Inglise töölehe maa
Inglise keele tööleht Land pakub kolme kaasahaaravat töölehte, mis on kohandatud erinevatele raskusastmetele, mis aitavad kasutajatel oma keeleoskust täiustada, nautides samal ajal lõbusat ja harivat kogemust.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Inglise töölehe maa – lihtne raskusaste
Inglise töölehe maa
Eesmärk: parandada inglise keele oskust erinevate harjutuste abil.
1. Sõnavara sobitamine
Sobitage vasakpoolsed sõnad nende õigete tähendustega paremal.
a. Loobu 1. Midagi selgeks teha
b. Julge 2. Midagi maha jätta
c. Selgita 3. Julguse näitamine
d. Reis 4. Reis ühest kohast teise
2. Täitke lahtrid
Lõpetage laused sulgudes toodud sõnadega.
a. Ta oli tormi ajal väga ________. (julge)
b. Reisija otsustas oma vana seljakoti ________ ära kasutada. (hülgama)
c. Kas saate mulle ________ reeglid anda? (selgitada)
d. Meie ________ mägedesse oli põnev. (reis)
3. Õige või vale
Lugege väiteid ja kirjutage "Tõene" või "Vale".
a. Millestki loobumine tähendab selle endaga kaasa võtmist. ______
b. Julge inimene tavaliselt kardab. ______
c. Millegi selgitamine muudab asja segasemaks. ______
d. Reis võib olla lühike või pikk. ______
4. Lühivastus
Vasta järgmistele küsimustele täislausete abil.
a. Mida sa tunned, kui lähed reisile?
b. Kas saate kirjeldada üht julget inimest, keda teate?
c. Miks on oluline juhiseid selgitada?
5. Loov kirjutamine
Kirjutage oma viimasest teekonnast lühike lõik (4-5 lauset). Lisage vähemalt üks sündmus, kus keegi oli julge, ja üks kord, kui teil oli vaja midagi selgitada.
6. Sünonüümid
Leidke järgmiste sõnade sünonüümid.
a. Vapper
b. Teekond
c. Selgitage
d. Loobu
7. Mõistmise lugemine
Lugege läbi järgmine lõik ja vastake allolevatele küsimustele:
«Eelmisel suvel käisin perega rannikul reisil. See oli pikk reis, kuid olime põnevil, et näha ookeani. Teel tabas meid torm ja mu õde oli väga julge meid kõiki rahus hoidma. Kohale jõudes pidin täpsustama juhised meie hotelli.
Küsimused:
a. Kuhu pere oma teekonnal läks?
b. Millise raske olukorra nad silmitsi seisid?
c. Kes näitas üles vaprust tormi ajal?
d. Mida pidi kirjutaja täpsustama?
8. Määrake kõneosad
Tõstke järgmises lauses alla nimisõnad, ringige tegusõnad ja tõstke esile omadussõnad:
"Vapper rüütel asus pikale teekonnale, et päästa hirmunud printsess."
Töölehe lõpp
Enne esitamist vaadake oma vastused hoolikalt üle. Nautige oma õppimisreisi inglise keele töölehtede maal!
Inglise keele töölehe maa – keskmine raskusaste
Inglise töölehe maa
Harjutus 1: Sõnavara sobitamine
Sobitage vasakpoolsed sõnad nende õigete definitsioonidega paremal.
1. Kõnekas
2. Innukas
3. Sõbralik
4. Paradoks
5. Tabamatu
V. Olukord, mis tundub vastuoluline, kuid võib tõsi olla
B. Oskab mõtteid selgelt ja tõhusalt väljendada
C. Tugev huvi või entusiasm
D. Sõbralik ja meeldiv
E. Raske leida või haarata
Harjutus 2: täitke lüngad
Lõpetage laused, kasutades sõnu allolevast kastist. Kasutage sõnu kontekstis sobivalt.
(kast: hoolas, kartlik, joviaalne, keeruline, vastupidav)
1. Vaatamata paljudele väljakutsetele jäi ta __________-ks ja põrkas alati tagasi.
2. Juhised olid nii __________, et pidin neid mitu korda lugema, enne kui aru sain.
3. Ta oli __________ eelseisva eksami pärast, muretsedes, et pole piisavalt õppinud.
4. __________ õpilane veetis tunde, et täiustada oma projekti teadusmessi jaoks.
