Spænskuskilningsvinnublöð
Spænskuskilningsvinnublöð bjóða upp á skipulagða nálgun til að auka tungumálakunnáttu með sífellt krefjandi æfingum sem eru sérsniðnar að mismunandi færnistigum.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Spænska skilningsvinnublöð – auðveldir erfiðleikar
Spænskuskilningsvinnublöð
Nafn: ____________________ Dagsetning: ________________
Kafli 1: Orðaforðasamsvörun
Passaðu spænsku orðin við enska merkingu þeirra. Skrifaðu réttan staf við hverja tölu.
1. casa A. epli
2. gato B. hús
3. perro C. hundur
4. manzana D. köttur
Hluti 2: Fylltu út eyðurnar
Ljúktu við setningarnar með réttu orði úr orðabankanum.
Orðabanki: escuela, amigo, libro, jugar
1. Yo voy a la __________ todos los días.
2. Mi __________ es muy divertido.
3. Me gusta leer un __________ antes de dormir.
4. Los niños quieren __________ en el parque.
Kafli 3: satt eða ósatt
Lestu fullyrðingarnar og skrifaðu „Verdadero“ ef hún er sönn eða „Röng“ ef hún er ósönn.
1. El cielo es azul. __________
2. Los gatos sonur skriðdýr. __________
3. Una manzana es una fruta. __________
4. Las flores son verdes. __________
Kafli 4: Stutt svar
Svaraðu spurningunum í heilum spænskum setningum.
1. ¿Cuál es tu color favorite?
________________________________________________________________________
2. ¿Tienes una mascota? ¿Cuál es su nombre?
________________________________________________________________________
3. ¿Qué te gusta comer?
________________________________________________________________________
4. ¿Dónde vives?
________________________________________________________________________
Kafli 5: Lesskilningur
Lestu eftirfarandi málsgrein og svaraðu spurningunum hér að neðan.
María tiene un perro y un gato. Su perro se llama Rocky y su gato se llama Miau. Cada mañana, María pasea a Rocky en el parque. Después, juega con Miau en casa. A María le gusta mucho jugar con sus mascotas.
1. ¿Qué animales tiene María?
________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se llama el perro de María?
________________________________________________________________________
3. ¿Dónde pasea María a Rocky?
________________________________________________________________________
4. ¿Qué hace María con Miau?
________________________________________________________________________
Kafli 6: Skapandi skrif
Skrifaðu stutta málsgrein (3-5 setningar) um uppáhalds dýrið þitt. Láttu nafn þess fylgja með, hvernig það lítur út og hvers vegna þér líkar það.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Lok vinnublaðs
Vertu viss um að fara yfir svörin þín áður en þú sendir inn!
Spænskuskilningsvinnublöð – miðlungs erfiðleikar
Spænskuskilningsvinnublöð
Kafli 1: Orðaforðasamsvörun
Leiðbeiningar: Passaðu spænsku orðin til vinstri við enska merkingu þeirra til hægri. Skrifaðu bókstaf rétta svarsins í þar til gert pláss.
1. Gató
2 Matur
3. Casa
4. Escuela
5. vinur
A. Matur
B. Vinur
C. Hús
D. Köttur
E. Skóli
Svör:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
Hluti 2: Fylltu út eyðurnar
Leiðbeiningar: Ljúktu við setningarnar með réttu formi sagnarinnar innan sviga.
1. Yo _____ (hablar) español todos los días.
2. Ella _____ (koma) una manzana.
3. Nosotros _____ (ir) al cine el sábado.
4. Þú _____ (tener) un perro muy bonito.
5. Ellos _____ (hacer) la tarea después de la escuela.
Svör:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
Kafli 3: Lesskilningur
Leiðbeiningar: Lestu eftirfarandi kafla og svaraðu spurningunum hér að neðan.
El fin de semana pasado, María og Juan fueron a la playa. Hicieron un castillo de arena y nadaron en el mar. También jugaron al voleibol con sus amigos. Fue un día muy divertido.
spurningar:
1. ¿A dónde fueron María y Juan el fin de semana pasado?
_____________________________________________________________
2. ¿Qué hicieron en la playa?
