Tilgangur vinnublaðs höfundar
Verkefnablað höfundar býður notendum upp á spennandi æfingar á þremur erfiðleikastigum, sem gerir þeim kleift að skerpa greiningarhæfileika sína til að skilja tilganginn á bak við ýmsa texta.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Tilgangur vinnublað höfundar – Auðveldir erfiðleikar
Tilgangur vinnublaðs höfundar
Nafn: ______________________
Dagsetning: ______________________
Leiðbeiningar: Í þessu vinnublaði muntu kanna hugmyndina um tilgang höfundar. Lestu leiðbeiningarnar fyrir hverja æfingu vandlega og kláraðu verkefnin.
1. Skilgreiningarsamsvörun:
Passaðu tegund höfundar við skilgreiningu hans. Skrifaðu bókstaf réttrar skilgreiningar við hverja tegund.
A. Til að sannfæra lesandann um að trúa eða gera eitthvað
B. Að upplýsa lesandann með staðreyndum og upplýsingum
C. Að skemmta lesandanum og virkja þá með sögu
1. _______________ (sannfæra)
2. _______________ (upplýsa)
3. _______________ (skemmta)
2. Tilgreindu tilganginn:
Lestu eftirfarandi setningar og settu hring um tilgang höfundar.
a. Bók um verndun umhverfisins hvetur lesendur til endurvinnslu.
b. Ævintýri tekur þig í ævintýri í töfrandi landi.
c. Blaðagrein lýsir nýjustu vísindauppgötvunum.
3. Fylltu út í eyðurnar:
Veldu viðeigandi tilgang (sannfæra, upplýsa, skemmta) til að klára setningarnar hér að neðan.
a. Auglýsing miðar að því að ________ áhorfendur kaupi nýja vöru.
b. Sögubók er ætluð ________ lesendum um liðna atburði.
c. Brandari eða fyndin saga er búin til til að ________ áhorfendur.
4. Stutt svar:
Skrifaðu stutta málsgrein sem útskýrir hvernig þú myndir skilgreina tilgang höfundar í texta. Hvaða vísbendingum gætirðu leitað að?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Markmið höfundar:
Finndu og skráðu þrjár mismunandi tegundir texta sem þú lendir í í daglegu lífi þínu (eins og bók, auglýsingu eða grein). Skrifaðu við hvern texta tilgang höfundar hans.
Texti 1: __________________________________
Tilgangur: ________________________________
Texti 2: __________________________________
Tilgangur: ________________________________
Texti 3: __________________________________
Tilgangur: ________________________________
6. Skapandi æfing:
Skrifaðu smásögu (3-5 setningar) sem hefur skemmtilegan tilgang. Gakktu úr skugga um að sagan þín sé grípandi og geti fengið lesandann til að brosa eða hlæja.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. Hugleiðing:
Hugsaðu um bók eða grein sem þú hefur nýlega lesið. Skrifaðu nokkrar setningar þar sem þú veltir fyrir þér hvað þú telur að tilgangur höfundar hafi verið og hvers vegna.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Lok vinnublaðs
Vinsamlegast skoðaðu svörin þín og vertu viss um að allir hlutar séu útfylltir. Skilaðu því inn þegar þú ert búinn!
Tilgangur höfundar vinnublað – miðlungs erfiðleiki
Tilgangur vinnublaðs höfundar
Nafn: ____________________________
Dagsetning: __________________________
Leiðbeiningar: Lestu eftirfarandi æfingar vandlega og kláraðu hvert verkefni. Þetta vinnublað leggur áherslu á að skilja tilgang höfundar í ýmsum textum.
Æfing 1: Lesskilningur
Lestu stutta kaflann hér að neðan og svaraðu spurningunum sem fylgja.
Leið:
Í hinni iðandi borg Verenthia var lítið bakarí, sem kallast Sweet Delights, boðið upp á kökur sem gætu yljað kaldustu hjörtum. Hinn dyggi eigandi, frú Carter, eyddi hverjum morgni í að koma fyrir dögun til að hnoða deigið og velja vandlega besta hráefnið. Sérhver bolla, smjördeig og baka táknaði ekki bara uppskrift; þeir sögðu sögur af ást, fjölskyldu og hefð.
spurningar:
1. Hver er aðaltilgangur höfundar með þessum kafla?
2. Tilgreindu eitt dæmi úr textanum sem styður svar þitt við spurningu 1.
3. Hvernig lætur höfundur bakaríið finnast sérstakt og merkilegt í samfélaginu?
Æfing 2: Finndu tilganginn
Lestu eftirfarandi setningar og ákvarðaðu tilgang höfundar: að upplýsa, sannfæra, skemmta eða láta í ljós skoðun. Skrifaðu svarið þitt á þar til gert rými.
