Periooditabeli töölehed
Periooditabeli töölehed pakuvad struktureeritud viisi keemiliste elementide mõistmise parandamiseks kaasahaaravate harjutuste abil, mis on kohandatud kolme erineva raskusastmega.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Periooditabeli töölehed – lihtne raskusaste
Periooditabeli töölehed
Harjutus 1: täitke lüngad
Täiendage allolevaid lauseid perioodilisuse tabeliga seotud õigete sõnadega.
1. Perioodilisustabel korraldatakse elementide __________ suurendamise teel.
2. Iga element on esindatud ühe või kahe tähega __________.
3. Periooditabeli horisontaalseid ridu nimetatakse __________.
4. Samas vertikaalses veerus olevad elemendid on tuntud kui __________.
5. Elementide rühma, mis on head soojus- ja elektrijuhid, nimetatakse __________.
2. harjutus: sobitamine
Sobitage elemendi sümbol selle nimega.
A. H
B. Ta
C. Na
D. Fe
E. O
1. Vesinik
2. Heelium
3. Naatrium
4. raud
5. hapnik
Harjutus 3: õige või vale
Lugege allolevaid väiteid ja märkige need tõeseks või valeks.
1. Perioodilisustabel koosneb 18 rühmast.
2. 118. aasta seisuga on teada 2023 elementi.
3. Väärisgaasid asuvad perioodilisustabeli vasakpoolseimas veerus.
4. Elemendi aatomnumber tähistab prootonite arvu selle tuumas.
5. Kõik metallid asuvad perioodilisuse tabeli paremal küljel.
4. harjutus: lühike vastus
Vastake järgmistele küsimustele, tuginedes oma teadmistele perioodilisuse tabeli kohta.
1. Mis tähtsus on aatomnumbril?
2. Nimeta kaks mittemetallide omadust.
3. Mis on metalloid ja kus need perioodilisustabelis asuvad?
4. Kirjeldage, kuidas perioodilisustabelis on elemente rühmitatud.
5. Mis tähtsus on perioodilisel seadusel?
5. harjutus: loov joonistamine
Joonistage perioodilisuse tabeli lihtne versioon, mis sisaldab vähemalt 5 elementi koos nende sümbolite ja aatomnumbritega. Märgistage rühmad ja perioodid. Saate värvida erinevaid elementide rühmi, et näidata metalle, mittemetalle ja metalloide.
6. harjutus: Ristsõna
Looge ristsõna, kasutades järgmisi vihjeid:
Üle
1. Element sümboliga O
2. Periooditabeli esimene element
3. Täieliku välise elektronkestaga elementide rühm
alla
1. Elemendid, mis ei juhi hästi elektrit
2. Naatriumi sümbol
3. Raskeim looduslikult esinev element
Harjutus 7: Uurimistegevus
Valige perioodilisuse tabelist element ja uurige järgmist.
1. Elemendi nimi
2. Sümbol
3. Aatomiarv
4. Levinud kasutusalad
5. Huvitav fakt elemendi kohta
Esitage oma leiud kindlasti lühikese lõigu või täppide kaupa.
Periooditabeli töölehed – keskmine raskusaste
Periooditabeli töölehed
Nimi: ____________________________
Kuupäev: ______________________________
Juhised: täitke järgmised perioodilise tabeliga seotud harjutused. Lugege kindlasti iga jaotis hoolikalt läbi ja järgige iga tegevuse juhiseid.
A osa: täitke lüngad
Lõpetage laused, kasutades perioodilise tabeliga seotud sobivaid termineid. Valige allolevas kastis olevate sõnade hulgast.
[aatomarv, elemendid, rühmad, perioodid, metallid, mittemetallid, siirdemetallid, lantaniidid, aktiniidid]
1. __________ on perioodilises tabelis horisontaalsetes ridades.
2. __________ asuvad perioodilise tabeli paremal küljel ja neil on üldiselt kõrge elektronegatiivsus.
3. Perioodilise tabeli iga element on defineeritud selle __________-ga, mis tähistab selle tuumas olevate prootonite arvu.
