Elävät ja elämättömät asiat -työtaulukko
Living And Nonliving Things Worksheet tarjoaa jäsennellyn oppimiskokemuksen, jossa on kolme eriytettyä laskentataulukkoa, jotka palvelevat vaihtelevia ymmärrystasoja ja auttavat käyttäjiä ymmärtämään tehokkaasti eron elävien ja elottomien olentojen välillä.
Tai luo interaktiivisia ja yksilöllisiä laskentataulukoita tekoälyn ja StudyBlazen avulla.
Elävät ja elämättömät asiat -tehtävä – helppo vaikeus
Elävät ja elämättömät asiat -työtaulukko
Nimi: ____________________________
Päivämäärä: ____________________________
Ohjeet: Lue jokainen osa huolellisesti ja suorita alla olevat harjoitukset.
1. Määritelmävastaavuus
Yhdistä sarakkeen A termit sarakkeen B oikeisiin kuvauksiin.
Sarake A:
a. Eläviä asioita
b. Elottomat asiat
Sarake B:
1. Asiat, jotka eivät koskaan olleet elossa.
2. Organismit, jotka kasvavat, lisääntyvät ja reagoivat ympäristöönsä.
2. Ympyröi eläviä olentoja
Katso alla olevaa luetteloa ja ympyröi ne esineet, jotka ovat eläviä olentoja.
- Auto
- Koira
– Puu
– Rock
- Kukka
- Vesi
3. Täytä tyhjät kohdat
Täydennä lauseet sanoilla "elävä" tai "elämätön".
a. ________ asia voi kasvaa ja muuttua.
b. ________ esine ei tarvitse ruokaa tai ilmaa.
c. Kasvit ovat esimerkkejä ________ asioista.
d. Kannettava tietokone on eräänlainen ________.
4. Kuvan tunnistus
Piirrä kuva yhdestä elävästä ja yhdestä elottomasta olennosta alla olevaan tilaan. Merkitse jokainen kuva.
Elävä olento:
[Piirrä tänne]
Tunniste: ____________________________
Eloton asia:
[Piirrä tänne]
Tunniste: ____________________________
5. Lyhytvastauskysymykset
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla.
a. Nimeä kaksi elävää olentoa, jotka näet ulkopuolella.
____________________________________________________________________
b. Nimeä kaksi elotonta asiaa, joita käytät päivittäin.
____________________________________________________________________
6. Totta tai vääriä
Kirjoita jokaisen väitteen viereen T, jos se on tosi tai F, jos epätosi.
a. Kissa on eloton olento. _____
b. Vesi on välttämätöntä eläville olennoille. _____
c. Autot voivat kasvaa ja lisääntyä. _____
d. Puut tarvitsevat auringonvaloa elääkseen. _____
7. Lajittelutoiminto
Lajittele seuraavat kohteet kahteen luokkaan: Elävä ja Elämätön. Kirjoita kohteet oikean otsikon alle.
- Perhonen
– Lyijykynä
– Kala
- Tuoli
– Ruoho
– Lentokone
Elävät olennot: ________________________________________________________
Elottomat asiat: _______________________________________________________
8. Heijastus
Miksi on tärkeää oppia elävistä ja elottomista asioista? Kirjoita muutama lause ilmaistaksesi ajatuksesi.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Muista tarkistaa työsi ennen laskentataulukon lähettämistä!
Nauti ympäröivästä maailmasta oppimisesta!
Elävät ja elämättömät asiat -tehtävä – Keskivaikea
Elävät ja elämättömät asiat -työtaulukko
Tavoite: Ymmärtää ja erottaa eläviä ja elottomia asioita.
Osa 1: Määritelmät
1. Määrittele, mitä tarkoitetaan "elävillä asioilla". Esitä vähintään kolme ominaisuutta, jotka erottavat elävät asiat elottomista.
2. Määrittele mitä tarkoitetaan "elottomilla esineillä". Luettele kaksi esimerkkiä elottomista asioista, joita kohtaat jokapäiväisessä elämässäsi.
