Að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi
Að læra ensku Vinnublöð fyrir spænskumælandi bjóða upp á sérsniðnar æfingar á þremur erfiðleikastigum, sem hjálpa notendum að auka tungumálakunnáttu sína á áhrifaríkan hátt og koma til móts við sérstakar námsþarfir þeirra.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi - Auðveldir erfiðleikar
Að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi
Markmið: Bæta enskukunnáttu með ýmsum æfingum.
1. Orðaforðasamsvörun
Passaðu ensku orðin við spænsku jafngildi þeirra.
a. Hundur
b. Köttur
c. Hús
d. Epli
e. Bók
1. Gató
2 epli
3. Bók
4. Hundur
5. Casa
2. Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við setningarnar með réttu orði úr orðabankanum.
Orðabanki: bíll, vinur, hamingjusamur, hlaupandi, lítill
a. Ég á ________ hund.
b. Besti ________ minn er Juan.
c. Mér finnst gaman að ________ í garðinum.
d. Það er fljótur ________.
e. Henni líður ________ í dag.
3. Einföld nútíð
Breyttu setningunum úr spænsku í ensku.
a. Þú ert maður.
b. Ella estudia inglés.
c. Nosotros vivimos en una casa.
d. Ellos juegan fútbol.
e. Tú trabajas en una oficina.
4. Spurningamyndun
Umbreyttu fullyrðingum í spurningar.
a. Þú hefur gaman af pizzu.
b. Hann spilar fótbolta.
c. Þeir eru ánægðir.
d. Hún les bækur.
e. Við förum í skólann.
5. Lesskilningur
Lestu stuttu málsgreinina og svaraðu spurningunum.
María er nemandi. Hún stundar nám í stórum skóla. Uppáhaldsfögin hennar eru stærðfræði og list. María á marga vini í skólanum. Þeim finnst gaman að spila leiki í frímínútum.
spurningar:
a. Hvert er uppáhaldsfag Maríu?
b. Hvar stundar María nám?
c. Á María vini?
d. Hvað gera þeir í frímínútum?
6. Satt eða rangt
Lestu fullyrðingarnar og skrifaðu T fyrir satt eða F fyrir ósatt.
a. María stundar nám í litlum skóla.
b. Stærðfræði er ein af uppáhaldsfögunum hennar.
c. Hún leikur sér ein í frímínútum.
d. María á marga vini.
e. List er ekki uppáhaldsfag.
7. Ritun hvetja
Skrifaðu stutta málsgrein um uppáhalds athöfnina þína. Taktu með hvað þú gerir, hvar þú gerir það og hvers vegna þú hefur gaman af því.
8. Fylltu út rétta forsetningu
Veldu rétta forsetningu úr valkostunum sem gefnir eru upp.
a. Ég bý ___ Madrid. (í, á)
b. Kötturinn er ___ borðið. (undir, á)
c. Við förum í skólann ___ á morgnana. (í, á)
d. Hún er góð ___ stærðfræði. (fyrir, á)
e. Þeir spila fótbolta ___ um helgina. (á, inn)
9. Samheiti
Skiptu út undirstrikuðu orðinu fyrir samheiti.
Ég er mjög __hamingjusöm__ í dag.
10. Samtal Practice
Paraðu saman og æfðu þetta samtal.
A: Halló! Hvernig hefurðu það?
B: Ég er góður, takk! Og þú?
A: Mér líður vel. Hvað finnst þér gaman að gera?
B: Mér finnst gaman að spila fótbolta. Hvað með þig?
Lok vinnublaðs
Þessi fjölbreytni af æfingum mun hjálpa til við að styrkja nám og bæta færni í ensku fyrir spænskumælandi. Njóttu námsferðarinnar!
Að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi - miðlungs erfiðleikar
Að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi
Æfing 1: Orðaforðasamsvörun
Passaðu ensku orðin til vinstri við spænsku þýðingar þeirra til hægri.
1. Köttur a. Perro
2. Hús b. Casa
3. Bók c. Gató
4. Hundur d. Libro
5. Vatn e. Agua
Æfing 2: Fylltu út í eyðurnar
Fylltu út í eyðurnar með réttri mynd sagnarinnar innan sviga.
1. Hún _____ (að borða) morgunmat klukkan 8.
2. Þeir _____ (að fara) í garðinn á hverjum laugardegi.
3. Hann _____ (til að læra) ensku í tvö ár.
4. Ég _____ (að líka við) að horfa á kvikmyndir um helgar.
