Elementide perioodilise tabeli tööleht
Elementide perioodilise tabeli tööleht pakub kasutajatele kolme köitvat töölehte, mis on kohandatud erinevatele raskusastmetele, võimaldades neil tõhusalt mõista elementide omadusi ja seoseid.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Elementide perioodilise tabeli tööleht – lihtne raskusaste
Elementide perioodilise tabeli tööleht
Juhised: täitke allolevad harjutused. Kasutage vastuste abistamiseks kaasasolevat perioodilisustabelit.
1. Täitke lahtrid
Täitke puuduv teave perioodilisuse tabeli abil.
a. Süsiniku aatomnumber on _____.
b. Kulla sümbol on _____.
c. Aatomnumbriga 8 element on _____.
d. Naatriumi aatommass on ligikaudu _____.
2. Sobivus
Sobitage iga element õige sümboliga.
a. Hapnik
b. Raud
c. Vesinik
d. Lämmastik
1. Ta
2. Usk
3.
4.N
3. Valik valik
Tõmba õigele vastusele ring ümber.
a. Milline järgmistest on väärisgaas?
1. Lämmastik
2. Argoon
3. Naatrium
b. Milline element on toatemperatuuril vedelik?
1. Merkuur
2. Alumiinium
3. raud
4. Õige või vale
Otsustage, kas alltoodud väited on tõesed või valed.
a. Heelium on toatemperatuuril gaas.
b. Aatomarv näitab neutronite arvu aatomis.
c. Kloori leidub perioodilisuse tabeli 17. rühmas.
d. Kõik metallid on toatemperatuuril tahked.
5. Lühivastus
Vastake järgmistele küsimustele selle põhjal, mida teate perioodilisuse tabeli kohta.
a. Mis on peamine erinevus metallide ja mittemetallide vahel?
b. Kuidas määrata prootonite arvu elemendis?
6. Looge oma element
Kujutage ette, et saate luua oma elemendi. Vasta järgmistele küsimustele:
a. Mis nime sa oma elemendile paneksid?
b. Mis oleks selle aatomnumber?
c. Kas see on metall, mittemetall või metalloid?
d. Kirjeldage oma elemendi ühte omadust.
7. Värvige rühmad
Värvige värviliste pliiatsite või markerite abil tühjas perioodilises tabelis järgmised rühmad:
a. Metallid (värv 1)
b. Mittemetallid (värv 2)
c. Metalloidid (värv 3)
d. Väärisgaasid (värv 4)
8. Grupi kategooriad
Loetlege igast kategooriast kolm elementi:
a. Metallid:
1.
2.
3.
b. Mittemetallid:
1.
2.
3.
c. Metalloidid:
1.
2.
3.
Kui olete töölehe täitnud, vaadake oma vastused koos partneri või õpetajaga üle. See aitab tugevdada teie arusaamist elementide perioodilisest tabelist. Palju õnne!
Elementide perioodilise tabeli tööleht – keskmine raskusaste
Elementide perioodilise tabeli tööleht
Eesmärk: mõista elementide perioodilise tabeli struktuuri, korraldust ja tähendust.
1. Sobivusharjutus
Sobitage element selle õige sümboliga. Kirjutage tühjale kohale õige täht.
A. Vesinik
B. Hapnik
C. Naatrium
D. Süsinik
E. Raud
1. _____ H
2. _____ O
3. _____ Na
4. _____ C
5. _____ Fe
2. Täitke lahtrid
Lõpetage laused allolevas kastis toodud sõnadega.
Kast: leelismetallid, väärisgaasid, elektronid, perioodid, rühmad
a. Periooditabeli vertikaalseid veerge nimetatakse ______.
b. Väga mittereaktiivseid elemente, mida leidub rühmas 18, nimetatakse ______.
c. Perioodilise tabeli rida nimetatakse __________.
d. Negatiivselt laetud osakesi aatomis, mis määravad selle keemilise reaktsioonivõime, nimetatakse ______.
e. Perioodilise tabeli esimene veerg sisaldab ______, mis on väga reaktiivsed.
3. Valikvastustega küsimused
Valige iga järgmise küsimuse jaoks õige vastus.
1. Milline järgmistest on halogeen?
A. Neoon
B. Kloor
C. Kaltsium
D. Raud
2. Mis on süsiniku aatomnumber?
A. 6
B. 12
C. 14
D. 8
3. Perioodilise tabeli elemendid on järjestatud suurendades:
A. Massiarv
B. Aatommass
C. Aatomiarv
D. Tihedus
4. Lühivastuste küsimused
Vasta järgmistele küsimustele täislausetega.