5. Tema __________ olemus tegi temast eakaaslaste seas lemmiku, kuna ta pakkus rühmale alati rõõmu.
3. harjutus: lühivastusega küsimused
Vasta järgmistele küsimustele täislausetega.
1. Mis on olukord, kus pidite olema eriti vastupidav? Kirjelda seda.
2. Tooge näide paradoksist, millega olete oma elus või kirjanduses kokku puutunud.
3. Kuidas kirjeldaksite inimest, kes on ühtaegu sõnaosav ja sõbralik?
Harjutus 4: Lause teisendamine
Kirjutage järgmised laused ümber nende tähendust muutmata.
1. Kunstnik lõi kauni maali.
-> Kunstniku ilus maal __________.
2. Meeskond võitis matši vaatamata sellele, et ta oli vähem kogenud.
-> Kuigi meeskond oli vähem kogenud, mängisid nad __________ matši.
3. Edu saavutamiseks on oluline olla oma õpingutes hoolas.
-> Kui soovite edu saavutada, __________ oma õpingutes.
5. harjutus: loov kirjutamine
Kirjuta lühike lõik (4–5 lauset) päevast, mil seisid silmitsi ootamatu väljakutsega. Lisage vähemalt kaks harjutuse 1 sõnavara.
6. harjutus: grammatikapraktika
Tuvastage järgmistes lausetes olevad vead ja parandage need.
1. Talle ei meeldi köögivilju süüa.
2. Igal õpilasel on oma projekt.
3. Ta jooksis eile viis miili.
Vaadake oma vastused üle ja vajadusel parandage neid. Edu inglise keele töölehtede maal!
Inglise keele töölehe maa – raske raskus
Inglise töölehe maa
1. Täitke lahtrid:
Selles jaotises lõpetage laused, kasutades sobivaid sõnu sõnapangast. Veenduge, et sõnad sobiksid grammatiliselt ja kontekstuaalselt lausetesse.
Sõnapank: heatahtlik, kõrvutamine, anakronism, esoteeriline, üldlevinud
a. Kunstniku töö oli silmatorkav _______ modernse ja klassikalise stiili, juhtides tähelepanu tehnika kontrastidele.
b. Filmi tegelane on _______ kuju, kelle tegevused ja uskumused tunduvad praegusel ajal kohatud.
c. Tema _______ olemus tegi ta kogukonna seas armastatuks, ulatades alati abivajajatele abikäe.
d. Ajas rändamise kontseptsioon toob sageli kaasa huvitava _______ jutuvestmise, mis seab proovile meie ajalootaju.
e. Tänapäeva maailmas on nutitelefonid _______ ja need on muutnud meie suhtlemisviisi.
2. Sünonüümid ja Antonüümid:
Tuvastage järgmiste sõnade sünonüümid ja antonüümid. Kirjutage iga sõna jaoks kaks sünonüümi ja kaks antonüümi.
a. Tohutu
b. Usin
c. Kõnekas
d. Ebaselge
e. Harmoonia
3. Loovkirjutamise viip:
Kirjutage lühike lõik (5-7 lauset) järgmise viipa alusel. Kasutage rikkalikku sõnavara ja kirjeldavat keelt.
Viip: Kujutage ette, et kohtate raamatukogus vana tolmuse raamatu, mis sisaldab varjatud saladusi teie perekonna mineviku kohta. Mida te avastate ja kuidas see muudab teie vaatenurka teie perekonna ajaloole?
4. Lause struktuur:
Korraldage järgmised segased laused sidusateks lauseteks. Pöörake tähelepanu õigele grammatikale ja kirjavahemärkidele.
a. randa / päikesepaistelistel päevadel / armastan / me / külastama
b. põnev / oli / dokumentaalfilm / publik / /
c. paljudest kultuuridest / mõjutab / kööki / seda linna / hõlmab
d. mõttesse vajunud / ta istus / kaunist päikeseloojangut / vaadates
e. osaleda / julgustada / õpetaja / õpilased / klassi aruteludes
5. Veaparandus:
Allpool on toodud laused, mis sisaldavad grammatilisi vigu. Tuvastage ja parandage iga viga.
a. Ta käib igal hommikul jõusaalis, et end vormis hoida.
b. Komisjon tegi oma otsuse eelmisel nädalal.
c. Igaüks peaks täna oma lõunasöögi kaasa võtma, kui soovib piknikuga liituda.
d. Kumbagi aruannet ei esitatud õigeaegselt.
e. Talle ei meeldi õudusfilme vaadata, sest need on tema jaoks liiga hirmutavad.
