3. luokan espanjan työarkit
Kolmannen luokan espanjan työarkit tarjoavat mukaansatempaavia ja asteittain haastavia toimintoja, jotka auttavat vahvistamaan nuorten oppilaiden kielitaitoa, sanastoa ja kielioppia.
Tai luo interaktiivisia ja yksilöllisiä laskentataulukoita tekoälyn ja StudyBlazen avulla.
3. luokan espanjan työarkit – helppo vaikeusaste
3. luokan espanjan työarkit
Ejercicio 1: Sanasto
Instrucciones: Escribe la traducción en inglés de las siguientes palabras en español.
1. Cat
2. Koira
3. Escuela
4. Talo
5. ruoka
Ejercicio 2: Completar las Oraciones
Ohjeet: Completa las oraciones con la brabra correcta de la list. Usa cada palabra una vez.
Palabrat: perro, feliz, libro, correr, fruta
1. El _____ es muy bonito.
2. Ella está _____ porque tiene un nuevo juguete.
3. Él quiere _____ rápido en el parque.
4. A mí me gusta comer _____ en el desayuno.
5. Ella está leyendo un _____ en la clase.
Ejercicio 3: Identificar Imágenes
Instrucciones: Dibuja una línea desde la palabra en español hasta la imagen letteriente.
1. Cat
[Imagen de un gato]
2 omena
[Imagen de una manzana]
3. Escuela
[Imagen de una escuela]
4. Isä
[Imagen de un padre]
5. Talo
[Imagen de una casa]
Ejercicio 4: Rellenar el Espacio
Instrucciones: Rellena el espacio con la forma correcta del verbo en presente.
1. Yo _____ (tulo) manzanat.
2. Tú _____ (jugar) en el parque.
3. Él _____ (leer) un libro.
4. Nosotros _____ (correr) en la playa.
5. Ellos _____ (bailar) en la fiesta.
Ejercicio 5: Preguntas y Respuestas
Ohjeet: Responde las preguntas en español.
1. ¿Cuál es tu värisuosikki?
Vastaus: ________________
2. ¿Tienes mascotas? ¿Cuáles?
Vastaus: ________________
3. ¿Qué te gusta comer?
Vastaus: ________________
4. ¿Cuál es tu asignatura favorita en la escuela?
Vastaus: ________________
5. ¿Qué haces en tu tiempo libre?
Vastaus: ________________
Ejercicio 6: Juego de Palabras
Ohjeet: Kirjoita 5 palabraa que empiecen con la letra "M".
1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
Ejercicio 7: Crear una Historia
Instrucciones: Escribe una corta historia usando al menos 3 palabras del vocabulario de la primera sección.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Ejercicio 8: Sumando Palabras
Ohjeet: Suma las palabras y escribe la respuesta. Esimerkiksi: gato + perro = ________
1. casa + escuela = ________
2. libro + lápiz = ________
¡Buen trabajo! Espero que te diviertas completando esta hoja de ejercicios en español.
3. luokan espanjan työarkit – keskivaikea
3. luokan espanjan työarkit
Tavoite: Vahvistaa espanjan kielen sanastoa, kielioppia ja lukutaitoja.
Osa 1: Sanaston haku
Yhdistä espanjan sanat niiden englanninkielisiin merkityksiin.
1. Cat
a. Koira
2. Koira
b. Kissa
3. Talo
c. Talo
4. Kirja
d. Kirja
5. vesi
e. Vesi
Osa 2: Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet oikeilla espanjan sanoilla alla olevasta laatikosta.
palabra, mesa, silla, ventana, puerta
1. La ________ está abierta. (Ikkuna on auki.)
2. La ________ es de madera. (Pöytä on valmistettu puusta.)
3. Hay una ________ en la sala. (Olohuoneessa on tuoli.)
4. La ________ es muy interesante. (Sana on erittäin mielenkiintoinen.)
5. La ____________ de la casa es roja. (Talon ovi on punainen.)
Osa 3: Verbikonjugaatio
Konjugoi seuraavat säännölliset verbit nykymuodossa.
1. Hablar (puhua)
jo _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
2. Tule (syömään)
jo _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
3. Vivir (elämään)
jo _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
Osa 4: Luetun ymmärtäminen
Lue lyhyt kappale ja vastaa kysymyksiin.
María tiene un gato y un perro. Su gato se laama Luna y su perro se laama Max. Luna es muy juguetona y Max es muy amable. María juega con ellos todos los días en el parque.
1. ¿Cómo se lama el gato de María?
2. Qué tipo de animal es Max?
3. ¿Dónde juega María con sus mascotas?
4. ¿Es Luna juguetona o tranquila?
5. ¿Es Max amable tai travieso?
Osa 5: Luova kirjoittaminen
Kirjoita lyhyt espanjaksi kappale suosikkieläimestäsi. Liitä mukaan sen nimi, väri ja yksi toiminto, jota haluat tehdä sen kanssa.
Esimerkki: Eläimen suosikkini es un perro. Katso laama Rocky. Es negro y blanco. Me gusta jugar con él en el parque.
-
Tämä kattava laskentataulukko sisältää erilaisia harjoitustyylejä, jotka on suunniteltu sitouttamaan 3. luokan oppilaita ja vahvistamaan heidän espanjan kielen oppimistaan.
3. luokan espanjan työarkit – Vaikea vaikeus
3. luokan espanjan työarkit
Harjoitus 1: Sanaston sovitus
Avainsana: Sanasto
Tavoite: Yhdistä jokainen espanjalainen sana sen oikeaan englanninkieliseen käännökseen.
