Hispaania kehaosade tööleht
Hispaania kehaosade tööleht pakub kolme raskusastmega kaasahaaravaid harjutusi, mis parandavad sõnavara ja inimkehast arusaamist hispaania keeles.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Hispaania kehaosade tööleht – lihtne raskusaste
Hispaania kehaosade tööleht
Eesmärk: Tutvuge hispaania keeles levinud kehaosadega erinevate harjutuste kaudu.
1. Sõnavaraloend
Allpool on hispaania keeles levinumate kehaosade loend. Kirjutage iga sõna kõrvale ingliskeelne tõlge.
- cabeza
- brazo
– mano
– ojo
- pierna
- pirukas
- boca
- naris
- oreja
– estómago
2. Sobivusharjutus
Sobitage vasakpoolsed hispaaniakeelsed kehaosad nende ingliskeelse tähendusega paremal. Kirjuta numbri kõrvale õige täht.
1. cabeza
2. mano
3. ojo
4. boca
5. kõht
a. kõht
b. suu
c. pea
d. käsi
e. silma
3. Täitke lahtrid
Täiendage lauseid õige hispaaniakeelse kehaosaga allolevast sõnast pank.
Sõnapank: brazo, pirukas, pierna, ojo, nariz
a. Yo uso mi ________ para caminar.
b. Ella tiene un corte en su ________.
c. Él ve con su ________.
d. Nosotros respiramos por la ________.
e. Yo levanto mi ________ para saludar.
4. Valik valik
Valige iga lause lõpetamiseks õige hispaania keeles kehaosa.
1. ¿Dónde está tu _____?
a. ojo
b. mano
c. pierna
2. Tengo dolor en mi _____
a. cabeza
b. estómago
c. boca
3. Ella escucha con su _____
a. mano
b. oreja
c. nariz
5. Joonista ja märgista
Joonistage inimese lihtne kontuur. Märgistage vähemalt viis kehaosa hispaania keeles. Kasutage abistamiseks sõnavaraloendit.
6. Lühivastus
Kirjutage hispaania keeles lause, kasutades vähemalt kolme kehaosa. Näiteks "Yo tengo dos ojos y una boca."
7. Sõnaotsing
Leia allolevas sõnaotsingus peidetud järgmised kehaosad. Sõnu saab peita horisontaalselt, vertikaalselt või diagonaalselt.
- cabeza
– mano
– ojo
- pierna
– estómago
8. Kokkuvõte
Kirjutage lühike lõik selle kohta, miks on oluline osata kehaosi hispaania keeles. Lisage oma lõiku vähemalt kolm kehaosa.
Selle töölehe täitmine aitab tugevdada teie arusaamist peamistest hispaaniakeelsetest kehaosadest ja täiendab teie sõnavara!
Hispaania kehaosade tööleht – keskmine raskusaste
Hispaania kehaosade tööleht
Eesmärk: õppida ja tugevdada hispaaniakeelset kehaosadega seotud sõnavara erinevate harjutuste kaudu.
Harjutus 1: Sõnavara sobitamine
Sobitage hispaaniakeelsed kehaosad nende ingliskeelsete tõlgetega. Kirjutage iga numbri kõrvale õige täht.
1. cabeza
2. brazo
3. pierna
4. mano
5. ojo
6. oreja
7. boca
8. nariz
a. käsi
b. pea
c. jalg
d. suu
e. kõrva
f. silma
g. arm
h. nina
Harjutus 2: täitke lüngad
Lõpeta laused õige kehaosaga sõnast pank. Vajadusel kasutage sõna sobivat vormi.
Sõnapank: cabeza, brazo, pierna, ojo, mano, boca, oreja, nariz
1. Me duele la ______ porque me caí.
2. Ella tiene los ojos muy bonitos; uno es azul y el otro es ______.
3. La ______ de mi hermano es muy fuerte.
4. Debo usar mi ______ para escuchar mejor.
5. La ______ es la parte del cuerpo que usamos para oler.
6. Juan le encanta comer; siempre tiene hambre y nunca le gusta dejar la ______ vacía.
7. Al jugar al fútbol, me lastimé la __________.
8. Para mirar de cerca, utilizo mis ______.
Harjutus 3: õige või vale
Lugege iga väide läbi ja kirjutage "Verdadero", kui see on tõene, või "Falso", kui see on vale.
