Radni list za usporedbu decimala
Radni list za usporedbu decimalnih brojeva nudi tri postupno zahtjevna radna lista osmišljena da poboljšaju vaše razumijevanje i vještine uspoređivanja decimalnih brojeva.
Ili izradite interaktivne i personalizirane radne listove s AI i StudyBlaze.
Radni list s usporedbom decimala – laka poteškoća
Radni list za usporedbu decimala
Cilj: Naučiti kako uspoređivati decimale razumijevanjem njihovih vrijednosti i pravilnim redoslijedom.
Upute: pažljivo pročitajte pitanja i dovršite svaku vježbu kako biste vježbali uspoređivanje decimala. Obavezno pokažite svoj rad gdje je to moguće.
1. Definicija: Decimale su brojevi koji imaju cijeli i razlomački dio odvojen decimalnom točkom. Mjesne vrijednosti desno od decimalne točke su desetinke, stotinke, tisućinke itd. Razumijevanje mjesne vrijednosti ključno je za usporedbu decimala.
2. Vježba 1: Popunite prazna mjesta ispravnim simbolom (<, >, =)
a. 0.7 ___ 0.70
b. 1.25 ___ 1.3
c. 0.05 ___ 0.5
d. 2.56 ___ 2.506
e. 0.3 ___ 0.30
3. Vježba 2: Zaokružite veću decimalu u svakom paru.
a. 3.14 ili 3.4
b. 0.78 ili 0.72
c. 2.001. ili 2.01. godine
d. 5.6 ili 5.60
e. 1.499 ili 1.5
4. Vježba 3: Poredaj sljedeće decimale od najmanje do najveće.
a. 0.9, 0.09, 0.909
b. 3.14, 3.141, 3.1
c. 2.22, 2.2, 2.202
d. 0.05, 0.5, 0.005
e. 4.67, 4.7, 4.600
5. Vježba 4: Točno ili netočno
a. 0.6 je veće od 0.60 (točno/netočno)
b. 1.1 je jednako 1.10 (točno/netočno)
c. 0.004 je manje od 0.04 (točno/netočno)
d. 2.5 je manje od 2.50 (točno/netočno)
e. 5.09 je veće od 5.9 (točno/netočno)
6. Vježba 5: Usporedite decimale i objasnite svoje razmišljanje u jednoj rečenici za svaku.
a. 0.35 prema 0.365
b. 1.05 naspram 0.95
c. 0.007 naspram 0.07
d. 4.4 nasuprot 4.40
7. Izazovno pitanje: Napravite vlastiti par decimala i usporedite ih. Zapišite decimale, korišteni simbol za usporedbu i kratko obrazložite svoje razmišljanje.
8. Razmišljanje: Napišite kratak odlomak o tome što ste naučili o usporedbi decimala i kako ovu vještinu možete koristiti u situacijama iz stvarnog života.
Kraj radnog lista
Napomena: Obavezno pregledajte i još jednom provjerite svoje odgovore prije slanja radnog lista. Sretno!
Radni list usporedbe decimala – srednje težine
Radni list za usporedbu decimala
ciljevi:
– Razumjeti kako se uspoređuju decimalni brojevi.
– Vježbati korištenje različitih metoda za usporedbu decimala.
Upute:
Ispunite svaki dio radnog lista pažljivo slijedeći upute. Pokažite sav svoj rad gdje je primjenjivo i objasnite svoje obrazloženje.
1. Popunite prazna mjesta ispravnim simbolom (<, > ili =):
a) 0.75 ____ 0.8
b) 0.5 ____ 0.50
c) 1.25 ____ 1.2
d) 2.005 ____ 2.05
e) 3.14 ____ 3.140
2. Usporedba brojčanih linija:
Nacrtajte brojevnu crtu od 0 do 1. Označite sljedeće decimale na brojevnoj crti i označite koja je veća: 0.4 i 0.45. Objasnite svoje razmišljanje zašto je jedna decimala veća od druge opisujući njihove položaje na brojevnoj liniji.
3. Problemi s riječima:
Pročitajte sljedeći scenarij i usporedite prikazane decimale. Dajte potpuni odgovor sa svojim obrazloženjem.
Pekar je u ponedjeljak napravio 2.3 kg kruha, au utorak 2.25 kg. Kojeg dana je pekar napravio više kruha? Pokažite svoje izračune i razmišljanje.
4. Točne ili netočne izjave:
Odredite jesu li sljedeće tvrdnje točne ili netočne. Ako je netočna, ispravite izjavu.
a) 0.99 je veće od 1.0.
b) 0.333 jednako je 0.33.
c) 1.10 je manje od 1.1.
d) 0.500 je veće od 0.05.
e) 0.75 je jednako 0.750.
5. Decimalna usporedba u tablicama:
Ispunite tablicu u nastavku uspoređujući parove decimala i upisujući simbol usporedbe u zadnji stupac.
| Decimala A | Decimala B | Usporedni simbol |
|———–|———–|——————-|
| 0.68 | 0.7 | |
| 1.111 | 1.11 | |
| 2.5 | 2.50 | |
| 0.4 | 0.04 | |
| 3.003 | 3.03 | |
6. Napravite vlastite usporedbe:
Napiši tri para decimalnih brojeva i usporedi ih ispravnim znakovima. Zatim objasnite zašto ste odabrali baš te parove.
1. par: ___________ ____ ___________
Razlog: _______________________________________
2. par: ___________ ____ ___________
Razlog: _______________________________________
3. par: ___________ ____ ___________
Razlog: _______________________________________
7. Refleksija:
Napišite kratak odlomak o onome što ste naučili o usporedbi decimala. Koje ste strategije smatrali korisnima? Kako sada mislite o svom razumijevanju decimala?
