Espanjan aikataulukko
Spanish Time Worksheet tarjoaa kolme kiinnostavaa laskentataulukkoa eri vaikeustasoilla, jotta käyttäjät voivat hallita ajan kertomista espanjaksi interaktiivisen harjoituksen avulla.
Tai luo interaktiivisia ja yksilöllisiä laskentataulukoita tekoälyn ja StudyBlazen avulla.
Espanjan aikataulukko - helppo vaikeus
Espanjan aikataulukko
Tavoite: Harjoitella ajan kertomista espanjaksi erilaisten harjoitusten avulla.
Harjoitus 1: Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet käyttämällä oikeaa verbin "ser" muotoa ja aikaa espanjaksi.
1. Poika _______ (3)
2. Es _______ (10:15)
3. Poika _______ (6)
4. Es _______ (12:45 PM)
5. Poika _______ (8)
Harjoitus 2: Monivalinta
Valitse oikea aika espanjaksi jokaiselle kysymykselle.
1. Mikä on "5:30" espanjaksi?
a) Son cinco y media
b) Es cinco y cuarto
c) Son seis menos media
2. Mikä on "2:15" espanjaksi?
a) Son dos y cuarto
b) Es tres menos cuarto
c) Son dos y media
3. Mikä on "9:00" espanjaksi?
a) Son nueve
b) Es nueve y cinco
c) Son diez menos cinco
Harjoitus 3: Yhdistä ajat
Yhdistä ajat espanjaksi oikeaan digitaaliseen muotoon.
1. Son las tres y media
a) 7:30
2. Son las cuatro menos cinco
b) 2:15
3. Son las siete y cuarto
c) 3:30
4. Es la una y diez
d) 4:55
5. Son las dos y cuarto
e) 1:10
Harjoitus 4: Lyhyt vastaus
Vastaa kysymyksiin kokonaisilla lauseilla espanjaksi.
1. ¿Qué hora es? (Jos kello on 11)
2. ¿Qué hora es? (Jos kello on 5:45)
3. ¿Qué hora es? (Jos kello on 8)
Harjoitus 5: Kellojen piirtäminen
Piirrä kelloon osoittimet edustamaan seuraavia aikoja espanjaksi.
1. Son las tres y media
2. Son las diez y cuarenta y cinco
3. Son las seis y veinte
Harjoitus 6: Laita kaikki yhteen
Kirjoita lyhyt kappale päivittäisestä rutiinistasi, mukaan lukien vähintään kolme eri ajankohtaa espanjaksi. Esimerkiksi "Me despierto a las siete y media."
Työtaulukon loppu.
Tarkista vastauksesi ja harjoittele sanomalla ajat ääneen. Nauti "Espanjan ajan" oppimisesta!
Espanjan aikataulukko – keskivaikea
Espanjan aikataulukko
Ohjeet: Tämä laskentataulukko on suunniteltu auttamaan sinua harjoittelemaan ajan ilmaisemista espanjaksi. Suorita alla olevat harjoitukset täyttämällä kohdat, vastaamalla kysymyksiin ja yhdistämällä termejä.
1. Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet oikealla espanjankielisellä ajanmuodolla.
a. Son las __________ (3:15)
b. Es la __________ (1:45)
c. Son las __________ (12:10)
d. Es la __________ (5:30)
2. Monivalinta
Valitse oikea vastaus jokaiseen kysymykseen.
a. Mitä "son las seis y media" tarkoittaa?
1. Kello on 5:30
2. Kello on 6:30
3. Kello on 6:30
b. Mikä on "es la una menos cuarto" englanniksi?
1. Kello on neljäsosa yksi
2. Kello on varttia yksi
3. Kello on yksi
3. Lyhyt vastaus
Vastaa seuraaviin kysymyksiin espanjaksi.
a. ¿Qué hora es? (Paljonko kello on?)
b. ¿A qué hora desayunas? (Mihin aikaan syöt aamiaista?)
c. ¿A qué hora empieza tu clase de español? (Mihin aikaan espanjan luokkasi alkaa?)
4. Yhteensopivuus
Yhdistä espanjan aikalausekkeet niiden englanninkielisiin käännöksiin.
a. Son las siete y cinco 1. Kello on kahdeksan
b. Es la una y media 2. Kello on 1:30
c. Son las ocho en punto 3. Kello on 7:05
d. Son las cuatro menos diez 4. Kello on 3:50
5. Käännös
Käännä seuraavat lauseet espanjaksi.
a. Kello on 2:45.
b. Englannin tuntini alkaa klo 9.
c. Juhla on klo 6.
6. Aikalausekkeet
Luettele kolme eri tapaa sanoa kellonaika "10:15" espanjaksi.
7. Luo oma
Kirjoita kolme skenaariota eri aikoina espanjaksi ja kuvaile, mitä aiot tehdä kullakin kerralla.
a.
b.
c.
Tarkista vastauksesi ja harjoittele sanomalla ajat ääneen. Tämä auttaa vahvistamaan ymmärrystäsi ajan ilmaisemisesta espanjaksi.
Espanjan aikataulukko - Vaikea vaikeus
Espanjan aikataulukko
Tavoite: Harjoitella ajan kertomista espanjaksi käyttämällä erilaisia harjoitustyylejä aikaan liittyvän sanaston ymmärtämisen ja soveltamisen vahvistamiseksi.
Harjoitus 1: Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet verbin "ser" oikealla muodolla ja sopivalla ajalla espanjaksi.
1. Poika ________ (kello kaksi).
2. Es ________ (kymmenen kolmekymmentä).
3. Poika ________ (neljä viisitoista).
4. Es ________ (seitsemän neljäkymmentäviisi).
5. Poika ________ (yksitoista viisikymmentä).
Harjoitus 2: Monivalinta
Valitse oikea vaihtoehto täydentääksesi lauseen ajasta.
