Fiches de travail sur les liaisons numériques
Les feuilles de travail sur les relations numériques offrent une pratique attrayante à trois niveaux de difficulté, aidant les utilisateurs à renforcer leur compréhension des relations numériques et à améliorer leurs compétences mathématiques.
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Fiches de travail sur les liaisons numériques – Niveau de difficulté facile
Fiches de travail sur les liaisons numériques
Objectif : Comprendre et pratiquer les liaisons numériques, en améliorant les compétences d’addition et de soustraction.
Exercice 1 : Remplissez les blancs
Pour chaque lien numérique ci-dessous, complétez le nombre manquant. Chaque lien indique un total et deux parties qui s'additionnent pour obtenir ce total.
1. Total : 10
Partie 1: 4
Partie 2: ___
2. Total : 15
Partie 1: 9
Partie 2: ___
3. Total : 8
Partie 1: ___
Partie 2: 5
4. Total : 12
Partie 1: 3
Partie 2: ___
Exercice 2 : Créez vos propres liaisons numériques
Choisissez un total entre 1 et 20. Écrivez au moins trois liaisons numériques différentes pour ce total.
Total: ____
1. Partie 1 : ____ Partie 2 : ____
2. Partie 1 : ____ Partie 2 : ____
3. Partie 1 : ____ Partie 2 : ____
Exercice 3 : Correspondance
Associez chaque total à son numéro de lien correct.
A. 5
B. 7
C. 9
D. 11
1. 3 et 2
2. 8 et 1
3. 6 et 3
4. 4 et 5
Exercice 4 : Problèmes de mots
Lisez les problèmes de mots suivants et écrivez les liaisons numériques correspondantes.
1. Il y a 10 pommes dans un panier. Si 4 pommes sont rouges, combien de pommes ne sont pas rouges ?
Total: 10
Partie 1 (pommes rouges) : 4
Partie 2 (pas de pommes rouges) : _____
2. Un fermier a 15 vaches. 9 d'entre elles sont assises. Combien de vaches sont debout ?
Total: 15
Partie 1 (vaches assises) : 9
Partie 2 (vaches debout) : _____
Exercice 5 : Dessiner des liens numériques
Dessinez un lien numérique pour un total de 6. Assurez-vous d'inclure deux parties qui totalisent 6.
Total: 6
Partie 1 : _____
Partie 2 : _____
(Dessinez le diagramme de liaison numérique ici)
Exercice 6 : Vrai ou Faux
Déterminez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses concernant les liaisons numériques.
1. Le lien numérique pour le total de 10 est 6 et 4.
2. Les liaisons numériques ne peuvent montrer que l'addition, pas la soustraction.
3. 1 et 9 sont des liaisons numériques pour un total de 10.
4. Une liaison numérique comporte toujours deux parties.
Exercice 7 : Activité de coloriage
Colorie les liens numériques de 1 à 10. Pour chaque total, utilise des couleurs différentes pour les deux parties.
Total: 1
Pièces: 0 et 1
Total: 2
Pièces: 1 et 1
Total: 3
Pièces: 2 et 1
Total: 4
Pièces: 3 et 1
Total: 5
Pièces: 2 et 3
Exercice 8 : Réflexion
Écrivez quelques phrases sur ce que vous avez appris dans la fiche de travail sur les liaisons numériques d'aujourd'hui. Comment pensez-vous que les liaisons numériques vous aideront dans vos compétences en mathématiques ?
Fiches de travail sur les liaisons numériques – Difficulté moyenne
Fiches de travail sur les liaisons numériques
Instructions : Effectuez les exercices suivants pour mettre en pratique votre compréhension des liaisons numériques. Chaque section contient différents types d'activités allant des questions à trous aux problèmes écrits.
1. Remplir les espaces vides
Complétez les liaisons numériques ci-dessous en remplissant les nombres manquants.
a) 6 + ___ = 10
___ + 4 = 10
b) 3 + ___ = 7
___ + 5 = 9
c) ___ + 8 = 12
9 + ___ = 15
2. Exercice de correspondance
Associez les liens numériques à gauche avec leurs totaux correspondants à droite.