Ne zaboravite pregledati svoje odgovore prije slanja radnog lista. Sretno!
Radni list za usporedbu decimala – teške poteškoće
Radni list za usporedbu decimala
Cilj: Razvijte svoje vještine u usporedbi decimala primjenom različitih stilova vježbe uključujući višestruki izbor, točno/netočno, popunjavanje praznina i probleme s riječima.
Upute: Ispunite sve dijelove radnog lista. Pokažite sav svoj rad za svaki problem i objasnite svoje obrazloženje kada je potrebno.
1. dio: Višestruki izbor
1. Koja je od sljedećih decimala najveća?
a) 0.56
B) 0.506. godine
C) 0.565. godine
D) 0.54
2. Koja je od sljedećih decimala najmanja?
a) 0.78
B) 0.803. godine
C) 0.807. godine
D) 0.8
3. Kada se uspoređuju 0.0045 i 0.045, koja je tvrdnja točna?
A) 0.0045 je veće od 0.045
B) 0.0045 je manje od 0.045
C) 0.0045 jednako je 0.045
D) Ništa od navedenog
2. dio: Točno/Netočno
4. 1.05 je veće od 1.5.
Točno/Netočno
5. 0.3 je manje od 0.34.
Točno/Netočno
6. 0.0003 je veće od 0.003.
Točno/Netočno
Dio 3: Ispunite praznine
7. Ispunite prazan prostor točnom decimalom:
Broj ____ je veći od 2.58, ali manji od 2.6.
8. Decimala ____ je manja od 0.9 i veća od 0.89.
9. Kada se uspoređuju 3.14 i 3.141, točan odnos je da je 3.14 ____.
4. dio: Problemi s riječima
10. Sarah ima 2.30 dolara, a Jake 2.3 dolara. Tko ima više novca? Objasnite svoje razmišljanje.
11. Pekar je napravio dvije vrste kolačića. Prva vrsta košta 0.99 dolara po kolačiću, a druga vrsta košta 0.85 dolara po kolačiću. Koliko košta prva vrsta više od druge vrste? Pokažite svoj rad.
12. Trkaći automobil prešao je krug za 1.25 minuta, dok ga je drugi automobil prešao za 1.257 minuta. Koji je auto bio brži? Navedite detaljno objašnjenje.
Dio 5: Problem izazova
13. Usporedite sljedeće decimalne parove i zapišite odnos:
a) 4.005 i 4.05
b) 0.12 i 0.120
c) 0.760 i 0.76
d) 5.089 i 5.9
Upute za predaju: pažljivo pregledajte svoje odgovore i pošaljite ispunjeni radni list svom učitelju. Budite spremni objasniti svoje obrazloženje za svaku usporedbu u razredu.
Izradite interaktivne radne listove pomoću umjetne inteligencije
Uz StudyBlaze možete jednostavno izraditi personalizirane i interaktivne radne listove kao što je Comparing Decimal Worksheet. Počnite od nule ili prenesite materijale za tečaj.
Kako koristiti radni list Usporedba decimala
Odabir radnog lista za usporedbu decimala ovisi o procjeni vašeg trenutnog razumijevanja decimalnih koncepata, uključujući mjesnu vrijednost, redoslijed i osnovne aritmetičke operacije. Započnite identificiranjem specifičnih vještina koje želite učvrstiti - bez obzira na to jesu li vam prikladne jednostavne decimalne usporedbe ili složeniji scenariji koji uključuju zaokruživanje i procjenu. Potražite radne listove koji vam postupno predstavljaju izazov, počevši s temeljnim vježbama koje uključuju usporedbu dvo- ili troznamenkastih decimala, zatim postupno povećavajući težinu s mješovitim operacijama ili problemima s riječima. Nakon što dobijete svoj radni list, pristupite temi metodički: pažljivo pročitajte upute, sustavno rješavajte probleme, a ako naiđete na poteškoće, upotrijebite papir za pisanje kako biste vizualizirali usporedbe ili raščlanili probleme na jednostavnije dijelove. Osim toga, nemojte se ustručavati vratiti se na relevantne materijale za učenje kako biste razjasnili koncepte prije pokušaja vježbi, osiguravajući sveobuhvatno razumijevanje predmeta.
Korištenje tri radna lista, posebno Radnog lista za usporedbu decimala, nudi brojne prednosti koje mogu značajno poboljšati razumijevanje i vještinu u decimalnim usporedbama. Ovi su radni listovi osmišljeni kako bi pomogli učenicima da procijene i odrede svoju trenutnu razinu vještine u radu s decimalama, omogućujući im da identificiraju područja za poboljšanje. Ispunjavanjem radnog lista za usporedbu decimala učenici mogu vježbati važne koncepte kao što je razumijevanje mjesne vrijednosti i pravljenje točnih usporedbi između decimalnih brojeva, što su temeljne vještine u matematici i primjenama u stvarnom svijetu. Nadalje, ove aktivnosti potiču samoprocjenu; učenici mogu pratiti svoj napredak tijekom vremena, prepoznati obrasce u svom razumijevanju i steći samopouzdanje dok napreduju. Strukturirani format radnih listova pruža jasan okvir za ovladavanje, što je neophodno za izgradnju jake matematičke osnove. U konačnici, redovitim korištenjem Radnog lista za usporedbu decimala, pojedinci ne samo da mogu poboljšati svoje vještine, već i njegovati dublje poštovanje prema predmetu, utirući put budućem uspjehu u složenijim matematičkim pothvatima.