Radni list za španjolsko vrijeme
Španjolski vremenski radni list nudi tri zanimljiva radna lista na različitim razinama težine kako bi pomogli korisnicima da svladaju vrijeme na španjolskom kroz interaktivnu praksu.
Ili izradite interaktivne i personalizirane radne listove s AI i StudyBlaze.
Španjolski radni list s vremenom – lagana težina
Radni list za španjolsko vrijeme
Cilj: Uvježbati određivanje vremena na španjolskom kroz različite vježbe.
Vježba 1: Popunite praznine
Dovršite rečenice koristeći ispravan oblik glagola “ser” i vrijeme na španjolskom.
1. Sin _______ (3:00)
2. Es _______ (10:15 AM)
3. Sin _______ (6:30)
4. Es _______ (12:45)
5. Sin _______ (8:05 ujutro)
Vježba 2: Višestruki izbor
Odaberite točno vrijeme na španjolskom za svako pitanje.
1. Što je "5:30" na španjolskom?
a) Son cinco y media
b) Es cinco y cuarto
c) Son seis menos media
2. Što je "2:15" na španjolskom?
a) Son dos y cuarto
b) Es tres menos cuarto
c) Sin dos y mediji
3. Što je "9:00" na španjolskom?
a) Sin nueve
b) Es nueve y cinco
c) Son diez menos cinco
Vježba 3: Spajanje vremena
Povežite vremena na španjolskom s ispravnim digitalnim formatom.
1. Son las tres y media
a) 7:30
2. Son las cuatro menos cinco
b) 2:15
3. Son las siete y cuarto
c) 3:30
4. Es la una y diez
d) 4:55
5. Son las dos y cuarto
e) 1:10
Vježba 4: Kratak odgovor
Odgovorite na pitanja cijelim rečenicama na španjolskom.
1. ¿Qué hora es? (Ako je 11:00 sati)
2. ¿Qué hora es? (Ako je 5:45)
3. ¿Qué hora es? (Ako je 8:20 sati)
Vježba 5: Crtanje satova
Nacrtajte kazaljke na satu koje predstavljaju sljedeća vremena na španjolskom.
1. Son las tres y media
2. Son las diez y cuarenta y cinco
3. Son las seis y veinte
Vježba 6: Sastavite sve zajedno
Napišite kratak odlomak o svojoj dnevnoj rutini uključujući najmanje tri različita vremena na španjolskom. Na primjer, "Me despierto a las siete y media."
Kraj radnog lista.
Pregledajte svoje odgovore i vježbajte izgovaranje vremena naglas. Uživajte u učenju o "Spanish Time!"
Španjolski vremenski radni list – srednje težine
Radni list za španjolsko vrijeme
Upute: Ovaj je radni list osmišljen kako bi vam pomogao u vježbanju određivanja vremena na španjolskom. Ispunite vježbe u nastavku popunjavanjem praznina, odgovaranjem na pitanja i spajanjem pojmova.
1. Popunite praznine
Dopunite rečenice ispravnim oblikom kazivanja vremena na španjolskom.
a. Son las __________ (3:15)
b. Es la __________ (1:45)
c. Son las __________ (12:10)
d. Es la __________ (5:30)
2. Višestruki izbor
Odaberite točan odgovor za svako pitanje.
a. Što znači "son las seis y media"?
1. Sada je 5:30
2. Sada je 6:30
3. Sada je 6:30
b. Što je "es la una menos cuarto" na engleskom?
1. Petnaest do jedan je
2. Jedan i petnaest je
3. Jedan je sat
3. Kratak odgovor
Odgovorite na sljedeća pitanja na španjolskom.
a. ¿Qué hora es? (Koliko je sati?)
b. ¿A qué hora desayunas? (U koliko sati doručkujete?)
c. ¿A qué hora empieza tu clase de español? (U koje vrijeme počinje vaš sat španjolskog?)
4. Podudaranje
Povežite španjolske vremenske fraze s njihovim engleskim prijevodima.
a. Son las siete y cinco 1. 8 je sati
b. Es la una y media 2. 1:30 je
c. Son las ocho en punto 3. Sada je 7:05
d. Son las cuatro menos diez 4. Sada je 3:50
5. Prijevod
Prevedite sljedeće rečenice na španjolski.
a. Sada je 2:45.
b. Moj sat engleskog počinje u 9:30.
c. Zabava je u 6 sati.
6. Vremenski izrazi
Navedite tri različita načina da kažete vrijeme "10:15" na španjolskom.
7. Stvorite vlastiti
Napišite tri scenarija koristeći različita vremena na španjolskom i opišite što ćete učiniti u svakom trenutku.
a.
b.
c.
Pregledajte svoje odgovore i vježbajte izgovaranje vremena naglas. To će vam pomoći da učvrstite svoje razumijevanje određivanja vremena na španjolskom.
Radni list za španjolsko vrijeme – teška težina
Radni list za španjolsko vrijeme
Cilj: Vježbati izricanje vremena na španjolskom, koristeći različite stilove vježbi za učvršćivanje razumijevanja i primjene rječnika povezanog s vremenom.
Vježba 1: Ispunite praznine
Dopunite rečenice ispravnim oblikom glagola “ser” i odgovarajućim vremenom na španjolskom.
