Vrijeme Španjolski radni list
Time Spanish Worksheet nudi tri postupno izazovna radna lista osmišljena da poboljšaju vaše razumijevanje i korištenje vokabulara i izraza na španjolskom koji se odnose na vrijeme.
Ili izradite interaktivne i personalizirane radne listove s AI i StudyBlaze.
Vrijeme Radni list za španjolski – laka težina
Vrijeme Španjolski radni list
Cilj: Vježbati određivanje vremena na španjolskom koristeći različite vježbe.
Vježba 1: Slaganje rječnika
Povežite španjolske riječi povezane s vremenom s njihovim engleskim prijevodima. Uz svaki broj napiši odgovarajuće slovo.
1. hora
2. minuto
3. drugi
4. sutra
5. zakasniti
6. noche
a. poslijepodne
b. sat
c. minuta
d. drugi
e. jutro
f. noć
Vježba 2: Ispunite praznine
Dovršite rečenice koristeći ispravan oblik "ser" i odgovarajuće vremenske riječi.
1. Hoy es ______ (koji je danas dan?).
2. Son las tres y ______ (2).
3. Son las cinco menos ______ (25).
4. Es la una y ______ (15).
5. Son las doce en punto (________).
Vježba 3: Točno ili netočno
Pročitajte tvrdnje i pored svake napišite Točno (T) ili Netočno (F).
1. “Son las ocho” znači da je osam sati.
2. “Es la medianoche” odnosi se na podne.
3. "Son las cuatro y media" znači da je 4:30.
4. “Es la una menos diez” znači da je 12:50.
5. “Son las siete” može značiti da je 7:00.
Vježba 4: Vježba crtanja
Nacrtajte sat koji pokazuje sljedeća vremena i napišite vrijeme na španjolskom pored svakog sata:
1. 2: 15
2. 5: 45
3. 12: 30
4. 3: 00
5. 9: 15
Vježba 5: Kratki odgovor
Odgovorite na sljedeća pitanja punim španjolskim rečenicama.
1. ¿Qué hora es? (Koliko je sati?)
2. ¿A qué hora te levantas (Kada se budiš?)?
3. ¿A qué hora cenas (Kada imate večeru?)?
4. ¿Qué hora es en tu país ahora (Koliko je sati u vašoj zemlji trenutno)?
5. ¿A qué hora empieza tu clase de español (U koje vrijeme počinje vaš sat španjolskog)?
Vježba 6: Pretvorite vrijeme
Pretvorite sljedeća vremena iz engleskog u španjolski.
1. 6:30 sati –
2. 1:45 sati –
3. 10:00 sati –
4. 11:15 sati –
5. 4:50 sati –
Vježba 7: Vježbanje slušanja
Slušajte svog učitelja kako govori različita vremena na španjolskom. Zapišite što čujete.
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
Pregledajte svoje odgovore s partnerom kako biste provjerili točnost i razumijevanje. Nakon što završite sve vježbe, razmislite o tome što ste naučili o određivanju vremena na španjolskom i koliko se osjećate ugodno s vokabularom.
Vrijeme Španjolski radni list – srednje težine
Vrijeme Španjolski radni list
Vježba 1: Slaganje vokabulara
Povežite španjolske riječi za vrijeme s njihovim engleskim prijevodima.
1. Mediodía
2. Ponoćka
3. Vrijeme
4 sekunde
5. Minuta
6. Tarde
7. Manana
8. Noć
A. Sat
B. Minuta
C. Poslijepodne
D. Jutro
E. Ponoć
F. podne
G. Drugo
H. Noć
Vježba 2: Ispunite praznine
Dopunite rečenice točnim vremenskim izrazima na španjolskom.
1. Son las _______ (2:15) de la _______.
2. Es la _______ (12:00) de la _______.
3. Son las _______ (7:30) de la _______.
4. Son las _______ (4:45) de la _______.
5. Es la _______ (1:00) de la _______.
Vježba 3: Točno ili netočno
Pročitajte izjave o određivanju vremena na španjolskom i utvrdite jesu li točne ili netočne.
