Fiches de travail sur la soustraction pour les élèves de 1re année
Les feuilles de travail de soustraction pour les élèves de 1re année fournissent des exercices attrayants et progressivement stimulants qui améliorent les compétences de soustraction des élèves tout en répondant à différents niveaux de compréhension.
Ou créez des feuilles de travail interactives et personnalisées avec l'IA et StudyBlaze.
Fiches de travail sur la soustraction pour les élèves de 1re année – Niveau de difficulté facile
Fiches de travail sur la soustraction pour les élèves de 1re année
Objectif : Aider les élèves de CP à pratiquer la soustraction à travers différents types d'exercices. Cette fiche de travail comprend des exercices pratiques, des problèmes écrits, des éléments visuels et des activités amusantes pour intéresser les jeunes apprenants.
1. Problèmes de soustraction simples
Résolvez les problèmes de soustraction suivants :
a. 8 – 3 = ____
b. 6 – 2 = ____
environ 7 – 5 = ____
d. 9 – 4 = ____
p. 5 – 1 = ____
2. Remplir les espaces vides
Complétez les équations en complétant le nombre manquant :
a. 10 – ___ = 7
b. ___ – 4 = 3
environ 6 – ___ = 2
d. 5 – ___ = 1
d. ___ – 3 = 5
3. Problèmes de mots
Lisez attentivement les problèmes et notez la réponse :
a. Sarah avait 7 pommes et en a donné 2. Combien de pommes lui reste-t-il ?
Répondre: ____
b. Tom a 10 billes. Il en a perdu 4. Combien de billes a-t-il maintenant ?
Répondre: ____
c. Il y a 8 oiseaux sur un arbre. 3 se sont envolés. Combien en reste-t-il sur l'arbre ?
Répondre: ____
d. Emma avait 5 ballons, mais 2 ont éclaté. Combien de ballons sont encore bons ?
Répondre: ____
e. Dans une boîte, il y avait 12 chocolats. Si tu en manges 5, combien de chocolats reste-t-il ?
Répondre: ____
4. Soustraction visuelle
Regardez les images ci-dessous et écrivez combien il en reste après la soustraction.
[Photo de 5 pommes dont 2 barrées]
5 – 2 = ____
[Image de 4 étoiles dont 1 barrée]
4 – 1 = ____
[Photo de 9 voitures dont 3 barrées]
9 – 3 = ____
5. Associez l'image au numéro
Tracez une ligne pour relier l'image au résultat de soustraction correct :
a. 7 – 5 = 2 [Photo de 2 canards]
b. 8 – 2 = 6 [Image de 6 ballons]
c. 10 – 1 = 9 [Image de 9 fleurs]
d. 6 – 3 = 3 [Image de 3 pommes]
e. 5 – 4 = 1 [Photo d'un chat]
6. Création de phrases de soustraction
Créez une phrase de soustraction pour chaque image ci-dessous :
a. [Photo de 3 oranges] (si on en retire 1)
Phrase : ____ – 1 = ____
b. [Photo de 6 papillons] (si 2 s'envolent)
Phrase : ____ – 2 = ____
7. Activité de soustraction amusante
À l'aide de crayons ou de marqueurs, dessinez 10 cercles sur du papier. Rayez ou coloriez 4 d'entre eux. Combien de cercles reste-t-il ? Écrivez l'équation de soustraction pour expliquer votre dessin :
10 – 4 = ____
8. Vérifiez vos réponses
Après avoir rempli la fiche de travail, revenez en arrière et vérifiez vos réponses. Entraînez-vous à expliquer à voix haute à un ami ou à un membre de votre famille comment vous êtes arrivé à chaque réponse !
Fin de la feuille de travail
Assurez-vous de vous amuser tout en pratiquant la soustraction !
Fiches de travail sur la soustraction pour les élèves de 1re année – Difficulté moyenne
Fiches de travail sur la soustraction pour les élèves de 1re année
Nom : ______________________ Date : _______________
Instructions : Effectuez les exercices de soustraction suivants pour mettre en pratique vos compétences. Lisez attentivement chaque section et montrez votre travail si nécessaire.
Section 1 : Problèmes de soustraction simples
Soustrayez le deuxième nombre du premier nombre. Écrivez votre réponse dans l'espace vide.
1 – 8 = ______
2 – 6 = ______
3 – 9 = ______
4 – 7 = ______
5 – 5 = ______
Section 2 : Problèmes de vocabulaire
Lisez attentivement les problèmes écrits et écrivez une équation de soustraction pour chacun d'eux. Résolvez l'équation et écrivez votre réponse dans l'espace vide.
