Spænska frásagnartíma vinnublöð
Spænska tímaritavinnublöð veita nemendum aðlaðandi æfingu á þremur erfiðleikastigum, sem hjálpa þeim að ná tökum á hæfileikanum að segja tímann á spænsku á sama tíma og þeir byggja upp sjálfstraust sitt og færni.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Spænska tímaritavinnublöð – auðveldir erfiðleikar
Spænska frásagnartíma vinnublöð
Markmið: Æfðu þig í að lesa og segja tímann á spænsku með mismunandi æfingastílum.
1. Orðaforðasamsvörun
Passaðu spænsku orðasamböndin sem tengjast tíma með enskum þýðingum þeirra.
A. Es la una
B. Son las dos
C. Son las tres y media
D. Es la una y cuarto
E. Son las cinco menos diez
1. Það er eitt
2. Það er tvö
3. Klukkan er hálf þrjú
4. Það er eitt fimmtán
5. Klukkan er tíu mínútur í fimm
2. Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við setningarnar með því að nota rétta spænska setninguna til að segja tímann.
a. A las _____, tengo clase de español. (tveir)
b. La película comienza a _____ (átta).
c. Al mediodía, son las _____ (tólf).
d. Mig despierto a _____ (sex).
e. Ceno a _____ (sjö fimmtán).
3. Satt eða rangt
Lestu staðhæfingarnar hér að neðan og skrifaðu „verdadero“ fyrir satt og „falso“ fyrir ósatt.
a. „Es la una“ þýðir „það er eitt“.
b. „Son las nueve y media“ þýðir „Klukkan er níu og fimmtán“.
c. „Son las cuatro“ þýðir „það er fjögur“.
d. "Es la cinco menos cinco" þýðir "það er fimm til fimm."
e. „Es la una y diez“ þýðir „Klukkan er tíu yfir eitt“.
4. Að teikna klukkuna
Teiknaðu vísana á klukkurnar hér að neðan til að sýna eftirfarandi tíma. Skrifaðu tímann á spænsku undir hvern og einn.
a. 3: 15
b. 12:30
c. 9: 45
d. 6:00
e. 5:20
5. Samtal Practice
Skrifaðu stutta samræðu milli tveggja manna sem spyrja hvort annað um tímann. Notaðu eftirfarandi leiðbeiningar:
– Persóna 1: Hvað er klukkan?
– Persóna 2: Það er _____ (þú fyllir út tímann).
– Persóna 1: Hvenær hittumst við?
– Persóna 2: Við hittumst klukkan _____ (þú fyllir út tímann).
6. Stuttar svör við spurningum
Svaraðu eftirfarandi spurningum á spænsku.
a. ¿A qué hora te levantas?
b. ¿A qué hora cenas normalmente?
c. ¿Qué hora es en este momento?
d. ¿A qué hora empieza tu día escolar?
e. ¿A qué hora te acuestas?
7. Tímabreyting
Umbreyttu eftirfarandi tímum úr ensku í spænsku.
a. Klukkan er átta.
b. Klukkan er tíu yfir tvö.
c. Klukkan er korter í sjö.
d. Klukkan er hálf fimm.
e. Það er hádegi.
8. Klukkugátur
Leysið eftirfarandi gátur um tímann.
a. Ég er tveimur tímum eftir þrjú. Klukkan er ég?
b. Ég er klukkutíma fyrir sex. Klukkan hvað er ég?
c. Ef þú bætir tuttugu mínútum við fjórar, hvaða tíma færðu?
d. Ég er hálftíma eftir fimm. Klukkan hvað er ég?
e. Ég er klukkutíma fyrir hádegi (12:00). Klukkan hvað er ég?
9. Skrifaðu Times
Skrifaðu eftirfarandi tíma á spænsku.
a. 1: 45
b. 4:05
c. 7: 30
d. 11:55
e. 2:15
10. Hugleiðing
Skrifaðu nokkrar setningar um hversu þægilegt þér finnst að segja tímann á spænsku og hvað þú vilt bæta.
Lok vinnublaðs
Spænska tímaritavinnublöð - miðlungs erfiðleikar
Spænska frásagnartíma vinnublöð
Æfing 1: Fylltu út í eyðurnar
Fylltu út í eyðurnar með réttum formum sagnanna sem tengjast því að segja tíma á spænsku. Notaðu orðin innan sviga til að hjálpa þér.
1. A las _____ (dos) de la tarde, María _____ (salir) para el trabajo.
2. Nosotros _____ (koma) a las _____ (seis) de la noche.
3. El tren _____ (llegar) a las _____ (ocho y media) de la mañana.
4. ¿A qué hora _____ (empezar) la película?