_____________________________________________________________
3. ¿Con quién jugaron al voleibol?
_____________________________________________________________
4. ¿Cómo fue su día en la playa?
_____________________________________________________________
Svör:
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
Kafli 4: satt eða ósatt
Leiðbeiningar: Lestu hverja fullyrðingu og skrifaðu „Verdadero“ fyrir satt eða „Ósatt“ fyrir ósatt.
1. María y Juan fueron a la montaña.
2. Hicieron un castillo de arena.
3. Juan es amigo de María.
4. Jugaron al fútbol en la playa.
5. El fin de semana pasado fue aburrido.
Svör:
1. __________
2. __________
3. __________
4. __________
5. __________
Kafli 5: Ritunaræfing
Leiðbeiningar: Skrifaðu stutta málsgrein á spænsku (4-5 setningar) um síðasta fríið þitt. Lýstu hvert þú fórst, hvað þú gerðir og hvernig þér leið.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mundu að þetta vinnublað er hannað til að hjálpa þér að æfa spænskuskilninginn þinn og orðaforðakunnáttu. Gangi þér vel!
Spænska skilningsvinnublöð – erfiðir erfiðleikar
Spænskuskilningsvinnublöð
Markmið: Bættu skilning þinn á spænsku með ýmsum æfingum sem ætlað er að ögra færni þinni í lestri, orðaforða, ritun og málfræði.
Æfing 1: Lesskilningur
Lestu eftirfarandi kafla á spænsku og svaraðu spurningunum sem fylgja:
En una pequeña aldea de España, los habitantes celebraban cada año la fiesta de la primavera. Esta fiesta era conocida por sus coloridos desfiles, en los cuales los participantes se vestían con trajes tradicionales. Cada familia preparaba platos típicos de la region que se compartían en una gran mesa comunitaria. Los niños jugaban mientras los adultos disfrutaban de la música y el baile. La celebración duraba tres días y al final, todos se sentían más unidos que nunca.
spurningar:
1. ¿Cómo se llama la fiesta que se celebra en la aldea?
2. ¿Qué preparaban las familias para la celebración?
3. ¿Cuántos días dura la fiesta?
4. ¿Qué actividades se realizaban durante la celebración?
Æfing 2: Orðaforðasamsvörun
Passaðu spænsku orðin til vinstri við enska merkingu þeirra til hægri:
1. Comunidad a. Tafla
2. Hátíð f. Hátíð
3. Tónlist c. Samfélag
4. Platón d. Tónlist
5. Hefðbundið e. Hefðbundið
Æfing 3: Frágangur setningar
Ljúktu við eftirfarandi setningar á spænsku með því að nota tilgreind orð:
Palabras: alegría, compartir, juntos, festivo, conocer
1. En la fiesta, todos sienten mucha __________.
2. Es importante __________ con los demás.
3. La gente baila y canta __________.
4. Queremos estar __________ con nuestras familias.
5. En esta celebración, podemos __________ a nuevas personas.
Dæmi 4: Málfræðiæfing
Fylltu út í eyðurnar með réttri mynd sagnarinnar innan sviga. Gefðu gaum að efnisfornöfnunum:
1. Nosotros (celebrar) __________ la fiesta todos los años.
2. Los niños (jugar) __________ en la plaza durante la celebración.
3. Yo (undirbúa) __________ un plato especial para mis amigos.
4. Tú (disfrutar) __________ de la música y el baile en la fiesta.
5. Ellos (sentir) __________ mucha felicidad en esos días.
Æfing 5: Ritun
Skrifaðu stutta málsgrein (4-5 setningar) á spænsku sem lýsir eigin uppáhaldshátíð eða hátíð. Láttu upplýsingar um hvað þú gerir, hvað þú borðar og hvernig þér líður meðan á þessum atburði stendur. Notaðu lýsandi tungumál til að gera skrif þín lifandi og grípandi.
Æfing 6: Rétt eða ósatt
Lestu fullyrðingarnar hér að neðan og ákvarðaðu hvort þær séu sannar (Verdadero) eða rangar (Falso) samkvæmt kaflanum.
