Englannin oppimistaulukot espanjan puhujille
Englannin opiskelutehtävät espanjan puhujille tarjoavat räätälöityjä harjoituksia kolmelle vaikeustasolle, mikä auttaa käyttäjiä parantamaan kielitaitoaan tehokkaasti samalla, kun he vastaavat heidän erityisiin oppimistarpeisiinsa.
Tai luo interaktiivisia ja yksilöllisiä laskentataulukoita tekoälyn ja StudyBlazen avulla.
Englannin oppimistaulukot espanjan puhujille – helppo vaikeus
Englannin oppimistaulukot espanjan puhujille
Tavoite: Paranna englannin kielen taitoa erilaisten harjoitusten avulla.
1. Sanastoosuma
Yhdistä englanninkieliset sanat niiden espanjankielisiin vastineisiin.
a. Koira
b. Kissa
c. Talo
d. Omena
e. Kirja
1. Cat
2 omena
3. Kirja
4. Koira
5. Talo
2. Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet oikealla sanalla sanapankista.
Sanapankki: auto, ystävä, onnellinen, juokse, pieni
a. Minulla on ________ koira.
b. Paras ________ on Juan.
c. Tykkään olla ________ puistossa.
d. Se on nopea ________.
e. Hän tuntee olevansa ________ tänään.
3. Yksinkertainen nykyaika
Muuta lauseet espanjasta englanniksi.
a. Yo como una manzana.
b. Ella estudia inglés.
c. Nosotros vivimos en una casa.
d. Ellos juegan fútbol.
e. Tú trabajas en una oficina.
4. Kysymyksen muodostaminen
Muunna väitteet kysymyksiksi.
a. Pidät pizzasta.
b. Hän pelaa jalkapalloa.
c. He ovat onnellisia.
d. Hän lukee kirjoja.
e. Menemme kouluun.
5. Luetun ymmärtäminen
Lue lyhyt kappale ja vastaa kysymyksiin.
Maria on opiskelija. Hän opiskelee suuressa koulussa. Hänen suosikkiaineitaan ovat matematiikka ja taide. Marialla on paljon ystäviä koulussa. He haluavat pelata pelejä tauon aikana.
kysymykset:
a. Mikä on Marian suosikkiaihe?
b. Missä Maria opiskelee?
c. Onko Marialla ystäviä?
d. Mitä he tekevät tauon aikana?
6. Totta tai vääriä
Lue väitteet ja kirjoita T oikein tai F epätosi.
a. Maria opiskelee pienessä koulussa.
b. Matematiikka on yksi hänen suosikkiaineistaan.
c. Hän leikkii yksin tauon aikana.
d. Marialla on paljon ystäviä.
e. Taide ei ole suosikkiaihe.
7. Kirjoituskehote
Kirjoita lyhyt kappale suosikkitoiminnastasi. Kerro mitä teet, missä teet sen ja miksi nautit siitä.
8. Täytä oikea prepositio
Valitse oikea prepositio annetuista vaihtoehdoista.
a. Asun ___ Madridissa. (in, at)
b. Kissa on ___ pöytä. (alla, päällä)
c. Menemme kouluun ___ aamulla. (in, at)
d. Hän on hyvä ___ matematiikka. (for, at)
e. He pelaavat jalkapalloa ___ viikonloppuna. (päällä, sisään)
9. Synonyymit
Korvaa alleviivattu sana synonyymeillä.
Olen erittäin __onnellinen__ tänään.
10. Keskustelukäytäntö
Muodosta pari ja harjoittele tätä keskustelua.
V: Hei! Miten voit?
B: Voin hyvin, kiitos! Ja sinä?
V: Olen kunnossa. Mitä tykkäät tehdä?
B: Tykkään pelata jalkapalloa. Entä sinä?
Työtaulukon loppu
Nämä monipuoliset harjoitukset auttavat vahvistamaan oppimista ja parantamaan espanjankielisten englannin kielen taitoa. Nauti oppimismatkastasi!
Englannin oppimistaulukot espanjan puhujille – keskivaikea
Englannin oppimistaulukot espanjan puhujille
Harjoitus 1: Sanaston sovitus
Yhdistä vasemmalla olevat englanninkieliset sanat niiden espanjankielisiin käännöksiin oikealla.
1. Kissa a. Perro
2. Talo b. Casa
3. Kirja c. Gato
4. Koira d. Kirjasto
5. Vesi e. Agua
Harjoitus 2: Täytä tyhjät kohdat
Täytä tyhjät kohdat suluissa olevan verbin oikealla muodolla.
1. Hän _____ (syömään) aamiaisen klo 8.
2. He _____ (menemään) puistoon joka lauantai.
3. Hän _____ (opiskelemaan) englantia kaksi vuotta.
4. Minä _____ (tykkää) katsomaan elokuvia viikonloppuisin.
5. Me _____ (pelaamme) jalkapalloa koulun jälkeen.
Harjoitus 3: Lauseen muunnos
Kirjoita seuraavat lauseet uudelleen negatiiviseen muotoon.
