Númerabréfavinnublöð
Number Bond Worksheets bjóða upp á skipulagða leið fyrir notendur til að auka skilning sinn á talnatengslum og bæta samlagningar- og frádráttarhæfileika sína í gegnum þrjú stig sem sífellt krefjast.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Vinnublöð fyrir númerabindingar – Auðveldir erfiðleikar
Númerabréfavinnublöð
Markmið: Að hjálpa nemendum að skilja hugtakið talnatengi og bæta samlagningar- og frádráttarkunnáttu sína.
Leiðbeiningar: Ljúktu við æfingarnar hér að neðan með því að nota talnabindingarhugtakið.
1. Fylltu út í eyðurnar:
a. Tölubinding: ___ + ___ = 10
- Fylltu út í eyðurnar með tveimur tölum sem leggja saman við 10.
b. Tölubinding: ___ – ___ = 5
– Fylltu út í eyðurnar með tveimur tölum þar sem fyrsta talan að frádregnum annarri tölunni jafngildir 5.
2. Rétt eða ósatt:
a. Talnatengi sýnir hvernig tvær tölur sameinast og mynda stærri tölu. (Satt / Ósatt)
b. Tölubindingin fyrir 8 er 3 + 5 = 8. (Satt / Ósatt)
3. Númerafylling:
Ljúktu við númerabindinguna með því að fylla út númerið sem vantar.
a. 6 + ____ = 12
b. ____ – 4 = 3
4. Orðavandamál:
Hópur með 10 eplum er skipt í tvær körfur. Ein karfa inniheldur 4 epli. Hvað eru mörg epli í hinni körfunni? Skrifaðu talnabindinguna fyrir þessa atburðarás.
5. Samsvörun æfing:
Passaðu saman eftirfarandi tölupör sem búa til talnatengi.
a. 2 + ____ = 7
b. ____ + 5 = 10
c. 8 – ____ = 3
d. ____ – 1 = 6
6. Teikningarnúmeraskuldabréf:
Teiknaðu talnatengi fyrir töluna 15. Sýndu tvær tölur sem leggjast saman við 15 og skrifaðu tengið fyrir neðan hana.
7. Fylltu út töfluna:
Búðu til töflu fyrir tölutengi af tölunni 10.
| Hluti 1 | Part 2 | Samtals |
|——–|——–|——-|
| 0 | 10 | 10 |
| 1 | ___ | 10 |
| ___ | 6 | 10 |
| ___ | ___ | 10 |
8. Búðu til þitt eigið:
Skrifaðu niður þitt eigið talnatengi fyrir töluna 12 með því að nota tvær mismunandi tölur og útskýrðu hvernig þær passa við hugtakið talnatengi.
Farðu yfir svörin þín með kennara eða jafningja til að tryggja skilning á talnabindingarhugtakinu.
Vinnublöð fyrir númerabindingar – miðlungs erfiðleikar
Númerabréfavinnublöð
Leiðbeiningar: Ljúktu eftirfarandi æfingum um talnabréf. Gakktu úr skugga um að sýna verkin þín á því rými sem tilgreint er.
Æfing 1: Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við talnatengda skýringarmyndina með því að fylla út þá hluta sem vantar í jöfnurnar.
1. Fyrir númeraskuldbindinguna 10:
– A hluti: _____ + 4 = 10
– Hluti B: 10 – _____ = 4
2. Fyrir númeraskuldbindinguna 15:
– A hluti: _____ + 7 = 15
– Hluti B: 15 – _____ = 7
Æfing 2: Búðu til þína eigin
Teiknaðu þína eigin númerabréfamynd fyrir eftirfarandi tölur. Veldu tvo hluta sem leggjast saman við heildarfjöldann.
1. Fjöldi: 12
– A hluti: _____
– B-hluti: _____
2. Fjöldi: 20
– A hluti: _____
– B-hluti: _____
Æfing 3: Leysið vandamálin
Notaðu talnatengin til að leysa eftirfarandi verkefni. Skrifaðu svörin þín í þar til gert reit.
1. Ef einn hluti talnatengis er 8 og samtals 14, hver er hinn hlutinn?
Svar: ___________
2. Tölubinding hefur samtals 30 og annar hluti er 12. Hver er hinn hlutinn?
Svar: ___________
Æfing 4: Orðavandamál
Lestu eftirfarandi orðadæmi og táknaðu þau með talnatengingu.
1. Sarah á 18 epli. Hún gefur vini sínum 5 epli. Hvað á hún mörg epli eftir?
Fjöldabinding: Samtals = 18, A hluti = _____, B hluti = _____
2. Í kennslustofu eru 25 nemendur. 10 nemendur stunda stærðfræði á meðan hinir eru að lesa. Hversu margir eru að lesa?
Fjöldabinding: Samtals = 25, A hluti = _____, B hluti = _____
Æfing 5: Pörunarleikur
Passaðu talnatenginguna við réttu jöfnuna. Dragðu línu sem tengir þau saman.
1. Samtals: 16
A. 9 + _____ = 16
2. Samtals: 22
B. _____ + 11 = 22
3. Samtals: 5
C. 4 + _____ = 5
4. Samtals: 30
D. _____ + 15 = 30
Æfing 6: Íhugun
Hugsaðu um hvað þú hefur lært um talnabindingar. Skrifaðu nokkrar setningar sem útskýrir hvers vegna skilningur á talnatengjum er mikilvægur fyrir stærðfræði.
Þín spegilmynd:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Lok vinnublaðs.
Vinnublöð fyrir númerabindingar – erfiðir erfiðleikar
Númerabréfavinnublöð
Markmið: Að þróa djúpan skilning á talnatengjum, tengslum þeirra og notkun í ýmsum stærðfræðilegum samhengi.