1) 5 + 3
2) 2 + 6
3) 4 + 4
4) 7 + 2
5) ___ + 5 = 10
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12
f) 8
3. Problèmes de mots
Résolvez les problèmes verbaux suivants en utilisant des liaisons numériques.
a) Emily a 8 pommes. Elle en donne 3 à son amie. Combien de pommes lui reste-t-il ?
b) Un boulanger a confectionné 15 petits gâteaux. Il en a vendu 7. Combien de petits gâteaux lui reste-t-il ?
c) Tom a récupéré 12 autocollants. Il en a perdu 4 en jouant. Combien d'autocollants lui reste-t-il ?
4. Dessinez les liens numériques
Créez une représentation visuelle des liens numériques pour les totaux suivants. Dessinez des cercles pour représenter les nombres et reliez-les de manière appropriée.
a) Total : 10
Nombres : 2 et 8
b) Total : 15
Nombres : 7 et 8
c) Total : 6
Nombres : 1 et 5
5. Section Défi
Écrivez deux liaisons numériques dont la somme est égale à 20. Utilisez au moins une liaison numérique qui comprend un nombre inférieur à 10.
6. Vrai ou faux
Déterminez si les affirmations suivantes concernant les liaisons numériques sont vraies ou fausses.
a) Les liaisons numériques pour 18 peuvent inclure 9 et 9.
b) Le lien numérique pour 5 est seulement 2 et 3.
c) Une liaison numérique peut inclure 0 comme nombre.
d) Toutes les liaisons numériques doivent impliquer uniquement des nombres entiers.
7. Crée le tien
Pensez à deux nombres qui totalisent 10. Écrivez le lien numérique que vous avez créé et expliquez pourquoi vous avez choisi ces nombres.
Fin de la feuille de travail
Assurez-vous de vérifier vos réponses et d’en discuter avec un partenaire ou un enseignant pour une meilleure compréhension.
Fiches de travail sur les liaisons numériques – Niveau de difficulté élevé
Fiches de travail sur les liaisons numériques
Objectif : Améliorer la compréhension des liaisons numériques à travers divers exercices tout en améliorant les compétences d'addition et de soustraction.
Section 1 : Remplissez les blancs
Complétez les liaisons numériques en utilisant les nombres fournis. Écrivez le nombre manquant dans les espaces vides.
1. ___ + 8 = 15
2. 12 – ___ = 7
3 + ___ = 5
4. 20 – ___ = 9
5. ___ + 6 = 13
Numéros à utiliser : 7, 5, 9, 8, 11
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Section 2 : Problèmes de vocabulaire
Résolvez les problèmes suivants en identifiant les liaisons numériques impliquées. Montrez votre travail.
1. Sarah a 27 pommes. Elle en donne 9. Combien de pommes lui reste-t-il ? Créez un lien numérique pour montrer la relation entre le nombre total de pommes, les pommes données et les pommes restantes.
2. Un boulanger a fabriqué 50 biscuits. Il en a vendu 15 le matin et 20 l'après-midi. Combien de biscuits lui reste-t-il ? Écrivez un lien numérique pour le nombre total de biscuits, les biscuits vendus et les biscuits restants.
3. John a 40 billes. Il en perd 12 en jouant. Combien en a-t-il maintenant ? Créez un lien numérique pour illustrer la situation.
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Section 3 : Correspondance
Associez les nombres suivants à leurs valeurs correctes. Tracez des lignes pour les relier.
1 + ___ = 8 heures 15
2. 12 – ___ = 4 b. 7
3. ___ + 5 = 12 c. 3
4. 19 – ___ = 10 j. 9
5. ___ + 6 = 20 e. 14
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Section 4 : Créez vos propres liens numériques
À l'aide des nombres ci-dessous, créez vos propres liaisons numériques. Écrivez au moins cinq liaisons numériques dans l'espace prévu à cet effet.
Numéros à utiliser : 3, 5, 8, 10, 15, 20
Vos obligations numériques :
1.
2.
3.
4.
5.
-
Section 5 : Vrai ou faux
Lisez les affirmations ci-dessous et déterminez si elles sont vraies ou fausses. Écrivez « Vrai » ou « Faux » à côté de chaque affirmation.
1. 10 + 5 = 15 est une liaison numérique qui peut être exprimée comme 15 – 5 = 10.
