Murru töölehed 1. klassi õpilastele
Murdude töölehed 1. klassi õpilastele pakuvad kaasahaaravaid ja järk-järgult väljakutseid pakkuvaid harjutusi, mis aitavad noortel õppijatel murdude mõistet mõista ja omandada.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Murdarvu töölehed 1. klassi õpilastele – lihtne raskusaste
Murru töölehed 1. klassi õpilastele
Nimi: _________________________ Kuupäev: _______________
Juhised: täitke järgmised harjutused murdude kohta.
1. Tuvastage murded:
Vaadake allolevaid pilte. Kirjutage iga pildi murdosa.
a. Pilt 1 õunast 4 õunast:
________
b. Pilt 3 tärnist 5-st:
________
c. Pilt kahest kuuest koogikesest:
________
2. Värvige fraktsioonid:
Värvige igas kujundis õige murdosa.
a. 4 osaks jagatud ring. Värv 1 osa.
Värv: _________________________________
b. Ruut, mis on jagatud 2 võrdseks osaks. Värv 1 osa.
Värv: _________________________________
3. Täitke lahtrid:
Valige loendist õige murd: 1/2, 1/4, 2/3.
a. Kui jagan pitsa 4 osaks ja söön 1 osa, jääb mul pitsast alles ______.
b. Kui jagan šokolaaditahvli 2 võrdseks tükiks ja söön 1 tüki, jääb mul šokolaaditahvlist alles ______.
c. Kui klassiruumis on 3 sektsiooni ja 2 on õpilastega täidetud, siis on täidetud __________ osadest.
4. Sobitage murded:
Tõmmake joon, et murdosa sobiks õige pildiga.
1. 1/3 a. 🍰🍰🍰 (kokku 3 tükki)
2. 1/2 b. 🌼🌼 (kokku 2 lille)
3. 1/4 c. 🍕🍕🍕🍕 (kokku 4 tükki)
5. Sõnaülesanded:
Lahendage järgmised probleemid.
a. Mial on 4 apelsini ja ta kingib 1 apelsini oma sõbrale. Millise osa apelsinidest Mia ära andis?
________
b. Karbis on 8 värvipliiatsit. Kui Anna kasutab joonistamiseks 2 värvipliiatsit, siis milline osa värvipliiatsidest jääb alles?
________
6. Joonistage oma:
Joonistage kujund ja jagage see võrdseteks osadeks. Seejärel värvige üks osa.
Loosimine: _____________________________________________
Varjutus: __________________________________________________
7. Lõbu murdosaga:
Mõelge oma lemmiksnäkile. Kirjutage lause, kasutades selle kohta murdosa.
Näide: Mul on 4 küpsist ja ma sõin 1. Sõin 1/4 oma küpsistest.
Minu lause: ______________________________________________________________________
Ärge unustage oma tööd kontrollida ja nautige murdudega!
Murdarvu töölehed 1. klassi õpilastele – keskmise raskusastmega
Murru töölehed 1. klassi õpilastele
Nimi: _________________________ Kuupäev: _______________
Juhised: täitke järgmised murdosadega seotud harjutused. Näidake vajadusel oma tööd ja vastake kõikidele küsimustele oma võimaluste piires.
Harjutus 1: Murdude tuvastamine
Tõmmake ümber murdosa, mis tähistab iga joonise varjutatud osa.
1. Ring jagatakse 4 võrdseks osaks ja 1 osa on varjutatud. Milline osa ringist on varjutatud?
a) 1/2
b) 1/4
c) 3/4
2. Ruut on jagatud 8 võrdseks osaks ja 3 osa on varjutatud. Milline osa ruudust on varjutatud?
a) 1/8
b) 3/8
c) 5/8
Harjutus 2: Värvige murd
Värvige antud murrud allolevates plokkides.
1. Värvige 1/3 esimesest plokist. (Joonista plokki 3 võrdset osa).
2. Värvi 1/2 teisest plokist. (Joonista plokki 2 võrdset osa).
3. Värvi 3/4 kolmandast plokist. (Joonista plokki 4 võrdset osa).
(Andke lastele ruumi joonistamiseks ja värvimiseks.)