1. Kirjeldage perioodilisuse tabeli tähtsust keemias.
2. Millised on reaktiivsuse suundumused, kui liigute leelismetallide rühma allapoole?
3. Selgitage, kuidas perioodilisustabel aitab ennustada elementide omadusi.
5. Õige või vale
Kirjutage T, kui väide on tõene, ja F, kui see on väär.
1. Perioodilisustabel sisaldab nii metalle kui ka mittemetalle. ____
2. Kõigil väärisgaasidel on sarnased keemilised omadused. ____
3. Elemendi aatommass on alati täisarv. ____
4. Siirdemetallid asuvad rühmades 1 ja 2. ____
5. Sama rühma elementidel on sarnased füüsikalised ja keemilised omadused. ____
6. Uurimistegevus
Valige perioodilisuse tabelist element. Uurige ja vastake järgmistele küsimustele:
1. Mis on elemendi aatomnumber ja tähis?
2. Loetlege elemendi kolm füüsikalist ja kolm keemilist omadust.
3. Selgitage, kus seda elementi tavaliselt leidub, ja selle rakendusi igapäevaelus.
7. Diagrammi märgistamine
Joonistage perioodilise tabeli lihtne diagramm ja märgistage järgmine:
- Leelismetallid
- Halogeenid
– Väärisgaasid
– Siirdemetallid
- Lantaniidid ja aktiniidid
8. Ristsõna
Looge perioodilisuse tabeliga seotud termineid kasutades väike ristsõna. Lisage vähemalt kolm horisontaalset ja kolm vertikaalset sõna. Võite kasutada selliseid termineid nagu "Aatom", "Elektron", "Neutron" ja "Reaktiivsus".
Vaadake tööleht üle ja arutage oma vastuseid partneriga. See aitab tugevdada teie arusaamist perioodilisest tabelist ja selle elementidest.
Elementide perioodilise tabeli tööleht – raske raskusaste
#VIGA!
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, nagu elementide perioodilise tabeli tööleht. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Elementide perioodilise tabeli tööleht
Perioodiline elementide tabel Töölehe valik hõlmab nii teie praeguse keemiamõistmise kui ka konkreetsete eesmärkide hindamist, mida soovite saavutada. Alustuseks tehke kindlaks oma teadmiste tase – olenemata sellest, kas olete algaja, kesktaseme või edasijõudnud üliõpilane –, vaadates üle oma keemia õppekava või varasemate kursuste sisu. Algajatele otsige töölehti, mis tutvustavad põhimõisteid, nagu aatomi struktuur, elementide klassifikatsioonid ja põhilised perioodilised suundumused, mis sisaldavad sageli selgeid selgitusi ja visuaalseid abivahendeid. Kesktaseme õppijad peaksid otsima töölehti, mis esitavad neile väljakutse keerukamate probleemidega, nagu keemiliste omaduste ennustamine või elektronide konfiguratsioonide mõistmine. Edasijõudnute jaoks valige materjalid, mis süvenevad süvaanalüüsi, nagu reaktsioonivõime suundumuste hindamine või isotoopide ja ioonide uurimine. Kui olete sobiva töölehe valinud, käsitlege seda teemat, jagades teabe hallatavateks osadeks. Lugege juhiseid hoolikalt läbi, tehke probleemide lahendamisel märkmeid ja kaaluge arutelu ja selgituste saamiseks kaaslastega koostööd. Lõpuks harjutage järjepidevalt, keskendudes valdkondadele, kus teil on probleeme, et perioodilisustabelit ja selle rakendusi paremini mõista.
Elementide perioodilise tabeli töölehega tegelemine pakub inimestele ainulaadset võimalust keemiast arusaamise parandamiseks, hinnates samal ajal oma oskuste taset. Neid töölehti täites saavad kasutajad selgelt tuvastada oma tugevad küljed ja täiustamist vajavad valdkonnad. Töölehtede struktureeritud vorming võimaldab suurendada keerukust, võimaldades inimestel jälgida oma kasvu ja luua kindla aluse elementaarteadusele. Lisaks julgustavad need harjutused kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamist, kui osalejad navigeerivad erinevates keemilistes mõistetes ja suhetes. Elementide perioodilise tabeli töölehte süvenedes mitte ainult ei tugevda õppijad oma olemasolevaid teadmisi, vaid avastavad ka lüngad, mis võivad anda teavet nende õppimisstrateegiate kohta, sillutades teed sügavamale arusaamisele ja õppeedukusele. Lõppkokkuvõttes soodustab see protsess enesekindlamat lähenemist keemiale, tagades, et kõik inimesed, olenemata nende algsest oskuste tasemest, saavad materjaliga sisukalt tegeleda.