Aja töölehtede määramine hispaania keeles
Aja määramise töölehed hispaania keeles pakuvad kolme 不同难度的工作表，帮助用户逐步掌握准确报时的技巧.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Aja töölehtede määramine hispaania keeles – lihtne raskusaste
Aja töölehtede määramine hispaania keeles
Eesmärk: harjutada erinevate harjutusstiilide kaudu hispaania keeles aja määramist.
Harjutus 1: täitke lüngad
Juhised: Täitke lüngad õige hispaaniakeelse kellaajaga, mis põhineb näidatud kelladel.
1. El reloj muestra las 3:00. Es _____ (tres).
2. El reloj indica las 7:15. Poeg _____ (siete y kudoonia).
3. El reloj dice que son las 12:30. Poeg _____ (doce y media).
4. El reloj marca las 5:45. Poeg _____ (seis menos cuarto).
5. El reloj muestra las 10:20. Poeg _____ (diez y veinte).
Harjutus 2: Sobitage aeg
Juhised: sobitage numbritega näidatud aeg õige hispaaniakeelse fraasiga.
A. 2: 00
B. 4 30: XNUMX
C. 9:15
D. 6:45
E. 1:05
1. _____ (una y cinco)
2. _____ (seis y cuarenta y cinco)
3. _____ (nueve y cuarto)
4. _____ (dos en punto)
5. _____ (cuatro y media)
3. harjutus: valikvastustega
Juhised: valige iga hispaaniakeelse aja määramise küsimuse jaoks õige vastus.
1. ¿Qué hora es si el reloj muestra las 3:30?
a. tres y meedia
b. cuatro menos media
c. dos y meedia
2. Si es 11:00 en punto, dirías:
a. poeg las kord
b. poeg las doce
c. poeg las diez
3. ¿Cómo se dice “8:15” en español?
a. ocho y cuarto
b. ocho y cinco
c. ocho y meedia
4. Si son las 2:45, dirías:
a. tres menos cuarto
b. dos y cuarto
c. dos y meedia
5. El reloj marca las 5:00. Dirías:
a. cinco y diez
b. cinco en punto
c. cinco y meedia
Harjutus 4: kirjutage kellaaeg
Juhised: kirjutage sõnadega näidatud aeg hispaania keeles.
1. 3:10 → ____________________
2. 12:25 → ____________________
3. 8:50 → ____________________
4. 4:00 → ____________________
5. 7:05 → ____________________
Harjutus 5: vastake küsimusele
Juhised: küsimusele vastamiseks kirjutage hispaania keeles terve lause.
1. ¿Qué hora es? (Kui kell on 5:30)
Vastus: ____________________
2. ¿Qué hora es? (Kui kell on 10:10)
Vastus: ____________________
3. ¿Qué hora es? (Kui kell on 1:45)
Vastus: ____________________
4. ¿Qué hora es? (Kui kell on 9:00)
Vastus: ____________________
5. ¿Qué hora es? (Kui kell on 6:25)
Vastus: ____________________
6. harjutus: looge oma
Juhised: Joonistage oma kell ja kirjutage kellaaeg numbritega ja hispaania keeles.
1. Joonistage kell: ____________________
2. Aeg numbrites: ________________
3. Kellaaeg hispaania keeles: ________________
Vaadake vastused üle, et näha, kui hästi saate hispaania keeles aega määrata!
Aja töölehtede määramine hispaania keeles – keskmine raskusaste
Aja töölehtede määramine hispaania keeles
Harjutus 1: Sõnavara sobitamine
Sobitage hispaaniakeelsed terminid nende ingliskeelsete vastetega. Kirjutage iga numbri kõrvale õige täht.
1. una hora
2. el reloj
3. meedia hora
4. minut
5. cuarto
a. veerand
b. minut
c. kella
d. üks tund
e. pool tundi
Harjutus 2: täitke lüngad
Täitke lüngad antud sõnapangast õigete hispaaniakeelsete sõnadega.