1. Sarah a 10 pommes. Elle en a donné 3 à son amie. Combien de pommes lui reste-t-il ?
Équation : 10 – 3 = ______
Répondre: ______
2. Il y a 12 oiseaux dans un arbre. 4 oiseaux se sont envolés. Combien d'oiseaux restent-ils dans l'arbre ?
Équation : 12 – 4 = ______
Répondre: ______
3. Tom a 15 billes. Il en a perdu 7. Combien de billes a-t-il maintenant ?
Équation : 15 – 7 = ______
Répondre: ______
Section 3 : Remplissez les blancs
Complétez les équations ci-dessous.
4. 14 – ____ = 9
5. ____ – 6 = 4
6. 11 – ____ = 7
7. 10 – 3 = ____
8. 5 – ____ = 1
Section 4 : Correspondance
Associez les problèmes de soustraction de la colonne A à leurs réponses dans la colonne B. Tracez une ligne pour les relier.
Colonne A | Colonne B
——————— | ——————-
1. 7 – 2 = _____ | A. 6
2. 9 – 4 = _____ | B. 8
3. 5 – 0 = _____ | C. 3
4. 8 – 2 = _____ | D. 5
5. 10 – 4 = _____ | E. 1
Section 5 : Créer vos propres problèmes
Créez vos propres problèmes de soustraction, comme ceux de la section 2. Écrivez vos problèmes ci-dessous et résolvez-les.
1. ___________________________________________________
Équation : _______________ Réponse : ___________
2. ___________________________________________________
Équation : _______________ Réponse : ___________
Section 6 : Dessiner et soustraire
Dessine une image pour illustrer le problème de soustraction. Écris ensuite l'équation de soustraction et résous-la.
1. Dessinez 10 étoiles. Si 3 étoiles disparaissent, combien d'étoiles restent-elles ?
Dessin: ________________
Équation : 10 – 3 = ______
Répondre: ______
2. Dessinez 6 cornets de glace. Si vous en mangez 2, combien en reste-t-il ?
Dessin: ________________
Équation : 6 – 2 = ______
Répondre: ______
Relisez vos réponses et assurez-vous de montrer votre travail. Une fois que vous avez terminé, remettez votre feuille de travail à votre enseignant !
Fiches de travail sur la soustraction pour les élèves de 1re année – Niveau de difficulté élevé
Fiches de travail sur la soustraction pour les élèves de 1re année
1. Problèmes de soustraction de base
Résolvez les problèmes de soustraction suivants. Écrivez vos réponses dans l'espace prévu à cet effet.
a) 9 – 4 = _____
b) 15 – 7 = _____
c) 8 – 2 = _____
d) 12 – 5 = _____
e) 20 – 13 = _____
2. Problèmes de mots
Lisez attentivement les problèmes de mots suivants et écrivez la réponse.
a) Sarah a 11 pommes. Elle en donne 4 à son amie. Combien de pommes lui reste-t-il ?
Répondre: _____
b) Il y a 14 oiseaux sur un arbre. 6 oiseaux s'envolent. Combien d'oiseaux restent-ils sur l'arbre ?
Répondre: _____
c) Mark a acheté 18 bonbons. Il en a mangé 5. Combien de bonbons a-t-il maintenant ?
Répondre: _____
d) Une boîte contient 25 crayons. Si l'on en retire 9, combien de crayons reste-t-il dans la boîte ?
Répondre: _____
e) Dans une classe, il y a 10 enfants. Si 3 enfants rentrent chez eux, combien d'enfants restent-ils dans la classe ?
Répondre: _____
3. Exercices sur la ligne numérique
Tracez une droite numérique de 0 à 20. Utilisez-la pour résoudre les problèmes de soustraction suivants.
a) 16 – 9 = _____
b) 19 – 7 = _____
c) 13 – 5 = _____
d) 17 – 8 = _____
e) 15 – 6 = _____
4. Remplir les espaces vides
Complétez les phrases de soustraction avec la bonne réponse.
a) 10 – _____ = 7
b) _____ – 4 = 6
c) 14 – _____ = 10
d) 9 – _____ = 5
e) _____ – 8 = 1
5. Vrai ou faux
Déterminez si les affirmations de soustraction sont vraies ou fausses. Entourez votre réponse.
a) 7 – 3 = 4 (Vrai / Faux)
b) 10 – 8 = 2 (Vrai / Faux)
c) 5 – 6 = -1 (Vrai / Faux)
d) 12 – 5 = 7 (Vrai / Faux)
e) 20 – 10 = 9 (Vrai / Faux)
6. Dessiner et soustraire
Dessinez une image pour représenter le problème de soustraction et montrez votre réponse.
a) Piochez 8 étoiles. Si vous enlevez 3 étoiles, combien d'étoiles reste-t-il ?