Leiðbeiningar: Ljúktu við hvern hluta vinnublaðsins. Sýndu öll verk þín og útskýrðu rökstuðning þinn þar sem þörf krefur.
1. Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við talnabindingarnar með því að fylla út tölurnar sem vantar.
a) 8 + __ = 15
b) __ + 7 = 14
c) 12 – __ = 5
d) __ – 4 = 9
2. Söguvandamál
Lestu hvert dæmi vandlega og notaðu talnatengi til að finna lausnina.
a) Lucy á safn 20 marmara. Hún gaf vini sínum 7 marmara. Hversu margar kúlur á Lucy eftir?
b) Bakari gerði 30 bollur fyrir veislu. Ef hann seldi 12 af þeim, hversu margar bollur á hann eftir?
c) Í kennslustofu eru 25 nemendur. Ef 10 þeirra eru með gleraugu, hversu margir eru þá ekki með gleraugu?
3. Satt eða rangt
Ákvarðaðu hvort fjöldaskuldabréfin sem sett eru fram í yfirlýsingunum séu sönn eða ósönn.
a) 5 + 10 = 15
b) 3 + 4 = 8
c) 11 – 6 = 5
d) 9 + 9 = 18
4. Fjöldi skuldabréfasköpun
Fyrir hvert mengi talna skaltu búa til talnatengimynd og skrifa út jöfnurnar sem tákna tengslin.
a) 6, 9, 3
b) 15, 5, 10
c) 18, 7, 11
5. Áskorunarvandamál
Leysið eftirfarandi áskoranir um talnabindingar og gefðu skýringar á svörum þínum.
a) Búðu til talnatengi fyrir töluna 30 með því að nota þrjár mismunandi tölur og útskýrðu val þitt á tölum.
b) Ef talnatengi 20 er samsett úr x og y, þar sem x er 12, hvert er gildi y?
c) Ef kassi inniheldur 50 súkkulaði og er skipt í tvo poka, einn með 30 súkkulaði og annað magn y, hvers virði er y?
6. Búðu til þína eigin
Hannaðu þitt eigið númerabréfavinnublað. Búðu til safn af númeraskuldabréfum sem skipta máli fyrir eigin áhugamál (svo sem íþróttatölfræði, uppáhaldskvikmyndir osfrv.). Vertu skapandi!
7. Hugleiðing
Hugleiddu mikilvægi talnatengja í stærðfræði. Af hverju heldurðu að þau séu grundvallaratriði til að skilja önnur hugtök?
Þegar þú hefur lokið við alla hluta vinnublaðsins skaltu fara yfir svörin þín til að fá nákvæmni og skýrleika. Ræddu allar spurningar eða áskoranir sem þú lentir í við bekkjarfélaga eða kennara til að dýpka skilning þinn á talnatengslum.
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu auðveldlega búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og Number Bond vinnublöð. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota Number Bond vinnublöð
Number Bond vinnublöð eru nauðsynleg verkfæri til að þróa stærðfræðilegan skilning, sérstaklega í ungmennafræðslu. Þegar þú velur vinnublað skaltu byrja á því að meta núverandi þekkingu þína og þægindastig með efnið. Ef þú ert byrjandi skaltu velja vinnublöð sem bjóða upp á grunnnúmerabindingar, með áherslu á eins stafa tölur til að byggja upp sjálfstraust. Leitaðu að æfingum sem innihalda sjónrænt hjálpartæki, svo sem skýringarmyndir og myndir, til að styrkja hugtök. Fyrir þá sem eru með hóflegan skilning skaltu íhuga vinnublöð sem kynna tveggja stafa tölur eða innihalda orðavandamál til að ögra kunnáttu þinni frekar. Þegar þú framfarir skaltu leita að flóknari verkefnum eða vinnublöðum sem hvetja til gagnrýninnar hugsunar, eins og að bera kennsl á óþekktar tölur innan skuldabréfa. Til að takast á við efnið á áhrifaríkan hátt, skiptu æfingunni niður í viðráðanlega hluta, settu ákveðin markmið fyrir hverja lotu. Það getur verið gagnlegt að vinna í gegnum vandamálin í röð og endurskoða grunnhugtök ef þú lendir í erfiðleikum. Íhugaðu að auki að ræða hugsunarferlið þitt við jafningja eða kennara, þar sem samvinnunám getur boðið upp á nýja innsýn og aðferðir til að ná tökum á talnatengslum.
Að taka þátt í númerabréfavinnublöðunum er dýrmæt æfing fyrir alla sem vilja efla stærðfræðikunnáttu sína, þar sem þessi vinnublöð veita skýra og skipulega leið til að meta og ákvarða hæfni einstaklinga í grundvallarhugtökum í stærðfræði. Með því að fylla út verkefnablöðin þrjú geta einstaklingar greint núverandi færnistig sitt og viðurkennt svæði sem þarfnast úrbóta. Þessi vinnublöð eru hönnuð til að brjóta niður flóknar stærðfræðilegar hugmyndir í viðráðanlega hluta, sem gerir það auðveldara að átta sig á tengslunum milli talna. Eftir því sem notendur komast áfram í gegnum æfingarnar fá þeir tafarlausa endurgjöf um frammistöðu sína, sem styrkir ekki aðeins nám heldur byggir einnig upp sjálfstraust. Að lokum þjóna Number Bond vinnublöðin sem ómissandi verkfæri fyrir bæði kennara og nemendur, sem bjóða upp á umtalsverðan ávinning eins og bætta hæfileika til að leysa vandamál, dýpri skilning á tölulegum samböndum og getu til að beita þessum hugtökum í raunverulegum aðstæðum. Að tileinka sér þessa vinnu getur leitt til mælanlegrar vaxtar í stærðfræðikunnáttu og ýtt undir ævilanga ást til náms.