5. Ellos _____ (jugar) al fútbol a las _____ (cuatro) de la tarde.
Æfing 2: Passaðu tímann við setninguna
Passaðu tímann til vinstri við samsvarandi setningu til hægri.
1. 3: 15
2. 6: 45
3. 8: 30
4. 12: 00
5. 1: 20
a. Es la una y veite.
b. Son las seis y cuarenta y cinco.
c. Son las ocho y media.
d. Son las tres y cuarto.
e. Es mediadía.
Æfing 3: Fjölval
Veldu rétt svar fyrir hverja spurningu út frá stafrænu klukkunum.
1. ¿Qué hora es 14:00?
a. Es la una de la tarde
b. Son las dos de la tarde
c. Son las dos de la mañana
2. ¿Qué hora es 18:30?
a. Son las seis y media de la tarde
b. Son las seis y media de la mañana
c. Es la siete y media de la tarde
3. ¿Qué hora es 21:15?
a. Son las diez y cuarto de la noche
b. Es la diez y cuarto de la mañana
c. Es la nueve y cuarto de la noche
Æfing 4: Stutt svar
Svaraðu spurningunum í heilum setningum á spænsku.
1. ¿A qué hora te levantas por la mañana?
2. ¿Qué hora es ahora mismo?
3. ¿A qué hora cenan en tu casa?
4. ¿A qué hora empieza tu clase de español?
5. ¿Qué hora es cuando te acuestas?
Æfing 5: Samtalsæfing
Vinna með maka og æfðu þig í að spyrja og segja tímann. Notaðu eftirfarandi leiðbeiningar til að leiðbeina samtalinu þínu.
– Pregunta: ¿Qué hora es?
– Svar: Es la…
– Pregunta adicional: ¿A qué hora… (un evento como una reunión, una cita or un juego)?
– Viðbótarupplýsingar: A las…
Æfing 6: Rétt eða ósatt
Lestu setningarnar hér að neðan um að segja tímann á spænsku og ákveðið hvort þær séu sannar eða rangar.
1. "Es la una y cinco" merkir sonur 1:05.
2. Grein 4:45, þar sem teningarnir eru „Son las cinco menos cuarto“.
3. „Son las diez y diez“ segir frá 10:10 á ensku.
4. La forma correcta decir 11:30 es "Son las doce".
5. “Es mediodía” significa que son las 12:00 PM.
Æfing 7: Tímabreyting
Umbreyttu eftirfarandi tímum úr stafrænu sniði í spænskt snið.
1. 7: 00
2. 2: 45
3. 11: 15
4. 10: 30
5. 9: 50
Mundu að læra orðaforða sem tengist tímamælingu á spænsku. Gangi þér vel!
Spænska tímaritavinnublöð – erfiðir erfiðleikar
Spænska frásagnartíma vinnublöð
Æfing 1: Umbreytingaræfing
Umbreyttu eftirfarandi tímum úr stafrænu sniði (td 3:15) yfir í spænskt munnlegt snið (td „tres y cuarto“). Skrifaðu svörin þín í þar til gert reit.
1. 5: 30
2. 12: 45
3. 7: 15
4. 9: 00
5. 11: 05
Æfing 2: Spurningagerð
Búðu til spurningar á spænsku sem spyrja um tímann sem eftirfarandi setningar gefa til kynna. Notaðu uppbygginguna "¿Qué hora es...?" til að setja fram spurningar þínar.
1. 4: 20
2. 10: 10
3. 6: 35
4. 8: 50
5. 1: 25
Æfing 3: Hlutverkaleikur
Í pörum, hlutverkaleikur eftirfarandi atburðarás. Einn nemandi mun biðja um tímann og hinn mun svara viðeigandi á spænsku. Notaðu mismunandi tíma fyrir hverja atburðarás. Skrifaðu niður tímana sem notaðir eru fyrir hvern hlutverkaleik.
1. „Á kaffihúsi“
2. „Í kennslustofu“
3. „Á strætóskýli“
4. „Í fjölskyldukvöldverði“
5. „Meðan í veislu“
Æfing 4: Fjölval
Veldu rétt svar fyrir hverja spurningu varðandi tímamælingu á spænsku. Dragðu hring um bókstaf rétta svarsins.