2. Si vous avez une liaison numérique de 6 + 4 = 10, la soustraction associée est 10 – 6 = 4.
3. Chaque liaison numérique ne peut avoir qu'une seule paire de nombres unique.
4. Les liaisons numériques peuvent être représentées par addition, soustraction ou les deux.
5. 7 + 3 = 10 et 10 – 3 = 7 font partie de la même liaison numérique.
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Section 6 : Problèmes de défi
Résolvez les équations de liaison numériques suivantes. Donnez des explications pour chaque étape.
1. Si x + 12 = 25, quelle est la valeur de x ?
2. Si y – 5 = 8, calculez la valeur de y.
3. Une classe compte 30 élèves. Si 18 élèves préfèrent les mathématiques et les autres les sciences, créez un lien numérique illustrant cette relation.
4. Comment se compare le lien numérique 40 – 14 à 14 + 26 ? Expliquez votre réponse.
5. Créez une liaison de nombres complexes en utilisant au moins trois nombres et montrez clairement les connexions.
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Fin de la feuille de travail
Révisez vos réponses une fois terminées et discutez de tout problème difficile avec un pair ou un enseignant pour améliorer votre compréhension des liaisons numériques.
Créez des feuilles de travail interactives avec l'IA
Avec StudyBlaze, vous pouvez facilement créer des feuilles de travail personnalisées et interactives telles que les feuilles de travail sur les liaisons numériques. Commencez à partir de zéro ou téléchargez vos supports de cours.
Comment utiliser les feuilles de travail sur les liaisons numériques
Les feuilles de travail sur les liaisons numériques peuvent être une ressource précieuse pour renforcer votre compréhension des relations et des opérations mathématiques. Pour choisir efficacement une feuille de travail qui correspond à votre niveau de connaissances, envisagez de commencer par votre compréhension actuelle des liaisons numériques ; évaluez si vous vous sentez à l'aise avec les concepts de base ou si vous avez besoin de défis plus avancés. Pour les débutants, recherchez des feuilles de travail qui introduisent des concepts simples, en utilisant de petits nombres et des aides visuelles, tandis que les intermédiaires peuvent bénéficier de scénarios plus complexes qui intègrent plusieurs étapes ou des nombres plus grands. De plus, recherchez des feuilles de travail qui offrent une variété de problèmes pratiques et des niveaux de difficulté progressive pour assurer une compréhension approfondie du matériel. Lorsque vous abordez le sujet, adoptez une stratégie consistant à résoudre quelques problèmes à la fois pour éviter de vous surcharger, et utilisez les clés de réponse fournies pour auto-évaluer votre travail et identifier les domaines à améliorer. Enfin, il peut être bénéfique de discuter de vos défis avec un pair ou un tuteur, car la collaboration peut apporter de nouvelles perspectives et améliorer votre expérience d'apprentissage globale.
L'utilisation des trois feuilles de travail sur les liaisons numériques offre une multitude d'avantages qui améliorent considérablement la compréhension et la maîtrise des mathématiques d'un apprenant. Tout d'abord, ces feuilles de travail offrent une approche structurée pour maîtriser le concept des liaisons numériques, qui sont fondamentales pour l'arithmétique et le sens des nombres. En interagissant avec ces exercices, les individus peuvent identifier leur niveau de compétence, car chaque feuille de travail les met au défi de manière progressivement plus complexe, permettant une auto-évaluation et une amélioration ciblée. La variété des problèmes présentés dans les feuilles de travail sur les liaisons numériques s'adapte à différents styles d'apprentissage, garantissant que les apprenants visuels et tactiles trouvent des voies vers le succès. De plus, à mesure que les individus terminent ces feuilles de travail, ils renforcent leur capacité à reconnaître et à manipuler rapidement les nombres, ce qui favorise directement l'agilité dans la résolution de problèmes et renforce la confiance dans les tâches liées aux mathématiques. En substance, en consacrant du temps à ces feuilles de travail sur les liaisons numériques, les apprenants non seulement consolident leurs compétences de base, mais ouvrent également la voie à un apprentissage mathématique avancé, ce qui en fait une ressource inestimable pour quiconque cherche à améliorer ses compétences numériques.