1. La fiesta de la primavera solo dura un día.
2. Los adultos no participan en actividades.
3. Cada familia contribuye con comida a la celebración.
4. La música es una parte importante de la fiesta.
5. La comunidad se siente más unida después de la celebración.
Svör:
Dæmi 1:
1. Fiesta de la primavera
2. Platos típicos
3. Tres días
4. Música y baile
Dæmi 2:
1 C
2 B
3. d
4. til
5. e
Dæmi 3:
1. gleði
2. compartir
3. hátíð
4. juntos
5. conocer
Dæmi 4:
1. celebramos
2. juegan
3. preparo
4. disfrutas
5. sienten
Dæmi 6:
1. Falsa
2. Falsa
3. Verdadero
4. Verdadero
5. Verdadero
Hugleiðing: Eftir að hafa lokið vinnublaðinu skaltu íhuga það sem þú lærðir um uppbyggingu spænsku tungumálsins og orðaforða. Íhugaðu hvernig æfingarnar ögruðu skilningi þínum og hvaða svæði þú gætir viljað
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu auðveldlega búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og spænskuskilningsvinnublöð. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota spænskuskilningsvinnublöð
Spænskuskilningsvinnublöð geta aukið tungumálanámsupplifun þína til muna, en að velja rétta stigið er mikilvægt til að tryggja bæði þátttöku og framfarir. Byrjaðu á því að meta núverandi færni þína í spænsku; ef þú ert byrjandi skaltu leita að vinnublöðum sem leggja áherslu á grunnorðaforða, einfalda setningagerð og grundvallarmálfræðileg hugtök. Þetta ætti að innihalda undirbúningsæfingar sem gera þér kleift að kynna þér lykilhugtök og orðasambönd áður en þú kafar í flóknari texta. Fyrir nemendur á miðstigi, veldu vinnublöð sem innihalda stuttar kaflar á eftir með skilningsspurningum, sem tryggir að þau skora á þig með nýjum orðaforða á sama tíma og þú gerir þér kleift að skilja samhengi. Það er jafn mikilvægt að huga að námsstílnum þínum - sjónrænir nemendur geta notið góðs af vinnublöðum sem innihalda myndefni eða infografík, á meðan hreyfifræðinemar gætu frekar kosið gagnvirkt eða útfyllt snið. Þegar þú tekur á viðfangsefninu skaltu byrja á því að fletta textanum til að fá almennar hugmyndir áður en þú lest hann vandlega til að átta sig á sérstökum smáatriðum. Eftir að þú hefur lokið við vinnublaðið skaltu fara yfir svörin þín til að bera kennsl á styrkleikasvæði og þau sem krefjast frekari æfingar og ekki hika við að endurskoða erfiða kafla margsinnis til að styrkja. Með því að passa vinnublöðin við þekkingarstig þitt og taka virkan þátt í efnið muntu rækta árangursríkara og skemmtilegra námsferli.
Að taka þátt í vinnublöðum fyrir spænskuskilning býður upp á margvíslegan ávinning fyrir nemendur á hvaða stigi tungumálaferðar þeirra. Í fyrsta lagi eru þessi vinnublöð hönnuð til að meta og auka skilning þinn á spænsku með ýmsum lestrar- og skilningsæfingum, sem gerir þér kleift að bera kennsl á núverandi færnistig þitt nákvæmlega. Með því að fylla út vinnublöðin þrjú geturðu bent á ákveðin svæði þar sem þú skarar framúr og þau sem krefjast umbóta og stuðlað að sérsniðinni námsupplifun sem kemur til móts við einstaka þarfir þínar. Þessi markvissa nálgun eykur ekki aðeins sjálfstraust heldur tryggir einnig að þú sért í raun að byggja upp orðaforða þinn og málfræðikunnáttu. Að auki getur regluleg notkun spænskuskilningsvinnublaða styrkt nám þitt, gert það auðveldara að varðveita nýjar upplýsingar og beita þeim í raunveruleikasamhengi. Með því að tileinka þér þessi verkfæri flýtir þú að lokum fyrir vald þitt á tungumálinu, sem leiðir til aukins reiprennunar og auðgandi upplifunar þegar þú átt samskipti við spænskumælandi samfélög.