Harjutus 3: Murdude sobitamine
Ühendage murd õige pildiga. Joonistage neid kahte ühendav joon.
1. 1/2 a) (3 võrdseks osaks jagatud ringi kujutis, 1 varjutatud)
2. 1/3 b) (Kujutis ruudust, mis on jagatud kaheks võrdseks osaks, 2 varjutatud)
3. 3/4 c) (4 võrdseks osaks jagatud ristküliku kujutis, 3 varjutatud)
Harjutus 4: Lihtsad sõnaülesanded
Lugege probleem läbi ja lahendage.
1. Saaral on 8 õuna. Ta kingib oma sõbrale 4 õuna. Kui suur osa õuntest on Saaral alles?
Vastus: ____________________________________
2. Benil on 6 koogikest. Ta sööb neist 2 tükki. Millise osa koogikestest sõi Ben ära?
Vastus: ____________________________________
Harjutus 5: täitke lüngad
Täitke lüngad õigete murdudega.
1. Kui pitsa lõigata 4 võrdseks viiluks ja 1 viil ära süüa, jääb pitsast järele __________.
2. Kui on 10 kommi ja 7 on punased, on punaste kommide osa __________.
Harjutus 6: õige või vale
Otsustage, kas väide on tõene või vale.
1. 1/2 on suurem kui 1/3. ________
2. 3/4 tähendab 3 osa 2-st. ________
3. 1/4 on sama mis 2/8. ________
Harjutus 7: looge oma murd
Joonistage pilt, mis kujutab murdosa. Märgistage murd.
1. Joonistage võrdseteks osadeks jagatud kujund ja varjutage osa, et näidata murdosa.
Murd: ___________________________________
Ärge unustage enne töölehe esitamist oma vastused üle vaadata. Palju õnne!
Murdarvu töölehed 1. klassi õpilastele – raske raskusaste
Murru töölehed 1. klassi õpilastele
Eesmärk: aidata esimese klassi õpilastel mõista põhilisi murde ja töötada nendega läbi erinevate harjutusstiilide.
1. jaotis: Murdude mõistmine ja tuvastamine
1. Joonista ring ja jaga see 4 võrdseks osaks. Varju 3 osa. Kirjutage murd, mis tähistab varjutatud ala.
2. Vaadake allolevat ristkülikut, mis on jagatud 8 võrdseks osaks:
____________
| | | | |
|____|____|____|____|
| | | | |
|____|____|____|____|
Tehke kindlaks, mitu osa on varjutatud. Kui 5 osa on varjutatud, kirjutage varjutatud osadele vastav murd.
3. Kirjutage murdarv järgmise stsenaariumi jaoks: Õuna on 10 ja neist 2 on rohelised. Milline osa õuntest on rohelised?
2. jaotis: Murdude võrdlemine
1. Kasutage allolevaid murdosa ringe, et määrata, milline murd on suurem. Tõmmake suuremale murdosale ring ümber.
a) 1/4 või 1/2
b) 2/3 või 1/3
2. Joonistage arvurida 0-st 1-ni. Märkige numbrireale järgmised murrud:
a) 1/4
b) 1/2
c) 3/4
3. Kirjutage murdude vahele "suurem kui", "väiksem kui" või "võrdne":
a) 3/4 ______ 2/4
b) 1/2 ______ 1/3
3. jaotis: Murdude liitmine ja lahutamine
1. Lõpetage järgmised ülesanded, leides ühise nimetaja ja lahendades need:
a) 1/4 + 1/4 =
b) 2/3 – 1/3 =
2. Joonistage pilt, mis näitab nende murdude liitmist:
a) 1/2 + 1/4. Näidake oma vastust ristküliku varjutatud osade abil.
3. Lahendage joonistades:
Kui teil on 3/4 pitsast ja sööte 1/4, siis kui palju pitsat teil alles jääb?
4. jagu: reaalse maailma murdude probleemid
1. Liilial on 1 meetri pikkune lint. Ta lõikab projekti jaoks 1/2 meetrit maha. Kui palju linti tal alles on? Kirjuta vastus murruna.