1. Nýja rannsóknin sýnir að morgunmatur bætir einbeitingu barna á skólaaldri.
Tilgangur: _____________________
2. Þú ættir að taka þátt í samfélagsgöngunni til að bjarga garðinum okkar vegna þess að hann skiptir sköpum til að varðveita fegurð náttúrunnar.
Tilgangur: _____________________
3. Síðasta sumar fór fjölskyldan á ströndina og byggði stærsta sandkastalann sem hrundi á stórkostlegan hátt.
Tilgangur: _____________________
Æfing 3: Tilgangur höfundar í fjölmiðlum
Hugsaðu um auglýsingu sem þú hefur séð nýlega. Lýstu tilgangi höfundar með auglýsingunni með því að svara eftirfarandi spurningum:
1. Hvaða vöru eða þjónustu var verið að auglýsa?
Svar: __________________________________________________________
2. Hvaða tækni eða sannfærandi tungumál notaði höfundur til að ná tilgangi sínum?
Svar: __________________________________________________________
3. Hversu áhrifarík heldur þú að skilaboðin hafi verið til að sannfæra fólk um að kaupa vöruna? Hvers vegna eða hvers vegna ekki?
Svar: __________________________________________________________
Æfing 4: Búðu til þína eigin leið
Nú er komið að þér að vera höfundur. Skrifaðu stutta málsgrein (3-5 setningar) um efni að eigin vali. Taktu skýrt fram tilgang höfundar (að upplýsa, sannfæra, skemmta eða láta í ljós skoðun) í upphafi málsgreinarinnar.
Tilgangur höfundar: ________________________________________________
Málsgrein: __________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Æfing 5: Íhugun
Hugleiddu það sem þú hefur lært um tilgang höfundarins. Skrifaðu nokkrar setningar þar sem þú útskýrir hvers vegna skilningur á tilgangi höfundar er mikilvægur við lestur texta.
Hugleiðing: __________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Lok vinnublaðs.
Tilgangur vinnublað höfundar – erfiðir erfiðleikar
Tilgangur vinnublaðs höfundar
Markmið: Skilja og greina tilgang höfundar í ýmsum textum, með áherslu á mismunandi ritstíl og aðferðir.
Leiðbeiningar: Lestu kaflana vandlega og kláraðu æfingarnar sem fylgja. Gefðu gaum að tilgangi höfundar, tóni og stílvali.
Æfing 1: Passage Analysis
Lestu eftirfarandi kafla og svaraðu spurningunum sem fylgja.
Leið:
Í heimi fullum af áskorunum skín hljóður kraftur samúðarinnar í gegn eins og leiðarljós vonar. Mæður vagga börn sín, kennarar veita nemendum sínum innblástur og samfélög koma saman á krepputímum. Þetta er ekki bara góðvild; það er sýning á sameiginlegri mannúð okkar. Sérhver lítil látbragð skiptir máli.
spurningar:
1. Hver er aðaltilgangur höfundar með þessum kafla?
2. Tilgreindu tvö dæmi úr textanum sem styðja greiningu þína á tilgangi höfundar.
3. Ræddu tóninn í kaflanum. Hvernig stuðlar tónninn að tilgangi höfundar?
Æfing 2: Að bera kennsl á tilgang
Hér að neðan eru fjórar mismunandi útdrættir. Tilgreindu fyrir hvern tilgang höfundar: að upplýsa, sannfæra, skemmta eða tjá. Gefðu stutta skýringu á vali þínu.
1. Útdráttur:
„Loftslagsbreytingar eru brýnt vandamál sem krefst tafarlausra aðgerða. Samkvæmt nýjustu rannsóknum er hætta á óafturkræfum skaða á plánetunni okkar ef við drögum ekki úr kolefnislosun.“
2. Útdráttur:
„Ímyndaðu þér heim þar sem hlátur er eina tungumálið sem talað er, þar sem allar verur búa í friði og sólin alltaf skín. Velkomin í draumalandið mitt."
