Urasuunnittelun yläkoulun tehtävälista
Urasuunnittelun yläkoulun työlomake tarjoaa opiskelijoille kolme erilaista laskentataulukkoa, jotka auttavat heitä tutkimaan erilaisia uravaihtoehtoja, tunnistamaan henkilökohtaiset kiinnostuksen kohteet ja taidot sekä asettamaan saavutettavissa olevia tavoitteita, jotka on räätälöity heidän henkilökohtaisen valmiustasonsa mukaan.
Tai luo interaktiivisia ja yksilöllisiä laskentataulukoita tekoälyn ja StudyBlazen avulla.
Urasuunnittelun yläkoulun tehtävälomake – helppo vaikeus
Urasuunnittelun yläkoulun tehtävälista
Urasuunnittelu on tärkeä askel määritettäessä, mitä haluat tehdä tulevaisuudessa. Tämä laskentataulukko auttaa sinua pohtimaan kiinnostuksen kohteitasi, taitojasi ja käytettävissäsi olevia erilaisia uravaihtoehtoja. Suorita seuraavat harjoitukset tutkiaksesi uratoiveitasi.
1. **Kiinnostusinventaari**
Listaa kolme toimintaa, joista pidät. Kirjoita kullekin tehtävälle yksi siihen liittyvä ura.
– Tehtävä 1: _______________________ Ura: _______________________
– Tehtävä 2: _______________________ Ura: _______________________
– Tehtävä 3: _______________________ Ura: _______________________
2. **Taitojen arviointi**
Tunnista kolme osaamistasi. Kirjoita jokaisen taidon viereen, kuinka siitä voi olla hyötyä uralla.
– Taito 1: _______________________ Hyödyllisyys: _______________________
– Taito 2: _______________________ Hyödyllisyys: _______________________
– Taito 3: _______________________ Hyödyllisyys: _______________________
3. **Urakartoitus**
Valitse kaksi uraa alla olevasta luettelosta. Tutki jokaista uraa ja täytä tiedot.
– Uravaihtoehdot:
a) Opettaja
b) Insinööri
c) kokki
d) Taiteilija
e) Tiedemies
– Ura 1: _______________________
– Mitä he tekevät? _______________________
– Vaadittava koulutus: _______________________
– Mielenkiintoinen tosiasia: _______________________
– Ura 2: _______________________
– Mitä he tekevät? _______________________
– Vaadittava koulutus: _______________________
– Mielenkiintoinen tosiasia: _______________________
4. **Lyhyen vastauksen kysymykset**
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla.
– Mikä on unelma-ammattisi ja miksi?
__________________________________________________________
– Mitä toimenpiteitä sinun mielestäsi pitäisi tehdä päästäksesi sinne?
__________________________________________________________
5. **Tavoitteen asettaminen**
Kirjoita muistiin yksi lyhyen aikavälin tavoite ja yksi pitkän aikavälin tavoite, joka liittyy urasi kiinnostukseen.
– Lyhyen aikavälin tavoite (saavutettava ensi vuonna): _______________________
– Pitkän aikavälin tavoite (saavutettava seuraavan viiden vuoden aikana): _______________________
6. **Heijastus**
Mieti hetki, kuinka voit parantaa taitojasi tai tutkia kiinnostuksen kohteitasi edelleen. Kirjoita muistiin yksi toimiva askel, jonka voit ottaa tällä viikolla.
– Toimiva vaihe: __________________________________________________
Täyttämällä tämän lomakkeen saat selkeämmän käsityksen siitä, mitkä urapolut kiinnostavat sinua ja kuinka voit aloittaa tulevaisuuden suunnittelun. Muista, että urasi suunnittelu on jatkuva prosessi, ja on hienoa tutkia erilaisia vaihtoehtoja kasvaessasi!