Sõnapank: son las, es la, en punto, meedia, cuarto
1. A las ________ tres.
2. ________ siete y meedia.
3. ________ cinco en punto.
4. ________ tres y cuarto.
5. A las ________ nueve.
3. harjutus: valikvastustega
Valige õige vastus igale küsimusele, mis on seotud aja määramisega hispaania keeles.
1. ¿Qué hora es si el reloj täringud “4:30”?
a) Son las cuatro en punto
b) Son las cuatro y media
c) Es la cinco y cuarto
2. ¿Cómo se dice “10:15” en español?
a) Son las diez y cuarto
b) Son las Once menos cuarto
c) Es la diez y media
3. ¿Qué hora es si es “12:00”?
a) Es la una
b) A las doce
c) Es la doce en punto
4. harjutus: lühike vastus
Vasta järgmistele küsimustele hispaania keeles.
1. ¿Qué hora es si son las cinco y diez?
2. ¿Cómo dirías “3:45” en español?
3. Si son las ocho, ¿qué hora será en dos horas?
5. harjutus: tõlkepraktika
Tõlgi järgmised laused inglise keelest hispaania keelde.
1. Kell on 2:30.
2. Kell näitab 1:15.
3. Kohtume kell 6:00.
6. harjutus: looge oma
Kirjutage kolm hispaaniakeelset lauset, mis näitavad kellaaega erinevatel kellaaegadel. Kasutage vastavalt vajadusele "son las" või "es la". Lisage vähemalt üks kord sõnaga "cuarto" ja üks kord sõnaga "meedia".
Harjutus 7: Aja teisendamine
Teisendage järgmised ajad hispaania keelde.
1. 8: 00
2. 11: 45
3. 4: 30
4. 1: 15
5. 7: 50
Harjutus 8: Kuulu mõistmine
Otsige hispaaniakeelset heli või videot, mis käsitleb aja määramist. Kuulake mainitud aegu ja kirjutage need hispaania keeles üles.
Töölehe lõpp
Palun vaadake oma vastused pärast kõigi harjutuste täitmist üle, et tagada hispaaniakeelse aja ütlemise mõiste mõistmine ja säilimine.
Aja töölehtede koostamine hispaania keeles – raske raskus
Aja töölehtede määramine hispaania keeles
Eesmärk: harjutada erinevate harjutusstiilide abil hispaania keeles aja näitamist, et parandada arusaamist ja sujuvust.
Juhised: täitke iga jaotis hoolikalt. Kasutage juhendina pakutavat sõnavara ja näiteid. Kirjutage oma vastused hispaania keeles.
1. Täitke lahtrid
Lõpetage järgmised laused õige sõnavaraga, mis on seotud aja määramisega.
a) Son las _____ (1:00)
b) Es la _____ (3:00)
c) Son las _____ (7:15)
d) Es la _____ (8:30)
e) Son las _____ (12:45)
2. Valik valik
Valige iga küsimuse jaoks õige vastus.
a) ¿Qué hora es? (5:00)
1. Son las cinco
2. Es la cinco
3. Son las cinco y media
b) ¿A qué hora es la cena? (8:00)
1. La cena es a las ocho
2. La cena es a las ocho y media
3. La cena es a las ocho menos cuarto
c) ¿Qué hora es? (11:50)
1. Son las Once menos diez
2. Son las doce menos diez
3. Son las Once y cincuenta
d) ¿A qué hora empieza la película? (9:30)
1. La película empieza a las nueve y media
2. La película empieza a las diez menos media
3. La película empieza a las ocho y media
3. Tõlgi järgmised laused
Tõlgi aja kohta järgmised laused inglise keelest hispaania keelde.
a) Kell on 6.
b) Koosolek on kell 2:30.
c) Ma ärkan kell 7:15.
d) Rong saabub kell 1:45.
e) Meil on õhtusöök kell 8.