Osa 2: Tunnistaminen
Alla on sekoitus kohteita. Merkitse jokainen esine eläväksi (L) tai elottomaksi (N).
a. Koira
b. Puu
c. Vesi
d. Bakteerit
e. Rock
f. Kukka
g. Tietokone
h. Lintu
i. Polkupyörä
j. Kalastaa
Osa 3: Lajittelutoiminta
Piirrä paperille kaksi saraketta. Merkitse yksi sarake "Elävät asiat" ja toinen "Elämättömät asiat". Leikkaa kuvia lehdistä tai tulosta kuvia Internetistä ja liitä jokainen kuva oikeaan sarakkeeseen. Jos tarvitset ohjeita, tässä on joitain esimerkkiluokkia:
- Eläimet
– Kasveja
– Elottomia esineitä
Osa 4: Totta vai tarua
Lue alla olevat väittämät ja kirjoita jokaisen väitteen viereen "tosi" tai "epätosi".
1. Kaikki kasvit katsotaan elottomaksi.
2. Eläimet tarvitsevat ruokaa ja vettä selviytyäkseen.
3. Kivet voivat kasvaa ja lisääntyä.
4. Hengitys on elävien olentojen ominaisuus.
5. Tietokoneet voivat ajatella ja tuntea eläviä olentoja.
Osa 5: Lyhyt vastaus
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla:
1. Selitä, miksi jotkut ihmiset voivat sekoittaa eläviä ja ei-elollisia asioita. Anna esimerkki jostain, joka voidaan ymmärtää väärin.
2. Kuvaile kokeilu, jonka voisit tehdä havaitaksesi elävien ja elottomien asioiden eroja ympäristössäsi.
Osa 6: Luova ajattelu
Kuvittele skenaario, jossa elävä olento on vuorovaikutuksessa eloton kanssa. Kirjoita lyhyt kappale (4-5 lausetta), joka kuvaa vuorovaikutusta. Mieti, kuinka elävä olento riippuu elottomasta olento tai käyttää sitä hyödyksi.
Osa 7: Heijastus
Kirjoita lyhyt pohdiskelu (3-4 lausetta) siitä, mitä olet oppinut elävistä ja elottomista asioista tämän laskentataulukon avulla. Liitä mukaan yllättäviä faktoja tai ideoita, jotka muuttivat näkökulmasi.
Työtaulukon loppu.
Tarkista vastauksesi ja valmistaudu keskustelemaan havainnoistasi luokan kanssa.
Elävät ja elämättömät asiat -tehtävä - Vaikea vaikeus
Elävät ja elämättömät asiat -työtaulukko
Tavoite: Ymmärtää ja erottaa eläviä ja elottomia asioita erilaisten kriittiseen ajatteluun ja soveltamiseen kannustavien harjoitusten avulla.
Ohjeet: Suorita seuraavat harjoitukset. Kirjoita vastauksesi selkeästi niille varattuihin kohtiin.
Osa 1: Luokittelu
1. Luettele kahdeksan esimerkkiä elävistä olennoista ja kahdeksan esimerkkiä elottomista olennoista. Järjestä vastauksesi alla olevan taulukon avulla.
| Elävät asiat | Elottomat asiat |
|———————|———————--|
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
Osa 2: Totta vai tarua
2. Lue alla olevat väitteet ja ilmoita, onko jokainen väite oikein vai epätosi. Kirjoita oikeaan kohtaan T ja epätosi F.
a) Kaikki kasvit ovat eläviä olentoja. ___
b) Kivet voivat kasvaa ja lisääntyä. ___
c) Bakteerit ovat esimerkkejä elottomista asioista. ___
d) Koira on elävä olento, joka tarvitsee ruokaa ja vettä. ___
e) Pilveä pidetään elävänä olentona. ___
Osa 3: Lyhyt vastaus
3. Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla.
a) Mitkä kolme ominaisuutta erottavat elävät asiat elottomista?
___________________________________________________________________________
b) Voiko elottomista asioista koskaan tulla eläviä asioita? Perustele vastauksesi.
___________________________________________________________________________
c) Kuvaile yksi esimerkki ekosysteemistä ja tunnista sekä elävät että elottomat komponentit sen sisällä.
