Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht
Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht pakub kasutajatele struktureeritud lähenemisviisi aatomistruktuuri kontseptsioonide valdamiseks kolme järk-järgult väljakutsuva töölehe kaudu, mis on kohandatud erinevatele oskustasemetele.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht – lihtne raskusaste
#VIGA!
Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht – keskmine raskusaste
Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht
Nimi: ______________________ Kuupäev: ____________________
1. jaotis: täitke lahtrid
Täitke järgmised laused, kasutades märksõnu prootonid, neutronid või elektronid:
1. __________ on subatomaarsed osakesed, mida leidub aatomi tuumas ja millel on positiivne laeng.
2. __________ leidub ka tuumas ja neil puudub elektrilaeng.
3. __________ asuvad väljaspool tuuma aatomiorbitaalidel ja kannavad negatiivset laengut.
4. Element on defineeritud selle __________ arvu järgi; seda numbrit nimetatakse aatomnumbriks.
5. Prootonite ja neutronite summat aatomis nimetatakse aatomiks __________.
2. jaotis: valikvastustega
Tõmmake ring ümber iga järgmise küsimuse õige vastuse:
1. Mitu prootonit on süsinikuaatomis?
a) 6
b) 12
c) 8
2. Mis määrab elemendi identiteedi?
a) Neutronite arv
b) Prootonite arv
c) Elektronide arv
3. Millise osakese mass on ligikaudu võrdne 1 aatommassiühikuga (amu)?
a) elektron
b) Prooton
c) Footon
4. Kui aatomil on 9 prootonit, siis mitu elektroni on tal neutraallaenguga?
a) 8
b) 9
c) 10
5. Isotoop on aatom, millel on sama arv prootoneid, kuid erinev arv:
a) Elektronid
b) Neutronid
c) Nukleonid
3. jagu: lühike vastus
Vasta järgmistele küsimustele täislausetega:
1. Selgitage prootonite rolli aatomi omaduste määramisel.
2. Miks on neutronid aatomituuma stabiilsuse seisukohalt olulised?
3. Kirjeldage, kuidas elektronide arv võib mõjutada elemendi reaktsioonivõimet.
4. Kuidas saate määrata neutronite arvu aatomis, kui teate selle aatommassi ja prootonite arvu?
5. Mis juhtub aatomi laenguga, kui see elektrone võidab või kaotab? Selgitage oma vastust.
4. jagu: diagrammi märgistamine
Kasutage allolevat aatomi diagrammi järgmiste osade märgistamiseks:
- Prootonid
- Neutronid
– Elektronid
(Märkus. Esitage õpilastele märgistamiseks aatomi diagramm, millel on selgelt märgitud alad prootonite, neutronite ja elektronide jaoks.)
5. jagu: kriitiline mõtlemine
Kirjutage lühike lõik järgmise stsenaariumi kohta:
Teile antakse tundmatu element, mille aatomnumber on 15 ja aatommass ligikaudu 31. Arutage prootonite, neutronite ja elektronide arvu aatomis ning selgitage, kuidas see teave aitab elementi tuvastada.
Töölehe lõpp
Vaadake kõik jaotised hoolikalt läbi ja täitke need. Enne esitamist kontrollige kindlasti oma vastuseid.
Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht – raske raskusaste
Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht
Eesmärk: süvendada oma arusaamist aatomi struktuurist erinevate harjutusstiilide kaudu, keskendudes prootonitele, neutronitele ja elektronidele.
1. jaotis: valikvastustega küsimused
Valige igale küsimusele parim vastus. Iga küsimus on väärt 2 punkti.
1. Milline järgmistest osakestest on positiivselt laetud?
a) Neutron
b) Prooton
c) elektron
d) Tuum
2. Mis on neutroni laeng?
a) Positiivne
b) negatiivne
c) Neutraalne
d) Oleneb elemendist
3. Milline on prootonite ja elektronide arvu suhe neutraalses aatomis?
a) Prootonid on suuremad kui elektronid
b) Prootoneid on vähem kui elektrone
c) Prootonid võrdub elektronidega
d) Need pole omavahel seotud
4. Milline osake määrab elemendi aatomnumbri?
a) Neutron
b) Prooton
c) elektron
d) Tuum
5. Elemendi isotoobil on erinev arv:
a) Prootonid
b) Elektronid
c) Neutronid
d) Kõik ülaltoodud
2. jaotis: täitke lahtrid
Lõpetage laused sobivate terminitega. Iga tühi on väärt 1 punkti.
6. Elemendi aatommassi määrab peamiselt ________ arv, mis sellel on.
7. Aatomi tuum sisaldab ________ ja ________.
8. 12 prootoniga ja 12 neutroniga aatom on süsiniku isotoop, mida nimetatakse ________.
