Ajan kertominen espanjalaisilla laskentataulukoilla
Ajan kertominen espanjaksi -työarkit tarjoavat käyttäjille jäsennellyn tavan harjoitella ja hallita aikaan liittyvää sanastoa ja ilmaisuja espanjaksi kolmen kiinnostavan laskentataulukon avulla, jotka on räätälöity eri taitotasoille.
Tai luo interaktiivisia ja yksilöllisiä laskentataulukoita tekoälyn ja StudyBlazen avulla.
Ajan kertominen espanjalaisilla laskentataulukoilla – helppo vaikeus
Ajan kertominen espanjalaisilla laskentataulukoilla
Tavoite: Ymmärtää ja harjoitella ajan kertomista espanjaksi erilaisten harjoitusten avulla.
Harjoitus 1: Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet oikealla ajalla espanjaksi.
1. Son las _____ (2:00).
2. Es la _____ (1:15).
3. Son las _____ (4:30).
4. Es la _____ (12:45).
5. Son las _____ (3:10).
Harjoitus 2: Sovitus
Yhdistä espanjan aikailmaukset niiden englanninkielisiin käännöksiin.
A. Son las siete y media
B. Es la una y cuarto
C. Son las diez menos diez
D. Son las cinco en punto
E. Es la medianoche
1. Se on yksi viisitoista
2. Kello on viisi
3. Kello on puoli seitsemän
4. Kello on kymmenestä kymmeneen
5. On keskiyö
Harjoitus 3: Monivalinta
Valitse oikea aika espanjaksi jokaiselle kysymykselle.
1. Mikä on 3:50 espanjaksi?
a) Son las tres y cinco
b) Son las cuatro menos diez
c) Es la cuatro
2. Mikä on 12:30?
a) Son las doce y media
b) Son las Once y media
c) Es la mediodía
3. Mikä on 6:15?
a) Son las seis y cuarto
b) Son las siete y media
c) Son las seis y media
Harjoitus 4: Lyhyt vastaus
Kirjoita oikea aika espanjaksi.
1. Mikä on espanjankielinen termi 9:00?
2. Miten sanotaan espanjaksi 8:45?
3. Mikä on 11:20 espanjaksi?
Harjoitus 5: Luo oma
Kirjoita kolme eri aikaa englanniksi ja käännä ne espanjaksi.
1. _____________: _________________
2. _____________: _________________
3. _____________: _________________
Harjoitus 6: Piirrä kello
Piirrä kello, joka näyttää seuraavat ajat ja merkitse ne espanjaksi:
1. 2: 30
2. 5: 45
3. 7: 00
Kun olet suorittanut kaikki harjoitukset, tarkista vastauksesi ja harjoittele ajan sanomista ääneen parantaaksesi ääntämistäsi ja perehtymistäsi ajan kertomiseen espanjaksi.
Ajan kertominen espanjalaisilla työarkeilla – keskivaikea
Ajan kertominen espanjalaisilla laskentataulukoilla
Tavoite: Paranna ajan kertomisen taitoa espanjaksi erilaisten harjoitusten avulla.
Harjoitus 1: Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet oikealla kellonajalla espanjaksi annettujen kellokuvien perusteella.
1. Son las _____ (3:00).
2. Son las _____ (7:45).
3. Es la _____ (1:30).
4. Son las _____ (12:15).
5. Son las _____ (9:10).
Harjoitus 2: Sovitus
Yhdistä espanjalaiset aikalausekkeet niitä vastaaviin englanninkielisiin aikoihin.
A. Son las cuatro y media
B. Es la una menos veinte
C. Son las seis y diez
D. Es la medianoche
E. Son las tres y cuarto
1. a) 3:15
2. b) 12:00 AM
3. c) 4:30
4. d) 6:10
5. e) 12:40
Harjoitus 3: Monivalinta
Valitse oikea aika, joka vastaa espanjalaista lausetta.
1. ¿Qué hora es? – Son las siete y media.
a) 7:30
b) 7:15
c) 8:00
2. ¿Qué hora es? – Es la una menos cinco.
a) 12:55
b) 1:05
c) 1:00
3. ¿Qué hora es? – Son las tres y veinte.
a) 3:20
b) 2:30
c) 4:20
4. ¿Qué hora es? – Son las diez menos cuarto.
a) 9:45
b) 10:15
c) 10:30
5. ¿Qué hora es? – Es la medianoche.
a) klo 12
b) klo 12
c) 11:59
Harjoitus 4: Totta vai tarua
Lue väitteet ja päätä, ovatko ne totta vai tarua.