___________________________________________________________________________
Osa 4: Sovitus
4. Yhdistä seuraavat termit niiden oikeisiin määritelmiin. Kirjoita oikean määritelmän kirjain sille varattuun kohtaan.
a) Elävät olennot 1) Esineet, joissa ei ole elämää tai biologisia prosesseja
b) Ei-elävät asiat 2) Entiteetit, jotka voivat kasvaa, lisääntyä ja reagoida ympäristöönsä
c) Ekosysteemi 3) Elävien organismien yhteisö ja niiden vuorovaikutus ympäristön kanssa
a) ______
b) ______
c) ______
Osa 5: Luova sovellus
5. Luo novelli (4-5 lausetta) päivästä elävän olennon elämässä. Sisällytä tarinaasi ainakin yksi vuorovaikutus elottomien esineiden kanssa.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Osa 6: Kuva
6. Piirrä kuva, joka edustaa sekä eläviä että elottomia asioita, joita löytyy takapihastasi tai läheisestä puistosta. Merkitse piirrokseesi vähintään viisi kohdetta (kolme elävää asiaa ja kaksi elotonta) ja ilmoita mitkä ovat mitkä.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Osa 7: Heijastus
7. Kirjoita lyhyt kappale pohtimaan, miksi elävien ja elottomien asioiden eron ymmärtäminen on tärkeää jokapäiväisessä elämässäsi ja tieteen opiskelussa.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Työtaulukon loppu
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit luoda helposti mukautettuja ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten Living And Nonliving Things Worksheet. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
Kuinka käyttää Elävät ja elämättömät asiat -laskentataulukkoa
Living And Nonliving Things -työarkin valinta edellyttää huolellista pohdintaa nykyisestä ymmärryksestäsi aiheesta. Aloita arvioimalla perustietosi; Jos ekologian tai biologian käsitteet ovat sinulle uusia, etsi laskentataulukoita, joissa on selkeät määritelmät ja yksinkertaiset esimerkit, jotta vältyt ylikuormittamasta itseäsi monimutkaisella terminologialla. Toisaalta, jos sinulla on kohtalainen ymmärrys, valitse laskentataulukot, jotka haastavat sinua sovelluspohjaisilla kysymyksillä tai vertailevilla skenaarioilla elävien ja elottomien asioiden välillä. Kun käsittelet aihetta, yritä täydentää laskentataulukkoa lisäresurssilla, kuten videoilla tai interaktiivisilla peleillä, vahvistaaksesi oppimistasi. Kun lähestyt harjoituksia, jaa ne pienempiin osiin turhautumisen välttämiseksi; Käsittele konseptia kerrallaan ja tee muistiinpanoja hämmentäviä asioita, joista voit keskustella myöhemmin kollegoidesi tai ohjaajien kanssa. Tämä lähestymistapa ei vain auta vahvistamaan ymmärrystäsi, vaan rohkaisee aktiiviseen sitoutumiseen materiaaliin.
Kolmen eläviä ja elämättömiä asioita käsittelevän lomakkeen täyttäminen tarjoaa yksilöille mukaansatempaavan ja tehokkaan tavan arvioida ymmärrystään ja kehittää taitojaan tässä peruskonseptissa. Työskentelemällä Living and Nonliving Things -työarkki, osallistujat voivat selkeästi tunnistaa tietopuutteitaan ja vahvuuksiaan, jolloin he voivat keskittyä parannusta vaativiin alueisiin. Jokainen laskentataulukko on suunniteltu haastamaan oppija asteittain, mikä mahdollistaa itsearvioinnin ja parantaa kriittistä ajattelua. Lisäksi nämä toimet helpottavat ekologisten periaatteiden syvempää ymmärtämistä ja edistävät selkeämpää eroa elävien organismien ja niiden elottomien vastineiden välillä. Tämä ero on ratkaisevan tärkeä monipuolisen tieteellisen lukutaidon edistämiseksi. Lisäksi Living and Nonliving Things -työtaulukon jäsennelty muoto antaa oppijoille mahdollisuuden seurata edistymistään ajan myötä, mikä helpottaa taitojensa edistymisen näkemistä. Loppujen lopuksi nämä laskentataulukot eivät ole vain arvokkaita koulutusvälineitä, vaan myös polkuja henkilökohtaiseen kasvuun ja akateemiseen menestymiseen.