Bæta við með vinnublöðum
Bæta við með burði Vinnublöð bjóða upp á grípandi æfingar sem hjálpa til við að styrkja hugmyndina um samlagningu á sama tíma og þau taka inn burðartækni til að bæta stærðfræðikunnáttu.
Hægt er að sækja um Vinnublað pdfer Svarlykill vinnublaðs og Vinnublað með spurningum og svörum. Eða smíðaðu þín eigin gagnvirku vinnublöð með StudyBlaze.
Bæta við með vinnublöðum – PDF útgáfa og svarlykill
{worksheet_pdf_keyword}
Sæktu {worksheet_pdf_keyword}, þar á meðal allar spurningar og æfingar. Engin skráning eða tölvupóstur krafist. Eða búðu til þína eigin útgáfu með því að nota StudyBlaze.
{worksheet_answer_keyword}
Sæktu {worksheet_answer_keyword}, sem inniheldur aðeins svörin við hverri vinnublaðsæfingu. Engin skráning eða tölvupóstur krafist. Eða búðu til þína eigin útgáfu með því að nota StudyBlaze.
{worksheet_qa_keyword}
Sæktu {worksheet_qa_keyword} til að fá allar spurningar og svör, fallega aðskilin – engin skráning eða tölvupóstur krafist. Eða búðu til þína eigin útgáfu með því að nota StudyBlaze.
Hvernig á að nota Bæta við með burðarvinnublöðum
Bæta við með flutningi Vinnublöð eru hönnuð til að hjálpa nemendum að skilja hugtakið samlagningu sem þarf að flytja yfir í næsta dálk. Þessi vinnublöð sýna venjulega röð margra stafa samlagningarvandamála sem skora á nemendur að stilla tölur lóðrétt og framkvæma samlagninguna dálk fyrir dálk. Þegar summa dálks fer yfir níu verða nemendur að færa aukagildið yfir í næsta vinstri dálk og styrkja skilning þeirra á staðgildi. Til að takast á við þetta efni á áhrifaríkan hátt er gott að byrja á einfaldari vandamálum sem ekki þarf að bera með sér, byggja upp sjálfstraust áður en flóknari viðbætur eru kynntar. Hvetja nemendur til að gefa sér tíma, athuga vinnu sína eftir hvert skref og æfa sig reglulega til að auka færni sína. Sjónræn hjálpartæki, eins og staðvirðistöflur, geta einnig stutt við skilning og gert óhlutbundin hugtök áþreifanlegri.
Bæta við með að bera Vinnublöð eru áhrifarík og grípandi leið fyrir einstaklinga til að auka stærðfræðikunnáttu sína, sérstaklega við að ná tökum á hugmyndinni um samlagningu með því að bera. Þessi vinnublöð bjóða ekki aðeins upp á skipulagða nálgun við nám, heldur gera þau einnig notendum kleift að fylgjast með framförum sínum með tímanum, sem gerir það auðvelt að ákvarða færnistig þeirra. Með því að æfa sig reglulega með þessi vinnublöð geta nemendur greint svæði þar sem þeir gætu átt í erfiðleikum og einbeitt kröftum sínum að því að bæta þessa tilteknu færni. Ennfremur heldur gagnvirkt eðli vinnublaðanna notendum áhuga og hvetur til stöðugrar æfingar, sem er nauðsynlegt fyrir varðveislu og leikni. Að auki hjálpar tafarlaus endurgjöf sem fylgir því að athuga svör nemendum að skilja mistök sín og leiðrétta þau tafarlaust, og styrkja námsferlið þeirra. Á heildina litið þjónar Bæta við með að bera vinnublöð sem dýrmætt tæki fyrir alla sem vilja efla reikningskunnáttu sína á sama tíma og öðlast traust á hæfileikum sínum.
Hvernig á að bæta eftir að hafa verið bætt við með burðarvinnublöðum
Lærðu fleiri ráð og brellur um hvernig á að bæta þig eftir að hafa klárað vinnublaðið með námshandbókinni okkar.