1. Son las ocho y veinte es 8:20.
2. Es la una y cinco es 1:05.
3. Son las diez y media es 10:30.
4. Son las doce y veinte es 12:20.
5. Es la dos menos diez es 1:50.
Harjoitus 5: Kirjoita omat lauseesi
Käytä annettuja aikoja, kirjoita kokonaisia lauseita espanjaksi.
1. 5: 00
2. 4: 45
3. 2: 30
4. 11: 15
5. 8: 00
Esimerkki: 5:00 – Son las cinco en punto.
Harjoitus 6: Lyhyt vastaus
Vastaa seuraaviin kysymyksiin espanjaksi.
1. ¿Qué hora es? (Vastaa milloin haluat)
2. ¿A qué hora desayunas normalmente?
3. ¿A qué hora empieza tu clase de español?
4. ¿A qué hora cenas?
5. ¿A qué hora vas a dormir normalmente?
Harjoitus 7: Piirustustehtävä
Piirrä kello, joka näyttää seuraavien espanjalaisten lauseiden osoittaman ajan:
1. Son las cinco y media.
2. Es la una menos diez.
3. Son las ocho y cuarto.
Tämän laskentataulukon tarkoituksena on lujittaa oppimaasi ajan kertomisesta espanjaksi useiden kiinnostavien harjoitusten avulla. Muista tarkistaa vastauksesi ja harjoitella puhumista ääneen parantaaksesi sujuvuuttasi.
Ajan kertominen espanjalaisilla laskentataulukoilla – Vaikea vaikeus
Ajan kertominen espanjalaisilla laskentataulukoilla
Tavoite: Paranna kykyäsi kertoa aikaa espanjaksi erilaisilla harjoituksilla, jotka arvioivat tietoa ja soveltamista.
Harjoitus 1: Täytä tyhjät kohdat
Lue alla olevat lauseet ja täytä tyhjät kohdat oikeilla espanjankielisillä aikalausekkeilla.
1. Son las ___ (2:30) de la tarde.
2. Es ___ (12:45) de la noche.
3. Son las ___ (6:15) de la mañana.
4. Es ___ (9:50) de la mañana.
5. Son las ___ (5:00) de la tarde.
Harjoitus 2: Sovitus
Yhdistä vasemmalla olevat espanjankieliset lauseet oikealla oleviin englanninkielisiin käännöksiin.
A. Es la una.
B. Son las cinco y media.
C. Son las ocho menos cuarto.
D. Son las tres y cinco.
E. Son las diez y diez.
1. Kello on yksi.
2. Kello on viisi kolmekymmentä.
3. Kello on neljäsosa kahdeksaan.
4. Kello on viisi minuuttia yli kolme.
5. Kello on kymmenen yli kymmenen.
Harjoitus 3: Monivalinta
Valitse oikea vaihtoehto, joka edustaa aikaa espanjaksi.
1. Paljonko kello on, jos kello on 4?
a) Son las cuatro y veinte
b) Son las veinte y cuatro
c) Son las cuatro menos veinte
2. Miten sanotaan espanjaksi 11:15?
a) Es la Once y cuarto
b) Son las cinco y cuarto
c) Son las Once y cuarto
3. Mikä on oikea tapa ilmaista 7:45?
a) Son las siete y media
b) Son las ocho menos cuarto
c) Es la siete y quince
4. Jos kello on 3, miten sanot sen?
a) Son las tres y media de la mañana
b) Son las tres menos media de la mañana
c) Es la tres y media de la mañana
Harjoitus 4: Lyhyt vastaus
Käännä seuraavat ajat espanjaksi.
1. 10: 10
2. 1: 50
3. 8: 30
4. 12:00 AM
5. 4:25
Harjoitus 5: Skenaarion luominen
Luo lyhyt vuoropuhelu kahden ystävän välillä, jotka keskustelevat heidän päivittäisestä aikataulustaan käyttämällä vähintään viittä eri aikaa espanjaksi. Sisällytä ajat oikeassa kontekstissaan.
