Lengdargráða vinnublað
Latitude Longitude Worksheet veitir notendum þrjú smám saman krefjandi vinnublöð sem auka skilning þeirra á landfræðilegum hnitum.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Lengdargráða vinnublað - Auðveldir erfiðleikar
Lengdargráða vinnublað
1. Inngangur að breiddar- og lengdargráðum
Skrifaðu stutta lýsingu á hvað breiddar- og lengdargráður eru. Láttu fylgja með hvernig þær eru mældar og hvaða upplýsingar þær gefa um jörðina.
2. Samsvörun æfing
Passaðu hugtökin í dálki A við skilgreiningar þeirra í dálki B.
A. Breidd
B. Lengdargráða
C. Miðbaugur
D. Hámarkslengdarbaugur
1. Hringur í kringum jörðina, 0 breiddargráður
2. Fjarlægðin norður eða suður af miðbaug
3. Fjarlægðin austur eða vestur af miðjulengdarbaug
4. Hringur í kringum jörðina, 0 lengdargráður
3. Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við setningarnar með réttum orðum úr orðabankanum.
Orðabanki: norðurpóll, suðurpóll, 90 gráður, 180 gráður, hálfhvel
a. __________ er staðsett á 90 gráðu norðurbreiddar.
b. __________ er staðsett á 90 gráðu suðurbreiddar.
c. Jörðinni er skipt í tvennt __________ með miðbaugi.
d. Alþjóðlega dagsetningarlínan er staðsett á __________ lengdargráðu.
4. Fjölvalsspurningar
Veldu rétt svar fyrir hverja spurningu.
1. Hvaða breiddarlína telst vera 0 gráður?
a) Hitabelti krabbameinsins
b) Miðbaug
c) Hitabelti Steingeitarinnar
2. Hvert er hámarksgildi breiddargráðu sem staðsetning getur haft?
a) 90 gráður
b) 180 gráður
c) 0 gráður
5. Stuttar svör við spurningum
Gefðu stutt svar við hverri spurningu.
a. Hvers vegna er mikilvægt fyrir landfræðinga að nota breiddar- og lengdargráðu?
b. Hvaða þýðingu hefur miðjulengd?
6. Hnitumbreyting
Umbreyttu eftirfarandi hnitum úr gráðum í tugabrot.
a. 45 gráður 30 mínútur norður
b. 120 gráður 15 mínútur vestur
7. Kortafærni
Notaðu kortið sem fylgir með til að auðkenna breiddar- og lengdargráðu eftirfarandi staðsetningar:
a. New York borg
b. Sydney
c. Peking
8. Skapandi æfing
Teiknaðu þitt eigið kort og merktu miðbaug og höfuðlengd. Merktu að minnsta kosti fimm staði með breiddar- og lengdargráðuhnitum þeirra.
9. Hugleiðing
Skrifaðu nokkrar setningar sem endurspegla það sem þú lærðir um breiddar- og lengdargráðu í gegnum þetta vinnublað. Hvers vegna finnst þér nauðsynlegt að skilja þessi hugtök?
10. Viðbótarupplýsingar
Skráðu að minnsta kosti tvær heimildir eða vefsíður þar sem þú getur lært meira um breiddar- og lengdargráðu.
Þetta vinnublað er hannað til að kynna nauðsynleg hugtök sem tengjast breiddar- og lengdargráðu á sama tíma og mismunandi stíl af æfingum fyrir alhliða námsupplifun.
Lengdargráða vinnublað – miðlungs erfiðleikar
Lengdargráða vinnublað
Markmið: Þetta vinnublað mun hjálpa þér að skilja hugtökin breiddar- og lengdargráðu, mikilvægi þeirra í landafræði og hvernig á að lesa og túlka hnit.
1. Skilgreining og mikilvægi
Skrifaðu stutta skilgreiningu á breiddar- og lengdargráðu. Útskýrðu hvers vegna þau eru mikilvæg fyrir siglingar og kortlagningu.
2. Fylltu út í eyðurnar
Ljúktu við setningarnar með því að nota orðin sem gefin eru upp: (Miðbaugur, miðbaugur, gráður, norður, suður, austur, vestur)
a. Breidd mælir hversu langt staður er frá ________.
b. ________ skiptir jörðinni í austur- og vesturhvel.
c. Breidd er mæld í ________.
d. ________ er upphafspunktur lengdarmælinga.