Réponse : _____ étoiles restantes.
b) Dessinez 6 ballons. Si 2 ballons éclatent, combien de ballons vous reste-t-il ?
Réponse : _____ ballons restants.
7. Jeu d'association
Associez les problèmes de soustraction à gauche avec leurs réponses à droite.
a) 12 – 5 = 1) 8
b) 9 – 3 = 2) 4
c) 15 – 6 = 3) 7
d) 10 – 2 = 4) 9
8. Créez vos propres problèmes de soustraction
Écrivez vos propres deux problèmes de soustraction.
a) _____ – _____ = _____
b) _____ – _____ = _____
9. Relevez le défi
Essayez maintenant ces problèmes plus difficiles.
a) 25 – 12 = _____
b) 31 – 19 = _____
c) 40 – 23 = _____
d) 50 – 36 = _____
e) 60 – 28 = _____
10. Réfléchissez et écrivez
Pensez à la soustraction et écrivez un court paragraphe sur ce que vous avez appris.
J'ai appris que la soustraction est _____________________________________________________________.
Je pense que la soustraction est _________________________________________________________________.
Fin de la feuille de travail.
Créez des feuilles de travail interactives avec l'IA
Avec StudyBlaze, vous pouvez facilement créer des feuilles de travail personnalisées et interactives telles que des feuilles de travail de soustraction pour les élèves de 1re année. Commencez à partir de zéro ou téléchargez vos supports de cours.
Comment utiliser les feuilles de travail de soustraction pour les élèves de 1re année
Les feuilles de travail de soustraction pour les élèves de 1re année sont conçues pour répondre aux différents niveaux de compétence des élèves. Il est donc essentiel de sélectionner une feuille qui corresponde à la compréhension actuelle des concepts de soustraction de votre enfant. Commencez par évaluer sa maîtrise de la soustraction de base au moyen d'exercices simples. S'il gère facilement les problèmes à un chiffre, envisagez des feuilles de travail qui introduisent la soustraction à deux chiffres avec regroupement. Recherchez des feuilles de travail qui intègrent des aides visuelles, telles que des images ou des objets de manipulation, car elles peuvent améliorer la compréhension grâce à une approche plus interactive. Lorsque vous abordez le sujet, assurez-vous d'encourager un état d'esprit de résolution de problèmes en laissant votre enfant tenter de résoudre les problèmes de manière autonome avant de lui apporter son aide. Cela favorise la confiance et la pensée critique. Complétez les feuilles de travail par des scénarios réels, tels que le partage de collations ou le comptage de jouets, pour rendre le processus d'apprentissage plus pertinent et engageant. Enfin, suivez les progrès en revisitant les feuilles de travail précédemment complétées pour identifier les domaines d'amélioration et renforcer les concepts si nécessaire.
Les trois fiches de travail de soustraction pour les élèves de CP constituent un excellent moyen pour les jeunes apprenants d'évaluer et d'améliorer leurs compétences mathématiques de manière amusante et interactive. En remplissant ces fiches de travail, les enfants peuvent identifier leur niveau actuel de compréhension des concepts de soustraction, car ils rencontreront une variété de problèmes qui répondent à différents aspects de cette opération fondamentale. Au fur et à mesure qu'ils accomplissent chaque tâche, les enfants renforcent non seulement leurs connaissances existantes, mais identifient également les domaines spécifiques dans lesquels ils peuvent avoir besoin de pratique supplémentaire, favorisant ainsi un sentiment de conscience de soi et d'appropriation de leur apprentissage. De plus, ces fiches de travail sont conçues pour renforcer la confiance en soi, permettant aux élèves de suivre leurs progrès grâce à des exercices agréables dont la difficulté augmente progressivement. En fin de compte, l'intégration des fiches de travail de soustraction pour les élèves de CP dans leur routine peut conduire à des bases arithmétiques plus solides, à de meilleures compétences en résolution de problèmes et à un plus grand enthousiasme pour l'apprentissage des mathématiques en général.