Hispaania keele mõistmise töölehed
Hispaania keele mõistmise töölehed pakuvad struktureeritud lähenemisviisi keeleoskuse parandamiseks järk-järgult keerukate harjutuste kaudu, mis on kohandatud erinevatele keeleoskustasemetele.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Hispaania keele mõistmise töölehed – lihtne raskusaste
Hispaania keele mõistmise töölehed
Nimi: ______________________ Kuupäev: ____________________
1. jagu: Sõnavara sobitamine
Sobitage hispaaniakeelsed sõnad nende ingliskeelse tähendusega. Kirjutage iga numbri kõrvale õige täht.
1. casa A. õun
2. gato B. maja
3. perro C. koer
4. manzana D. kass
2. jaotis: täitke lahtrid
Täienda lauseid õige sõnaga sõnapangast.
Sõnapank: escuela, amigo, libro, jugar
1. Yo voy a la __________ todos los días.
2. Mi __________ es muy divertido.
3. Me gusta leer un __________ antes de dormir.
4. Los niños quieren __________ en el parque.
3. jaotis: õige või vale
Lugege väiteid ja kirjutage "Verdadero", kui see on tõene, või "Falso", kui see on vale.
1. El cielo es azul. __________
2. Los gatos son roomajad. __________
3. Una manzana es una fruta. __________
4. Las flores son verdes. __________
4. jagu: lühike vastus
Vastake küsimustele täielike hispaaniakeelsete lausetega.
1. Kas sulle meeldib värv?
________________________________________________________________________
2. ¿Ties una mascota? ¿Cuál es su nombre?
________________________________________________________________________
3. ¿Qué te gusta comer?
________________________________________________________________________
4. ¿Dónde vives?
________________________________________________________________________
5. jagu: loetu mõistmine
Lugege järgmist lõiku ja vastake allolevatele küsimustele.
María tiene un perro y un gato. Su perro se laama Rocky y su gato se laama Miau. Cada mañana, María pasea a Rocky en el parque. Después, juega con Miau en casa. A María le gusta mucho jugar con sus mascotas.
1. ¿Qué animales tiene María?
________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se lama el perro de María?
________________________________________________________________________
3. ¿Dónde pasea María a Rocky?
________________________________________________________________________
4. ¿Qué hace María con Miau?
________________________________________________________________________
6. jagu: loov kirjutamine
Kirjutage oma lemmiklooma kohta lühike lõik (3-5 lauset). Lisage selle nimi, kuidas see välja näeb ja miks see teile meeldib.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Töölehe lõpp
Enne esitamist vaadake kindlasti oma vastused üle!
Hispaania keele mõistmise töölehed – keskmine raskusaste
Hispaania keele mõistmise töölehed
1. jagu: sõnavara vaste
Juhised: sobitage vasakpoolsed hispaaniakeelsed sõnad nende ingliskeelse tähendusega paremal. Kirjuta õige vastuse täht selleks ettenähtud kohta.
1. Kass
2. Toit
3. Maja
4. Escuela
5. sõber
A. Toit
B. Sõber
C. Maja
D. Cat
E. Kool
Vastused:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
2. jaotis: täitke lahtrid
Juhised: Täiendage lauseid sulgudes oleva verbi õige vormiga.
1. Yo _____ (hablar) español todos los días.
2. Ella _____ (tulnuk) una manzana.
3. Nosotros _____ (ir) al cine el sábado.
4. Tú _____ (tener) un perro muy bonito.
5. Ellos _____ (hacer) la tarea después de la escuela.
Vastused:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
3. jagu: loetu mõistmine
Juhised: Lugege läbi järgmine lõik ja vastake allolevatele küsimustele.
El fin de semana pasado, María y Juan fueron a la playa. Hicieron un castillo de arena y nadaron en el mar. También jugaron al voleibol con sus amigos. Fue un día muy divertido.
Küsimused:
1. ¿A dónde fueron María y Juan el fin de semana pasado?
_____________________________________________________________
2. ¿Qué hicieron en la playa?