4. Samas vertikaalses veerus olevad elemendid on tuntud kui __________ ja neil on sarnased keemilised omadused.
5. Seeriad ________ ja __________ koosnevad elementidest, mis järgnevad perioodilises tabelis lantaanile ja aktiiniumile.
B osa: valikvastustega
Valige iga järgmise küsimuse jaoks õige vastus:
1. Milline järgmistest elementidest on väärisgaas?
a) Heelium
b) Liitium
c) naatrium
d) Kloor
2. Mis on süsiniku aatomnumber?
a) 6
b) 12
c) 14
d) 8
3. Milline järgmistest ei ole metallide omadus?
a) läige
b) Juhtivus
c) rabe
d) tempermalmistavus
4. Kuidas te nimetate elementide ridu, mis näitavad omaduste perioodilisi suundumusi?
a) Rühmad
b) Perioodid
c) seeria
d) Pered
5. Perioodilise tabeli 1. rühma elemendid on tuntud kui:
a) Halogeenid
b) Leelismuldmetallid
c) Väärisgaasid
d) Leelismetallid
C osa: õige või vale
Märkige, kas järgmised väited on tõesed või valed:
1. Perioodiline tabel on paigutatud aatommassi suurendamise teel.
2. Siirdemetallid võivad kaotada erineva arvu elektrone.
3. Kõik mittemetallid on toatemperatuuril gaasid.
4. Perioodiline tabel sisaldab kokku 118 kinnitatud elementi.
5. Lantaniidid ja aktiniidid asuvad perioodilise tabeli põhiosas.
D osa: lühike vastus
Vasta järgmistele küsimustele täislausetega.
1. Selgitage, miks perioodilisustabel on keemias oluline tööriist.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Kirjeldage metallide ja mittemetallide peamisi erinevusi nende füüsikaliste omaduste poolest.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Mis on väärisgaasid ja mis muudab need teiste elementide rühmadega võrreldes ainulaadseks?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Kuidas aatomiraadius üldiselt muutub, kui liigute perioodilises tabelis rühmas allapoole?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Miks on sama rühma elementidel sarnased keemilised omadused?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
E osa: elementide sobitamine
Sobitage elemendid nende õigete sümbolitega, kirjutades numbri kõrvale tähe.
1. Kuld a) O
2. Süsinik b) Au
3. Naatrium c) Na
4. Hapnik d) C
5. Räni e) Si
Vastused:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
F osa: Skeemitegevus
Joonistage perioodilise tabeli lihtsustatud versioon, märgistades järgmise:
– Metallid
- mittemetallid
Periooditabeli töölehed – rasked raskused
Periooditabeli töölehed
1. Lühivastuste küsimused
a. Mis on süsiniku aatomnumber ja mida see tähistab?
b. Kirjeldage väärisgaaside tähtsust ja nimetage selle rühma kolm esimest elementi.
c. Selgitage elemendi, ühendi ja segu erinevust, tuues igaühe kohta ühe näite.
2. Täitke lahtrid
Vesinik on universumis kõige levinum element, samas kui ________ on kõige raskem looduslikult esinev element. Perioodiline tabel on korraldatud ________ suurendamise teel ja sama rühma elementidel on tavaliselt sarnased ________ omadused.
3. Sobivus
Sobitage järgmised elemendid nende õigete omadustega:
a. Naatrium
b. Raud
c. Kloor
d. Neoon
1. Leelismetallide liige
2. Siirdemetall, mis on tuntud oma tugevuse poolest
3. Desinfektsioonivahendites kasutatav halogeen
4. Madala reaktsioonivõimega väärisgaas
4. Probleemide lahendamine
Kui teil on ühend, mis koosneb naatriumist (Na) ja kloorist (Cl), siis milline on selle ühendi keemiline valem? Selgitage valemi määramiseks kasutatud protsessi, sealhulgas kaasatud ioonide laenguid.
5. Kontseptuaalsed küsimused
Arutage elektronegatiivsuse suundumust perioodilise tabeli perioodi lõikes. Miks elektronegatiivsus suureneb vasakult paremale ja millised erandid võivad sellel suundumusel olla?
