Murtolukutehtävät 1. luokkalaisille
Murtolukulaskentataulukot 1. luokkalaisille tarjoavat mukaansatempaavia ja asteittain haastavia harjoituksia, jotka auttavat nuoria oppijoita ymmärtämään ja hallitsemaan murtolukujen käsitteen.
Tai luo interaktiivisia ja yksilöllisiä laskentataulukoita tekoälyn ja StudyBlazen avulla.
Murtolukutehtävät 1. luokkalaisille – helppo vaikeusaste
Murtolukutehtävät 1. luokkalaisille
Nimi: _________________________ Päivämäärä: _______________
Ohjeet: Suorita seuraavat murtoluvut koskevat harjoitukset.
1. Tunnista murtoluvut:
Katso kuvat alla. Kirjoita kunkin kuvan murto-osa.
a. Kuva 1 omenasta 4 omenasta:
________
b. Kuva 3 tähdestä viidestä:
________
c. Kuva kahdesta kuudesta kuppikakusta:
________
2. Väritä fraktiot:
Väritä oikea murto jokaiseen muotoon.
a. Ympyrä jaettu 4 osaan. Väri 1 osa.
Väri: _____________________________________
b. Neliö jaettuna 2 yhtä suureen osaan. Väri 1 osa.
Väri: _____________________________________
3. Täytä tyhjät kohdat:
Valitse luettelosta oikea murtoluku: 1/2, 1/4, 2/3.
a. Jos jaan pizzan 4 osaan ja syön 1 osan, minulla on jäljellä ______ pizzaa.
b. Jos jaan suklaapatukan 2 yhtä suureen osaan ja syön 1 palan, minulla on jäljellä ______ suklaapatukkaa.
c. Jos luokkahuoneessa on 3 osiota ja 2 on täynnä oppilaita, __________ osista on täynnä.
4. Yhdistä murtoluvut:
Piirrä viiva, joka vastaa murto-osaa oikean kuvan kanssa.
1. 1/3 a. 🍰🍰🍰 (yhteensä 3 kpl)
2. 1/2 b. 🌼🌼 (yhteensä 2 kukkaa)
3. 1/4 c. 🍕🍕🍕🍕 (yhteensä 4 kpl)
5. Sanatehtävät:
Ratkaise seuraavat ongelmat.
a. Mialla on 4 appelsiinia, ja hän antaa 1 appelsiinin ystävälleen. Minkä osan appelsiineista Mia antoi?
________
b. Laatikossa on 8 väriliidua. Jos Anna käyttää piirustukseensa kahta värikynää, mikä osa värikynistä jää jäljelle?
________
6. Piirrä omasi:
Piirrä muoto ja jaa se yhtä suuriin osiin. Väritä sitten yksi osa.
Arvonta: _____________________________________________
Varjostin: __________________________________________________
7. Murtoluku:
Ajattele suosikkivälipalaasi. Kirjoita lause käyttämällä murtolukua siitä.
Esimerkki: Minulla on 4 keksiä ja söin 1. Söin 1/4 keksistäni.
Minun lauseeni: ______________________________________________________________________
Muista tarkistaa työsi ja pitää hauskaa murtolukujen kanssa!
Murtolukutehtävät 1. luokkalaisille – keskivaikea
Murtolukutehtävät 1. luokkalaisille
Nimi: _________________________ Päivämäärä: _______________
Ohjeet: Suorita seuraavat murtolukuihin liittyvät harjoitukset. Muista esitellä työsi tarvittaessa ja vastaa kaikkiin kysymyksiin parhaan kykysi mukaan.
Harjoitus 1: Murtolukutunnistus
Ympyröi murto-osa, joka edustaa kunkin hahmon varjostettua osaa.
1. Ympyrä jaetaan 4 yhtä suureen osaan ja 1 osa on varjostettu. Mikä osa ympyrästä on varjostettu?
a) 1
b) 1/4
c) 3/4
2. Neliö on jaettu 8 yhtä suureen osaan ja 3 osaa varjostetaan. Mikä osa neliöstä on varjostettu?
a) 1
b) 3/8
c) 5/8
Harjoitus 2: Väritä murto
Väritä annetut jakeet alla oleviin lohkoihin.
1. Väritä 1/3 ensimmäisestä lohkosta. (Piirrä lohkoon 3 yhtä suurta osaa).
2. Väritä 1/2 toisesta lohkosta. (Piirrä lohkoon 2 yhtä suurta osaa).
3. Väritä 3/4 kolmannesta lohkosta. (Piirrä lohkoon 4 yhtä suurta osaa).
(Anna lapsille tilaa piirtää ja värittää.)