3. Samsvörun æfing
Passaðu eftirfarandi hugtök við réttar lýsingar þeirra:
a. Hitabelti krabbameinsins
b. Arctic Circle
c. Miðbaugur
d. Suðurskautshringurinn
1. 0° breiddargráðu
2. 23.5° norður
3. 66.5° norður
4. 66.5° Suður
4. Hnitumbreyting
Umbreyttu eftirfarandi breiddar- og lengdargráðuhnitum í lýsingu á því hvar þau eru staðsett:
a. 40° N, 74° V
b. 34° S, 18° E
c. 51° N, 0° V
5. Kortatúlkun
Notaðu kortið sem fylgir með (passaðu að láta kort fylgja með), auðkenndu eftirfarandi staði út frá hnitum þeirra:
a. 25° N, 80° V
b. 55° N, 37° E
c. 13° S, 122° E
6. Stuttar svör við spurningum
Svaraðu eftirfarandi spurningum í heilum setningum:
a. Hvernig hjálpa hugtökin breiddar- og lengdargráðu í GPS-tækni?
b. Hvaða þýðingu hefur alþjóðlegu dagsetningarlínan í tengslum við lengdargráðu?
c. Lýstu hvernig staðsetning breiddarlína hefur áhrif á loftslag.
7. Verkleg starfsemi
Notaðu hnatt eða stafrænt kortaverkfæri (eins og Google Maps) til að finna og merkja eftirfarandi hnit. Gefðu stutta lýsingu á hverjum stað:
a. 60° N, 90° V
b. 30° N, 90° V
c. 15° S, 75° V
8. Rannsóknarverkefni
Veldu stórborg og gefðu upp breiddar- og lengdargráðuhnit hennar. Lýstu landfræðilegu mikilvægi þess og öllum merkum kennileitum sem finnast þar.
9. Lengdargráðuáskorun
Útskýrðu hvernig mismunandi tímabelti tengjast lengdarlínum. Hver er almenna reglan fyrir tímamismun þegar þú færir þig til austurs eða vesturs frá aðalmeridian?
10. Hugleiðing
Skrifaðu málsgrein þar sem þú veltir fyrir þér hvernig skilningur á breiddar- og lengdargráðu getur hjálpað til við heimsvitund og ferðalög.
Gakktu úr skugga um að klára alla hluta og fara yfir verk þín áður en þú sendir inn!
Breiddargráðu Lengdargráða Vinnublað – Erfiður erfiðleiki
Lengdargráða vinnublað
Markmið: Þetta vinnublað miðar að því að efla skilning nemenda á breiddar- og lengdargráðuhnitum, notkun þeirra í raunheimum og leiðsögufærni þeirra.
Leiðbeiningar: Ljúktu öllum æfingum eftir bestu getu. Sýndu alla vinnu þína fyrir útreikninga og rökstuðning fyrir svörum þínum.
Æfing 1: Hnitagreining (15 stig)
Þú færð lista yfir helstu borgir og samsvarandi breiddar- og lengdargráðuhnit þeirra. Fyrir hverja borg, auðkenndu nákvæm hnit og svaraðu spurningunum sem fylgja.
1. Kaíró, Egyptalandi
2. Buenos Aires, Argentína
3. Sydney, Ástralía
4. Tókýó, Japan
5. Höfðaborg, Suður-Afríka
Fyrir hverja borg:
a. Skrifaðu niður hnitin.
b. Ákvarða hvort hnitin falli á norður- eða suðurhveli fyrir breiddargráðu og austur- eða vesturhveli fyrir lengdargráðu.
Æfing 2: Kortlagningaráskorun (20 stig)
Notaðu línuritspappír til að búa til kort sem inniheldur eftirfarandi punkta merkta með breiddar- og lengdargráðu:
1. London, England (51.5074° N, 0.1278° V)
2. Naíróbí, Kenýa (1.2864° S, 36.8172° E)
3. Nýja Delí, Indland (28.6139° N, 77.2090° E)
4. Moskvu, Rússland (55.7558° N, 37.6173° E)
Leiðbeiningar:
a. Teiknaðu breiddar- og lengdarlínur á línuritspappírinn.
b. Notaðu hnitin til að teikna hverja borg nákvæmlega.
c. Merktu hvern teiknaðan punkt með nafni borgarinnar og hnitum þess.
Æfing 3: Raunveruleg umsókn (25 stig)
Þú ert ferðaskipuleggjandi sem hefur það verkefni að búa til leið sem tengir eftirfarandi borgir. Notaðu breiddar- og lengdargráðu til að ákvarða áætlaða fjarlægð á milli hvers stopps með því að nota Haversine formúluna.
Borgarhnit:
1. San Francisco, Bandaríkin (37.7749° N, 122.4194° V)
2. Mexíkóborg, Mexíkó (19.4326° N, 99.1332° V)
3. Lima, Perú (12.0464° S, 77.0428° V)
Leiðbeiningar:
a. Reiknaðu fjarlægðina milli San Francisco og Mexíkóborgar.
b. Reiknaðu fjarlægðina milli Mexíkóborgar og Lima.
c. Ákveðið heildarvegalengd ferðarinnar. Sýndu greinilega notkun þína á Haversine formúlunni.