5. Við _____ (að spila) fótbolta eftir skóla.
Æfing 3: Umbreyting setninga
Endurskrifaðu eftirfarandi setningar í neikvæðu formi.
1. Mér finnst kaffi gott.
2. Hún talar frönsku.
3. Þeir eru ánægðir.
4. Hann spilar á gítar.
5. Við eigum bíl.
Æfing 4: Lesskilningur
Lestu stutta kaflann og svaraðu spurningunum.
Maria býr í litlum bæ á Spáni. Hún á tvo ketti og einn hund. Á hverjum morgni fer hún með hundinn sinn í göngutúr í garðinum. Maria elskar dýr og hjálpar oft í dýraathvarfinu á staðnum. Um helgar finnst henni gaman að lesa bækur og hitta vini sína.
spurningar:
1. Hvar býr María?
2. Hvað á hún mörg gæludýr?
3. Hvað gerir hún á hverjum morgni?
4. Hvað elskar María?
5. Hvað finnst henni gaman að gera um helgar?
Æfing 5: Orðaleit
Finndu og hringdu um eftirfarandi orð í orðaleitartöflunni: epli, skóli, hamingjusamur, vinur, fjölskylda.
[Settu inn rist af bókstöfum hér með orðunum falin]
Æfing 6: Skrifaðu stutta málsgrein
Skrifaðu stutta málsgrein (4-5 setningar) um uppáhalds áhugamálið þitt. Taktu fram hvers vegna þú hefur gaman af því, hversu oft þú gerir það og með hverjum þú gerir það.
Æfing 7: Málfræðiæfing
Veldu rétt svar til að klára setningarnar.
1. Hann _____ (er/er) bróðir minn.
2. Þeim _____ (finnst/finnst) ekki gaman að ís.
3. Ég _____ (var/var) í veislunni í gærkvöldi.
4. Hún _____ (er/er með) nýjan bíl.
5. Við _____ (farum/farum) í bíó í kvöld.
Æfing 8: Samtalsæfing
Skrifaðu samtal milli tveggja vina sem skipuleggja helgarferð. Notaðu að minnsta kosti fimm spurningar og svör.
Dæmi:
Vinur 1: Hvað viltu gera um helgina?
Vinur 2: Mig langar að fara á ströndina. Hvað með þig?
Lok vinnublaðs
Þetta vinnublað býður upp á margs konar æfingar sem henta spænskumælendum að læra ensku, með áherslu á orðaforða, málfræði, lesskilning og ritfærni.
Að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi - erfiðir erfiðleikar
Að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi
Æfing 1: Orðaforðasamsvörun
Passaðu ensku orðin við samsvarandi spænsku þýðingar þeirra. Skrifaðu réttan staf við hliðina á tölunni.
1. Köttur ______
2. Hamingja ______
3. Að synda ______
4. Fallegt ______
5. Fljótt ______
A. Rapido
B. Gato
C. Belleza
D. Felicidad
E. Nadar
Æfing 2: Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við setningarnar með réttu formi sagnanna innan sviga.
1. Hún (að borða) ______ morgunmat klukkan 7 á hverjum degi.
2. Þeir (að fara) ______ í skólann með rútu í síðustu viku.
3. Ég (að eiga) ______ góða stund í veislunni í gær.
4. Við (að spila) ______ fótbolta í garðinum á morgun.
5. Þú (að líka við) ______ að lesa leyndardómsskáldsögur, ekki satt?
Æfing 3: Lesskilningur
Lestu kaflann hér að neðan og svaraðu spurningunum sem fylgja.
María elskar að lesa bækur. Á hverjum síðdegi fer hún á bókasafnið til að finna nýjar sögur. María hefur gaman af að lesa um ævintýri og vináttu. Uppáhaldsbókin hennar fjallar um stelpu sem ferðast um heiminn með bestu vinkonu sinni.
1. Hvert fer María á hverjum síðdegi?
2. Hvers konar sögur finnst henni gaman að lesa?
3. Hvað heitir uppáhaldsbókin hennar?
Æfing 4: Setningagerð
Notaðu eftirfarandi orð til að búa til merkingarbærar setningar. Gefðu gaum að réttri orðaröð og málfræðilegri uppbyggingu.
1. hundur / garður / The / keyrir / í / the
2. í gær / vinir / Mín / kvikmynd / horfði á / a
3. líka við / til / Ég / spila / körfubolta / alla laugardaga
4. er / mjög / hin / áhugaverða / bókin
5. Á / fara / erum / við / the / ströndinni / helgi / þetta
Æfing 5: Málfræðipróf
Veldu rétt svar úr valkostunum sem gefnir eru upp.