Urasuunnittelun yläkoulun työlomake – keskivaikea
Urasuunnittelun yläkoulun tehtävälista
Urasuunnittelu on olennainen prosessi, joka auttaa yksilöitä ymmärtämään kiinnostuksen kohteitaan, taitojaan ja erilaisia työvoimapolkuja. Tämä laskentataulukko opastaa sinua erilaisten harjoitusten läpi, joiden tarkoituksena on auttaa sinua tutkimaan ja suunnittelemaan tulevaa uraasi.
1. Pohdiskelukysymykset
Varaa hetki itsesi miettimiseen ja vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla.
– Mitkä ovat kolme suosikkiainettasi koulussa, ja miksi pidät niistä?
– Kuvaile aikaa, jolloin työskentelit ryhmäprojektin parissa. Millaisen roolin otit ja mitä opit siitä kokemuksesta?
– Listaa kolme harrastusta tai toimintaa, joista pidät koulun ulkopuolella. Miten ne voivat liittyä sinua kiinnostavaan uraan?
2. Sanastoosuma
Alla on luettelo uraan liittyvistä termeistä ja niiden määritelmistä. Yhdistä jokainen sana oikeaan määritelmään kirjoittamalla kirjain numeron viereen.
1. Harjoittelu
2. Jatkaa
3. Networking
4. Taitosarja
5. Urapolku
A. Asiakirja, jossa esitetään yhteenveto henkilön koulutuksesta, työkokemuksesta ja taidoista.
B. Sarja työpaikkoja ja kokemuksia, joita tarvitaan edistyäkseen tietyssä ammatissa.
C. Tilapäinen työkokemus, jonka avulla henkilöt voivat hankkia käytännön tietoa.
D. Henkilökohtaiset kyvyt ja taidot, jotka valmistavat jonkun työhön.
E. Ammatillisten suhteiden luominen, jotka voivat johtaa työmahdollisuuksiin.
3. Kiinnostusinventaari
Arvioi seuraavat ura-alueet kiinnostustasosi perusteella asteikolla 1-5 (1 ei kiinnosta ollenkaan ja 5 on erittäin kiinnostunut).
- Terveydenhuolto
- Tekniikka
- Koulutus
– Taide ja viihde
- Liiketoiminta
Selitä alla olevaan tilaan, miksi arvioit kunkin kentän samalla tavalla.
4. Skenaarioanalyysi
Lue seuraavat skenaariot ja päätä, mikä ura voisi olla sopivin kullekin henkilölle heidän kiinnostuksen kohteidensa ja taitojensa perusteella.
– Jamie rakastaa työskentelyä tietokoneiden kanssa ja nauttii ongelmien ratkaisemisesta.
– Alex on intohimoinen muiden auttamiseen ja vapaaehtoistyöhön paikallisessa turvakodissa.
– Taylor nauttii taiteen luomisesta ja hänellä on vahva mielikuvitus.
– Jordan on hyvä järjestämään tapahtumia ja tykkää työskennellä tiimien kanssa.
Kirjoita jokaisen skenaarion kohdalla ylös mahdollinen ura, joka sopii ja selitä päättelysi.
5. Uratutkimus
Valitse alla olevasta luettelosta sinua kiinnostava ammatti tai valitse jokin omasi. Tutki seuraavia tietoja urasta:
– Tyypilliset työtehtävät
– Vaadittava koulutus tai koulutus
– Keskipalkka alueellasi
– Työllisyysnäkymät (Onko ala kasvava vai taantumassa?)
Tee pieni kappale yhteenveto löydöistäsi.
– Opettaja
- Sairaanhoitaja
- Ohjelmistokehittäjä
– Graafinen suunnittelija
– Insinööri
6. Tavoitteen asettaminen
Käytä SMART-kriteerejä (erityinen, mitattava, saavutettavissa oleva, relevantti, aikasidottu), kirjoita itsellesi uratavoite.
Esimerkki: "Teen vapaaehtoistyötä paikallisessa sairaalassa vähintään 10 tuntia kuukaudessa kuuden kuukauden ajan saadakseni kokemusta terveydenhuollon alalla."
