Reglubundna vinnublaðið
Periodic Table Worksheet býður upp á þrjú spennandi vinnublöð í mismunandi erfiðleikastigum til að auka skilning þinn á efnafræðilegum frumefnum og eiginleikum þeirra með verklegum æfingum.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Reglublað vinnublað – Auðveldir erfiðleikar
Reglubundna vinnublaðið
Nafn: _______________________________________
Dagsetning: _______________________________________
Leiðbeiningar: Ljúktu við eftirfarandi æfingar sem tengjast lotukerfinu. Notaðu þekkingu þína eða tilvísunarefni sem fylgir til að svara spurningunum.
1. Fylltu út í eyðurnar:
a. Fyrstu 10 frumefnin í lotukerfinu eru:
1. Vetni
2. Helíum
3. Litíum
4. Beryllíum
5. Bór
6. Kol
7. Nitur
8. súrefni
9. Flúor
10. Neon
b. Táknið fyrir natríum er __________.
c. Atómnúmer gulls er __________.
2. Rétt eða ósatt:
a. lotukerfið er skipulagt eftir atómmassa. _____
b. Eðallofttegundir finnast í hópi 18. _____
c. Málmar finnast almennt hægra megin í lotukerfinu. _____
3. Samsvörun:
Passaðu frumefnið við rétta táknið:
a. Kalsíum 1. O
b. Járn 2. Ca
c. Súrefni 3. Fe
4. Stutt svar:
a. Hvaða upplýsingar gefur atómnúmer frumefnis?
____________________________________________________
b. Lýstu tveimur eiginleikum málma sem finnast á lotukerfinu.
____________________________________________________
5. Fjölval:
Hver af eftirfarandi frumefnum er halógen?
a. Argon
b. Klór
c. Ál
Svar: __________
6. Teiknaðu og merktu:
Teiknaðu einfalda skýringarmynd af lotukerfinu, þar á meðal að minnsta kosti þrjá mismunandi hópa eða fjölskyldur frumefna. Merktu hópana (td alkalímálma, jarðalkalímálma, umbreytingarmálma).
7. Þekkja:
Notaðu lotukerfið og skráðu þrjú frumefni sem þú getur fundið sem eru lofttegundir við stofuhita.
1. ________________
2. ________________
3. ________________
8. Fylltu út töfluna hér að neðan með réttar upplýsingar um eftirfarandi þætti:
Eining | Tákn | Atómnúmer | Ríki við herbergistemp
_______________|__________|_______________|__________
Köfnunarefni | | |
Magnesíum | | |
Klór | | |
9. Búðu til þína eigin spurningu:
Skrifaðu eina spurningu um lotukerfið sem þú vilt kanna frekar.
Spurning: __________________________________________________
10. Hugleiddu:
Skrifaðu nokkrar setningar um hvers vegna lotukerfið er mikilvægt í rannsóknum á efnafræði.
____________________________________________________
____________________________________________________
Þegar þú hefur lokið við verkefnin skaltu fara yfir svörin þín og ganga úr skugga um að allt sé skýrt útfyllt. Periodic Table er grundvallaratriði til að skilja frumefnin og tengsl þeirra í efnafræði, svo gefðu þér tíma til að læra það vel!
Reglublað vinnublað – miðlungs erfiðleikar
Reglubundna vinnublaðið
Nafn: ____________________
Dagsetning: ____________________
Leiðbeiningar: Ljúktu við eftirfarandi æfingar sem tengjast lotukerfinu. Gakktu úr skugga um að sýna verk þín og rökstuðning þar sem við á.
1. Fjölval
Veldu rétt svar fyrir hverja af eftirfarandi spurningum:
a) Hver af eftirfarandi frumefnum er eðalgas?
a. Nitur
b. Súrefni
c. Neon
d. Kolefni
b) Hver er lotunúmer kolefnis?
6
b. 12. mál
c. 14
d. 4
c) Hvaða hópur lotukerfisins inniheldur alkalímálma?
a. Hópur 1
b. Hópur 2
c. Hópur 17
d. Hópur 18
2. Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við setningarnar með viðeigandi hugtökum eða orðasamböndum:
a) Frumefnin í hópi 17 í lotukerfinu eru þekkt sem _______________.
b) Atómmassi frumefnis er vegið meðaltal massa ____________ þess.
c) Málmar eru almennt _____________ við stofuhita, en málmleysingjar geta verið _____________ eða lofttegundir.