6. Graafiline tegevus
Looge graafik, mis näitab aatomiraadiuse trendi, kui liigute perioodilisustabelis rühma allapoole. Kasutage graafiku koostamiseks vähemalt viie 1. rühma elemendi (leelismetallid) andmeid. Esitage oma leidude lühianalüüs.
7. Eksperimendi kavandamine
Kavandage katse, et uurida leelismetalli (nagu naatrium või kaalium) reaktsiooni veega. Kirjeldage oma protseduuri, ettevaatusabinõusid ja oodatavaid tulemusi.
8. Pikk esseeküsimus
Kirjutage üheleheküljeline essee, mis käsitleb perioodilisuse tabeli tähtsust kaasaegses keemias. Kaasake ajalooline areng, peamised panustajad ja kuidas see on mõjutanud teadusuuringuid ja haridust.
9. Õige või vale
a. Perioodilisustabel on korraldatud ainult aatommassi järgi.
b. Kõik rühma elemendid käituvad sarnaselt, kuna neil on sama arv valentselektrone.
c. Siirdemetallid paiknevad perioodilisuse tabeli 3-12 rühmades.
d. Vesinik on klassifitseeritud leelismetalliks.
10. Loominguline harjutus
Looge koomiks, mis illustreerib elektroni teekonda aatomis, kui see läbib ionisatsiooni. Kaasake kujutatavate mõistete selgitused, keskendudes sellele, kuidas elektronid keemiliste reaktsioonide käigus üle kantakse või jagatakse.
Veenduge, et iga jaotis kutsuks õpilasi rakendama oma teadmisi perioodilisuse tabeli kohta, käsitledes samal ajal materjali loovalt ja kriitiliselt.
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, näiteks perioodilise tabeli töölehti. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada perioodilise tabeli töölehti
Periooditabeli töölehed võivad oluliselt parandada teie arusaamist keemiast, kuid oluline on valida need, mis vastavad teie praegusele teadmiste tasemele. Alustage oma teadmiste ja elementide ja nende omaduste hindamisega; algajatele otsige töölehti, mis tutvustavad selliseid põhimõisteid nagu elementide sümbolid, aatomnumbrid ja tabelis olevad põhilised trendid, nagu elektronegatiivsus ja aatomiraadius. Kesktaseme õppijad võivad otsida töölehti, mis süvenevad keerukamatesse teemadesse, nagu elektronide konfiguratsioonid või seosed erinevate elementide rühmade vahel. Edasijõudnud õpilased võiksid kasu saada töölehtedest, mis pakuvad neile väljakutseid reaalsetes rakendustes, nagu keemiliste reaktsioonide ennustamine või perioodiliste seaduste põhjalik uurimine. Valitud teema käsitlemisel kasutage aktiivseid õppimisstrateegiaid: tegelege materjaliga, tehes teabe oma sõnadega kokkuvõtlikult, koostades kiirülevaate tegemiseks mälukaarte ja arutledes kaaslastega väljakutseid esitavate kontseptsioonide üle. Lisaks võib praktiliste harjutuste või katsete kaudu õpitu rakendamine tugevdada teie arusaamist ja teemast kinnipidamist.
Perioodilise tabeli töölehtedega tegelemine on hindamatu harjutus nii õpilastele kui ka kõigile, kes soovivad tugevdada oma arusaama keemiast. Neid töölehti täites saavad üksikisikud oma praegusest oskuste tasemest selgema ülevaate, võimaldades neil tuvastada oma teadmistes elementide omaduste ja suhete tugevused ja nõrkused. Töölehed pakuvad struktureeritud viisi keeruliste mõistete (nt aatomistruktuur ja perioodilised suundumused) uurimiseks, pakkudes samas ka vahetut tagasisidet, mis võib suunata edasist uurimistööd. Kuna osalejad teevad erinevaid harjutusi, ei tugevda nad mitte ainult oma õppimist, vaid arendavad ka kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamise oskusi, mis on õppeedukuse jaoks olulised. Lõppkokkuvõttes annavad perioodilise tabeli töölehtedest saadud arusaamad õppijatele võimaluse oma haridust omandada, suurendades nende enesekindlust ja sooritust keemia vallas, kui nad valmistuvad valdkonna keerukamate teemade jaoks.