Dijelovi tijela u španjolskom radnom listu
Radni list Dijelovi tijela na španjolskom nudi korisnicima tri razine težine zanimljivih aktivnosti za poboljšanje njihovog vokabulara i razumijevanja anatomije na španjolskom.
Ili izradite interaktivne i personalizirane radne listove s AI i StudyBlaze.
Dijelovi tijela u španjolskom radnom listu – laka težina
Dijelovi tijela u španjolskom radnom listu
Cilj: Naučiti i vježbati vokabular vezan uz dijelove tijela na španjolskom.
1. Podudaranje rječnika
Povežite španjolske riječi s njihovim engleskim značenjem. Uz svaki broj upiši slovo točnog odgovora.
1. Cabeza
2. Ojo
3. Nos
4. Boca
5. Ruka
6. Pita
A. Usta
B. Oko
C. Glava
D. Stopalo
E. Nos
F. Ruka
2. Popunite praznine
Dopunite rečenice ispravnim dijelom tijela na španjolskom iz donjeg okvira.
cabeza, mano, ojo, pita, boca, nariz
a. Tengo un dolor en la __________.
b. Ella se lava la __________ todos los días.
c. Él tiene los ojos azules; su __________ es muy bonita.
d. La __________ me duele después de correr.
e. Ella sopla su __________ cuando tiene frío.
f. La __________ de mi hermano es pequeña.
3. Križaljka
Napravite jednostavnu križaljku pomoću sljedećih tragova. Svaki odgovor bit će jedan od dijelova tijela na španjolskom.
Preko:
1. __________________ (Dio tijela kojim vidimo – Ojo)
2. __________________ (Dio kojim mirišemo – Nariz)
3. __________________ (Dio koji koristimo za razgovor – Boca)
dolje:
4. __________________ (Glava – Cabeza)
5. __________________ (Naš donji ekstremitet – pita)
6. __________________ (Ovo koristimo da zgrabimo stvari – Mano)
4. Aktivnost crtanja
Nacrtajte jednostavan obris osobe i označite sljedeće dijelove tijela na španjolskom:
– kabeza
– ojos
– nariz
– boca
– manos
– pite
5. Točno ili netočno
Označi je li tvrdnja točna ili netočna.
a. La boca se usa para ver. (točno/netočno)
b. Los pies están en la parte superior del cuerpo. (točno/netočno)
c. La cabeza contiene los ojos, la boca y la nariz. (točno/netočno)
d. La mano se utiliza para tocar cosas. (točno/netočno)
6. Stvaranje rečenice
Napišite rečenicu na španjolskom koristeći sljedeću strukturu:
“Mi _______ (dio tijela) está _______ (pridjev).”
Primjer: Mi mano está fría.
7. Vježba slušanja
Zamolite nekoga da pročita nazive dijelova tijela na španjolskom. Zapišite dijelove tijela koje čujete. Nakon ovoga vježbajte ih izgovoriti naglas.
8. Pregled i prijava
Koristeći naučeni vokabular, napišite kratak odlomak koji opisuje dan u parku i spomenite nekoliko dijelova tijela. Uključite kako se osjećaju tijekom aktivnosti.
Primjer pokretača: Hoy fui al parque y mi cabeza estaba caliente …
Ne zaboravite redovito pregledavati svoj vokabular i vježbati govor što je više moguće!
Dijelovi tijela u španjolskom radnom listu – srednje težine
Dijelovi tijela u španjolskom radnom listu
ciljevi:
– Učiti i vježbati vokabular koji se odnosi na dijelove tijela na španjolskom.
– Poboljšati razumijevanje kroz različite stilove vježbanja.
Upute:
Izvršite sljedeće vježbe na temelju svog znanja o dijelovima tijela na španjolskom. Radi pažljivo i provjeri svoje odgovore.
Vježba 1: Slaganje rječnika
Povežite španjolsku riječ s lijeve strane s njezinim engleskim prijevodom s desne strane tako što ćete pored svakog broja napisati ispravno slovo.