1. Sin ________ (dva sata).
2. Es ________ (deset i trideset).
3. Sin ________ (četiri petnaest).
4. Es ________ (sedam četrdeset i pet).
5. Sin ________ (jedanaest pedeset).
Vježba 2: Višestruki izbor
Odaberi točnu opciju da dovršiš rečenicu o vremenu.
1. ¿A qué hora es la clase de español?
a) Es a las tres.
b) Es a las tres y media.
c) Es a las tres y cuarenta.
2. ¿Qué hora es?
a) Son las ocho y cuarto.
b) Son las ocho y media.
c) Es la ocho.
3. ¿A qué hora dolazi?
a) Como a las doce.
b) Como a las doce y cinco.
c) Comí a las doce.
4. La película empieza a las seis. ¿A qué hora termina?
a) Termina a las siete.
b) Termina a las seis y media.
c) Termina a las seis y diez.
Vježba 3: Spajanje
Povežite španjolske vremenske izraze s njihovim engleskim ekvivalentima.
1. Es la una.
2. Son las dos y media.
3. Son las cinco menos cuarto.
4. Es la medianoche.
5. Son las nueve y diez.
a) Jedan je sat.
b) Pet je i petnaest.
c) Dvanaest je ponoć.
d) Dva i trideset je.
e) Devet deset je.
Vježba 4: Kratki odgovor
Odgovorite na sljedeća pitanja cijelim rečenicama koristeći točno vrijeme na španjolskom.
1. ¿A qué hora te levantas?
2. ¿A qué hora cenas?
3. ¿A qué hora empieza tu clase de matemáticas?
4. ¿A qué hora vas a dormir hoy?
5. ¿A qué hora llegan tus amigos?
Vježba 5: Uvježbavanje scenarija
Napišite kratki dijalog između dva prijatelja koji razgovaraju o svojim dnevnim rasporedima, fokusirajući se na vrijeme kada obavljaju određene aktivnosti. Koristite najmanje pet različitih vremena na španjolskom tijekom svog dijaloga.
Vježba 6: Prijevod
Prevedite sljedeće rečenice s engleskog na španjolski, pazeći da su vremena točna.
1. Moj sat španjolskog je u osam sati.
2. Budim se u šest i trideset.
3. Večera je u sedam i petnaest.
4. Sastanak počinje u tri.
5. Vlak polazi u devet i četrdeset pet.
Procjena:
Nakon što završite sve vježbe, pregledajte svoje odgovore i provjerite jeste li razumjeli sve pogreške. Vježbajte s partnerom kako biste poboljšali svoje govorne vještine u pogledu vremena na španjolskom. Iskoristite povratne informacije od svog partnera kako biste poboljšali svoju tečnost i točnost.
Izradite interaktivne radne listove pomoću umjetne inteligencije
Uz StudyBlaze možete jednostavno izraditi personalizirane i interaktivne radne listove kao što je Spanish Time Worksheet. Počnite od nule ili prenesite materijale za tečaj.
Kako koristiti španjolski radni list s vremenom
Odabir radnog lista za španjolsko vrijeme trebao bi biti usklađen s vašim trenutnim razumijevanjem španjolskog jezika i koncepata određivanja vremena. Započnite procjenom svojeg poznavanja osnovnog vokabulara koji se odnosi na sate, minute i dnevne rutine na španjolskom; ovo temeljno znanje će voditi vaš izbor. Ako ste početnik, odlučite se za radne listove koji uvode fraze povezane s vremenom i ilustracije sata, postupno uključuju razigrane aktivnosti poput igara spajanja kako biste ojačali učenje, a da vas ne opterećuju. Za učenike srednje razine, razmislite o radnim listovima koji vas izazivaju s oblikovanjem rečenica i scenarijima iz stvarnog života koji uključuju vrijeme, kao što je planiranje rasporeda ili rasprava o dnevnim aktivnostima na španjolskom. Dok se bavite temom, rastavite radni list na dijelove kojima se može upravljati, usredotočujući se na jedan pojam i vježbajući ga dok se ne osjećate ugodno prije nego što krenete dalje. Osim toga, nemojte se ustručavati nadopuniti svoje učenje internetskim resursima ili govornom vježbom s partnerom kako biste učvrstili svoje razumijevanje vremena na španjolskom.
Rad s tri radna lista za španjolski jezik neprocjenjiva je prilika za pojedince koji žele procijeniti i poboljšati svoje jezične vještine dok uživaju u procesu učenja. Ovi su radni listovi pomno osmišljeni kako bi pomogli učenicima da utvrde svoju trenutnu razinu znanja španjolskog jezika, nudeći strukturirani pristup mjerenju razumijevanja različitih aspekata jezika, posebno vokabulara i pojmova vezanih uz vrijeme. Izvršavanjem vježbi sudionici ne samo da stječu uvid u svoje jake i slabe strane, već također dobivaju neposrednu povratnu informaciju koja im može usmjeriti fokus učenja. Nadalje, španjolski radni listovi za vrijeme omogućuju korisnicima da prate svoj napredak tijekom vremena, pojačavajući osjećaj postignuća dok svladavaju temeljne koncepte. Ovaj alat za samoprocjenu omogućuje učenicima da skroje svoje osobno putovanje učenja jezika, pripremajući ih za budući uspjeh u tečnom govoru i razumijevanju. Naposljetku, prednosti korištenja španjolskih radnih listova za vrijeme protežu se izvan puke procjene vještina; potiču povjerenje i pružaju jasan put za nastavak učenja.