Harjoitus 3: Murtolukusovitus
Yhdistä murto-osa oikean kuvan kanssa. Piirrä viiva, joka yhdistää nämä kaksi.
1. 1/2 a) (Kuva ympyrästä jaettuna 3 yhtä suureen osaan, 1 varjostettu)
2. 1/3 b) (Kuva neliöstä jaettuna 2 yhtä suureen osaan, 1 varjostettu)
3. 3/4 c) (Kuva suorakulmiosta jaettuna 4 yhtä suureen osaan, 3 varjostettu)
Harjoitus 4: Yksinkertaiset sanatehtävät
Lue ongelma ja ratkaise se.
1. Saaralla on 8 omenaa. Hän antaa 4 omenaa ystävälleen. Mikä osa omenoista Saaralla on jäljellä?
Vastaus: ___________________________________
2. Benillä on 6 kuppikakkua. Hän syö niitä 2. Minkä osan kuppikakkuista Ben söi?
Vastaus: ___________________________________
Harjoitus 5: Täytä tyhjät kohdat
Täytä tyhjät kohdat oikeilla murtoluvuilla.
1. Jos pizza leikataan 4 yhtä suureen viipaleeseen ja 1 viipale syödään, pizzan osuus on jäljellä __________.
2. Jos karkkeja on 10 ja 7 on punaisia, punaisten karkkien osuus on __________.
Harjoitus 6: Totta vai tarua
Päätä onko väite totta vai tarua.
1. 1/2 on suurempi kuin 1/3. ________
2. 3/4 tarkoittaa 3 osaa kahdesta. ________
3. 1/4 on sama kuin 2/8. ________
Harjoitus 7: Luo oma murto-osa
Piirrä kuva, joka edustaa murto-osaa. Merkitse fraktio.
1. Piirrä yhtä suuriin osiin jaettu muoto ja varjosta osa näyttääksesi murto-osan.
Murto-osa: ___________________________________
Muista tarkistaa vastauksesi ennen laskentataulukon lähettämistä. Onnea!
Murtolukutehtävät 1. luokkalaisille – Vaikea vaikeus
Murtolukutehtävät 1. luokkalaisille
Tavoite: Auttaa ekaluokkalaisia ymmärtämään perusmurtolukuja ja työskentelemään niiden kanssa erilaisten harjoitustyylien avulla.
Osa 1: Murtolukujen ymmärtäminen ja tunnistaminen
1. Piirrä ympyrä ja jaa se 4 yhtä suureen osaan. Varjostin 3 osaa. Kirjoita varjostettua aluetta edustava murto-osa.
2. Katso alla olevaa suorakulmiota jaettuna 8 yhtä suureen osaan:
____________
| | | | |
|____|____|____|____|
| | | | |
|____|____|____|____|
Tunnista kuinka monta osaa on varjostettu. Jos 5 osaa on varjostettu, kirjoita varjostettuja osia edustava murto-osa.
3. Kirjoita murto-osa seuraavalle skenaariolle: Omenoita on 10, ja niistä 2 on vihreitä. Mikä osa omenoista on vihreitä?
Osa 2: Murtolukujen vertailu
1. Käytä alla olevia murtoympyröitä määrittääksesi, mikä murtoluku on suurempi. Ympyröi suurempi osa.
a) 1/4 tai 1/2
b) 2/3 tai 1/3
2. Piirrä numeroviiva väliltä 0–1. Merkitse numeroviivalle seuraavat murtoluvut:
a) 1
b) 1/2
c) 3/4
3. Kirjoita murtolukujen väliin "suurempi kuin", "pienempi kuin" tai "yhtä kuin":
a) 3/4 ______ 2/4
b) 1/2 ______ 1/3
Osa 3: Murtolukujen yhteen- ja vähennys
1. Täydennä seuraavat tehtävät etsimällä yhteinen nimittäjä ja ratkaisemalla:
a) 1/4 + 1/4 =
b) 2/3 – 1/3 =
2. Piirrä kuva, jossa näkyy näiden murtolukujen yhteenlasku:
a) 1/2 + 1/4. Näytä vastauksesi käyttämällä suorakulmion varjostettuja osia.
3. Ratkaise piirtämällä:
Jos sinulla on 3/4 pizzasta ja syöt 1/4, kuinka paljon pizzaa sinulla on jäljellä?
Osa 4: Tosimaailman murtolukuongelmat
1. Lilylla on 1 metrin pituinen nauha. Hän katkaisee 1/2 metriä projektia varten. Kuinka paljon nauhaa hänellä on jäljellä? Kirjoita vastaus murtolukuna.