1. La boca se utiliza para oír.
2. La cabeza incluye los ojos y la nariz.
3. Los brazos son más largos que las piernas.
4. Las orejas ayudan a oír.
5. La mano tiene cinco dedos.
Harjutus 4: Lauseloome
Loo laused, kasutades vähemalt kolme erinevat kehaosa. Lisage kindlasti see, mis teile meeldib või ei meeldi.
Näide: Me gusta mi brazo porque puedo abrazar a mis amigos.
5. harjutus: Ristsõna
Looge töölehel olevaid sõnavara sõnu kasutades lihtne ristsõna. Andke definitsioonide või kirjelduste abil vihjeid risti ja allapoole.
Üle:
1. Se usa para oír (5 tähte).
2. Parte del cuerpo donde tenemos el cerebro (6 tähte).
Allapoole:
1. Se usa para escribir (4 tähte).
2. Hay dos y nos ayudan a ver (4 tähte).
6. harjutus: Joonistamistegevus
Joonistage lihtne inimese kuju ja märgistage hispaania keeles vähemalt viis kehaosa. Kasutage sellel töölehel õpitud sõnavara.
Harjutus 7: Kuulu mõistmine
Paluge partneril ette lugeda hispaania keeles kehaosade loend. Kirjutage kuuldu üles ja seejärel kontrollige oma vastuseid oma partneriga. Proovige seda harjutust teha kolm korda, iga kord veidi kiiremini.
Peegeldus:
Mõelge kehaosadele, mis on teie jaoks kõige olulisemad. Kirjutage lühike lõik, mis kirjeldab oma lemmik kehaosa ja miks see teile meeldib. Kasutage kirjelduses vähemalt viit kehaosa.
Töölehe lõpp.
Hispaania kehaosade tööleht – rasked raskused
Hispaania kehaosade tööleht
Eesmärk: Täiendada hispaania keele sõnavara ja kehaosade mõistmist erinevate harjutuste kaudu.
Juhised: täitke iga harjutus vastavalt juhistele. Kasutage oma vastuste jaoks ettenähtud ruumi.
1. harjutus: Sõnavara vaste
Sobitage vasakpoolsed hispaaniakeelsed kehaosad nende ingliskeelsete tõlgetega paremal. Kirjutage iga numbri kõrval olevasse lahtrisse õige täht.
1. cabeza _____
2. mano _____
3. ojo _____
4. pierna _____
5. boca _____
6. corazón _____
7. nariz _____
8. brazo _____
9. pirukas _____
10. estómago _____
A. süda
B. käsi
C. jalg
D. suu
E. jalg
F. pea
G. kõht
H. nina
I. arm
J. silm
Harjutus 2: täitke lüngad
Täiendage lauseid õige hispaaniakeelse kehaosaga allpool olevast sõnast pank.
Sõnapank: brazo, ojo, mano, cabeza, pierna
1. Para escribir, uso mi __________.
2. Veo con mi __________.
3. Mi __________ me duele después de la clase de deportes.
4. Necesito pensar; mina duell la __________.
5. Levanto mi __________ para saludar.
Harjutus 3: õige või vale
Lugege allolevaid väiteid ja kirjutage "Verdadero", kui väide on tõene, või "Falso", kui väide on vale.
1. El corazón está en la cabeza. __________
2. Usamos los pies para caminar. __________
3. Los ojos se utilizan para oír. __________
4. La boca se utiliza para hablar. __________
5. La mano tiene cinco dedos. __________
4. harjutus: lühike vastus
Vasta järgmistele küsimustele täielike hispaaniakeelsete lausetega.
1. ¿Qué parte del cuerpo usas para escuchar?
_________________________________________________________________________
2. ¿Cuántos dedos tienes en una mano?
_________________________________________________________________________
3. ¿Qué parte del cuerpo está en la cara?
_________________________________________________________________________
4. ¿Dónde está tu estómago?