1. Ef ég ______ (væri/væri) þú myndi ég læra meira.
2. Hún ______ (er/er) mjög hæfileikarík í að mála.
3. Þeir ______ (ekki/ekki) líkar við sterkan mat.
4. Ég og bróðir minn ______ (varum/vorum) á tónleikunum í gærkvöldi.
5. Hann ______ (farar/fer) í ræktina þrisvar í viku.
Æfing 6: Skapandi skrif
Skrifaðu smásögu (5-7 setningar) um uppáhalds áhugamálið þitt. Gakktu úr skugga um að hafa upplýsingar um hvers vegna þú hefur gaman af því og hversu oft þú gerir það.
Æfing 7: Hlustunaræfing
Hlustaðu á hljóðinnskot af samtali tveggja manna sem ræða helgaráætlanir sínar. Eftir að hafa hlustað skaltu svara eftirfarandi spurningum:
1. Hvað ætlaði maður A að gera á laugardaginn?
2. Var einstaklingur B sammála þeirri áætlun? Hvers vegna eða hvers vegna ekki?
3. Hvaða aðra tillögu kom einstaklingur B með?
Æfing 8: Villuleiðrétting
Þekkja og leiðrétta mistökin í eftirfarandi setningum.
1. Hún fór í búðina í gær.
2. Honum líkar ekki ostur.
3. Ég er mjög þreyttari en áður.
4. Þeir voru ánægðir að sjá okkur.
5. Bækurnar liggja á borðinu.
Sendu svör þín við hverja æfingu til skoðunar. Gangi þér vel!
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi auðveldlega. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota vinnublöð að læra ensku fyrir spænskumælandi
Að læra ensku Vinnublöð fyrir spænskumælandi ættu að vera í samræmi við núverandi kunnáttu þína og sérstök námsmarkmið. Fyrst skaltu meta þekkingarstig þitt með því að ígrunda skilning þinn á grunnorðaforða, málfræðihugtökum og samræðufærni. Leitaðu að vinnublöðum sem passa við kunnáttu þína; byrjendur gætu notið góðs af einföldum sjónrænum æfingum með áherslu á grunnorðaforða og sagnabeygingar, en miðlungs- og lengra komnir geta leitað að vinnublöðum sem takast á við flóknar setningabyggingar eða orðatiltæki. Að auki skaltu íhuga þemu vinnublaðanna - vertu viss um að þau tengist efni sem vekur áhuga þinn eða eiga við daglegt líf þitt, þar sem það mun auka hvatningu og varðveislu. Þegar þú tekur á vinnublaðinu skaltu byrja á stuttri endurskoðun á tengdum orðaforða eða málfræðireglum; þetta getur hjálpað til við að styrkja grunninn þinn. Vinndu kerfisbundið í gegnum æfingarnar og ekki hika við að endurskoða fyrri hluta ef þú lendir í erfiðleikum. Að lokum skaltu íhuga að bæta við vinnublöðunum með viðbótargögnum eins og tungumálaforritum, samtalafélögum eða spjallborðum á netinu til að styrkja það sem þú hefur lært og leitaðu aðstoðar þegar þörf krefur.
Að taka þátt í að læra ensku vinnublöðin fyrir spænskumælandi er frábær aðferð fyrir alla sem vilja auka enskukunnáttu sína, þar sem þessi vinnublöð eru sérstaklega hönnuð til að brúa bilið á milli spænsku og ensku. Að fylla út þessi þrjú vinnublöð gerir einstaklingum kleift að meta núverandi færnistig sitt markvisst, greina styrkleika og veikleika á ýmsum tungumálasviðum eins og orðaforða, málfræði og skilningi. Þessi markvissa nálgun eykur ekki aðeins sjálfsvitund heldur gerir nemendum einnig kleift að setja sér raunhæf markmið sem eru sérsniðin að einstökum þörfum þeirra. Að auki stuðlar skipulega snið vinnublaðanna að virku námi, sem tryggir að notendur geti beitt nýjum hugtökum í raunverulegu samhengi, sem styrkir skilning þeirra og eykur sjálfstraust. Með því að gefa sér tíma til að klára þessi vinnublöð geta nemendur fylgst með framförum sínum með tímanum, fagnað afrekum og verið áhugasamir í enskunámsferð sinni. Á heildina litið nær ávinningurinn við að læra ensku vinnublöð fyrir spænskumælandi lengra en aðeins tungumálatöku; þeir veita vegvísi fyrir persónulegan vöxt og meiri samskiptahæfileika í sífellt samtengdari heimi.