Vinnublöð fyrir 1. bekk rithönd
Vinnublöð 1. bekkjar rithönd veita nemendum grípandi æfingatækifæri sem eru sérsniðin að færnistigi þeirra, sem gerir þeim kleift að bæta rithönd sína í gegnum þrjú stighækkandi erfiðleikastig.
Eða byggðu gagnvirk og sérsniðin vinnublöð með gervigreind og StudyBlaze.
Vinnublöð fyrir 1. bekk rithönd – Auðveldir erfiðleikar
Vinnublöð fyrir 1. bekk rithönd
Markmið: Æfa ritfærni með því að rekja og skrifa há- og lágstafi ásamt einföldum orðum og setningum.
Hluti 1: Bréfaleit
Leiðbeiningar: Rekjaðu stafina hér að neðan og skrifaðu þá á eigin spýtur í auðu rýmin sem gefin eru upp.
A a
____ ____
B b
____ ____
C c
____ ____
D d
____ ____
Part 2: Orðaæfingar
Leiðbeiningar: Skrifaðu eftirfarandi orð. Fyrst skaltu rekja stafina og skrifa síðan orðin sjálfur.
köttur
Spor: köttur
Skrifaðu: ____ ____ ____
hundur
Spor: hundur
Skrifaðu: ____ ____ ____
fiskur
Ummerki: fiskur
Skrifaðu: ____ ____ ____ ____
3. hluti: Setningamyndun
Leiðbeiningar: Lestu setninguna og skrifaðu hana svo á línurnar hér að neðan.
Kötturinn er stór.
__________________________
__________________________
Ég sé hund.
__________________________
__________________________
Hluti 4: Teikning og ritun
Leiðbeiningar: Teiknaðu mynd af uppáhalds dýrinu þínu. Skrifaðu síðan eina setningu um það.
Uppáhalds dýrið mitt er ______________.
__________________________
5. hluti: Skemmtileg æfing
Leiðbeiningar: Skrifaðu eftirfarandi stafi og orð í reitina fyrir neðan. Vertu viss um að nota snyrtilega rithönd!
Bókstafir: E e, F f, G g
Skrifaðu hér:
____________________
____________________
____________________
Orð: sól, tré, hattur
Skrifaðu hér:
____________________
____________________
____________________
Ályktun: Farðu yfir alla stafina og orðin sem þú æfðir í dag. Frábært starf að vinna í rithönd þinni!
1. bekk rithönd Vinnublöð – miðlungs erfiðleikar
Vinnublöð fyrir 1. bekk rithönd
Markmið: Bæta rithönd með ýmsum æfingum með áherslu á bókstafamyndun, orðaritun og setningagerð.
1. hluti: Bréfaæfing
Leiðbeiningar: Rekjaðu stafina hér að neðan og skrifaðu þá sjálfir. Gakktu úr skugga um að byrja á rauða punktinum og fylgdu örvarnar.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Hluti 2: Orðaritun
Leiðbeiningar: Skrifaðu hvert orð þrisvar sinnum. Gefðu gaum að bili og bókstöfum.
köttur
hundur
fiskur
tré
sól
tungl
3. hluti: Setningamyndun
Leiðbeiningar: Lestu setningarnar hér að neðan. Skrifaðu síðan hverja setningu á línurnar sem fylgja með. Vertu viss um að nota hástafi í upphafi og greinarmerki í lokin.
1. Mér finnst gaman að leika mér úti.
2. Kötturinn er mjög dúnkenndur.
3. Við förum í skólann á hverjum degi.
4. Sólin skín skært.
Hluti 4: Fylltu út í eyðurnar
Leiðbeiningar: Fylltu út í eyðurnar með réttum orðum úr reitnum hér að neðan. Skrifaðu síðan heilu setningarnar á línurnar sem fylgja með.
kassi: hoppa, vinir, hlaupa, leika, hamingjusamur
1. Mér finnst gaman að ______ með vinum mínum.
2. Við getum ______ í garðinum.
3. Það lætur mig ______ vera úti.
4. Hundar geta ______ mjög hratt.
Hluti 5: Skapandi teikning
Leiðbeiningar: Teiknaðu mynd sem táknar eina af setningunum sem þú skrifaðir hér að ofan. Skrifaðu nokkur orð fyrir neðan teikninguna þína til að lýsa því sem er að gerast á myndinni þinni.
-
Mundu að æfa rithöndina á hverjum degi! Hafðu stafina snyrtilega og reyndu að rýma orð þín rétt. Skemmtu þér vel með þessar æfingar!
Vinnublöð fyrir 1. bekk rithönd – erfiðir erfiðleikar
Vinnublöð fyrir 1. bekk rithönd
Markmið: Bæta rithönd, bókstafamyndun og skilning með fjölbreyttum æfingum.
Hluti 1: Bréfaleit
Leiðbeiningar: Rekjaðu stafina hér að neðan. Leggðu áherslu á að mynda hvern staf á skýran og snyrtilegan hátt.
a. Rekjaðu hástafina:
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU VWXYZ
b. Rekjaðu lágstafina:
abcdefghijklmnopqrstu vwxyz
Kafli 2: Orð til að æfa
Leiðbeiningar: Skrifaðu hvert orð þrisvar sinnum í þar til gert pláss. Gefðu gaum að bili og stærð.