9. Elektrone leidub ________ tuuma ümber.
10. Positiivse laenguga aatomit nimetatakse ________.
3. jaotis: õige või vale
Märkige, kas iga väide on tõene või väär. Iga väide on väärt 1 punkti.
11. Neutronite arvu aatomis saab arvutada, lahutades aatomarvu aatommassist.
12. Kõigil sama elemendi aatomitel on sama arv prootoneid ja neutroneid.
13. Elektronidel on suurem mass kui prootonitel.
14. Katioon tekib siis, kui aatom kaotab elektroni.
15. Elektroni mass on prootoni massiga võrreldes märkimisväärne.
4. jagu: lühike vastus
Vasta järgmistele küsimustele mõne lausega. Iga küsimus on väärt 3 punkti.
16. Selgitage prootonite tähtsust elemendi identiteedi määramisel.
17. Kirjeldage isotoopide moodustumist ja tooge isotoobi näide.
18. Kuidas mõjutab elektronide paigutus aatomis selle keemilisi omadusi?
5. jaotis: Probleemide lahendamine
Kasutage saadud teavet järgmistele küsimustele vastamiseks. Iga küsimus on väärt 4 punkti.
19. Aatomil on 15 prootonit, 16 neutronit ja 15 elektroni. Määrake aatomi aatomarv, massiarv ja laeng.
20. Neutraalsel hapnikuaatomil on 8 prootonit ja 8 elektroni. Kui see saab 2 elektroni, siis milline on selle uus laeng ja kui palju elektrone sellel kokku on?
6. jagu: diagrammi märgistamine
Joonistage aatomi lihtne diagramm ja märgistage prootonid, neutronid ja elektronid. Lisage tasude näitamiseks nooled. See jaotis on väärt 5 punkti.
Hindamisviis:
Võimalikud punktid kokku: 50
– 1. jagu: 10 punkti
– 2. jagu: 10 punkti
– 3. jagu: 5 punkti
– 4. jagu: 9 punkti
– 5. jagu: 8 punkti
– 6. jagu: 5 punkti
Juhised: vastake kõikidele küsimustele oma võimaluste piires. Tagada oma vastuste selgus ja täpsus, et näidata oma arusaamist
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, nagu Protons Neutrons Electrons Practice Worksheet. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht
Prootonid Neutronid Elektronid Praktika Töölehe valimisel tuleks lähtuda teie praegusest arusaamast aatomi struktuurist. Alustage oma põhikontseptsioonide tundmise hindamisega – kas teate, mis on prootonid, neutronid ja elektronid ning kuidas need on seotud aatom- ja massiarvuga? Kui olete selle põhiteabega rahul, otsige töölehti, mis esitavad teile väljakutse keerukamate probleemide lahendamiseks, näiteks aatommassi või elektronide konfiguratsiooniga seotud arvutused. Ja vastupidi, kui olete selle teemaga uus, valige algajate töölehed, mis hõlmavad aatomite osakeste määratlusi ja põhilist tuvastamist. Töölehele lähenedes jagage iga probleem lahti; lugege küsimused hoolikalt läbi, tõstke esile peamised terminid ja vaadake uuesti asjakohaseid jaotisi märkmeid või õpikuid. Ärge kõhelge harjutamisprobleeme samm-sammult läbi töötamast ja kasutage õppimise tugevdamiseks lisaressursse, nagu õppevideod või interaktiivsed simulatsioonid. See strateegiline lähenemine mitte ainult ei süvenda teie arusaamist teemast, vaid suurendab ka teie enesekindlust seotud teemade käsitlemisel tulevikus.
Prootonite neutronite elektronide praktika tööleht on võimas viis, kuidas inimesed saavad hinnata ja parandada oma arusaamist aatomistruktuuri põhimõistetest. Kolme töölehe täitmisega saavad õppijad süstemaatiliselt mõõta oma praegust oskuste taset, tuvastades nii tugevad küljed kui ka valdkonnad, mida tuleks parandada. Need töölehed ei paku mitte ainult organiseeritud õppe raamistikku, vaid hõlbustavad ka aktiivset õppimist probleemide lahendamise ja teoreetiliste teadmiste rakendamise kaudu. Osalejad avastavad, et regulaarne Protons Neutrons Electrons Practice töölehega harjutamine julgustab olulise teabe säilitamist, suurendab enesekindlust ja soodustab nende subatomaarsete osakeste interaktsiooni intuitiivsemat mõistmist. Lõppkokkuvõttes sillutab see suunatud praktika teed keerukamate teaduspõhimõtete sügavamale mõistmisele ja valdamisele, muutes selle hindamatuks ressursiks nii õpilastele kui ka entusiastidele.