Ákveðnar óákveðnar greinar Spænska vinnublaðið
Ákveðnar óákveðnar greinar Spænska vinnublaðið býður notendum upp á alhliða námsupplifun í gegnum þrjú aðgreind vinnublöð sem koma til móts við mismunandi færnistig, sem tryggir að þeir skilji blæbrigði greinanotkunar á spænsku.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Ákveðnar óákveðnar greinar Spænska vinnublaðið - Auðveldir erfiðleikar
Ákveðnar óákveðnar greinar Spænska vinnublaðið
Markmið: Skilja og greina á milli ákveðinna og óákveðinna greina á spænsku.
Leiðbeiningar: Ljúktu eftirfarandi æfingum til að æfa þig í að nota ákveðnar og óákveðnar greinar á spænsku. Mundu að ákveðnar greinar vísa til ákveðinna nafnorða, en óákveðnar greinar vísa til ósértækra nafnorða.
Æfing 1: Fylltu út í eyðurnar
Fylltu út í eyðurnar með réttri ákveðnu (el, la, los, las) eða óákveðnu (un, una, unos, unas) grein.
1. _____ perro (hundur)
2. _____ casa (hús)
3. _____ söfn (bækur)
4. _____ niña (stelpa)
5. _____ amigos (vinir)
6. _____ gato (köttur)
7. _____ mesas (töflur)
8. _____ coche (bíll)
Æfing 2: Samsvörun
Passaðu spænsku nafnorðin við réttan ákveðinn eða óákveðinn grein.
1. _____ fruta (ávöxtur)
2. _____ chico (strákur)
3. _____ ventanas (gluggar)
4. _____ maestro (kennari)
5. _____ syllur (stólar)
a. un
b. una
c. el
d. los
e. las
Æfing 3: Fjölval
Veldu réttan kost til að klára setningarnar.
1. Yo tengo _____ libro en mi mochila.
a) la
b) ó
c) las
2. Ella quiere comer _____ manzana.
a) el
b) ein
c) la
3. _____ coches rojos son rápidos.
til
b) Un
c) The
4. Tengo _____ hugmynd.
a) un
b)
c) unas
5. _____ películas de terror son emocionantes.
a) Las
b) Unas
c) Una
Æfing 4: Stutt svar
Svaraðu eftirfarandi spurningum með því að nota rétta grein.
1. ¿Tienes _____ guitarra?
2. ¿Cómo se lama _____ profesor de matemáticas?
3. ¿Dónde está _____ parque?
Æfing 5: Að skrifa setningar
Skrifaðu heila setningu á spænsku með því að nota nafnorðið og viðeigandi grein.
1. vaca (kýr) –
2. zapatos (skór) -
3. computadora (tölva) –
4. haf (haf) –
5. blóm (blóm) -
Farðu yfir svör þín og athugaðu skilning þinn á ákveðnum og óákveðnum greinum. Gangi þér vel!
Ákveðnar óákveðnar greinar Spænska vinnublaðið – miðlungs erfiðleikar
Ákveðnar óákveðnar greinar Spænska vinnublaðið
Markmið: Að auka skilning og rétta notkun á ákveðnum og óákveðnum greinum á spænsku.
Æfing 1: Fjölval
Veldu rétta grein (ákveðinn eða óákveðinn) fyrir hverja setningu. Dragðu hring um þann staf sem þú velur.
1. _____ casa es muy grande.
a) Una
b) The
2. _____ perro está en el jardín.
enn
b) The
3. María compró _____ vestido nuevo.
til
b) Un
4. _____ niños juegan en el parque.
til
b) Unos
5. Quiero _____ agua, por favor.
til
b) Un
Æfing 2: Fylltu út í eyðurnar
Fylltu út í eyðurnar með réttum ákveðnum eða óákveðnum grein.
1. _____ montaña es muy alta. (ákveðið)
2. Compré _____ manzanas en el mercado. (ótímabundið)
3. Voy a _____ supermercado a comprar. (ákveðið)
4. Necesito _____ lápiz nuevo. (óákveðið)
5. _____ flores son hermosas. (ákveðið)
Æfing 3: Samsvörun
Passaðu endanlegar og óákveðnar greinar við samsvarandi ensku merkingu þeirra.
