Kaksinumeroisten yksinumeroisten kertolaskutaulukoiden ankkurikaavio
Kaksinumeroisten yksinumeroisten kertolaskutaulukoiden ankkurikaavio tarjoaa visuaalisia apuvälineitä ja esimerkkejä, jotka auttavat ymmärtämään kaksinumeroisten lukujen kertomista ykkösnumeroilla.
Voit ladata Työtaulukko PDF, The Työarkin vastausavain ja Tehtävätaulukko, jossa on kysymyksiä ja vastauksia. Tai luo omia interaktiivisia laskentataulukoita StudyBlazen avulla.
Kaksinumeroisten yksinumeroisten kertolaskulaskentataulukoiden ankkurikaavio – PDF-versio ja vastausavain
{työtaulukko_pdf_avainsana}
Lataa {worksheet_pdf_keyword}, joka sisältää kaikki kysymykset ja harjoitukset. Ei vaadi rekisteröitymistä tai sähköpostia. Tai luo oma versio käyttämällä StudyBlaze.
{worksheet_answer_keyword}
Lataa {worksheet_answer_keyword}, joka sisältää vain vastaukset kuhunkin laskentataulukkoon. Ei vaadi rekisteröitymistä tai sähköpostia. Tai luo oma versio käyttämällä StudyBlaze.
{worksheet_qa_keyword}
Lataa {worksheet_qa_keyword}, niin saat kaikki kysymykset ja vastaukset kauniisti erotettuina – ei vaadi rekisteröitymistä tai sähköpostia. Tai luo oma versio käyttämällä StudyBlaze.
Kaksinumeroisen yksinumeroisen kertolaskulaskentataulukon ankkurikaavion käyttäminen
Kaksinumeroisten yksinumeroisten kertolaskutaulukoiden ankkurikaavio on arvokas resurssi opiskelijoille, jotka oppivat kertomaan suurempia lukuja yhdellä numerolla. Tämä ankkurikaavio hahmottelee tyypillisesti vaiheittaisen prosessin, joka sisältää kaksinumeroisen luvun jakamisen kymmeniin ja ykkösiin, kertolaskujen suorittamisen erikseen kullekin osalle ja tulosten yhdistämisen lopullista vastausta varten. Tätä aihetta käsiteltäessä on tärkeää kannustaa opiskelijoita harjoittelemaan paikkaarvon tunnistamista kaksinumeroinen lukuja ennen kertomisen aloittamista. Yksinkertaisemmista ongelmista aloittaminen voi lisätä luottamusta, ja visuaalisten apuvälineiden tai manipulatiivisten keinojen käyttö voi auttaa vahvistamaan ryhmittelyn ja yhteenlaskennan käsitettä erillisten kertolaskujen jälkeen. Lisäksi muistuta oppilaita tarkistamaan työnsä arvioimalla vastaus ennen ratkaisemista varmistaaksesi, että heidän lopputuotteensa on kohtuullinen. Näiden laskentataulukoiden ja ankkurikaavion jatkuva käyttäminen vahvistaa heidän ymmärrystään ja sujuvuutta kertolaskussa.
Kaksinumeroinen yksinumeroinen kertolaskulaskentataulukko ankkurikaavio tarjoaa oppijoille tehokkaan ja mukaansatempaavan tavan parantaa kertolaskutaitojaan samalla, kun he voivat arvioida nykyistä pätevyyttään. Näitä laskentataulukoita käyttämällä yksilöt voivat harjoitella ongelmia, jotka on suunniteltu haastamaan heidän ymmärryksensä asteittain, jolloin he voivat tunnistaa matemaattisten kykyjensä vahvuudet ja heikkoudet. Tämä kohdennettu käytäntö ei ainoastaan lisää itseluottamusta, vaan myös vahvistaa peruskäsitteitä, jotka ovat välttämättömiä edistyneemmän matematiikan kannalta. Lisäksi ankkurikaavion jäsennelty muoto toimii visuaalisena apuvälineenä, joka vahvistaa oppimista, jolloin käyttäjien on helpompi muistaa kertolaskustrategioita ja -tekniikoita ratkaistaessa ongelmia itsenäisesti. Kun oppijat käyvät läpi erilaisia ongelmia, he voivat seurata edistymistään ja määrittää taitotasonsa, mikä edistää saavutuksen tunnetta, kun he voivat voittaa jokaisen uuden haasteen. Kaiken kaikkiaan nämä resurssit ovat korvaamattomia sekä itseohjautuvassa opiskelussa että luokkahuoneoppimisessa, mikä varmistaa, että yksilöt voivat menestyä matemaattisella matkallaan.
Kuinka parantaa kaksinumeroisten yksinumeroisten kertolaskutaulukoiden ankkurikaavion jälkeen
Opi opinto-oppaamme avulla lisää vinkkejä ja temppuja parantamiseen laskentataulukon suorittamisen jälkeen.