Æfing 4: Breiddar- og lengdargráðuafkóðun (15 stig)
Þú færð sett af kóðuðum breiddar- og lengdargráðum með því að nota dulmál þar sem hver stafur samsvarar tölu (A=1, B=2, osfrv.). Afkóða upplýsingarnar til að finna raunveruleg landfræðileg hnit.
Kóðaðir staðir:
1. W15.3Z – Breidd
2. A59.2M – Lengdargráða
Leiðbeiningar:
a. Umbreyttu kóðuðu stöfunum í tölugildi til að sækja breiddar- og lengdargráðu.
b. Finndu hvert þessi hnit gætu leitt þig á heimskorti.
Æfing 5: Gagnrýnin hugsun (25 stig)
Metið mikilvægi þess að skilja breiddar- og lengdargráðu í hnattsamfélagi nútímans. Skrifaðu stutta ritgerð (u.þ.b. 300 orð) þar sem fjallað er um hlutverk þessara hnita í siglingum, hnattrænum staðsetningarkerfum og áhrif þeirra á landafræði, ferðalög og loftslagsrannsóknir.
Vertu viss um að láta fylgja með dæmi til að styðja sjónarhorn þitt og vitnaðu í öll kort eða úrræði sem þú notaðir við rannsóknina þína.
Samtals stig: 100
Þetta vinnublað er hannað til að ögra þekkingu þinni á landafræði með ýmsum æfingum. Vertu viss um að stjórna tíma þínum á áhrifaríkan hátt og hugsa á gagnrýninn hátt um hverja starfsemi. Gangi þér vel!
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og Latitude Longitude Worksheet auðveldlega. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota breiddarlengdarvinnublað
Val á breiddarlengdarvinnublaði byggist á því að meta núverandi skilning þinn á efninu og bera kennsl á námsmarkmiðin þín. Byrjaðu á því að meta þekkingu þína á landfræðilegum hugtökum; ef þú ert nýr í breiddar- og lengdargráðu skaltu velja vinnublað sem kynnir grunnatriðin, eins og að bera kennsl á miðbaug, heilahvel og einfalda hnitateikningu. Aftur á móti, ef þú ert með grunnþekkingu skaltu leita að fullkomnari vinnublöðum sem skora á þig með flóknum verkefnum, eins og að reikna út fjarlægðir milli hnita eða túlka hnitanet í raunheimum. Þegar þú tekur á vinnublaðinu skaltu byrja á því að skipta því niður í viðráðanlega hluta; takast á við einn kafla í einu og vísa til viðbótargagna, eins og korta eða atlasa, til að auka skilning þinn. Það skiptir sköpum að taka þátt í æfingavandamálum - eftir að þú hefur svarað hverri spurningu skaltu fara yfir svörin þín til að skilja hvers kyns mistök, sem styrkir námið. Að tengja hugtökin við hagnýt forrit, eins og að fletta eða skilja hnattræna staðsetningu, mun styrkja tökin og gera æfinguna auðgandi.
Að taka þátt í breiddarlengdarvinnublaðinu er frábær leið fyrir einstaklinga til að meta og auka landfræðilega færni sína á sama tíma og þeir öðlast dýpri skilning á rýmishugtökum. Með því að fylla út vinnublöðin þrjú geta þátttakendur kerfisbundið metið færni sína í lestri og túlkun hnita, sem er grundvallarfærni í siglingum og landafræði. Þessi skipulega nálgun gerir nemendum ekki aðeins kleift að ákvarða núverandi færnistig sitt - hvort sem þeir eru byrjendur að reyna að átta sig á grunnatriðum eða lengra komnir notendur sem vilja bæta sérfræðiþekkingu sína - heldur ýtir einnig undir gagnrýna hugsun og hæfileika til að leysa vandamál þegar þeir beita breiddar- og lengdargráðum á ýmsum sviðum. atburðarás. Að auki hvetja þessi vinnublöð til sjálfsnáms, sem gerir notendum kleift að endurskoða og styrkja svæði þar sem þeir kunna að finna fyrir minna sjálfstraust, sem leiðir að lokum til bættrar námsárangurs og meira þakklætis fyrir kort og hnattræna staðsetningu. Í stuttu máli, með því að takast á við lengdargráðu breiddarvinnublaðsins, settu einstaklingar sig á leið í átt að auknu landfræðilegu læsi, aukinni vitrænni færni og auknu trausti á getu sinni til að sigla um heiminn í kringum sig.