Esimerkki rakenne:
Ystävä A: ¿A qué hora te levantas?
Ystävä B: Me levanto a las seis de la mañana. Y tú, ¿a qué hora es tu clase?
Harjoitus 6: Ajan muuntaminen
Muunna seuraavat lauseet englannista espanjaksi.
1. Kello on 5.
2. Kokous on klo 2.
3. Tapaamiseni on klo 11.
4. Syömme illallisen klo 7.
5. Kauppa aukeaa klo 9.
Harjoitus 7: Totta vai tarua
Lue väitteet ja kirjoita jokaisen viereen espanjaksi "tosi" tai "epätosi".
1. Son las tres y cuarto. (3:15)
2. Es la una y media. (1:30)
3. Son las cuatro y cinco de la tarde. (4:05)
4. Son las diez y media de la noche. (10:30)
5. Es la doce de la mañana. (12)
Tarkista: Kun olet suorittanut kaikki harjoitukset, tarkista vastauksesi kumppanisi kanssa tai tarkista ne luotettavasta lähteestä. Keskity aikojen ääntämiseen, kun luet niitä ääneen.
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit helposti luoda yksilöllisiä ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten Telling Time In Spanish Worksheets. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
Kuinka käyttää Telling Time -toimintoa espanjalaisilla laskentataulukoilla
Ajan kertominen espanjaksi Työarkit tulee valita nykyisen espanjan kielen taitosi ja aikakäsitteiden tuntemisen perusteella. Aloita arvioimalla olemassa olevaa tietämystäsi: jos tunnistat numerot mukavasti espanjaksi ja ymmärrät perusaikalausekkeita, voit aloittaa aloittelijan laskentataulukoilla, joissa esitellään sanastoa, kuten "hora", "minuto" ja yksinkertaisia kysymysrakenteita, kuten "Qué hora es". ?” Ne, jotka hallitsevat kielen paremmin, voivat valita keskitason tai edistyneemmät laskentataulukot, jotka sisältävät monimutkaisempia skenaarioita, kuten sotilasajan käyttöä tai aikatauluista keskustelemista. Kun käsittelet aihetta, osallistu aktiivisesti sisällön kanssa harjoittelemalla ääneen, kirjoittamalla esimerkkejä muistiin ja jopa lisäämällä visuaalisia apuvälineitä, kuten analogisia kelloja, vahvistaaksesi oppimistasi. Harkitse lisäksi flash-korttien käyttöä sanaston lisäämiseen ja testaa itseäsi säännöllisesti seurataksesi edistymistäsi. Tämä räätälöity lähestymistapa ei vain lisää ymmärtämistä, vaan myös lisää luottamusta aikaan liittyvän espanjan käyttöön tosielämän tilanteissa.
Osallistuminen Telling Time In Spanish -työarkkeihin tarjoaa monia etuja, jotka voivat parantaa merkittävästi kieltenoppimismatkaasi. Ensinnäkin nämä laskentataulukot tarjoavat kohdennettua harjoittelua, jonka avulla ihmiset voivat arvioida ja parantaa ymmärrystään siitä, kuinka espanjaksi kerrotaan aika, mikä on välttämätön taito jokapäiväisessä viestinnässä. Suorittamalla harjoitukset oppijat voivat määrittää taitotasonsa sen perusteella, miten he pystyvät tulkitsemaan tarkasti aikaan liittyviä kysymyksiä ja espanjaksi esitettyjä skenaarioita ja vastaamaan niihin. Tämä itsearviointi ei ainoastaan tuo esiin vahvuuksia, vaan myös valaisee erityisiä parannuksia vaativia näkökohtia, mikä edistää yksilöllistä lähestymistapaa oppimiseen. Lisäksi kun käyttäjät selailevat laskentataulukoiden eri toimintoja, he saavat luottamusta puhe- ja kirjoituskykyihinsä, mikä tekee heistä taitavampia tosielämän tilanteissa, joissa ajankäyttö on ratkaisevan tärkeää. Loppujen lopuksi Telling Time In Spanish -työarkit ovat sekä arvokas arviointityökalu että nautinnollinen tapa vahvistaa kielitaitoa, joten ne ovat välttämättömiä kaikille, jotka haluavat hallita espanjan kielen perustavaa laatua.