_________________________________________________________________________
5. ¿Qué parte usas para correr?
_________________________________________________________________________
5. harjutus: loov joonistamine
Joonistage lihtne inimese kuju ja märgistage hispaania keeles vähemalt viis kehaosa. Kasutage eelmistes harjutustes õpitud sõnu.
Märgistage kehaosad:
_________________________________________________________________________
6. harjutus: Ristsõna
Looge hispaania keeles ristsõna, kasutades vähemalt kümmet kehaosa. Kasutage sõnade paigutamiseks järgmist ruudustikku. Andke iga sõna jaoks vihjeid.
Horisontaalsed vihjed:
1. _______ (5 tähte) – Portamos sonidos; parte de la cara.
2. _______ (5 tähte) – Lo utilizamos para caminar.
Vertikaalsed vihjed:
1. _______ (6 tähte) – Se encuentra en el pecho; bombea sangre.
2. _______ (5 tähte) – Usamos para escribir y tocar.
Harjutus 7: Lause moodustamine
Loo laused, kasutades järgmisi kehaosi. Lisage kindlasti teema, tegusõna ja kehaosa.
1. cabeza
_________________________________________________________________________
2. ojo
_________________________________________________________________________
3. mano
_________________________________________________________________________
4. pirukas
_________________________________________________________________________
5. corazón
_________________________________________________________________________
Vaadake oma vastused üle ja harjutage kehaosi hispaania keeles. Kasutage seda töölehte õppevahendina, et valmistuda eelseisvateks hindamisteks.
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, näiteks Hispaania kehaosade töölehte. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada Hispaania kehaosade töölehte
Hispaania kehaosade töölehe valik sõltub teie praegusest arusaamast hispaaniakeelsete kehaosadega seotud sõnavarast ja grammatikast. Alustuseks kaaluge oma põhiterminite tundmist; kui olete algaja, otsige töölehti, mis tutvustavad põhisõnavara visuaalidega, näiteks märgistatud diagrammid. Keskmise oskusega inimesed valivad töölehed, mis sisaldavad lausestruktuuri, mis võimaldab harjutada kehaosa sõnavara kasutamist kontekstis, näiteks lausete või lühikeste lõikude kirjutamisel. Edasijõudnud õppijatele võivad kasu saada töölehed, mis esitavad neile väljakutse meditsiinilise terminoloogia või tervisega seotud idiomaatiliste väljenditega. Teema tõhusaks käsitlemiseks seadke konkreetsed õpieesmärgid; Näiteks püüdke enne harjutuste kallal töötamist omandada uue sõnavara häälduse ja õigekirja. Lisaks täiendage oma töölehe praktikat interaktiivsete meetoditega (nt mälukaartide või keelerakenduste kasutamine), et tugevdada säilitamist ja rakendamist. Vestlus eakaaslaste või keelepartneritega kehaosade teemal võib samuti tugevdada teie arusaamist ja sõnavara kontekstuaalset kasutamist.
Kolme töölehe, eriti hispaaniakeelse kehaosade töölehega tegelemine pakub inimestele fantastilist võimalust hinnata anatoomilist sõnavara ja parandada selle mõistmist lõbusal ja interaktiivsel viisil. Nende töölehtede täitmine julgustab ennetavat õppimist, aidates osalejatel enesehindamise ja sihipärase praktika kaudu kindlaks teha oma praeguse hispaania keele oskuse taseme. Kui õppijad töötavad hispaaniakeelse kehaosade töölehe kaudu, saavad nad hinnata oma mõistete mõistmist, parandada oma hääldust ja tugevdada oma võimet kirjeldada inimese anatoomiat hispaania keeles. See struktureeritud lähenemisviis pakub eeliseid mälu säilitamise tugevdamisel, keeleoskuse usalduse suurendamisel ja sügavama seose edendamisel teemaga. Mõtiskledes nende erinevate ülesannete täitmise üle, saavad õppijad kindlaks teha konkreetsed valdkonnad, mida tuleks parandada, seada tulevaseks õppimiseks eesmärke ning lõpuks nautida hispaania keeles suheldes pädevamat ja rahuldustpakkuvamat kogemust.