1. ¿A qué hora es la clase de español?
a) Es a las tres.
b) Es a las tres y media.
c) Es a las tres y cuarenta.
2. ¿Qué hora es?
a) Son las ocho y cuarto.
b) Son las ocho y media.
c) Es la ocho.
3. ¿A qué hora tulee?
a) Como a las doce.
b) Como a las doce y cinco.
c) Comí a las doce.
4. La película empieza a las seis. ¿A qué hora termina?
a) Termina a las siete.
b) Termina a las seis y media.
c) Termina a las seis y diez.
Harjoitus 3: Sovitus
Yhdistä espanjalaiset aikalauseet niiden englanninkielisten vastineiden kanssa.
1. Es la una.
2. Son las dos y media.
3. Son las cinco menos cuarto.
4. Es la medianoche.
5. Son las nueve y diez.
a) Kello on yksi.
b) Kello on viisi viisitoista.
c) Kello on kaksitoista keskiyö.
d) Kello on kaksi kolmekymmentä.
e) Kello on yhdeksän kymmenen.
Harjoitus 4: Lyhyt vastaus
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla käyttämällä oikeaa aikaa espanjaksi.
1. ¿A qué hora te levantas?
2. ¿A qué hora cenas?
3. ¿A qué hora empieza tu clase de matemáticas?
4. ¿A qué hora vas a dormir hoy?
5. ¿A qué hora llegan tus amigos?
Harjoitus 5: Skenaarioharjoitus
Kirjoita lyhyt vuoropuhelu kahden ystävän välillä, joissa keskustellaan heidän päivittäisistä aikatauluistaan ja keskitytään hetkiin, jolloin he suorittavat tiettyjä toimintoja. Käytä vähintään viittä eri kertaa espanjaksi vuoropuhelusi aikana.
Harjoitus 6: Käännös
Käännä seuraavat lauseet englannista espanjaksi ja varmista, että kellonajat ovat oikein.
1. Espanjan tuntini on kello kahdeksan.
2. Herään puoli kuudelta.
3. Illallinen on seitsemältä viisitoista.
4. Kokous alkaa kolmelta.
5. Juna lähtee yhdeksän neljäkymmentäviisi.
Arviointi:
Kun olet suorittanut kaikki harjoitukset, tarkista vastauksesi ja varmista, että ymmärrät tehdyt virheet. Harjoittele kumppanin kanssa parantaaksesi puhetaitojasi ajan suhteen espanjaksi. Käytä kumppanisi palautetta parantaaksesi sujuvuuttasi ja tarkkuuttasi.
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit luoda helposti mukautettuja ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten Spanish Time Worksheet. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
Kuinka käyttää espanjalaista aikataulukkoa
Espanjan aikalaskentataulukon valinnan tulee olla sopusoinnussa nykyisen espanjan kielen ja ajan ilmaisemisen käsitteiden kanssa. Aloita arvioimalla tunteitasi, minuutteihin ja päivittäisiin rutiineihin liittyvää espanjan perussanastoa; tämä perustavanlaatuinen tieto ohjaa valintaasi. Jos olet aloittelija, valitse laskentataulukot, jotka esittelevät aikaan liittyviä lauseita ja kellokuvituksia ja sisällyttävät niihin vähitellen leikkillisiä aktiviteetteja, kuten yhteensopivia pelejä, jotka vahvistavat oppimista ilman, että sinua kuormitetaan. Keskitason oppijoille kannattaa harkita laskentataulukoita, jotka haastavat sinut lauseiden muodostukseen ja tosielämän skenaarioihin, joissa on aikaa, kuten aikataulun suunnittelua tai päivittäisistä toiminnoista keskustelemista espanjaksi. Kun käsittelet aihetta, jaa laskentataulukko hallittaviin osiin, keskity yhteen käsitteeseen kerrallaan ja harjoittele sitä, kunnes tunnet olosi mukavaksi, ennen kuin jatkat. Älä myöskään epäröi täydentää opintojasi verkkoresurssilla tai puhumisharjoittelulla kumppanin kanssa vahvistaaksesi ymmärrystäsi ajan kertomisesta espanjaksi.
Kolmen espanjalaisen aikalaskentataulukon käyttäminen on korvaamaton tilaisuus henkilöille, jotka haluavat arvioida ja parantaa kielitaitoaan samalla, kun he nauttivat oppimisprosessista. Nämä laskentataulukot on suunniteltu huolellisesti auttamaan oppijoita tunnistamaan nykyinen espanjan kielen taitotaso. Ne tarjoavat jäsennellyn lähestymistavan kielen eri näkökohtien, erityisesti aikaan liittyvän sanaston ja käsitteiden, ymmärtämiseen. Suorittamalla harjoitukset osallistujat eivät vain saa käsitystä vahvuuksistaan ja heikkouksistaan, vaan saavat myös välitöntä palautetta, joka voi ohjata heidän opiskelufokustaan. Lisäksi espanjalaisten aikalaskentataulukoiden avulla käyttäjät voivat seurata edistymistään ajan kuluessa, mikä vahvistaa saavutuksen tunnetta, kun he hallitsevat peruskäsitteitä. Tämä itsearviointityökalu antaa opiskelijoille mahdollisuuden räätälöidä henkilökohtaista kielenoppimismatkaansa ja valmistaa heidät tulevaan menestykseen sujuvuuden ja ymmärtämisen suhteen. Loppujen lopuksi espanjalaisten aikalaskentataulukoiden käytön edut ulottuvat pelkkää taitojen arviointia pidemmälle; ne lisäävät luottamusta ja tarjoavat selkeän polun jatkuvalle oppimiselle.