1. La a) A (eintölu)
2. Un b) Hið (eintölu, kvenkyn)
3. Los c) The (fleirtala)
4. Una d) A (eintölu, kvenkyns)
5. Unos e) Hið (eintölu, karlkyns)
Æfing 4: Umbreyting setninga
Umbreyttu tilteknum setningum með því að skipta út greinunum fyrir gagnstæða gerð - breyttu úr ákveðinni í óákveðinn eða öfugt.
1. La niña juega en el parque.
___________________________________
2. Necesito un libro.
___________________________________
3. El coche es rojo.
___________________________________
4. Tengo unas flores.
___________________________________
5. Un perro ladra en la casa.
___________________________________
Æfing 5: Skrifaðu þínar eigin setningar
Skrifaðu þrjár frumsetningar með ákveðnum greinum og þrjár setningar með óákveðnum greinum.
Ákveðnar greinar Setningar:
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Óákveðin greinar setningar:
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Æfing 6: Villuleiðrétting
Lestu eftirfarandi setningar og auðkenndu villurnar í notkun greina. Skrifaðu leiðréttu setninguna fyrir neðan hverja og eina.
1. El perro es un animal leal.
Leiðrétt: __________________________________________________
2. La maestro enseña en la escuela.
Leiðrétt: __________________________________________________
3. Un estudiantes están en la aula.
Leiðrétt: __________________________________________________
4. Los gatos son muy independientes.
Leiðrétt: __________________________________________________
5. Una luna sale por la noche.
Leiðrétt: __________________________________________________
Lok vinnublaðs
Gakktu úr skugga um að þú farir yfir reglurnar um hvenær eigi að nota ákveðnar og óákveðnar greinar, sem og kyn (karlkyn/kvenkyn) og tölu (eintölu/fleirtölu) samninga á spænsku.
Ákveðnar óákveðnar greinar Spænska vinnublaðið – erfiðir erfiðleikar
Ákveðnar óákveðnar greinar Spænska vinnublaðið
Markmið: Að auka skilning og rétta notkun á ákveðnum og óákveðnum greinum á spænsku.
Leiðbeiningar: Ljúktu við eftirfarandi æfingar. Gefðu gaum að samhenginu sem greinarnar eru notaðar í. Skrifaðu svörin þín í þar til gerð rými.
Æfing 1: Veldu réttu greinina
Veldu rétta ákveðna eða óákveðna greinina til að klára hverja setningu. Skrifaðu 'el', 'la', 'los', 'las', 'un', 'una', 'unos' eða 'unas' í auða.
1. ______ gato está durmiendo en la cama.
2. Quiero comprar ______ coche nuevo.
3. ______ chicas en la fiesta son mis amigas.
4. Necesito ______ libro que me recomendaste.
5. Vamos a ver ______ películas en el cine.
6. Tengo ______ hugmynd fyrir el proyecto.
7. ______ estudiantes son muy ábyrgðarmenn.
8. Ella tiene ______ perro y ______ gato.
Æfing 2: Fylltu út í eyðurnar
Gefðu upp rétta ákveðna eða óákveðna greinina í eyðurnar miðað við samhengi hverrar setningar.
1. En ______ casa de mi abuelo hay ______ jardín hermoso.
2. ______ estudiantes de la clase podrán ir a la excursión.
3. Ayer vi ______ elefante en el zoológico.
4. Me gusta ______ música clásica.
5. Necesito ______ lápiz para escribir.
6. ______ personas en el parque estaban paseando.
7. Compré ______ vestido y ______ zapatos.
8. ______ aire fresco me gusta mucho.
Dæmi 3: Grein Samningur
Endurskrifaðu hverja setningu með því að leiðrétta allar villur í greinarsamningi. Gefðu sérstaka gaum að nafnorðs-lýsingarorði samkomulagi.
1. La perro es muy amigable.
2. Un chicas estudian para los exámenes.
3. Los casa son grandes y bonita.
4. Una hombre compró un flores.
5. Las coche están en la calle.
6. Prófessorinn er amable y trabaja mucho.
7. Un casa tiene tres dormitorios.
8. Una sillas son cómodas.
Æfing 4: Þýða og auðkenna greinar
Þýddu eftirfarandi setningar yfir á spænsku og tryggðu að þú notir réttar greinar. Tilgreindu hvort greinin er ákveðin eða óákveðin í svörum þínum.