1. epli
2. fiðrildi
3. köttur
4. hundur
5. fíll
Skrifaðu hér:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Kafli 3: Setningasköpun
Leiðbeiningar: Búðu til setningu með orðunum „Kötturinn er svartur“. Skrifaðu það snyrtilega í línurnar hér að neðan.
Skrifaðu setninguna þína:
________________________________________________________
________________________________________________________
Kafli 4: Afritaðu ljóðið
Leiðbeiningar: Lestu ljóðið hér að neðan og afritaðu það síðan í meðfylgjandi línur. Leggðu áherslu á stafatengingar og bil.
Rósir eru rauðar,
Fjólur eru bláar,
Ég elska að skrifa,
Hvað með þig?
Skrifaðu ljóðið hér:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Kafli 5: Teikning og merking
Leiðbeiningar: Teiknaðu mynd af uppáhalds dýrinu þínu í reitnum hér að neðan. Skrifaðu síðan nafn dýrsins undir teikninguna þína.
Nafn dýra:
________________________________________________________
Kafli 6: Tengdu punktana
Leiðbeiningar: Tengdu punktana til að sýna mynd. Merktu síðan myndina með einni setningu.
(Gefðu einfalda hönnun sem þeir geta klárað á eigin spýtur.)
Merktu myndina þína:
________________________________________________________
Kafli 7: Finndu og hringdu
Leiðbeiningar: Í ristinni hér að neðan skaltu hringja um stafina í orðinu „HUNDUR“.
DARD
SLOY
YSGD
Skrifaðu nú orðið „HUNDUR“ þrisvar sinnum fyrir neðan.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Kafli 8: Skrifaðu nafnið þitt
Leiðbeiningar: Skrifaðu fullt nafn þitt í reitinn hér að neðan. Gakktu úr skugga um að það sé snyrtilegt og læsilegt.
Skrifaðu nafnið þitt hér:
________________________________________________________
Lok vinnublaðs
Mundu að æfa þig reglulega til að bæta rithöndina þína!
Búðu til gagnvirk vinnublöð með gervigreind
Með StudyBlaze geturðu auðveldlega búið til persónuleg og gagnvirk vinnublöð eins og 1. bekkjar rithönd. Byrjaðu frá grunni eða hlaðið upp námsefninu þínu.
Hvernig á að nota 1. bekk rithönd vinnublöð
Vinnublöð fyrir 1. bekk rithönd geta verið dýrmætt úrræði til að byggja upp grunnskriffærni, en það er nauðsynlegt að velja réttu til að hámarka skilvirkni þeirra. Byrjaðu á því að meta núverandi rithönd barnsins þíns - ef það á í erfiðleikum með stafamyndun skaltu leita að vinnublöðum með áherslu á staka stafi með nægum rekja- og æfingatækifærum. Aftur á móti, ef þeir hafa nú þegar grunnstjórn, leitaðu að krefjandi blöðum sem krefjast þess að skrifa heil orð eða einfaldar setningar. Þegar þú hefur valið viðeigandi vinnublöð skaltu koma á reglulegri æfingarútínu sem inniheldur styttri, einbeittar lotur til að koma í veg fyrir gremju. Settu inn skemmtilega þætti eins og að nota litablýanta eða merki, sem gera upplifunina skemmtilegri. Að auki skaltu íhuga að para saman vinnublöðin með munnlegri hvatningu eða setja sér lítil markmið sem passa við flókið vinnublaðið, eins og að klára síðu eða ná tökum á tilteknu bréfi, sem getur hjálpað til við að viðhalda hvatningu og ýta undir tilfinningu fyrir árangri.
Að taka þátt í 1. bekk rithandarvinnublöðum býður upp á skipulagða og áhrifaríka leið fyrir börn til að meta og auka skriffærni sína á skemmtilegan hátt. Með því að fylla út þessi vinnublöð geta nemendur greint núverandi færnistig sitt, sem gerir foreldrum og kennurum kleift að sérsníða nálgun sína til að mæta þörfum hvers og eins. Vinnublöðin eru hönnuð til að ögra nemendum smám saman og hjálpa þeim að byggja upp sjálfstraust þegar þeir sjá áþreifanlegar endurbætur á rithönd sinni. Að auki stuðlar að því að æfa með þessum vinnublöðum fínhreyfingar og styrkir bókstafamyndun, bil og samræmi í ritun, sem eru mikilvæg á þessu þroskastigi. Þegar börn vinna í gegnum þessar æfingar þróa þau ekki aðeins rithöndina heldur bæta þau einnig almennt læsi sitt, sem ryður brautina fyrir framtíðarárangur í námi. Að lokum eru rithandarblöð 1. bekkjar dýrmæt úrræði sem gerir nám bæði árangursríkt og skemmtilegt fyrir unga nemendur.