3. Útdráttur:
„Eftir margra ára rannsóknir getum við sagt með fullri vissu að hollt mataræði getur bætt heilsu manns verulega. Rannsóknir hafa sýnt að ofskömmtun á sykri og óhollri fitu getur leitt til langvinnra sjúkdóma.“
4. Útdráttur:
„Tónleikarnir á laugardaginn voru eins og enginn annar. Hljómsveitin sprakk upp á sviðið og kveikti í hópnum með smelli eftir smell, sem gerði þetta að kvöldi til að muna.“
Æfing 3: Samanburðargreining
Veldu tvö af útdrættunum úr æfingu 2. Berðu saman tilgang og ritstíl höfunda og gerðu þær andstæður. Ræddu hvernig val hvers höfundar hefur áhrif á áhrif boðskaparins.
Æfing 4: Það er allt í smáatriðum
Lestu eftirfarandi málsgrein. Merktu og skráðu þrjár upplýsingar sem höfundur notar til að koma tilgangi sínum á framfæri.
Málsgrein:
„Bókasafnið var meira en bara safn bóka; það var griðastaður fyrir forvitna huga sem leituðu skjóls frá ringulreið umheimsins. Hvísl blaðsíðna sem snúast og hljóðlát fótatak sköpuðu sinfóníu friðar. Hér beið þekking eins og fjársjóður, sem bauð öllum sem voru tilbúnir að kanna dýpi hennar.“
Æfing 5: Skapandi viðbrögð
Skrifaðu stutta málsgrein sem miðar að ákveðnum tilgangi (til að upplýsa, sannfæra, skemmta eða tjá). Taktu skýrt fram hvaða tilgang þú valdir í upphafi málsgreinarinnar og notaðu viðeigandi stíl og tón til að koma því á framfæri á áhrifaríkan hátt.
Æfing 6: Íhugun
Hugleiddu bókmenntaverk (bók, ljóð, grein) sem þú hefur lesið nýlega. Lýstu tilgangi höfundar og greindu hvernig ritstíll hans jók eða dró úr fyrirhuguðum skilaboðum. Hvað lærðir þú um mikilvægi þess að skilja tilgang höfundar?
Lok vinnublaðs
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu auðveldlega búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og Purpose Worksheet höfundar. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota verkefnablað höfundar
Tilgangur verkefnablaðs höfundar getur haft mikil áhrif á skilning þinn á lesskilningi. Til að velja vinnublað sem passar við þekkingarstig þitt skaltu fyrst meta núverandi hæfileika þína til að bera kennsl á ásetning höfundar - hvort sem það er að upplýsa, sannfæra, skemmta eða tjá. Leitaðu að vinnublöðum sem skýra markmið þeirra og innihalda dæmi sem skipta máli fyrir reynslu þína. Fyrir byrjendur, veldu æfingar með skýrum dæmum og leiðbeiningum, á meðan lengra komnir nemendur gætu frekar kosið vinnublöð sem skora á þá að greina flókna texta með fíngerðum tilgangi höfundar. Þegar þú tekur á viðfangsefninu skaltu byrja á því að lesa textana sem fylgir vandlega, undirstrika lykilsetningar sem gefa til kynna ásetning höfundar og nota samhengið til að styðja svör þín. Að taka þátt í umræðum við jafningja getur einnig aukið skilning þinn, veitt fjölbreytt sjónarhorn á efnið. Að lokum skaltu ekki hika við að fara aftur yfir krefjandi hluta vinnublaðsins til að styrkja skilning þinn og tryggja vel ávalt tök á efninu.
Að fylla út vinnublöðin þrjú, þar á meðal verkefnablað höfundar, veitir skipulagða leið fyrir einstaklinga til að meta og auka skilning sinn á lykilhugtökum í lesskilningi og greiningarfærni. Með því að taka þátt í þessum vinnublöðum geta þátttakendur ákvarðað núverandi færnistig sitt, bent á styrkleika og svæði til að bæta. Til dæmis hvetur verkefnablað höfundar nemendur til að greina texta á gagnrýninn hátt og hjálpa þeim að greina ákveðna ásetningin á bak við skrif höfundar, sem getur bætt túlkunarhæfileika þeirra til muna. Að auki, þegar notendur fara í gegnum vinnublöðin, fá þeir tafarlausa endurgjöf um færni sína, sem gerir þeim kleift að fylgjast með þróun sinni með tímanum. Þessi hugsandi æfing styrkir ekki aðeins tök þeirra á efninu heldur eykur einnig sjálfstraust þeirra við að beita þessari færni í fræðilegu og raunverulegu samhengi. Þegar öllu er á botninn hvolft er það að vinna í gegnum þessi vinnublöð, sérstaklega verkefnablað höfundarins, mikilvægt skref fyrir alla sem vilja efla bókmenntagreiningarhæfileika sína og ná meiri hæfni í lesskilningi.