1. Bókin liggur á borðinu.
2. Ég á kött og hund.
3. Börnin eru að leika sér úti.
4. Hún vill kaupa appelsínur.
5. Vinur minn er að koma.
Æfing 5: Skapandi skrif
Skrifaðu stutta málsgrein (4-5 setningar) sem lýsir uppáhalds herberginu þínu í húsinu þínu. Notaðu að minnsta kosti þrjár ákveðnar greinar og þrjár óákveðnar greinar. Dragðu hring um þær greinar sem notaðar eru.
Æfing 6: Greinaflokkunarleikur
Búðu til tvo dálka sem heita „Ákveðnar greinar“ og „Óákveðnar greinar“. Fyrir neðan dálkana eru eftirfarandi greinar taldar upp og raðað í réttan flokk: el, la, un, una, los, las, unos, unas.
Ákveðnar greinar:
Óákveðnar greinar:
Æfing 7: Íhugunarspurningar
Svaraðu eftirfarandi spurningum í heilum setningum:
1. Hvers vegna finnst þér mikilvægt að nota réttar greinar á spænsku?
2. Lýstu áskorun sem þú stóðst frammi fyrir þegar þú kláraðir þetta vinnublað og hvernig þú sigraðir hana.
3. Ræddu hvernig það að vita um greinar getur bætt heildarkunnáttu þína í spænsku.
Lok vinnublaðs.
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og Definite Indefinite Articles Spanish Worksheet. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota Definite Indefinite Articles Spænska vinnublaðið
Ákveðnar óákveðnar greinar Val á spænsku vinnublaði fer eftir núverandi skilningi þínum á efninu og hversu flókið æfingarnar eru. Til að tryggja að það passi vel skaltu byrja á því að meta grunnþekkingu þína á greinum á spænsku; ef þú ert ánægð með grunnatriði ákveðinna (el, la, los, las) og óákveðinna (un, una, unos, unas) greinar, væri vinnublað sem inniheldur fjölbreytt setningasamhengi eða háþróaðari athafnir gagnlegar. Aftur á móti, ef þú ert rétt að byrja, veldu úrræði sem bjóða upp á skýrar skýringar og einfaldar útfyllingaræfingar. Þegar þú tekur á viðfangsefninu skaltu búa til skipulagða námsáætlun: Farðu fyrst yfir reglurnar um notkun greina, æfðu þig síðan með verkefnablaðinu sem þú valdir og að lokum skaltu nota það sem þú hefur lært með því að búa til setningar eða málsgreinar sem innihalda greinarnar á réttan hátt. Stöðug æfing og hægfara framfarir í erfiðari verkefni mun ekki aðeins styrkja skilning þinn heldur einnig auka sjálfstraust þitt við að nota spænsku greinar á áhrifaríkan hátt.
Að taka þátt í Definite Indefinite Articles Spænska vinnublaðið er ómetanlegt skref fyrir alla sem vilja auka skilning sinn á spænskri málfræði og orðaforða. Með því að fylla út þessi þrjú markvissu vinnublöð geta nemendur á áhrifaríkan hátt metið færnistig sitt við að greina á milli ákveðinna og óákveðinna greina, sem er grundvallarþáttur í spænskukunnáttu. Hvert vinnublað er hannað til að ögra nemendum smám saman og tryggja að þeir geti greint eyður í þekkingu sinni og svæði til umbóta. Þessi skipulega nálgun styrkir ekki aðeins skilning heldur eykur einnig sjálfstraust þegar nemendur sjá framfarir sínar. Á endanum nær ávinningurinn af því að vinna í gegnum þessi vinnublöð lengra en aðeins æfing; þær veita skýra leið til að ná tökum á notkun greina á spænsku, sem er mikilvægt til að mynda réttar setningar og hvetja til reiprennandi samskipti. Með því að gera Definite Indefinite Articles spænsku vinnublaðið, setja einstaklingar sig upp fyrir langtíma velgengni í tungumálanámi sínu.