1. “Es la una” znači “jedan je sat.”
2. Da kažete 3:15 na španjolskom, kažete "Son las tres y cuarto."
3. “Son las diez y media” znači “Deset je i pol.”
4. “Son las seis menos diez” znači “Deset je minuta do šest.”
5. U španjolskom se "las" koristi za sve sate, dok se "la" koristi samo za jedan sat.
Vježba 4: Kratki odgovor
Odgovorite na sljedeća pitanja na španjolskom.
1. ¿Qué hora es? (Navedite vrijeme po vlastitom izboru)
2. ¿A qué hora te levantas por la mañana?
3. ¿A qué hora cenas normalmente?
4. ¿Qué haces a las tres de la tarde?
5. ¿Te acuestas tarde o temprano? ¿A qué hora?
Vježba 5: Stvaranje dijaloga
Napravite kratki dijalog između dva prijatelja koji raspravljaju o svojim dnevnim rasporedima i uključuju najmanje tri različita vremena. Koristite sljedeći okvir:
Prijatelj 1: Hola, ¿a qué hora te levantas?
Prijatelj 2: Me levanto a las _______.
Prijatelj 1: ¿Y a qué hora tienes clase?
Prijatelj 2: Tengo clase a las _______.
Prijatelj 1: ¿A qué hora dolazi?
Prijatelj 2: Como a las _______.
Vježba 6: Praksa pretvorbe
Pretvorite sljedeća vremena iz engleskog u španjolski.
1. 9:30 sati
2. 11:15 sati
3. 5:05 sati
4. 3:45 sati
5. 8:00 sati
Vježba 7: Vježbanje mjerenja vremena
Napiši kako se kažu sljedeća vremena na španjolskom.
1. 6: 20
2. 12: 05
3. 1: 15
4. 10: 50
5. 4: 00
Završni zadatak: Refleksivno pisanje
Napišite kratak odlomak (4-5 rečenica) na španjolskom opisujući svoj uobičajeni dan i kako upravljate svojim vremenom. Koristite najmanje četiri različita vremenska izraza.
Radni list za španjolski kraj vremena.
Vrijeme Radni list za španjolski – Teška težina
Vrijeme Španjolski radni list
Cilj: Učvrstiti razumijevanje i korištenje vremena u španjolskom jeziku kroz različite vježbe.
1. Podudaranje rječnika
Povežite španjolske izraze za vrijeme s njihovim engleskim ekvivalentima.
a. Hora
b. Minuto
c. Drugi
d. Sutra
e. Tarde
f. Noche
g. Mediodía
h. Medianoche
Opcije:
1. podne
2. Minuta
3. Noć
4. Jutro
5. Sat
6. Poslijepodne
7. Drugo
8. Ponoć
2. Popunite praznine
Dopunite rečenice ispravnim oblikom glagola “ser” ili “estar” i odgovarajućim vremenskim izrazom.
a. Son las _______ (3:15)
b. Es la _______ (1:00 ujutro)
c. Son las _______ (11:45)
d. Es la _______ (12:30)
3. Višestruki izbor
Odaberite točan odgovor na temelju pitanja.
Koliko je sati ako je “son las seis y cuarenta y cinco”?
a. 6:45 ujutro
b. 6:45
c. 7:45 ujutro
d. 7:45
Koliko je sati ako je “es la una y cinco”?
a. 1:00 ujutro
b. 1:05 ujutro
c. 1:05
d. I b i c
4. Vježba prijevoda
Prevedite sljedeće izraze na španjolski.
a. 10:30 je navečer.
b. Koliko je sati?
c. Budim se u 7:00 ujutro.
d. Sastanak je u podne.
5. Kratak odgovor
Odgovorite cijelim španjolskim rečenicama.
a. ¿A qué hora desayunas normalmente?
b. ¿Qué hora es cuando sales de la escuela?
c. ¿A qué hora cenas en tu casa?
d. ¿Qué haces a las diez de la noche?
