Elävien ja elottomien esineiden laskentataulukko
Living And Non Living Things Worksheet tarjoaa käyttäjille jäsennellyn lähestymistavan niiden ominaisuuksien ymmärtämiseen, jotka erottavat elävät organismit elottomista materiaaleista kolmen asteittain haastavan laskentataulukon avulla.
Tai luo interaktiivisia ja yksilöllisiä laskentataulukoita tekoälyn ja StudyBlazen avulla.
Elävät ja elämättömät asiat -tehtävä – helppo vaikeus
Elävien ja elottomien esineiden laskentataulukko
Nimi: ______________________________
Päivämäärä: _______________________________
Ohjeet: Lue kysymykset ja suorita seuraavat tehtävät. Muista miettiä tarkasti, onko jokainen esimerkki elävä vai eloton.
Osa 1: Tunnistaminen
Ympyröi jokaisen kohdan oikea vastaus.
1. Koira on:
a) Eläminen
b) Eloton
2. Kivi on:
a) Eläminen
b) Eloton
3. Kukka on:
a) Eläminen
b) Eloton
4. Auto on:
a) Eläminen
b) Eloton
5. Puu on:
a) Eläminen
b) Eloton
Osa 2: Sovitus
Yhdistä jokainen elävä olento sen ominaisuuksiin kirjoittamalla kirjain oikean numeron viereen.
1. Kultakala
a) Kasvaa ja lisääntyy
2. Tammi
b) Tarvitsee vettä ja ruokaa
3. Lintu
c) Hengittää ja liikkuu
4. Sieni
d) Elävä organismi
5. Toukka
e) Metamorfoi perhoseksi
Osa 3: Totta vai tarua
Kirjoita jokaisen väitteen viereen "T" oikein ja "F" epätosi.
1. Kaikki kasvit ovat elottomia olentoja. __
2. Ihmisiä pidetään elävinä olentoina. __
3. Pilvet ovat eläviä olentoja. __
4. Bakteerit voivat lisääntyä itsestään. __
5. Metallit, kuten rauta ja kulta, ovat eläviä olentoja. __
Osa 4: Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet oikeilla sanoilla: elävä, eloton, hengitä, lisääntyy, kasvaa.
1. ________ asia voi ________, mikä tarkoittaa, että se voi luoda jälkeläisiä.
2. ________ esineellä ei ole kykyä ________ tai muuttua itsestään.
3. Eläinten on ________ selviytyäkseen.
4. Kasvit ovat ________ asioita, koska ne voivat kuluttaa auringonvaloa ja vettä ________ asti.
5. Pöydän katsotaan olevan ________, koska se on valmistettu puusta, mutta siinä ei ole elämää.
Osa 5: Luova osa
Piirrä kuva yhdestä elävästä ja yhdestä elottomasta asiasta. Merkitse jokainen piirustuksen kohde.
Elävä olento:
____________________________________________________________________________
(Kuvaile mikä elävä olento on)
Ei-elävä asia:
____________________________________________________________________________
(Kuvailkaa mikä on eloton olento)
Osa 6: Lyhyt vastaus
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla.
1. Mitkä ovat elävien olentojen kolme ominaisuutta?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Miksi on tärkeää ymmärtää ero elävien ja elottomien asioiden välillä?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Muista tarkistaa vastauksesi ja tarkistaa oikeinkirjoituksesi!
Elävät ja elämättömät asiat -tehtävä – Keskivaikea
Elävien ja elottomien esineiden laskentataulukko
Ohjeet: Suorita seuraavat harjoitukset syventääksesi ymmärrystäsi elävistä ja elottomista asioista.
Harjoitus 1: Määritelmäottelu
Yhdistä termi sen oikeaan määritelmään.
1. Elävät asiat
V. Esineet, joissa on elämää ja jotka voivat kasvaa, lisääntyä ja reagoida ympäristöön.
2. Ei-elävät asiat
B. Esineet, joissa ei ole elämää ja jotka eivät voi kasvaa tai lisääntyä.
3. Elämän ominaisuudet
C. Ominaisuudet, jotka erottavat elävät olennot elottomista, kuten kasvu, lisääntyminen ja reagointi ärsykkeisiin.
Harjoitus 2: Luokittelu
Lajittele seuraavat kohteet oikeisiin luokkiin: Elävät esineet tai Ei-elävät esineet. Kirjoita ne niille varattuun kohtaan.