_____________________________________________________________
3. ¿Con quién jugaron al voleibol?
_____________________________________________________________
4. ¿Cómo fue su día en la playa?
_____________________________________________________________
Vastused:
1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
4. jaotis: õige või vale
Juhised: Lugege iga väide läbi ja kirjutage "Verdadero", kui see on tõene, või "Falso", kui see on vale.
1. María y Juan fueron a la montaña.
2. Hicieron un castillo de arena.
3. Juan es amigo de María.
4. Jugaron al fútbol en la playa.
5. El fin de semana pasado fue aburrido.
Vastused:
1. __________
2. __________
3. __________
4. __________
5. __________
5. jagu: kirjutamisharjutus
Juhised: kirjutage hispaania keeles lühike lõik (4–5 lauset) oma viimasest puhkusest. Kirjeldage, kuhu läksite, mida tegite ja kuidas tundsite.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pidage meeles, et see tööleht on loodud selleks, et aidata teil harjutada hispaania keele mõistmist ja sõnavara oskusi. Palju õnne!
Hispaania keele mõistmise töölehed – rasked raskused
Hispaania keele mõistmise töölehed
Eesmärk: parandada oma arusaamist hispaania keelest erinevate harjutuste abil, mis on loodud teie lugemisoskusi, sõnavara, kirjutamist ja grammatikat proovile panema.
1. harjutus: loetu mõistmine
Lugege järgmist hispaaniakeelset lõiku ja vastake järgmistele küsimustele:
En una pequeña aldea de España, los habitantes celebraban cada año la fiesta de la primavera. Esta fiesta era conocida por sus coloridos desfiles, en los cuales los participantes se vestían con trajes tradicionales. Cada familia preparaba platos típicos de la región que se compartían en una gran mesa comunitaria. Los niños jugaban mientras los adultos disfrutaban de la música y el baile. La celebración duraba tres días y al final, todos se sentían más unidos que nunca.
Küsimused:
1. ¿Cómo se lama la fiesta que se celebra en la aldea?
2. ¿Qué preparaban las familias para la celebración?
3. ¿Cuántos días dura la fiesta?
4. ¿Qué actividades se realizaban durante la celebración?
Harjutus 2: Sõnavara sobitamine
Sobitage vasakpoolsed hispaaniakeelsed sõnad nende ingliskeelsete tähendustega paremal:
1. Comunidad a. Tabel
2. Fiesta b. Tähistus
3. Música c. kogukond
4. Platon d. Muusika
5. Traditsiooniline e. Traditsiooniline
3. harjutus: Lause lõpetamine
Täitke järgmised laused hispaania keeles, kasutades antud sõnu:
Palabrad: alegría, compartir, juntos, festivo, conocer
1. En la fiesta, todos sienten mucha __________.
2. Es fontose __________ con los demás.
3. La gente baila y canta __________.
4. Queremos estar __________ con nuestras familias.
5. En esta celebración, podemos __________ a nuevas personas.
4. ülesanne: grammatikaharjutus
Täitke lüngad sulgudes oleva verbi õige vormiga. Pöörake tähelepanu teema asesõnadele:
1. Nosotros (pidulik) __________ la fiesta todos los años.
2. Los niños (jugar) __________ en la plaza durante la celebración.
3. Yo (preparar) __________ un plato especial para mis amigos.
4. Tú (disfrutar) __________ de la música y el baile en la fiesta.
5. Ellos (sentir) __________ mucha felicidad en esos días.
Harjutus 5: Kirjutamisviipa
Kirjutage hispaania keeles lühike lõik (4–5 lauset), mis kirjeldab teie enda lemmikfestivali või -pidu. Lisage üksikasjad selle kohta, mida te selle sündmuse ajal teete, mida sööte ja kuidas te end tunnete. Kasutage kirjeldavat keelt, et muuta oma kirjutis elavaks ja kaasahaaravaks.
Harjutus 6: õige või vale
Lugege allolevaid väiteid ja tehke lõigu järgi kindlaks, kas need on tõesed (Verdadero) või valed (Falso).