6. Točno ili netočno
Pročitajte tvrdnje i označite jesu li točne ili netočne.
a. "Son las diez menos cinco" znači da je 9:55.
b. "Es la una y media" znači da je 1:30.
c. "Son las siete y cuarto" znači da je 7:15.
d. "Son las tres y cincuenta" znači da je 3:50.
7. Pretvorba vremena
Pretvorite sljedeća vremena iz digitalnog formata u pisane riječi na španjolskom.
a. 4: 20
b. 8:00
c. 12: 45
d. 5:55
8. Stvorite vlastite rečenice
Napišite pet rečenica o svojoj dnevnoj rutini koristeći različita doba dana. Obavezno uključite aktivnosti i vrijeme koje provodite.
Primjer: Me despierto a las seis de la mañana.
9. Vježba dijagrama
Nacrtajte sat i na njemu označite različita vremena. Koristite sljedeća vremena:
a. 7: 30
b. 9:15
c. 2: 45
d. 12:00
10. Slušanje s razumijevanjem
Poslušajte zvuk različitih vremena koja se prozivaju. Zapišite ono što čujete na španjolskom, a zatim to prevedite na engleski.
Ovaj radni list ima za cilj procijeniti vaše razumijevanje kazivanja vremena na španjolskom kroz različite zanimljive vježbe. Usredotočite se na jasnoću i ispravnost kako biste poboljšali svoje vještine u ovom bitnom području učenja jezika.
Izradite interaktivne radne listove pomoću umjetne inteligencije
Uz StudyBlaze možete jednostavno izraditi personalizirane i interaktivne radne listove kao što je Time Spanish Worksheet. Počnite od nule ili prenesite svoje materijale za tečaj.
Kako koristiti radni list Time Spanish
Vrijeme Odabir radnog lista za španjolski zahtijeva pažljivo razmatranje vašeg trenutnog znanja vokabulara i gramatike vezane uz izricanje vremena. Započnite procjenom svoje razine udobnosti; ako ste početnik, potražite radne listove koji uvode osnovne koncepte kao što su sati, pola sata i jednostavne fraze poput "¿Qué hora es?" kao i vizualna pomagala koja ilustriraju analogne i digitalne satove. Za učenike srednje razine, odlučite se za resurse koji uključuju složenije rečenice, kao što je izražavanje vremena u različitim kontekstima, poput rasporeda ili dnevnih aktivnosti. Kada pristupate radnom listu, pokušajte se uhvatiti u koštac s njim u odjeljcima kojima se može upravljati—prvo se usredotočite na razumijevanje vokabulara prije nego prijeđete na popunjavanje praznina ili dijaloge. Aktivno bavljenje materijalom, možda izgovaranjem fraza naglas ili vježbanjem s vršnjakom, može ojačati učenje, dok ponavljanje radnog lista više puta može poboljšati pamćenje i tečnost.
Ispunjavanje tri radna lista za španjolski Time nudi brojne prednosti koje mogu značajno poboljšati vaše putovanje u učenju jezika. Prvo, ovi radni listovi pružaju strukturirani pristup procjeni vaše trenutne razine vještina u razumijevanju i korištenju vokabulara i izraza na španjolskom koji se odnose na vrijeme. Uključujući se u različite vježbe, možete identificirati područja u kojima briljirate i ona koja mogu zahtijevati dodatnu vježbu, što vam omogućuje da učinkovitije usredotočite svoje napore. Nadalje, vježbanje s Time Spanish Worksheets potiče razvoj vaših konverzacijskih vještina, omogućujući vam bolju komunikaciju o vremenu u situacijama stvarnog života, bilo da planirate događaje ili razgovarate o dnevnim rutinama. Osim toga, interaktivna priroda ovih radnih listova čini učenje ugodnim i omogućuje napredovanje vlastitim tempom, osiguravajući da gradite samopouzdanje dok napredujete. Sveukupno, posvećujući vrijeme ovim radnim listovima, ne samo da ćete izmjeriti svoje znanje, već ćete i poboljšati svoje cjelokupno vladanje španjolskim jezikom, čineći vaše iskustvo učenja korisnijim.