- Koira
– Rock
– Puu
- Vesi
- Perhonen
– Kirja
- Kukka
- Auto
Elävät asiat:
Ei-elävät asiat:
Harjoitus 3: Totta vai tarua
Lue alla olevat väitteet ja kirjoita jokaisen viereen "Tosi" tai "Epätosi".
1. Kaikki elävät olennot tarvitsevat ruokaa selviytyäkseen. __
2. Tuoli on elävä olento. __
3. Kasvit voivat reagoida ympäristöönsä. __
4. Elottomat asiat voivat lisääntyä. __
5. Eläimet ovat eräänlainen ei-elävä olento. __
Harjoitus 4: Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet sanapankissa olevilla sanoilla.
Sanapankki: kasvaa, lisääntyä, liikkua, eloton, elävä
1. _______ asioilla on kyky _______ ja reagoida ympäristöönsä.
2. Taulukko on esimerkki _______ asiasta.
3. Linnut voivat lentää ja _______ löytää ruokaa.
4. Useimmat _______ asiat voidaan luokitella eläimiin ja kasveihin.
Harjoitus 5: Lyhyet vastaukset kysymyksiin
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla.
1. Mitkä ovat kaksi ominaisuutta, jotka kaikki elävät?
______________________________________________________________________________
2. Voiko elottomista asioista koskaan tulla eläviä? Perustele vastauksesi.
______________________________________________________________________________
3. Anna esimerkki elävästä ja elottomasta olennosta takapihallasi tai lähiympäristössäsi.
______________________________________________________________________________
Harjoitus 6: Luova piirtäminen
Piirrä kuva, joka edustaa sekä elävää että elotonta olentoa valitsemassasi ympäristössä. Merkitse jokainen piirroksen osa.
Harjoitus 7: Heijastus
Kirjoita muutama lause pohtimaan, mitä olet oppinut elävistä ja elottomista asioista. Miten näiden tunnistaminen voi auttaa sinua jokapäiväisessä elämässä?
______________________________________________________________________________
Kun olet suorittanut kaikki harjoitukset, tarkista vastauksesi ja keskustele niistä kumppanisi tai opettajasi kanssa. Tämä auttaa vahvistamaan sitä, mitä olet oppinut elävistä ja elottomista asioista.
Elävät ja elämättömät asiat -tehtävä - Vaikea vaikeus
Elävien ja elottomien esineiden laskentataulukko
Ohjeet: Suorita alla olevat harjoitukset osoittaaksesi ymmärryksesi elävistä ja elottomista asioista. Lue jokainen kysymys huolellisesti ja vastaa sille varattuun kohtaan.
1. Määrittele termit "elävät asiat" ja "elottomat asiat". Kirjoita määritelmäsi alla olevaan laatikkoon.
-
Elävät olennot: ________________________________________________________
Ei-elävät asiat: ________________________________________________________
-
2. Luokitteluharjoitus: Alla on luettelo kohteista. Ilmoita, onko jokainen esine elävä olento (L) vai eloton (N), merkitsemällä asianmukainen kirjain kunkin esineen vieressä olevaan sarakkeeseen.
| Tuote | L tai N |
|————————–|——–|
| Puu | |
| Rock | |
| Koira | |
| Vesi | |
| Kukka | |
| Kirja | |
| Bakteerit | |
| Kuu | |
| Hyönteinen | |
-
3. Totta vai tarua: Lue alla olevat väittämät ja kirjoita jokaisen väitteen viereen "tosi" tai "epätosi".
a) Kaikki elävät olennot voivat liikkua omillaan. ________
b) Elottomat asiat voivat kasvaa. ________
c) Eläimiä, kasveja ja sieniä pidetään elävinä olentoina. ________
d) Ilma on eloton asia. ________
-
4. Lyhytvastauskysymykset: Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla.
a) Tunnista kolme ominaisuutta, jotka erottavat elävät asiat elottomista.
______________________________________________________________________________________
b) Anna kaksi esimerkkiä siitä, kuinka elävät olennot ovat vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa.
______________________________________________________________________________________
c) Selitä, miksi vettä pidetään elottomina, vaikka se on olennaista elävien olioiden selviytymiselle.