1. Cat
a. Koira
2. Mesa
b. Pöytä
3. tuoli
c. Kissa
4. Talo
d. Talo
5. Kirja
e. Kirja
Harjoitus 2: Täytä tyhjät kohdat
Avainsana: Täytä
Tavoite: Täydennä lauseet oikealla espanjan sanalla sanasta pankki.
Sanapankki: perro, azul, manzana, correr, feliz
1. El _______ es mi eläinten suosikki.
2. La _______ es mi fruta favorita.
3. Yo quiero _______ en el parque.
4. El cielo es _______.
5. Estoy muy _______ hoy.
Harjoitus 3: Konjugointiharjoitus
Avainsana: Konjugaatio
Tavoite: Konjugoi suluissa oleva verbi oikein nykymuodossa.
1. Yo (tulo) _______ una manzana.
2. Tú (hablar) _______ español.
3. Ella (kirjoitus) _______ ja kirja.
4. Nosotros (jugar) _______ al fútbol.
5. Ellos (korjaaja) _______ en el patio.
Harjoitus 4: Lauseen luominen
Avainsana: Lause
Tavoite: Luo lause käyttämällä annettua aihetta ja verbiä.
1. Yo (jugar) _______ en el parque.
2. Tú (comer) _______ pizza.
3. Ella (dibujar) _______ un gato.
4. Nosotros (kantari) _______ en clase.
5. Ellos (bailar) _______ en la fiesta.
Harjoitus 5: Luetun ymmärtäminen
Avainsana: Lukeminen
Lue lyhyt kohta ja vastaa kysymyksiin.
María tiene un gato y un perro. Su gato se laama Luna y su perro se laama Max. María juega con Luna en el jardín y corre con Max en el parque. A María le gusta cuidar de sus mascotas.
kysymykset:
1. ¿Cómo se lama el gato de María?
2. ¿Qué hace María con su gato en el jardín?
3. ¿Dónde corre María con su perro?
4. ¿Qué le gusta hacer a María con sus mascotas?
Harjoitus 6: Totta vai tarua
Avainsana: Totta
Tavoite: Lue väitteet ja kirjoita T, jos kyseessä on tosi tai F, jos epätosi.
1. Maria tiene un gato y un pez.
2. Luna es el nombre del perro.
3. Max es el perro de María.
4. María le gusta jugar con sus mascotas.
5. María no tiene ninguna mascota.
Harjoitus 7: Käännöshaaste
Avainsana: Käännös
Tavoite: Käännä seuraavat lauseet englannista espanjaksi.
1. Kissa on pöydän alla.
2. Tykkään uida uima-altaassa.
3. Meillä on kaksi kirjaa.
4. He ovat onnellisia tänään.
5. Hän laulaa kauniisti.
Työtaulukon loppu
Tarkista vastauksesi ennen kuin luovutat työsi. Onnea!
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit luoda helposti mukautettuja ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten 3. luokan espanjalaisia työarkkeja. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
Kuinka käyttää 3. luokan espanjan työarkkeja
Kolmannen luokan espanjan työarkkien valinnassa on huomioitava huolellisesti nykyinen kielentietosi ja taitosi. Aloita arvioimalla ymmärryksesi perussanastosta ja lauserakenteista; liian pitkälle kehitetty laskentataulukko voi aiheuttaa turhautumista, kun taas liian yksinkertainen taulukko ei ehkä haasta sinua tarpeeksi. Etsi materiaaleja, joissa on sekoitus tuttuja ja uusia käsitteitä, mikä tarjoaa mahdollisuuden vahvistaa ja laajentaa taitojasi. Kun käsittelet valittua laskentataulukkoa, aloita lyhyellä yhteenvedolla asiaan liittyvästä sanastosta muistisi virkistämiseksi. Suhtaudu sitten jokaiseen harjoitukseen systemaattisesti jakamalla suuremmat tehtävät pienempiin, hallittaviin osiin. Älä epäröi käyttää lisäresursseja, kuten kaksikielisiä sanakirjoja tai verkkotyökaluja vaikeiden lauseiden selventämiseen. Tee lopuksi siitä mukaansatempaava – harkitse lauseiden kirjoittamista käyttämällä laskentataulukon sanoja luovissa yhteyksissä tai harjoittelemista kumppanin kanssa vahvistaaksesi oppimistasi ja tehdäksesi prosessista nautinnollisen.
Kolmannen luokan espanjan työarkkien tekeminen on opiskelijoille korvaamaton tilaisuus arvioida ja parantaa kielitaitoaan samalla, kun he nauttivat interaktiivisesta oppimiskokemuksesta. Täyttämällä nämä laskentataulukot oppijat voivat määrittää nykyisen taitotasonsa sanaston, kieliopin ja ymmärtämisen suhteen, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä espanjan kielen vankan perustan rakentamisessa. Strukturoidut harjoitukset mahdollistavat itsearvioinnin, jolloin vahvuudet ja kehittämisen tarpeet on helppo tunnistaa, mikä edistää kohdennettua lähestymistapaa oppimiseen. Lisäksi tehtävätaulukot on suunniteltu sekä hauskoiksi että opettaviksi, edistäen pysyvyyttä ja lisäävät itseluottamusta oppilaiden edistyessä erilaisten käsitteiden läpi. Työskennellessään mukaansatempaavien toimintojen kautta he eivät vain lisää kielitaitoaan, vaan myös kehittävät kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisukykyjä. Kaiken kaikkiaan 3. luokan espanjan työarkkien käyttäminen avaa oven syvällisempään kielen ymmärtämiseen ja varmistaa, että oppijat ovat hyvin valmistautuneita edistämään espanjan opintojaan.