1. ¿Qué hora es?
a) son las tres y quince
b) es la una y cinco
c) son las cuatro
2. ¿Qué hora es?
a) son las diez menos cinco
b) son las cinco menos cuarto
c) es la media
3. ¿Qué hora es?
a) son las doce y media
b) es la una y fjölmiðla
c) son las tres y media
4. ¿Qué hora es?
a) es la una menos cinco
b) son las diez y cuarto
c) son las siete
5. ¿Qué hora es?
a) son las ocho menos diez
b) son las seis y cinco
c) es la cinco
Æfing 5: Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við setningarnar með viðeigandi tíma á spænsku. Notaðu uppgefnar leiðbeiningar.
1. La película empieza a ____ (3:45).
2. El tren sala a ____ (2:30).
3. La reunión es a ____ (11:15).
4. La cena está lista a ____ (7:00).
5. La clase comienza a ____ (9:20).
Æfing 6: Time Match
Passaðu stafræna tímann vinstra megin við réttan spænskan munnlegan tíma til hægri. Skrifaðu samsvarandi staf við hverja tölu.
1. 6:50 a) una y diez
2. 4:05 b) cinco y media
3. 8:40 c) seis y cincuenta
4. 1:10 d) ocho y cuarenta
5. 5:30 e) cuatro y cinco
Æfing 7: Skapandi skrif
Skrifaðu stutta málsgrein á spænsku sem lýsir venjulegum degi með að minnsta kosti fimm mismunandi tímum. Taktu til dæmis með hvenær þú vaknar, borðar morgunmat, ferð í skólann og kemur aftur heim. Einbeittu þér að því að nota margs konar tímatjáningu.
Æfing 8: Þýðingaræfing
Þýddu eftirfarandi setningar yfir á spænsku, taktu vel eftir tímasetningunum.
1. Ég fer að sofa klukkan 10:30.
2. Hún á fund klukkan 3:00.
3. Þau borða hádegismat klukkan 12:15.
4. Við lærum klukkan 5:45.
5. Hann spilar fótbolta klukkan 4:30.
Svarlykill:
Æfing 1
1. cinco y fjölmiðlar
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu búið til persónulega og gagnvirka vinnublöð eins og spænsku vinnublöðin. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota spænska tímaritavinnublöð
Spænska tímaritavinnublöð geta verið ómetanlegt úrræði til að bæta skilning þinn á því hvernig á að tjá tíma á spænsku, en að velja rétta fyrir þitt stig skiptir sköpum fyrir námsupplifun þína. Byrjaðu á því að meta núverandi færni þína með tímatengdum orðaforða og málfræði; ef þú ert byrjandi, leitaðu að vinnublöðum sem kynna grunnsetningar og tölustafi og tryggðu að þau innihaldi grípandi myndefni eða gagnvirka þætti. Nemendur á miðstigi gætu leitað eftir vinnublöðum sem innihalda flóknari atburðarás eins og að nota mismunandi sagnatíma í tímatengdu samhengi eða æfa spurningar og svör um daglegar stundir. Þegar þú hefur valið vinnublað skaltu takast á við efnið á aðferðafræðilegan hátt: byrjaðu á því að fara yfir viðeigandi orðaforða og íhugaðu að æfa með vini eða kennara til að auka varðveislu. Eftir að hafa lokið æfingunum skaltu endurskoða öll mistök eða rugl til að styrkja skilning þinn. Að taka þátt í þessum vinnublöðum í samvinnuumhverfi getur einnig veitt frekari innsýn og bætt munnleg kunnáttu þína varðandi tímatal á spænsku.
Að taka þátt í spænsku Tímavinnublöðunum er ómetanleg stefna fyrir alla sem hafa það að markmiði að auka vald sitt á spænsku, sérstaklega á mikilvægu sviði tímatals. Með því að fylla út þessi þrjú markvissu vinnublöð geta einstaklingar á áhrifaríkan hátt metið núverandi færnistig sitt, bent á styrkleikasvið og tækifæri til umbóta. Hvert vinnublað sýnir einstakt sett af áskorunum sem koma til móts við mismikla færni, sem tryggir að nemendur á öllum stigum geti notið góðs af. Fyrir byrjendur geta þessi vinnublöð veitt grunnþekkingu á meðan lengra komnir nemendur geta bætt skilning sinn á flóknari tímatjáningu. Þessar æfingar stuðla ekki aðeins að virku námi og varðveislu heldur auka þær einnig sjálfstraust þar sem nemendur fylgjast með framförum sínum með tímanum. Að lokum býður notkun spænsku vinnublaðanna upp á skipulagða leið til mælsku sem gerir ferlið bæði ánægjulegt og gefandi.