1. Pidän kahvista.
2. Hän puhuu ranskaa.
3. He ovat onnellisia.
4. Hän soittaa kitaraa.
5. Meillä on auto.
Harjoitus 4: Luetun ymmärtäminen
Lue lyhyt kohta ja vastaa kysymyksiin.
Maria asuu pienessä kylässä Espanjassa. Hänellä on kaksi kissaa ja yksi koira. Joka aamu hän vie koiransa kävelylle puistoon. Maria rakastaa eläimiä ja auttaa usein paikallisessa eläintarhassa. Viikonloppuisin hän lukee kirjoja ja tapaa ystäviään.
kysymykset:
1. Missä Maria asuu?
2. Kuinka monta lemmikkiä hänellä on?
3. Mitä hän tekee joka aamu?
4. Mitä Maria rakastaa?
5. Mitä hän tekee viikonloppuisin?
Harjoitus 5: Sanahaku
Etsi ja ympyröi seuraavat sanat sanahakuruudukosta: omena, koulu, onnellinen, ystävä, perhe.
[Lisää tähän kirjainverkko, jossa sanat piilotetaan]
Harjoitus 6: Kirjoita lyhyt kappale
Kirjoita lyhyt kappale (4-5 lausetta) lempiharrastuksestasi. Kerro miksi pidät siitä, kuinka usein teet sen ja kenen kanssa teet sen.
Harjoitus 7: Kieliopin harjoitus
Valitse oikea vastaus täydentääksesi lauseita.
1. Hän _____ (on/ovat) veljeni.
2. He _____ (tekevät/pidä) eivät pidä jäätelöstä.
3. Minä _____ (oli/olin) juhlissa eilen illalla.
4. Hän _____ (on/on) uusi auto.
5. Me _____ (menemme/menemme) elokuviin tänä iltana.
Harjoitus 8: Keskusteluharjoittelu
Kirjoita dialogi kahden ystävän välillä suunnittelemassa viikonloppuretkeä. Käytä vähintään viittä kysymystä ja vastausta.
Esimerkiksi:
Ystävä 1: Mitä haluat tehdä tänä viikonloppuna?
Ystävä 2: Haluaisin mennä rannalle. Entä sinä?
Työtaulukon loppu
Tämä laskentataulukko tarjoaa erilaisia harjoitustehtäviä, jotka sopivat espanjankielisille englannin oppimiseen keskittyen sanastoon, kielioppiin, luetun ymmärtämiseen ja kirjoitustaitoon.
Englannin oppimistaulukot espanjan puhujille – Vaikea vaikeus
Englannin oppimistaulukot espanjan puhujille
Harjoitus 1: Sanaston sovitus
Yhdistä englanninkieliset sanat niitä vastaaviin espanjankielisiin käännöksiin. Kirjoita oikea kirjain numeron viereen.
1. Kissa ______
2. Onnellisuus ______
3. Uimaan ______
4. Kaunis ______
5. Nopeasti ______
A. Rápido
B. Gato
C. Belleza
D. Felicidad
E. Nadar
Harjoitus 2: Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet suluissa olevien verbien oikealla muodolla.
1. Hän (syömään) ______ aamiaisen klo 7 joka päivä.
2. He (mennä) ______ kouluun bussilla viime viikolla.
3. Minulla (on) ______ hauskaa juhlissa eilen.
4. Me (pelaamme) ______ jalkapalloa puistossa huomenna.
5. Sinä (tykkäät) ______ lukea mysteeriromaaneja, eikö niin?
Harjoitus 3: Luetun ymmärtäminen
Lue alla oleva kohta ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.
Maria rakastaa kirjojen lukemista. Joka iltapäivä hän käy kirjastossa etsimässä uusia tarinoita. Maria lukee mielellään seikkailuista ja ystävyydestä. Hänen suosikkikirjansa kertoo tytöstä, joka matkustaa ympäri maailmaa parhaan ystävänsä kanssa.
1. Minne Maria menee joka iltapäivä?
2. Millaisia tarinoita hän lukee mielellään?
3. Mikä on hänen suosikkikirjansa nimi?
Harjoitus 4: Lauseen rakentaminen
Muodosta merkityksellisiä lauseita seuraavien sanojen avulla. Kiinnitä huomiota oikeaan sanajärjestykseen ja kieliopin rakenteeseen.
1. koira / park / / juoksee / sisään /
2. eilen / ystävät / Oma / elokuva / katsottu / a
3. tykkään / pelaan / koripalloa / joka lauantai
4. on / erittäin / / mielenkiintoinen / / kirja
5. At / menossa / olemme / me / rannalla / viikonloppu / tämä
Harjoitus 5: Kielioppivisa
Valitse oikea vastaus tarjotuista vaihtoehdoista.