______________________________________________________________________________________
-
5. Sovitusharjoitus: Yhdistä elävien olentojen ominaisuus sen määritelmään kirjoittamalla määritelmän kirjain ominaisuuden eteen.
| Ominaisuus | Määritelmä |
|——————————|————————————————-|
| a) Lisääntyminen | 1. Ärsykkeisiin reagointiprosessi |
| b) Kasvu ja kehitys | 2. Kyky tuottaa jälkeläisiä |
| c) Aineenvaihdunta | 3. Kaikkien kemiallisten reaktioiden summa |
| d) Reaktio ympäristöön | 4. Koon ja monimutkaisuuden muutos ajan myötä|
-
6. Luova harjoitus: Piirrä kuva yhdestä elävästä ja yhdestä elottomasta asiasta. Merkitse kukin piirustus sille varattuun tilaan ja kirjoita lyhyt kuvaus siitä, kuinka tiedät, onko se elävä vai eloton.
Elävä olento:
Kuvaus:
______________________________________________________________________________________
Ei-elävä asia:
Kuvaus:
______________________________________________________________________________________
-
7. Kriittinen ajattelu: Kirjoita kappale, jossa keskustellaan siitä, miksi elävien ja elottomien asioiden eron ymmärtäminen on tärkeää ekologian ja ympäristön kontekstissa.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
-
Muista tarkistaa vastauksesi ennen laskentataulukon lähettämistä. Onnea!
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit luoda helposti mukautettuja ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten Living And Non Living Things -laskentataulukko. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
Kuinka käyttää Living and Non Living Things -työtaulukkoa
Living and Non Living Things (Elävät ja elämättömät asiat) -työarkkien valinnan tulisi alkaa ymmärtämällä selkeästi nykyinen tietotasosi aiheesta. Jos olet aloittelija, etsi laskentataulukoita, jotka sisältävät määritelmiä ja esimerkkejä, koska ne auttavat vahvistamaan peruskäsitteitä. Keskitason oppijoille kannattaa harkita laskentataulukoita, jotka sisältävät vertailukaavioita tai lajittelutoimintoja kriittisen ajattelun ja sovellustaitojen parantamiseksi. Edistyneet oppijat saattavat hyötyä laskentataulukoista, jotka haastavat heidät monimutkaisiin skenaarioihin tai vaativat analyyttisiä vastauksia. Kun käsittelet laskentataulukkoa, lue kaikki ohjeet huolellisesti läpi ennen aloittamista ja älä epäröi tehdä muistiinpanoja tai kirjoittaa muistiin nopeita määritelmiä prosessin aikana ymmärtämisen tukemiseksi. Lisäksi, jos kohtaat vaikeuksia, etsi lisäresursseja tai keskustele kollegoidesi kanssa väärinkäsitysten selvittämiseksi, mikä varmistaa kattavan käsityksen elävistä ja elottomista asioista.
Living and Non Living Things -työarkin käyttäminen tarjoaa monia etuja, jotka voivat parantaa merkittävästi biologisten peruskäsitteiden ymmärtämistä. Täyttämällä nämä kolme taulukkoa yksilöille annetaan mahdollisuus aktiivisesti luokitella ja erottaa eläviä ja elottomia olentoja, mikä syventää ymmärrystään elämää määrittävistä ominaisuuksista. Tämä käytännönläheinen lähestymistapa ei vain vahvista oppimista, vaan antaa myös osallistujille mahdollisuuden arvioida taitotasoaan aiheessa. Kun he selailevat laskentataulukoita, he voivat tunnistaa vahvuusalueita ja paikantaa aiheita, jotka vaativat lisätutkimusta, mikä johtaa kohdistetumpiin ja tehokkaampiin oppimisstrategioihin. Lisäksi nämä laskentataulukot tarjoavat jäsennellyn muodon, joka rohkaisee kriittistä ajattelua ja itsereflektiota tehden oppimisprosessista sekä kiinnostavaa että palkitsevaa. Viime kädessä sijoittamalla aikaa Living and Non Living Things -työtaulukkoon ihmiset vahvistavat tietämystään, lisäävät itseluottamustaan ja valmistautuvat paremmin edistyneempiin ekologisiin käsitteisiin.