Kaksinumeroisten yksinumeroisten kertolaskutaulukoiden suoritettuaan opiskelijoiden tulee keskittyä seuraaviin alueisiin vahvistaakseen ymmärrystään ja hallintaansa aiheesta.
1. Paikkaarvon ymmärtäminen: Tarkista paikkaarvon käsite, erityisesti kuinka se koskee kaksinumeroisia lukuja. Varmista, että opiskelijat pystyvät tunnistamaan jokaisen kaksinumeroisen luvun arvon ja erottamaan kymmenien ja ykkösten paikat.
2. Kertomisen perusteet: Päivitä kertolaskuperiaatteet, mukaan lukien yksinumeroisten lukujen kertotaulukko. Varmista, että opiskelijat voivat helposti muistaa lukujen 1–9 tulot, sillä tämä tieto on välttämätöntä kaksinumeroisten kertolaskutehtävien ratkaisemisessa.
3. Laajennettu muoto: Harjoittele kaksinumeroisten lukujen kirjoittamista laajennetussa muodossa. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään kertolaskuprosessia paremmin jakamalla luvut kymmeniin ja ykkösiin, mikä helpottaa visualisointia ja laskemista.
4. Kertolaskustrategiat: Tutki erilaisia strategioita kaksinumeroisten lukujen kertomiseksi yksinumeroisilla luvuilla. Tämä sisältää aluemallin, osatuotteet ja vakioalgoritmin. Kannusta oppilaita käyttämään menetelmää, jota he pitävät mukavimpana ja tehokkaimpana.
5. Vaiheittainen kertolasku: Ohjaa oppilaita vaiheittaisessa prosessissa, jossa kerrotaan kaksinumeroiset luvut yksinumeroisilla luvuilla. Aloita ykköspaikasta, kerro kaksinumeroisen luvun ykkösten kohdalla oleva numero yksinumeroisella luvulla ja siirry sitten kymmeneen paikkaan. Korosta tarvittaessa siirtämisen tärkeyttä.
6. Harjoitustehtävät: Tarjoa lisää harjoitusongelmia heidän suorittamiensa laskentataulukoiden lisäksi. Sisällytä sekoitus yksinkertaisia tehtäviä ja tekstitehtäviä, joiden ratkaiseminen vaatii kertolaskua. Kannusta oppilaita selittämään ajatusprosessinsa ja vaiheet, joita he tekevät kunkin ongelman ratkaisemiseksi.
7. Reaalimaailman sovellukset: Keskustele tosielämän skenaarioista, joissa kaksinumeroisen ja yhden numeron kertolaskua voidaan soveltaa. Tämä voi sisältää kustannusten laskemista, mittausten ymmärtämistä tai arjen tilanteisiin liittyvien ongelmien ratkaisemista. Opiskelijoiden sitouttaminen käytännön sovelluksiin voi vahvistaa heidän ymmärrystään.
8. Tarkista yleiset virheet: Tunnista yleiset oppilaiden tekemät virheet kahdella numerolla yksinumeroisella kertolaskulla, kuten desimaalipilkun väärin sijoittaminen, siirron unohtaminen tai numeroiden kohdistaminen väärin. Anna esimerkkejä näistä virheistä ja strategioita niiden välttämiseksi.
9. Visuaalisten apuvälineiden käyttö: Kannusta käyttämään visuaalisia apuvälineitä, kuten numeroviivoja, ruudukoita tai manipulaatioita, jotka auttavat oppilaita visualisoimaan kertolaskukäsitteitä. Nämä työkalut voivat auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kertolaskuprosessin.
10. Ryhmätyö ja vertaisopetus: Edistä opiskelijoiden välistä yhteistyötä järjestämällä ryhmätyötä tai vertaisopetusta. Opiskelijat voivat työskennellä yhdessä ratkaistakseen ongelmia, jakaa strategioita ja selittääkseen käsitteitä toisilleen vahvistaen tietämystään keskustelun ja yhteistyön avulla.
11. Arviointi ja pohdiskelu: Suorita lisäharjoittelun jälkeen epävirallisia arviointeja ymmärryksen mittaamiseksi. Kannusta oppilaita pohtimaan, mitä he ovat oppineet, mitkä strategiat toimivat heille parhaiten ja mitkä osa-alueet ovat edelleen haastavia.
Keskittymällä näihin alueisiin opiskelijat parantavat ymmärtämistään kaksinumeroisesta yksinumeroisesta kertolaskusta ja rakentavat vankan perustan kehittyneemmille kertolaskukonsepteille tulevaisuudessa.
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit helposti luoda yksilöllisiä ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten kaksinumeroisia yksinumeroisia kertolaskutaulukoiden ankkurikaavioita. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