Uratavoitteesi:
7. Toimintasuunnitelma
Luettele kolme askelta, jotka voit ottaa seuraavan vuoden aikana päästäksesi lähemmäs uratavoitteitasi. Ole tarkka siitä, mitä aiot tehdä.
Vaihe 1:
Vaihe 2:
Vaihe 3:
8. Keskustelupisteet
Keskustele seuraavista kysymyksistä kumppanisi tai opettajasi kanssa. Tee muistiinpanoja heidän vastauksistaan.
– Millaisia tukijärjestelmiä sinulla on, jotta voit saavuttaa uratavoitteesi?
– Miten aiot vastata haasteisiin, joita voi kohdata valitsemallasi uralla?
Täytä tämä taulukko auttaaksesi sinua urasuunnittelussasi. Mieti, mitä olet oppinut, ja muista, että eri vaihtoehtojen tutkiminen on tärkeä osa oikean tien löytämistä!
Urasuunnittelun yläkoulun tehtävälomake – kova vaikeus
Urasuunnittelun yläkoulun tehtävälista
Tavoite: Tutustua erilaisiin uravaihtoehtoihin ja kehittää henkilökohtainen suunnitelma tulevaisuuden uran kiinnostuksen kohteeksi.
Ohjeet: Täytä jokainen alla oleva osa harkiten ja perusteellisesti. Käytä tätä laskentataulukkoa oppaana pohtiaksesi kiinnostuksen kohteitasi, taitojasi ja mahdollisia urapolkujasi.
Osa 1: Itsearviointi
1. Listaa viisi henkilökohtaista kiinnostuksen kohdettasi ja kirjoita jokaiselle kiinnostuksen kohteelle lyhyt kuvaus siitä, miksi pidät siitä.
Kiinnostus 1:
Kuvaus:
Kiinnostus 2:
Kuvaus:
Kiinnostus 3:
Kuvaus:
Kiinnostus 4:
Kuvaus:
Kiinnostus 5:
Kuvaus:
2. Tunnista kolme osaamistasi. Anna kunkin taidon kohdalla esimerkki siitä, kuinka olet osoittanut tämän taidon päivittäisessä elämässäsi tai koulutyössäsi.
Taito 1:
Esimerkiksi:
Taito 2:
Esimerkiksi:
Taito 3:
Esimerkiksi:
Osa 2: Urakartoitus
3. Valitse kolme sinua kiinnostavaa uraa. Tutki jokaista uraa käyttämällä Internetiä, kirjaston resursseja tai haastatteluja ammattilaisten kanssa. Täytä alla oleva taulukko löytämilläsi tiedoilla.
Uran nimi:
Tehtävien kuvaus:
Vaadittu koulutus/koulutus:
Keskipalkka:
Hyvät ja huonot puolet:
Uran nimi:
Tehtävien kuvaus:
Vaadittu koulutus/koulutus:
Keskipalkka:
Hyvät ja huonot puolet:
Uran nimi:
Tehtävien kuvaus:
Vaadittu koulutus/koulutus:
Keskipalkka:
Hyvät ja huonot puolet:
Osa 3: Uratavoitteet
4. Aseta itsellesi kolme lyhyen aikavälin uraan liittyvää tavoitetta, jotka haluat saavuttaa seuraavan vuoden aikana. Ole täsmällinen ja realistinen.
Tavoite 1:
Toimintavaiheet:
Tavoite 2:
Toimintavaiheet:
Tavoite 3:
Toimintavaiheet:
Osa 4: Pohdinta ja suunnittelu
5. Kirjoita kappale, jossa pohditaan, mitä olet oppinut kiinnostuksen kohteistasi ja tutkimistasi ammateista. Mitä mieltä olet tulevaisuuden mahdollisuuksista?
6. Luo visuaalinen ajatuskartta, joka havainnollistaa nykyisiä kiinnostuksen kohteitasi, mahdollisia ammattejasi ja taitojasi, joita haluat kehittää. Voit piirtää tämän käsin tai käyttää digitaalista työkalua.