4. Sobitage aeg fraasiga
Sobitage vasakpoolne aeg õige fraasiga paremal.
a) 4:00 1. Son las diez menos cinco
b) 10:55 2. Son las cuatro
c) 9:25 3. Son las cinco y media
d) 5:30 4. Son las nueve y veinicinco
5. Kirjutage aeg sõnadega
Teisendage järgmised ajad hispaaniakeelseteks sõnadeks.
a) 3:45
b) 12:30
c) 2:15
d) 6:00
e) 5:50
6. Stsenaariumi küsimused
Vasta järgmistele küsimustele hispaania keeles täislausetega.
a) ¿A qué hora te levantas?
b) ¿A qué hora vas a la escuela?
c) ¿Qué hora es ahora?
d) ¿A qué hora tuleb?
e) ¿A qué hora terminas la tarea?
7. Looge oma küsimused
Kirjutage kolm hispaaniakeelset küsimust, mis küsivad kellegi päevakava kohta, tagades päringu erinevate kellaaegade kohta.
a) __________________________________________
b) __________________________________________
c) __________________________________________
8. Lühiessee
Kirjutage hispaania keeles lühike lõik (4–5 lauset) oma igapäevasest rutiinist ja sellest, kuidas seate oma päeva jooksul erinevaid tegevusi nende toimumisaegadega.
Pidage meeles: kontrollige oma vastuste täpsust ja harjutage häälduse parandamiseks valjusti rääkimist. Palju õnne!
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'i abil saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, nagu näiteks aja töölehed hispaania keeles. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada ajakulu töölehti hispaania keeles
Aja määramise töölehed hispaania keeles tuleks valida teie praeguse arusaamise põhjal nii hispaania keelest kui ka aja määramise kontseptsioonist. Alustuseks hinnake oma hispaania keele põhisõnavara (nt numbrid ja ajaga seotud fraasid) tundmist. Kui olete algaja, otsige töölehti, mis tutvustavad põhikontseptsioone ja sisaldavad visuaalseid abivahendeid, nagu märgistatud tundidega kellad, mis aitavad õppimist tugevdada. Kogenumad õppijad otsige töölehti, mis pakuvad teile väljakutseid keerukate lausete ja erinevate ajaväljenditega, sealhulgas nii 12- kui 24-tunnise vorminguga. Teema käsitlemisel on kasulik materjalidega aktiivselt tegeleda; Näiteks harjutage harjutuste sooritamisel aja valjuhäälselt väljaütlemist või looge oma stsenaariumid, kus kirjeldate oma päevakava hispaania keeles, kaasates töölehtedel näidatud kellaajad. See interaktiivne lähenemine mitte ainult ei tugevda sõnavara, vaid suurendab ka enesekindlust keele kontekstuaalse kasutamise suhtes.
Hispaaniakeelsete ajamõõtmise töölehtedega tegelemine pakub palju eeliseid, mis võivad oluliselt parandada inimese arusaamist nii aja mõõtmise oskustest kui ka hispaania keelest. Neid kolme töölehte täites saavad inimesed selgelt hinnata oma praegust oskuste taset, kuna iga tööleht on loodud vaidlustama aja mõistmise erinevaid aspekte – alates põhitundide ja minutite tuvastamisest kuni keerukamate ajaga seotud fraaside ja kontekstideni. Kui õppijad töölehtedel edenevad, saavad nad kohest tagasisidet, mis aitab tuvastada tugevaid ja edasist harjutamist vajavaid valdkondi. See sihipärane lähenemine mitte ainult ei suurenda kindlustunnet hispaania keele kasutamisel igapäevastes olukordades, vaid tugevdab ka kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamise võimet. Lisaks on selles struktureeritud praktikas aktiivselt osaledes õppijatel kakskeelses keskkonnas paremad võimalused vestlustesse kaasamiseks, ajakavade lugemiseks ja aja tõhusaks haldamiseks, muutes hispaaniakeelsed töölehed väärtuslikuks isiklikuks ja akadeemiliseks kasvuks.