1. La fiesta de la primavera solo dura un día.
2. Los adultos no participan en actividades.
3. Cada familia contribuye con comida a la celebración.
4. La música es una parte importante de la fiesta.
5. La comunidad se siente más unida después de la celebración.
Vastused:
Harjutus 1:
1. Fiesta de la primavera
2. Platos típicos
3. Tres días
4. Música y baile
Harjutus 2:
1 C
2 B
3. d
4. a
5. e
Harjutus 3:
1. rõõm
2. kompartir
3. festivo
4. juntos
5. konocer
Harjutus 4:
1. pidustused
2. juegan
3. ettevalmistamine
4. disfrutas
5. sienten
Harjutus 6:
1. Valesti
2. Valesti
3. Verdadero
4. Verdadero
5. Verdadero
Mõtisklus: Pärast töölehe täitmist mõelge sellele, mida õppisite hispaania keele struktuuri ja sõnavara kohta. Mõelge, kuidas harjutused teie arusaamist proovile panid ja milliseid valdkondi võiksite soovida
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, näiteks hispaania keele mõistmise töölehti. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada hispaania keele mõistmise töölehti
Hispaania keele mõistmise töölehed võivad teie keeleõppekogemust oluliselt parandada, kuid õige taseme valimine on nii kaasatuse kui ka edasimineku tagamiseks ülioluline. Alustage oma praeguse hispaania keele oskuse hindamisest; kui olete algaja, otsige töölehti, mis rõhutavad põhisõnavara, lihtsaid lauseehitusi ja grammatilisi põhimõisteid. Need peaksid sisaldama ettevalmistavaid harjutusi, mis võimaldavad teil enne keerukamatesse tekstidesse sukeldumist tutvuda põhiterminite ja -fraasidega. Kesktaseme õppijate jaoks valige töölehed, millel on lühikesed lõigud, millele järgnevad mõistmise küsimused, tagades, et need pakuvad teile väljakutset uue sõnavaraga, võimaldades samas konteksti mõistmist. Sama oluline on arvestada oma õppimisstiiliga – visuaalsed õppijad võivad kasu saada töölehtedest, mis sisaldavad kujutisi või infograafikat, samas kui kinesteetilised õppijad võivad eelistada interaktiivseid või täitkevorminguid. Teema käsitlemisel alustage tekstist üldiste ideede otsimisega enne selle põhjalikku lugemist, et mõista konkreetseid üksikasju. Pärast töölehe täitmist vaadake oma vastused üle, et tuvastada tugevad valdkonnad ja need, mis vajavad edasist harjutamist, ning ärge kõhelge tugevdamiseks mitu korda keerulisi lõike uuesti läbi vaadata. Kui sobitate töölehed oma teadmiste tasemega ja tegelete materjaliga aktiivselt, arendate tõhusamat ja nauditavamat õppeprotsessi.
Hispaania keele mõistmise töölehtedega tegelemine pakub õppijatele nende keeleteekonna mis tahes etapis palju eeliseid. Esiteks on need töölehed loodud selleks, et hinnata ja parandada teie hispaania keele mõistmist erinevate lugemis- ja mõistmisharjutuste abil, mis võimaldavad teil täpselt kindlaks teha oma praeguse oskustaseme. Täites kolm töölehte, saate määrata konkreetsed valdkonnad, kus olete silma paistnud, ja need, mis vajavad täiustamist, edendades kohandatud õppekogemusi, mis vastavad teie ainulaadsetele vajadustele. See sihipärane lähenemine mitte ainult ei suurenda enesekindlust, vaid tagab ka sõnavara ja grammatika oskuste tõhusa arendamise. Lisaks võib hispaania keele mõistmise töölehtede regulaarne kasutamine teie õppimist tugevdada, hõlbustades uue teabe säilitamist ja selle reaalses kontekstis rakendamist. Nende tööriistade omaksvõtmine kiirendab lõpuks teie keele valdamist, mis viib hispaaniakeelsete kogukondadega suhtlemisel parema keeleoskuse ja rikastavama kogemuseni.