3. Satt eða rangt
Lestu hverja fullyrðingu og tilgreindu hvort hún er sönn eða ósönn:
a) Öll frumefni má finna í sama hópi lotukerfisins hafa svipaða efnafræðilega eiginleika. _______
b) Umbreytingarmálmar finnast í fyrstu tveimur röðum lotukerfisins. _______
c) Vetni er í hópi 1. ________
4. Stutt svar
Gefðu stutt svar við eftirfarandi spurningum:
a) Útskýrðu hvað ræður hvarfgirni frumefnis í lotukerfinu.
b) Lýstu almennri þróun rafneikvæðingar þegar þú færir þig frá vinstri til hægri yfir tímabil.
5. Samsvörun
Passaðu hvert frumefni við rétta lýsingu með því að skrifa stafinn við hlið samsvarandi tölu:
1. Natríum
2. Klór
3. Járn
4. Radon
a) eðalgas
b) Alkalímálmur
c) Umbreytingarmálmur
d) Halógen
6. Vandamál
Þú færð eftirfarandi samsætur frumefnis: Kolefni-12 (massi = 12 amu, magn = 98.9%) og kolefni-14 (massi = 14 amu, magn = 1.1%). Reiknaðu meðalatómmassa kolefnis.
7. Rannsóknarverkefni
Veldu frumefni úr lotukerfinu. Gefðu eftirfarandi upplýsingar í nokkrum setningum:
– Nafn frumefnisins og tákn
- Atómnúmer þess
– Ein áhugaverð staðreynd um frumefnið
- Hvar það er algengt og notkun þess
8. Skapandi æfing
Teiknaðu einfaldaða útgáfu af lotukerfinu. Litkóðaðu mismunandi hópa (td málma, málmleysingja, eðallofttegundir) og bættu við að minnsta kosti einu dæmi um frumefni úr hverjum hópi. Skrifaðu nafn hvers hóps á teikninguna þína.
Þegar því er lokið skaltu fara yfir svörin þín og tryggja að þú hafir veitt ítarlegar skýringar þar sem þörf krefur. Sendu vinnublaðið þitt til leiðbeinandans í lok tímans.
Reglublað vinnublað – erfiðir erfiðleikar
Reglubundna vinnublaðið
Markmið: Að auka þekkingu og skilning á lotukerfinu, þáttum þess og stefnum.
I. Fjölvalsspurningar
1. Hvert af eftirfarandi er algengasta frumefni alheimsins?
a) Súrefni
b) Vetni
c) Kolefni
d) Helíum
2. Atómnúmer frumefnis er skilgreint með fjölda:
a) Nifteindir
b) Róteindir
c) Rafeindir
d) Allt ofangreint
3. Hver af eftirfarandi frumefnum flokkast sem eðalgas?
a) Köfnunarefni
b) Argon
c) Klór
d) Litíum
4. Hvert er efnatáknið fyrir frumefnið Natríum?
a) Na
b) S
c) Svo
d) Sd
5. Hvaða hópur frumefna er þekktur fyrir að hafa svipaða eiginleika og fullt gildisskel?
a) Alkalímálmar
b) Halógen
c) Umbreytingarmálmar
d) Eðallofttegundir
II. Fylltu út í eyðurnar
1. Frumefnin í hópi 1 í lotukerfinu eru þekkt sem __________ málmar.
2. Atómmassi frumefnis segir til um fjölda __________ og __________ í kjarnanum.
3. Skásambandið í lotukerfinu sést á milli __________ og __________ í öðru og þriðja tímabilinu.
4. Frumefni í sama __________ hafa svipaða efnafræðilega hegðun og eiginleika.
5. Reglukerfið er skipulagt með því að auka __________.
III. Stutt svör við spurningum
1. Útskýrðu mikilvægi lotulögmálsins og hvernig það á við um lotukerfið.
2. Lýstu þróun atómradíusar þegar þú ferð niður hóp og yfir tímabil í lotukerfinu.
3. Þekkja og útskýra muninn á málmum, málmlausum og málmum. Komdu með dæmi um hvern og einn.
4. Hvað er rafneikvæðni og hvernig breytist hún milli tímabila og hópa í lotukerfinu?
5. Ræddu mikilvægi gildisrafeinda við að ákvarða efnafræðilega eiginleika frumefnis.
IV. Samsvörun
Passaðu hvert hugtak við rétta skilgreiningu þess.