2. Timillä on 8 keksiä. Hän antaa niistä 3 ystävälleen. Minkä osan keksistä hän antoi pois?
3. Puutarha on jaettu 6 yhtä suureen osaan. Jos 2 osaa on kukkia ja 1 osa vihanneksia, mikä osa puutarhasta ei ole istutettu?
Osa 5: Murtolukuongelmat
1. Kirjoita novellitehtävä, joka sisältää murtoluvut 1/4 ja 1/2. Ratkaise ongelmasi ja näytä ratkaisu vaihe vaiheelta.
2. Luo tarina käyttämällä murtolukuja, joka sisältää pizzan jakamisen 4 ystävän kesken. Kuinka paljon pizzaa kukin ystävä saa, jos 1 pizza jaetaan tasan kaikkien kesken?
3. Jos suklaapatukka on jaettu kahdeksaan yhtä suureen osaan ja syöt 8 palaa, mikä osa suklaapatukkasta on jäljellä? Selitä se tarinamuodossa, jossa on mukana suosikkihahmosi.
Osa 6: Bonushaaste
1. Kirjoita murto-osa jokaiselle seuraavista muodoista ja niiden varjostetuista osista:
a) Tähti jakautuu 5 yhtä suureen pisteeseen, joista 3 on varjostettu.
b) Kolmio jaettu 6 osaan, mutta vain 1 osa on varjostettu.
2. Jos kolme ystävää jakavat kakun, joka on leikattu 12 yhtä suureen osaan, kirjoita murto-osa siitä, kuinka paljon kukin ystävä saisi, jos he jakavat kaikki palat tasaisesti.
3. Piirrä kuva kellosta ja merkitse tunnin murto-osat kello 1, 2 ja
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit helposti luoda yksilöllisiä ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten murtolukulaskentataulukoita 1. luokkalaisille. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
Murtolukulaskentataulukoiden käyttäminen 1. luokkalaisille
Murtolukulaskentataulukot 1. luokkalaisille tulisi linjata nykyisen murto-käsityksesi kanssa edistääksesi tehokkaasti oppimista aiheuttamatta turhautumista. Sopivan laskentataulukon valitsemiseksi harkitse peruskäsitteitäsi, kuten murtoosien tunnistamista, yksinkertaisten murtolukujen, kuten 1/2 ja 1/4, ymmärtämistä ja murtolukujen tunnistamista jokapäiväisissä yhteyksissä, kuten ruoan jakamisessa. Aloita valitsemalla laskentataulukoita, jotka sisältävät visuaalisia apuvälineitä, kuten ympyräkaavioita tai murtopalkkeja, koska ne voivat auttaa vahvistamaan käsitystäsi siitä, kuinka murtoluvut edustavat kokonaisuuden osia. Kun käsittelet aihetta, jaa harjoitukset pienempiin osiin; Keskity esimerkiksi ensin murtolukujen tunnistamiseen ennen kuin siirryt niiden lisäämiseen tai vähentämiseen. Lisää myös käytännön toimintoja, kuten muotojen leikkaaminen murto-osiin, jotta ymmärrät paremmin, ja älä epäröi käydä uudelleen peruslaskentataulukoissa, jos materiaali tuntuu liian haastavalta. Tämä kerrostettu lähestymistapa ei ainoastaan vahvista perustaitoja, vaan myös lisää itseluottamusta, kun etenee aiheen läpi.
Kolmen murto-laskentataulukon käyttäminen 1. luokkalaisille tarjoaa nuorille oppijoille jäsennellyn ja nautinnollisen tavan parantaa murtolukujen ymmärrystä, joka on matematiikan peruskäsite. Nämä laskentataulukot on suunniteltu palvelemaan eri taitotasoja, ja niiden avulla vanhemmat ja kasvattajat voivat arvioida lapsen pätevyyttä perusmurtolukujen tunnistamisessa, vertailussa ja käsittelyssä. Näitä harjoituksia suorittamalla opiskelijat voivat tunnistaa vahvuutensa ja kehittämistä vaativat alueensa ja luoda yksilöllisen oppimispolun, joka lisää luottamusta ja kannustaa aineen hallintaan. Murtolukulaskentataulukoiden interaktiivinen luonne 1. luokkalaisten ei vain tee oppimisesta hauskaa, vaan auttaa myös vahvistamaan matemaattisia käsitteitä harjoituksen ja toiston avulla. Lisäksi kun lapset edistyvät laskentataulukoiden läpi, he kehittävät kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja, jotka ovat elintärkeitä heidän koko akateemisen matkansa kannalta. Viime kädessä nämä resurssit toimivat arvokkaana diagnostisena työkaluna, joka korostaa jokaisen lapsen ainutlaatuisia kykyjä ja edistää rakkautta matematiikkaan, joka voi kestää eliniän.