1. Cabeza A. Stopalo
2. Mano B. Glava
3. Ojo C. Oko
4. Rodilla D. Koljeno
5. Boca E. Usta
6. Brazo F. Arm
7. Pita G. Ruk
Vježba 2: Ispunite praznine
Ispunite prazna mjesta ispravnim oblikom dijela tijela na španjolskom.
1. Mi ________ (ruka) es muy fría.
2. Ella tiene los ojos muy ________ (plava).
3. El médico revisó mi ________ (koljeno).
4. Necesito lavarme la ________ (usta).
5. Mi perro tiene una oreja grande y una ________ (malo uho).
Vježba 3: Točno ili netočno
Pročitajte donje izjave i napišite T za točno ili F za netočno.
1. La rodilla es parte del brazo. _____
2. La mano tiene cinco dedos. _____
3. El ojo se usa para escuchar. _____
4. La boca se usa para comer. _____
5. El pie está en la cabeza. _____
Vježba 4: Višestruki izbor
Odaberite točan odgovor za svako pitanje.
1. ¿Cuál es la palabra en español para “stopalo”?
a) Mano
b) pita
c) Rodilla
2. ¿Cómo se dice “arm” en español?
a) Cabeza
b) Brazo
c) Ojo
3. ¿Qué parte del cuerpo se asocia con la vista?
a) Boca
b) Ojo
c) Mano
4. ¿Qué palabra en español significa “koljeno”?
a) Huella
b) Rodilla
c) Brazo
5. La ________ (ruka) está al final del brazo.
a) Cabeza
b) Mano
c) Ojo
Vježba 5: Napišite rečenicu
Odaberite pet dijelova tijela na španjolskom iz vokabulara koji ste naučili i napišite rečenicu za svaki. Budite kreativni!
1.
2.
3.
4.
5.
Vježba 6: Crtanje
Nacrtajte jednostavnu ljudsku figuru i označite najmanje osam dijelova tijela na španjolskom. Upotrijebite vokabular koji ste naučili da dovršite ovaj zadatak.
Pregledajte svoje odgovore s partnerom ili u svojoj grupi. Razgovarajte o svim pitanjima ili potrebnim pojašnjenjima. Ovo će vam pomoći da ojačate svoje razumijevanje dijelova tijela na španjolskom!
Dijelovi tijela u španjolskom radnom listu – Teška težina
Dijelovi tijela u španjolskom radnom listu
Upute: Ovaj radni list osmišljen je za testiranje vašeg znanja o dijelovima tijela na španjolskom jeziku kroz različite stilove vježbi. Pažljivo ispunite svaki odjeljak.
1. Slaganje rječnika
Povežite španjolske izraze s njihovim odgovarajućim engleskim prijevodima. Uz broj napišite slovo ispravnog prijevoda.
1. kabeza
2. brazo
3. pierna
4. mano
5. ojo
6. boca
7. nariz
8. oreja
A. noga
B. ruka
C. usta
D. uho
E. glava
F. oko
G. ruka
H. nos
2. Popunite praznine
Dovršite rečenice popunjavanjem praznina ispravnom španjolskom riječi za dio tijela naveden u zagradama.
1. Necesito ir al médico porque me duele la _______ (glava).
2. Ella levanta su _______ (ruka) cuando quiere hacer una pregunta.
3. El _______ (oko) de Juan es muy grande.
4. Cuando sonrío, mi _______ (usta) muestra mis dientes.
5. A veces, tengo frío en mi _______ (noga) durante el invierno.
3. Točno ili netočno
Pročitajte izjave u nastavku. Napišite "Cierto" za točno i "Falso" za netočno.
1. La cabeza es más grande que el ojo.
2. Todos tienen dos manos.
3. La boca se usa para oír.
4. La pierna se utiliza para caminar.
5. La nariz es parte de la cara.
4. Stvorite vlastite rečenice
Koristeći najmanje četiri riječi iz vokabulara dijelova tijela, napišite rečenice na španjolskom koje opisuju situaciju ili radnju koja uključuje te dijelove tijela.
Primjer: Yo uso mi mano para escribir en el cuaderno.