Osa 5: Tulevat vaiheet
7. Luettele kolme toimenpidettä, jotka teet seuraavan kuukauden aikana tutkiaksesi edelleen valitsemiasi urapolkuja tai parantaaksesi taitojasi.
Toimi 1:
Takaraja:
Toimi 2:
Takaraja:
Toimi 3:
Takaraja:
Osa 6: Arviointi
8. Keskustele viimeisessä kappaleessa, kuinka käsityksesi urasuunnittelusta on muuttunut tämän laskentataulukon täyttämisen jälkeen. Mitä näkemyksiä sinulla on kiinnostuksen kohteidesi ja taitosi yhteensovittamisesta mahdollisten uravaihtoehtojen kanssa?
Työtaulukon loppu.
Muista tarkistaa tämä laskentataulukko säännöllisesti ja päivittää tavoitteesi, kun opit lisää itsestäsi ja uravaihtoehdoistasi!
Luo interaktiivisia laskentataulukoita tekoälyllä
StudyBlazen avulla voit luoda helposti mukautettuja ja interaktiivisia laskentataulukoita, kuten Career Planning Middle School Worksheet. Aloita alusta tai lataa kurssimateriaalisi.
Urasuunnittelun yläkoulun työarkin käyttö
Urasuunnittelun yläkoulun työlistavaihtoehdot tulisi valita nykyisen ymmärryksesi perusteella erilaisista urapoluista ja henkilökohtaisista kiinnostuksen kohteistasi. Aloita arvioimalla olemassa olevia tietojasi pohtimalla, mitä tiedät jo eri ammateista, mukaan lukien vaaditut taidot ja koulutustaustat. Etsi laskentataulukoita, jotka tarjoavat erilaisia aktiviteetteja, kuten urakartoituksia, tavoitteiden asettamisharjoituksia tai tietoa työskentelymahdollisuuksista, koska ne tarjoavat erilaisia tapoja tutkia toiveitasi. Kun olet valinnut sopivan laskentataulukon, käsittele sitä suunnitelmallisesti: lue ohjeet huolellisesti läpi, jaa suuremmat tehtävät hallittaviin segmentteihin ja huomioi tuntemattomat käsitteet tutkittavaksi myöhemmin. Osallistu materiaaliin aktiivisesti, ehkä keskustelemalla ajatuksistasi opettajan tai ohjaajan kanssa, sillä yhteistyö voi syventää ymmärrystäsi. Tiettyjen aikojen varaaminen laskentataulukon tekemiseen voi myös auttaa ylläpitämään keskittymistä ja motivaatiota, mikä varmistaa, että matkasi urasuunnittelun läpi on sekä jäsenneltyä että nautinnollista.
Yläasteen urasuunnitteluun suunniteltujen kolmen laskentataulukon käyttäminen on erittäin tärkeää opiskelijoille, koska sen avulla he voivat arvioida ja pohtia kiinnostuksen kohteitaan, vahvuuksiaan ja mahdollisia urapolkujaan. Työskentelemällä systemaattisesti näitä urasuunnittelun yläkoulun työarkkeja, opiskelijat voivat määrittää nykyisen taitotasonsa ja tunnistaa parannettavia alueita, mikä tarjoaa selkeän etenemissuunnitelman koulutusmatkalleen. Tämä itsearviointi ei vain lisää itsetietoisuutta, vaan myös parantaa päätöksentekotaitoja, kun opiskelijat alkavat yhdistää henkilökohtaisia ominaisuuksiaan erilaisiin uravaihtoehtoihin. Kun he selailevat laskentataulukoita, he voivat visualisoida kasvuaan ja kehitystään ajan myötä, mikä antaa heille mahdollisuuden asettaa realistisia tavoitteita ja ryhtyä ennakoiviin toimiin kohti tulevaa uraansa. Loppujen lopuksi näiden laskentataulukoiden käyttäminen antaa yläkouluikäisille työkalut, joita he tarvitsevat tietoon perustuvien päätösten tekemiseen, mikä varmistaa, että he ovat paremmin valmistautuneita lukioon ja sen jälkeen.