1. Jónunarorka
2. Atómradíus
3. Rafneikvæðni
4. Alkalímálmar
5. Umbreytingarmálmar
Skilgreiningar:
a) Orkan sem þarf til að fjarlægja rafeind úr atómi.
b) Frumefni staðsett í hópum 3 til 12 þekkt fyrir getu sína til að mynda breytilegt oxunarástand.
c) Mælikvarði á stærð atóms frá kjarna þess til ystu rafeindarinnar.
d) Frumefni í hópi 1 sem eru mjög hvarfgjarn við vatn.
e) Tilhneiging atóms til að draga að sér rafeindir í efnatengi.
V. Tilviksrannsókn
Veldu frumefni úr lotukerfinu og svaraðu eftirfarandi spurningum:
1. Hvert er atómnúmer frumefnisins, táknið og nafnið?
2. Lýstu stöðu frumefnisins í lotukerfinu (hópur, punktur, blokk).
3. Ræddu algengar efnasambönd þess og notkun í daglegu lífi.
4. Greindu strauma frumefnisins í jónunarorku, rafneikvæðni og atómradíus í tengslum við hóp þess og tímabil.
5. Hugleiddu hlutverk frumefnisins í líffræðilegum kerfum eða iðnaðarnotkun.
VI. Skoðaðu spurningar
1. Hvers vegna er lotukerfið talið mikilvægt tæki í efnafræði?
2. Hvernig eru samsætur frumefnis ólíkar og hvaða áhrif hafa þær á atómmassa?
3. Lýstu mikilvægi framlags Mendeleevs til þróunar lotukerfisins.
4. Hvernig breytast eiginleikar frumefna þegar þú færir þig frá vinstri til hægri yfir tímabil?
5. Hvaða áhrif hefur reglubundin þróun við að spá fyrir um hegðun frumefna í efnahvörfum?
Þetta vinnublað miðar að því að dýpka skilning þinn á lotukerfinu en hvetjandi
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu auðveldlega búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og lotublað. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota lotutöfluvinnublað
Val á reglubundnu vinnublaði ætti að hafa að leiðarljósi núverandi skilning þinn á efnafræðihugtökum. Byrjaðu á því að meta þekkingu þína á atómbyggingu, frumefnaeiginleikum og fyrirkomulagi lotukerfisins, þar sem mismunandi vinnublöð koma til móts við mismunandi flókið stig. Ef þú ert byrjandi, leitaðu að vinnublöðum sem kynna grunnhugtök, svo sem flokkun frumefna (málma, málmleysingja, málmmynda) og einfaldar stefnur eins og atómradíus eða rafneikvæðni. Fyrir nemendur á miðstigi, veldu vinnublöð sem skora á þig með vandamálum sem fela í sér rafeindastillingar eða reglubundna þróun í meiri dýpt. Framfarir nemendur gætu einbeitt sér að vinnublöðum sem krefjast notkunar þekkingar til að leysa raunveruleg vandamál sem tengjast lotukerfinu eða falið í sér útreikninga með mólmassa. Þegar þú hefur valið viðeigandi vinnublað skaltu nálgast efnið með því að skipta því niður í smærri hluta. Byrjaðu til dæmis á því að skilja uppbyggingu lotukerfisins áður en þú tekur á þróun þess. Ekki hika við að nota viðbótarúrræði eins og myndbönd eða kennslubækur til að styrkja skilning þinn og íhugaðu að ræða flókin efni við bekkjarfélaga eða kennara til að dýpka tökin á efninu.
Að taka þátt í vinnublöðunum þremur sem tengjast lotukerfinu er nauðsynlegt skref fyrir alla sem vilja dýpka skilning sinn á efnafræði og eigin færnistigi. Hvert vinnublað er vandlega hannað til að ögra mismunandi þáttum efnafræðilegrar þekkingar, allt frá grunnþáttagreiningu til flókinna efnahvarfa og frumeindabyggingar. Með því að fylla út þessi vinnublöð geta einstaklingar á áhrifaríkan hátt metið skilning sinn á lykilhugtökum, ákvarðað svæði þar sem þeir skara fram úr og skilgreint efni sem gætu þurft frekari rannsókn. Þetta sjálfsmat stuðlar ekki aðeins að persónulegri námsupplifun heldur byggir einnig traustan grunn fyrir framhaldsnám í efnafræði. Þar að auki getur það að ná tökum á innihaldinu sem kynnt er í lotukerfinu aukið verulega færni til að leysa vandamál, gagnrýna hugsun og vísindalæsi, sem allt er ómetanlegt bæði í fræðilegum aðstæðum og raunverulegum forritum. Að lokum getur það að gefa tíma til þessara vinnublaða leitt til aukins sjálfstrausts í meðhöndlun efnajöfnum og meginreglum, sem ryður brautina fyrir árangur í framtíðarvísindaviðleitni.