Eftir að hafa lokið við að bæta við með burðarblöðum ættu nemendur að einbeita sér að nokkrum lykilsviðum til að efla skilning sinn á hugtökum og færni sem felst í því að bera. Hér er ítarleg námsleiðbeining sem útlistar hvað nemendur þurfa að læra:
Skilningur á hugtakinu að bera yfir: Nemendur ættu að endurskoða hugmyndina um að bera í viðbót. Þeir ættu að skilja að flutningur á sér stað þegar summa tölustafa í dálki fer yfir 9, sem krefst þess að þeir flytji yfir í næst hærra staðgildi.
Staðgengisþekking: Styrktu mikilvægi staðargildis til viðbótar. Nemendur ættu að vera ánægðir með að bera kennsl á eitt, tugi, hundruð og hærri staðgildi. Það skiptir sköpum fyrir árangursríka samlagningu að skilja hvernig á að samræma tölur rétt í samræmi við staðgildi þeirra.
Skref-fyrir-skref samlagningarferli: Nemendur ættu að æfa sig skref-fyrir-skref ferli við að bæta við tölum, sérstaklega með áherslu á hvernig eigi að höndla burðarferlið. Skiptu skrefunum niður í smærri hluta: Byrjaðu á dálknum lengst til hægri, bættu við tölustöfum, færðu yfir þegar þörf krefur og farðu síðan í vinstri dálkinn.
Æfðu þig með mismunandi tölusettum: Hvettu nemendur til að vinna með margs konar talnasett sem þarf að bera með sér. Þetta getur falið í sér bæði tveggja stafa og þriggja stafa tölur. Gefðu upp vinnublöð eða búðu til vandamálasett sem smám saman eykst í flækju.
Orðavandamál: Settu inn orðavandamál sem krefjast þess að nemendur beiti samlagningarfærni sinni í raunverulegum atburðarásum. Þetta hjálpar nemendum að skilja hvenær og hvernig á að nota samlagningu með því að bera utan vinnublaðssamhengis.
Farðu yfir algeng mistök: Ræddu algeng mistök sem gerð eru við að bæta við með burðargetu, svo sem rangfærslur, að gleyma að flytja yfir eða bæta rangt við. Nemendur ættu að læra að endurskoða vinnu sína og skilja hvernig á að bera kennsl á og leiðrétta villur.
Notkun sjónrænna hjálpartækja: Hvetjið til notkunar sjónrænna hjálpartækja, eins og tíu grunnkubba eða talnalínur, til að hjálpa nemendum að átta sig á burðarferlinu. Þessi verkfæri geta veitt áþreifanlega leið til að skilja hvernig tölur sameinast og hvar flutningur á sér stað.
Tímasett æfing: Til að bæta hraða og nákvæmni geta nemendur tekið þátt í tímasettum æfingum. Þetta getur hjálpað þeim að verða öruggari með samlagningarferlið og aukið sjálfstraust þeirra við að takast á við stærri tölur.
Jafningakennsla: Hvetjið nemendur til að vinna í pörum eða litlum hópum til að kenna hver öðrum samlagningarferlið með því að bera. Að útskýra hugtök fyrir jafnöldrum getur styrkt eigin skilning þeirra og hjálpað til við að finna svæði þar sem þeir gætu þurft meiri æfingu.
Raunveruleg forrit: Ræddu hvernig viðbót við burð er notuð í daglegu lífi, svo sem í fjárhagsáætlun, innkaupum og matreiðslu. Að veita raunverulegt samhengi getur gert iðkunina viðeigandi og grípandi fyrir nemendur.
Skoðaðu vinnublöð: Láttu nemendur endurskoða Bæta við með bera vinnublöðin sem þeir luku við og vinna í gegnum öll vandamál sem þeim fannst krefjandi. Þessi hugsandi æfing getur hjálpað til við að styrkja þekkingu þeirra og takast á við hvers kyns langvarandi rugling.
Venjulegt námsmat: Gerðu reglulegt mat til að meta skilning nemenda á samlagningu við burð. Þetta getur falið í sér skyndipróf, munnlegt mat eða óformlegar athuganir á skilningi í kennslustundum.
Með því að einbeita sér að þessum sviðum munu nemendur byggja traustan grunn auk þess að bera, efla bæði tölvufærni sína og sjálfstraust þeirra í stærðfræði.
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og að bæta við vinnublöðum á auðveldan hátt. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