5. Križaljka
Napravite križaljku koristeći vokabular dijelova tijela. Koristite sljedeće definicije kao tragove:
Preko:
1. Parte del cuerpo que usas para ver.
2. Parte del cuerpo que usas para escuchar.
dolje:
1. Lo que usas para oler.
2. Parte del cuerpo que conecta el tronco con la mano.
6. Opis umjetničkog djela
Nacrtajte jednostavnu figuru iz crtića i označite najmanje 8 različitih dijelova tijela na španjolskom. Obavezno koristite točan pravopis i uključite mali opis figure i onoga što radi.
7. Kratak odgovor
Odgovorite na sljedeće pitanje punim rečenicama na španjolskom.
¿Cómo cuidas de tu cuerpo? Menciona al menos cuatro partes del cuerpo y actividades que realizas para mantenerlas saludables.
8. Prevedite odlomak
Prevedite sljedeći odlomak na španjolski koristeći rječnik dijelova tijela gdje je primjenjivo.
“Boli me glava jer nisam dobro spavao. Želim jesti rukama, ali oči su mi umorne od gledanja u ekran. Napravit ću pauzu da odmorim noge.”
Nakon što ispunite sve dijelove radnog lista, pregledajte svoje odgovore kako biste osigurali točnost. Sretno!
Izradite interaktivne radne listove pomoću umjetne inteligencije
Uz StudyBlaze možete jednostavno izraditi personalizirane i interaktivne radne listove poput Dijelova tijela na španjolskom radnom listu. Počnite od nule ili prenesite svoje materijale za tečaj.
Kako koristiti dijelove tijela u španjolskom radnom listu
Odabir radnog lista za dijelove tijela u španjolskom jeziku zahtijeva pažljivo razmatranje vašeg trenutnog znanja i udobnosti s jezikom. Započnite procjenom svoje razine stručnosti; ako ste početnik, potražite radne listove koji uključuju osnovni vokabular, jednostavne dijagrame i možda banku riječi kao pomoć pri učenju. Za učenike srednje razine, odlučite se za radne listove koji uključuju izraze i kontekst, kao što je korištenje dijelova tijela u rečenicama ili dovršavanje aktivnosti koje zahtijevaju da opišete osobu ili radnju. Dok radite s odabranim radnim listom, pozabavite se temom razlažući je na dijelove kojima se može upravljati—počnite s pamćenjem ključnog vokabulara, a zatim vježbajte izgovor. Kako biste produbili svoje razumijevanje, pokušajte povući veze između novih izraza i njihove primjene u svakodnevnom razgovoru, koristeći kartice ili označavajući slike. Na kraju, učvrstite svoje znanje ponavljanjem i vježbom ponovnim pregledom radnog lista nakon nekoliko dana kako biste procijenili zadržavanje i poznavanje vokabulara dijelova tijela na španjolskom.
Rad s tri radna lista dizajnirana oko radnog lista Dijelovi tijela na španjolskom nudi brojne prednosti za učenike jezika. Prvo, ovi radni listovi služe kao učinkovit alat za procjenu i određivanje vaše trenutne razine znanja španjolskog jezika; radeći kroz njih, možete identificirati područja snage i ona koja zahtijevaju daljnje poboljšanje. Dok ispunjavate radni list Dijelovi tijela na španjolskom jeziku, ne samo da ćete ojačati svoj vokabular, već i poboljšati svoje razumijevanje strukture rečenice i gramatike povezane s opisom fizičkih atributa. Ovaj praktični pristup promiče aktivno učenje, pomažući vam da internalizirate jezik učinkovitije od pasivnih metoda učenja. Štoviše, ispunjavanjem ovih radnih listova pripremate se za mjerljiv napredak, što vam omogućuje praćenje poboljšanja tijekom vremena i stjecanje povjerenja u vaše sposobnosti razgovora. U konačnici, strukturirano vježbanje koje pruža Radni list za dijelove tijela na španjolskom jeziku može dovesti do sveobuhvatnijeg razumijevanja jezika, čineći ga neprocjenjivim izvorom i za početnike i za one koji žele usavršiti svoje vještine.