an Testbedéngungen ze simuléieren, wat Vertraue baut. Schlussendlech, betruecht d'Benotzung vun Online Ressourcen fir Tutorials oder Videoen, déi d'Konzepter hannert ganzer Operatiounen erklären, zousätzlech Ënnerstëtzung ubidden, déi d'Aarbechtsblatpraxis ergänzt.
Engagéieren mat der Serie * Multiplying and Dividing Integers Worksheet * Serie ass e wesentleche Schrëtt fir jiddereen deen hir mathematesch Fäegkeeten sicht ze verbesseren, well dës Aarbechtsblieder eng strukturéiert Approche ubidden fir d'Konzepter vun Integer Operatiounen ze verstoen an ze beherrschen. Andeems Dir duerch déi dräi Aarbechtsblieder schafft, kënnen d'Individuen hiren aktuellen Fäegkeetsniveau an der Multiplikatioun an der Divisioun präzis moossen, wat hinnen erlaabt Gebidder vu Stäerkt a Verbesserungsméiglechkeeten z'identifizéieren. Déi progressiv Schwieregkeet vun den Aarbechtsblieder garantéiert datt d'Schüler sech selwer passend erausfuerderen, wat e méi déif Verständnis erliichtert wéi een ganz Zuelen a verschiddene Kontexter handhabt. Zousätzlech, d'Praxis mat dësen Aarbechtsblieder erhéicht d'Vertrauen, well widderholl Engagement mam Material Schlësselkonzepter a Strategien verstäerkt. Schlussendlech, d'Ausfëllen vun der * Multiplying and Dividing Integers Worksheet * schärft net nëmmen d'mathematesch Kompetenzen, mee equipéiert och d'Schüler mat den Tools déi néideg sinn fir Erfolleg an zukünfteg mathematesch Bestriewungen.