1. Jos minä ______ (olisin/olisin) sinä, opiskelisin kovemmin.
2. Hän ______ (on/ovat) erittäin lahjakas maalaamisessa.
3. He ______ (ei pidä/ei pidä) mausteisesta ruoasta.
4. Veljeni ja minä ______ (olimme/olimme) konsertissa viime yönä.
5. Hän ______ (menee/menee) kuntosalille kolme kertaa viikossa.
Harjoitus 6: Luova kirjoittaminen
Kirjoita lyhyt tarina (5-7 lausetta) suosikkiharrastuksestasi. Muista sisällyttää tiedot siitä, miksi pidät siitä ja kuinka usein teet sen.
Harjoitus 7: Kuunteluharjoitus
Kuuntele äänite kahden ihmisen keskustelusta, jotka keskustelevat viikonloppusuunnitelmistaan. Kuuntelun jälkeen vastaa seuraaviin kysymyksiin:
1. Mitä henkilö A aikoi tehdä lauantaina?
2. Oliko henkilö B samaa mieltä suunnitelmasta? Miksi tai miksi ei?
3. Minkä vaihtoehtoisen ehdotuksen henkilö B teki?
Harjoitus 8: Virheen korjaus
Tunnista ja korjaa seuraavien lauseiden virheet.
1. Hän meni kauppaan eilen.
2. Hän ei pidä juustosta.
3. Olen paljon väsyneempi kuin ennen.
4. He olivat iloisia nähdessään meidät.
5. Kirjat ovat pöydällä.
Lähetä vastauksesi jokaiseen harjoitukseen tarkistettavaksi. Onnea!
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit luoda helposti mukautettuja ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten englannin oppimislaskentataulukoita espanjan puhujille. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
Kuinka käyttää englannin oppimislaskentataulukoita espanjan puhujille
Englannin opiskelutaulukot espanjan puhujille tulisi olla nykyisen taitosi ja erityisten oppimistavoitteidesi mukaisia. Arvioi ensin tietotasosi pohtimalla perussanaston, kieliopin käsitteiden ja keskustelutaitojen ymmärtämistä. Etsi laskentataulukoita, jotka vastaavat taitosi; aloittelijat voivat hyötyä yksinkertaisista visuaalisista harjoituksista, joissa keskitytään perussanastoon ja verbikonjugaatioihin, kun taas keskitason ja edistyneen oppijat voivat etsiä laskentataulukoita, jotka käsittelevät monimutkaisia lauserakenteita tai idiomaattisia ilmaisuja. Harkitse lisäksi laskentataulukoiden teemoja – varmista, että ne liittyvät aiheisiin, jotka kiinnostavat sinua tai ovat tärkeitä jokapäiväisessä elämässäsi, koska tämä lisää motivaatiota ja säilyttämistä. Kun käsittelet laskentataulukkoa, aloita lyhyellä yhteenvedolla asiaan liittyvistä sanastoista tai kielioppisäännöistä. tämä voi auttaa vahvistamaan perustaasi. Tee harjoitukset systemaattisesti läpi ja älä epäröi palata edellisiin osiin, jos kohtaat vaikeuksia. Harkitse lopuksi laskentataulukoiden täydentämistä lisäresurssilla, kuten kielisovelluksilla, keskustelukumppaneilla tai verkkofoorumeilla, jotta voit vahvistaa oppimaasi ja pyytää apua tarvittaessa.
Englannin oppimislaskentataulukoiden käyttäminen espanjan puhujille on erinomainen strategia kaikille, jotka haluavat parantaa englannin kielen taitoaan, koska nämä laskentataulukot on suunniteltu erityisesti kuromaan umpeen espanjan ja englannin välinen kuilu. Näiden kolmen laskentataulukon täyttäminen antaa yksilöille mahdollisuuden arvioida järjestelmällisesti nykyistä taitotasoaan ja tunnistaa vahvuuksia ja heikkouksia eri kielialueilla, kuten sanastossa, kielioppissa ja ymmärtämisessä. Tämä keskittynyt lähestymistapa ei vain edistä itsetietoisuutta, vaan myös antaa oppijoille mahdollisuuden asettaa saavutettavissa olevia tavoitteita, jotka on räätälöity heidän ainutlaatuisiin tarpeisiinsa. Lisäksi laskentataulukoiden jäsennelty muoto edistää aktiivista oppimista ja varmistaa, että käyttäjät voivat soveltaa uusia käsitteitä reaalimaailmassa, mikä vahvistaa heidän ymmärrystään ja lisää luottamusta. Ottamalla aikaa näiden laskentataulukoiden täyttämiseen, oppijat voivat seurata edistymistään ajan mittaan, juhlia saavutuksiaan ja pysyä motivoituneina englannin oppimismatkallaan. Kaiken kaikkiaan espanjankielisten englannin oppimislaskentataulukoiden käytön edut ulottuvat pelkkää kielen oppimista pidemmälle; ne tarjoavat etenemissuunnitelman henkilökohtaiselle kasvulle ja paremmille kommunikointitaitoille yhä enemmän toisiinsa kytkeytyvässä maailmassa.