6. Lugemise mõistmine:
Lugege läbi järgmine lõik ja vastake järgmistele küsimustele.
Läbipääs: Globaliseerumise nähtus on põhjalikult muutnud meie suhtlemist, suhtlemist ja äritegevust. Tehnoloogiliste edusammudega on maailm muutunud üha enam omavahel seotud. Kuigi globaliseerumine toob kaasa mitmeid eeliseid, nagu majanduskasv ja kultuurivahetus, tekitab see ka väljakutseid, sealhulgas kohaliku identiteedi ja majanduslike erinevuste kaotamist. Globaalse perspektiivi omaksvõtmise ja kohalike traditsioonide säilitamise vahelise tasakaalu mõistmine on säästva arengu jaoks ülioluline.
Küsimused:
a. Millised on kaks selles lõigus mainitud globaliseerumise eelist?
b. Tuvastage üks tekstis kirjeldatud globaliseerumise väljakutse.
c. Miks on oluline leida tasakaal globaalsete perspektiivide ja kohalike traditsioonide vahel?
d. Millist rolli mängib lõigu järgi tehnoloogia globaliseerumises?
e. Kuidas võib globaliseerumine esitatud teabe põhjal kohalikku majandust mõjutada?
7. Sõnavara väljakutse:
Kasutage kõiki järgmisi sõnu terves lauses, et näidata nende tähenduste mõistmist.
a. Lähenemine
b. Leevendada
c. Paradigma
d. Vastupidav
e. Kaudne
Täitke kõik töölehe jaotised, et parandada oma inglise keele oskust ja süvendada oma arusaamist keerulisest sõnavarast, grammatikast ja kirjutamistehnikatest.
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, näiteks inglise keele töölehtede maa. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada inglise keele töölehtede maad
Inglise keele tööleht Land pakub suurt hulka ressursse, mis on kohandatud erinevatele oskustasemetele, mistõttu on oluline valida tööleht, mis ühtib teie praeguste teadmistega. Alustage oma oskuste ausa hindamisega; kui olete algaja, otsige töölehti, mis tutvustavad grammatika põhimõisteid või põhisõnavara. Kesktaseme õppijate jaoks otsige materjale, mis pakuvad teile väljakutseid keerukamate lausestruktuuride või temaatiliste harjutustega, mis laiendavad teie sõnavara konkreetses kontekstis. Edasijõudnud õppijad peaksid keskenduma töölehtedele, mis sisaldavad nüansirikkaid tekste või kriitilise mõtlemise näpunäiteid, kuna need soodustavad keelega sügavamat seotust. Kui olete sobiva töölehe valinud, lähenege teemale strateegiliselt: jagage materjal hallatavateks osadeks, seadke iga õppeseansi jaoks konkreetsed eesmärgid ja kasutage õppimise tugevdamiseks kõiki kaasnevaid vastuseklahve või selgitusi. Kaaslastega suhtlemine aruteluks või täiendavaks harjutamiseks võib samuti parandada teema mõistmist ja selle säilitamist.
Ingliskeelse Worksheet Landi kolme töölehe kasutamine võib anda väärtuslikku teavet teie praegusest oskuste tasemest, soodustades samal ajal olulist keelearengut. Esiteks on iga tööleht mõeldud keeleoskuse eri aspektide sihtimiseks, võimaldades oma tugevaid ja nõrku külgi igakülgselt hinnata. Neid töölehti täites saavad õppijad kindlaks teha konkreetsed valdkonnad, mis vajavad täiustamist, võimaldades neil oma õpipingutusi tõhusamalt keskenduda. See sihipärane lähenemisviis mitte ainult ei suurenda õppimise tõhusust, vaid suurendab ka enesekindlust, kuna inimesed näevad oma edusamme reaalajas. Lisaks soodustab töölehtede struktureeritud vorming praktikas järjepidevust, mis on mis tahes keele valdamiseks ülioluline. Lõppkokkuvõttes ei tõsta end inglise keele töölehe allikas saadaolevatesse ressurssidesse mitte ainult inglise keele oskuse tõstmiseni, vaid annab teile ka võimaluse seada oma õppimisteekonnale selgeid ja saavutatavaid eesmärke.