2. Timil on 8 küpsist. Ta annab neist 3 oma sõbrale. Millise osa küpsistest ta ära andis?
3. Aed on jagatud 6 võrdseks osaks. Kui 2 osa on lilled ja 1 osa köögiviljad, siis milline osa aiast on istutamata?
5. jaotis: Murdlugude probleemid
1. Kirjutage novelliülesanne, mis sisaldab murde 1/4 ja 1/2. Lahendage oma probleem ja näidake lahendust samm-sammult.
2. Looge murdude abil lugu, mis hõlmab pitsa jagamist 4 sõbra vahel. Kui palju pizzat saab iga sõber, kui 1 pitsa jagatakse kõigi vahel võrdselt?
3. Kui šokolaaditahvel on jagatud 8 võrdseks tükiks ja sa sööd 3 tükki, siis kui suur osa šokolaaditahvlist jääb sulle alles? Selgitage seda loo vormingus, kaasates oma lemmiktegelase.
6. jaotis: Boonusväljakutse
1. Kirjutage murdosa iga järgmise kujundi ja nende varjutatud osade jaoks:
a) Täht jaguneb 5 võrdseks punktiks, millest 3 punkti on varjutatud.
b) Kolmnurk, mis on jagatud 6 osaks, kuid ainult 1 osa on varjutatud.
2. Kui kolm sõpra jagavad kooki, mis on lõigatud 12 võrdseks tükiks, kirjutage murdosa, mis näitab, kui palju iga sõber saaks, kui nad jagaksid kõik tükid võrdselt.
3. Joonistage kella pilt ja märgistage tunni murdosad kella 1, 2 ja
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, näiteks murdarvude töölehti 1. klassi õpilastele. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada murdarvude töölehti 1. klassi õpilastele
Murdude töölehed 1. klassi õpilastele peaksid ühtima teie praeguse arusaamaga murdudest, et edendada tõhusalt õppimist ilma frustratsiooni tekitamata. Sobiva töölehe valimiseks võtke arvesse, et tunnete põhimõisteid, nagu murdosade äratundmine, lihtsate murdude (nt 1/2 ja 1/4) mõistmine ning murdude tuvastamine igapäevases kontekstis, nagu toidu jagamine. Alustuseks valige töölehed, mis sisaldavad visuaalseid abivahendeid, nagu sektordiagrammid või murruribad, kuna need võivad aidata teil paremini mõista, kuidas murrud esindavad terviku osi. Teemat käsitledes jagage harjutused väiksemateks osadeks; Näiteks keskenduge kõigepealt murdude tuvastamisele, enne kui asute nende liitmisele või lahutamisele. Lisaks lisage mõistmise parandamiseks praktilisi tegevusi, nagu kujundite lõikamine murdosadeks, ja ärge kartke uuesti läbi vaadata lihtsamaid töölehti, kui leiate, et materjal on liiga keeruline. See mitmekihiline lähenemine mitte ainult ei tugevda põhioskusi, vaid suurendab ka enesekindlust ainega edenedes.
Kolme murdude töölehega 1. klassi õpilastele kaasamine pakub noortele õppijatele struktureeritud ja nauditava viisi, kuidas parandada oma arusaamist murdudest, mis on matemaatika põhikontseptsioon. Need töölehed on loodud erinevate oskuste tasemete jaoks, võimaldades vanematel ja kasvatajatel hinnata lapse oskusi põhimurdude äratundmisel, võrdlemisel ja nendega töötamisel. Neid harjutusi täites saavad õpilased kindlaks teha oma tugevad küljed ja täiustamist vajavad valdkonnad, luues personaalse õppetee, mis suurendab enesekindlust ja julgustab aine valdamist. 1. klassi õpilastele mõeldud murdarvude töölehtede interaktiivne olemus ei muuda õppimist mitte ainult lõbusaks, vaid aitab ka matemaatilisi kontseptsioone harjutamise ja kordamise kaudu kinnistada. Lisaks arendavad lapsed töölehti edenedes kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamise oskusi, mis on nende üldiseks akadeemiliseks teekonnaks üliolulised. Lõppkokkuvõttes on need ressursid väärtuslik diagnostiline tööriist, mis tõstab esile iga lapse ainulaadsed võimed, edendades samas armastust matemaatika vastu, mis võib kesta kogu elu.